中班過(guò)新年語(yǔ)言教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)幼兒能夠理解與新年相關(guān)的詞匯，如"新年""春節(jié)""紅包""春聯(lián)""鞭炮"等，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。幼兒能學(xué)說(shuō)與新年祝福相關(guān)的語(yǔ)句，如"新年快樂(lè)""恭喜發(fā)財(cái)""萬(wàn)事如意"等，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。幼兒能夠理解故事《新年的來(lái)歷》，并能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單講述故事內(nèi)容。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀察、討論、游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒積極參與角色扮演活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言運(yùn)用能力和社交能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)讓幼兒感受新年的歡樂(lè)氛圍，體驗(yàn)新年的喜悅心情，激發(fā)幼兒對(duì)新年的喜愛(ài)之情。培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)幫助幼兒理解與新年相關(guān)的詞匯和祝福語(yǔ)句，并能正確運(yùn)用。引導(dǎo)幼兒理解故事《新年的來(lái)歷》，并能簡(jiǎn)單講述。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)的新年詞匯和祝福語(yǔ)句進(jìn)行交流。培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深入理解和興趣，不僅僅停留在表面的認(rèn)知。三、教學(xué)方法1.直觀教學(xué)法：通過(guò)展示與新年相關(guān)的圖片、視頻等資料，讓幼兒直觀地感受新年的氛圍，幫助幼兒理解相關(guān)詞匯和概念。2.討論法：組織幼兒圍繞新年的話題進(jìn)行討論，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的看法和想法，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種與新年相關(guān)的游戲，如"詞語(yǔ)接龍""新年祝福大比拼"等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。4.角色扮演法：安排幼兒進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，如"拜年""貼春聯(lián)"等，讓幼兒在模擬的情境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流，提高幼兒的語(yǔ)言運(yùn)用能力和社交能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)新年有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，如見(jiàn)過(guò)家人過(guò)年時(shí)的一些活動(dòng)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備與新年相關(guān)的圖片、視頻資料，如新年的慶祝活動(dòng)、春聯(lián)、紅包等。制作新年詞匯卡片，上面寫(xiě)有"新年""春節(jié)""紅包""春聯(lián)""鞭炮"等詞匯。準(zhǔn)備角色扮演所需的道具，如紅色紙制作的紅包、春聯(lián)、福字、鞭炮頭飾等。準(zhǔn)備故事《新年的來(lái)歷》的圖片或手繪圖。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入部分（3分鐘）1.播放歡快的新年音樂(lè)，營(yíng)造新年的氛圍，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入教室。2.教師提問(wèn)："小朋友們，聽(tīng)到這首音樂(lè)，你們想到了什么呀？"鼓勵(lì)幼兒自由回答，引出本次活動(dòng)的主題過(guò)新年。（二）認(rèn)識(shí)新年（7分鐘）1.展示與新年相關(guān)的圖片，如人們貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯、發(fā)紅包等場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出圖片中的內(nèi)容。2.教師結(jié)合圖片，向幼兒介紹新年的一些習(xí)俗和相關(guān)物品，同時(shí)講解相應(yīng)的詞匯：指著貼春聯(lián)的圖片說(shuō)："這是春聯(lián)，過(guò)年的時(shí)候人們會(huì)把春聯(lián)貼在門(mén)上，春聯(lián)上有漂亮的字，代表著對(duì)新年的美好祝愿。"教幼兒認(rèn)讀"春聯(lián)"。拿出鞭炮的圖片："這是鞭炮，過(guò)年放鞭炮可熱鬧啦，噼里啪啦響。"教幼兒認(rèn)讀"鞭炮"。展示紅包的圖片："看，這是紅包，里面裝著錢(qián)，是長(zhǎng)輩給小朋友們的新年禮物哦。"教幼兒認(rèn)讀"紅包"。介紹年夜飯的圖片："一家人坐在一起吃年夜飯，可開(kāi)心啦，這是過(guò)年很重要的活動(dòng)。"引出"春節(jié)"這個(gè)詞，告訴幼兒春節(jié)就是中國(guó)的新年。（三）學(xué)習(xí)新年祝福語(yǔ)句（8分鐘）1.教師向幼兒送上新年祝福："小朋友們，新年快樂(lè)！祝你們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)開(kāi)心心，健康成長(zhǎng)！"引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)"新年快樂(lè)"。2.教師示范其他新年祝福語(yǔ)句，如"恭喜發(fā)財(cái)""萬(wàn)事如意"等，并解釋其含義。"恭喜發(fā)財(cái)"就是祝大家在新的一年里能賺到很多錢(qián)，生活富裕。"萬(wàn)事如意"就是希望大家一切事情都能順順利利，按照自己的心意發(fā)展。3.帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)說(shuō)這些祝福語(yǔ)句，先集體說(shuō)，再分組說(shuō)，最后請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。（四）故事《新年的來(lái)歷》（12分鐘）1.教師展示故事《新年的來(lái)歷》的圖片，講述故事：傳說(shuō)在很久很久以前，有一種叫"年"的怪獸，它頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常。"年"長(zhǎng)年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避"年"獸的傷害。有一年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難，從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避"年"獸，那老人捋髯笑道："婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把'年'獸攆走。"老婆婆仍然繼續(xù)勸說(shuō)，乞討老人笑而不語(yǔ)。半夜時(shí)分，"年"獸闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門(mén)貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。"年"獸渾身一抖，怪叫了一聲。將近門(mén)口時(shí)，院內(nèi)突然傳來(lái)"砰砰啪啪"的炸響聲，"年"渾身戰(zhàn)栗，再不敢往前湊了。原來(lái)，"年"最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)，婆婆的家門(mén)大開(kāi)，只見(jiàn)院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。"年"大驚失色，狼狽逃躥了。第二天是正月初一，避難回來(lái)的人們見(jiàn)村里安然無(wú)恙十分驚奇。這時(shí)，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說(shuō)了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村里傳開(kāi)了，人們都知道了驅(qū)趕"年"獸的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問(wèn)好。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。2.講完故事后，教師提問(wèn)幼兒："故事里的怪獸叫什么名字呀？"（年）"年"獸最怕什么？（紅色、火光和炸響）人們是怎么驅(qū)趕"年"獸的？（貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹、燭火通明、守更待歲）引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容，并用自己的語(yǔ)言回答問(wèn)題。3.請(qǐng)幼兒分組討論："你覺(jué)得這個(gè)故事有趣嗎？你從中學(xué)到了什么？"鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，分享自己的想法。（五）游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）1.詞語(yǔ)接龍教師先說(shuō)出一個(gè)新年相關(guān)的詞語(yǔ)，如"新年"，然后讓幼兒接一個(gè)以"年"字開(kāi)頭的詞語(yǔ)，如"年糕"。依次類推，幼兒繼續(xù)往下接，接不上來(lái)的幼兒可以表演一個(gè)與新年有關(guān)的小節(jié)目，如唱一首新年歌曲。2.新年祝福大比拼將幼兒分成若干小組，每組幼兒輪流說(shuō)新年祝福語(yǔ)句，比一比哪個(gè)小組說(shuō)的又多又好。可以設(shè)定一些規(guī)則，如不能重復(fù)之前說(shuō)過(guò)的祝福語(yǔ)句等，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。對(duì)表現(xiàn)出色的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，如小紅花或小貼紙。（六）角色扮演（10分鐘）1.創(chuàng)設(shè)"拜年"的情境，教師先示范：教師戴著紅包頭飾，拿著春聯(lián)，去給幼兒"拜年"："小朋友，新年好呀！恭喜發(fā)財(cái)，這是給你的紅包，祝你新的一年開(kāi)開(kāi)心心！"然后引導(dǎo)幼兒回應(yīng)："謝謝！也祝你新年快樂(lè)！"2.給幼兒分配角色，一部分幼兒扮演長(zhǎng)輩，一部分幼兒扮演小朋友，進(jìn)行"拜年"的角色扮演活動(dòng)。讓幼兒拿著準(zhǔn)備好的道具，如紅包、春聯(lián)等，互相拜年，學(xué)說(shuō)新年祝福語(yǔ)句。在活動(dòng)過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒注意語(yǔ)言表達(dá)和禮儀規(guī)范，如說(shuō)話要禮貌、聲音要響亮等。3.角色扮演結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行交流分享，說(shuō)說(shuō)自己在拜年過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。（七）總結(jié)部分（5分鐘）1.教師和幼兒一起回顧本次活動(dòng)所學(xué)的內(nèi)容，包括新年的習(xí)俗、相關(guān)詞匯、祝福語(yǔ)句以及故事《新年的來(lái)歷》等。2.再次強(qiáng)調(diào)新年是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的文化內(nèi)涵和習(xí)俗，鼓勵(lì)幼兒回家后和家人一起分享今天學(xué)到的知識(shí)，感受新年的歡樂(lè)氛圍。3.最后，教師向幼兒送上新年的祝福，活動(dòng)在歡快的新年音樂(lè)聲中結(jié)束。六、教學(xué)延伸1.在美工區(qū)投放材料，如彩紙、剪刀、膠水等，讓幼兒制作新年賀卡，送給家人和朋友，并在賀卡上寫(xiě)下自己的新年祝福。2.在語(yǔ)言區(qū)投放與新年相關(guān)的圖書(shū)、繪本等，讓幼兒自主閱讀，進(jìn)一步加深對(duì)新年的理解和認(rèn)識(shí)。3.鼓勵(lì)幼兒回家后和家人一起準(zhǔn)備年夜飯，參與貼春聯(lián)、掛燈籠等新年活動(dòng)，并用繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)，第二天帶到幼兒園和小伙伴們分享。七、注意事項(xiàng)1.在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注幼兒的