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小學校長在學生畢業(yè)典禮上發(fā)言稿小學校長在學生畢業(yè)典禮上發(fā)言稿「篇一」尊敬的各位教師,親愛的同學們:大家好:當五月的風帶著依依眷戀慢慢飄散,離別的味道已經(jīng)在學校里彌散開來。很快,我們20xx屆的畢業(yè)生就要帶著所有的依戀和不舍、熱情和激昂、期望和憧憬告別這承載了我們?nèi)隁g笑和淚水、感傷和自信、豪邁和奔放的青春,奔向嶄新的人生旅途。四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。回想過去的三年,是我們的敬愛的導師王教師教給了我們做人、做事、做學問的道理,使我們成才。高山流水,芳魂攜手結知音。一去經(jīng)年別日,幾度春花秋月,失落慟難禁。回首過去的三年,是我們的同門師兄弟師姐妹和我們分享歡樂、分擔憂傷,給我們依靠;回首往昔,當意識到今生不再的三年,轉眼間就將成為刻骨銘心的記憶時,我們七寶要以實際行動感恩師長、感恩父母、感恩學校、感恩師門,為此,我們將繼續(xù)堅持良好的精神狀態(tài),給自我的研究生生活劃上一個圓滿的句號,也給周圍的教師、同學、師弟師妹們展示一個積極向上自我。轉身離去的剎那間,帶著自信從容的微笑,帶著花朵般綻放的絢爛,我們更要釋放燃情的活力,讓青春在這瞬間定格。我們衷心期望我們吉祥七寶在離校之際,帶走雄心,留下愛心。并且衷心祝愿王教師在未來的日子里,身體健康,工作順利,家庭幸福!小學校長在學生畢業(yè)典禮上發(fā)言稿「篇二」同學們:大家好!雖然從見到的的那天起,我們就知道今天的存在。但是,當告別的日子終于到來的時候,我還是覺得有些突然,覺得它來得快了些,覺得不知道用怎樣的語言來表達這種別離。老師不會忘記,在教室里你因苦思冥想某個問題后豁然開朗的那抹微笑,在疲憊不堪的奮斗旅程中的那一次次堅持,在經(jīng)過不知多少次挫折后依舊不變的那份執(zhí)著;忘不了眼神交流時彼此會心的一顰一笑;忘不了每天陪大家一起迎來的每一輪朝陽和每一次日落。忘不了因你取得的進步而欣喜,退步而擔心。我知道,很多時候,老師有些言行可能傷害了你。請同學們諒解,記住:無論怎樣,老師是愛你的,只因老師的水平有限,沒有能找到一種更好的表達方式。這一年,不管精彩,還是平淡,都一定都是你生命中最難忘的的歲月。畢業(yè)并不代表結束,而是一個新的開始。不要像一個平凡的人一樣地生活,除非你只想做一個平凡的人。我無法預知你們的將來,但我堅信,數(shù)年以后,你一定會給老師展現(xiàn)一份獨特的精彩和別樣的亮麗!最后我只想說,無論何時,無論何地,請記得,有個人在默默地為你祝福,他誠摯地希望你活的快樂!活的精彩!開心、快樂的時候,忘了我;失落、寂寞的時候記得我!謝謝大家!因為這段陪伴老師的日子!一路走穩(wěn)走好!謝謝!小學校長在學生畢業(yè)典禮上發(fā)言稿「篇三」小學校長在學生畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿——在2018屆學生畢業(yè)典禮上的發(fā)言南校區(qū)的同學們,大家好!北校區(qū)的同學們,大家好!實驗校區(qū)的同學們,大家好!舜湖校區(qū)的同學們,大家好!盡管我們在各自的校區(qū)學習了六年,彼此并不熟悉,但今天,640名同學相聚在舜湖校園,共同見證2018屆畢業(yè)典禮,共同擁有人生中的第一張名片:盛澤實驗小學畢業(yè)證書!親愛的同學們,在你即將離開母校的時刻,作為校長,我想請每一位畢業(yè)的同學,永遠記住母校的這一枚校徽:校徽的正中,是飄動的絲帶組成的漢語拼音字母“SZ”,意味著“盛澤”是我們的家鄉(xiāng);正著看是一朵盛開的絲綢花,倒著看是一條展開的紅領巾,象征著每一個學生都是少先隊員,都是祖國的花朵,都有屬于自己的花季。圖案的左上方是四顆星星,代表我們有四個校區(qū);外環(huán)的上方是我們的校名:盛澤實驗小學,下方環(huán)繞的是兩串交織的綠葉,襯托著中間的紅花,象征著老師像綠葉一樣,呵護著、滋養(yǎng)著像花朵一樣的學生!銘記校徽,就是銘記母校,就是銘記恩師,就是銘記你曾經(jīng)的童年時光,銘記童年時光里美好的校園生活!無論你將來走向何方,無論你將來身在何處,你一定要記得,這里是你童年的家園,這里寫有你童年的故事,故事的名字叫“腳印”!在這特別的時候,我還想請你們永遠記住母校的這一句話:知人者方能體慰他人,自知者猶可堅守自己。簡單地說,就是四個字:知人知己。這是人生最重要的功課,需要你用一輩子去學習和實踐。知人,就是要了解別人、理解別人;知己,就是要了解自己、認識自己。知人難,所以我們常常會上當受騙。但你要知道,這個世界上,好人永遠比壞人多!用你的真誠才能贏得別人的真心,用你的體慰才能贏得別人的愛心。知己更難,所以我們往往會自大,或者會自卑。但你要知道,在這個世界上,無論何時何地何事,唯一可以依靠的“上帝”,就是你自己!讓自己變得更加強大,更加優(yōu)秀,更加完美,是我們每個人永遠的追求!如果你能做到“知人知己”,你就有了人生的大智慧!此時此刻,我不禁想起那首《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。我們仿佛看到慈母倚在十里長亭,遙望游子遠去的背影,久久地,久久地遙望著……化作一尊記憶中的雕像。而今,母校的老師,在送你們走出校門的那一刻,不就像慈母遙望游子的背影嗎?讓我看到你遠去的背影吧,那是老師對你的深深眷念;讓我看到你長大的身影吧,那是老師對你永恒的祝愿!同學們,我提議,讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地大聲說:老師,我愛你!母校,我愛你!親愛的同學們,當你今天離開母校,希望你勇敢而執(zhí)著地向著太陽走!你要記著,無論你走得多遠,你的老師,你的母校,一定會站在遙遠的地平線,看著你成長的背影!最后,感謝辛勤的老師們!祝福親愛的同學們!小學校長在學生畢業(yè)典禮上發(fā)言稿「篇四」一年級家長學校畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文時光緬懷青春,童心收獲成長――――一機五小一年級家長學校畢業(yè)典禮發(fā)言稿親愛的各位家長朋友們:大家好!我是一年2班班主任蘭婷芳,很高興在這樣的場合作為教師代表發(fā)言。我今天發(fā)言的主題是"成長。伴隨著秋風起落,花落花開,時光流轉,一年級的時光即將過去。回想這一年,關鍵詞就是――成長。我和小朋友、大朋友們一塊成長著。這一年,我看著孩子們從青澀、緊張的入學狀態(tài)到逐漸能夠從容、合理的安排自己的學習生活,豐富自己的課余活動,主動幫助父母、老師在力所能及的范圍內(nèi)提供服務。他們開始融入集體,學習分享,學習彼此包容和體諒,他們擁有了不止一個兄弟姊妹,在這個大家庭里,他們的生活自理能力在逐漸加強,榮譽感和獨立意識漸漸樹立;這一年,我看著他們從依賴父母、撒嬌邀寵的小公主小王子逐漸變成勤思考、愛讀書、會交流的小才女小才子,他們做事情開始有了初步的規(guī)劃,漸漸地適應了自己按照要求去安排自己的學習生活,獨立思考,接受學習上的重重挑戰(zhàn),并積極嘗試各類新鮮的學習體驗。參加學科競賽、校園才藝大賽、講故事大賽、書簽創(chuàng)意設計、環(huán)保時裝創(chuàng)作等等,每一項比賽緊張且快樂著,無論是能力還是心情,都收獲滿滿。這一年,我們互相陪伴,在相處中增進了解,彼此愛慕,攜手前行。從孩子們純真且真摯的目光里,在和家長們不間斷的分享交流中,我也感受著自己的進步和成長。對孩子們細枝末節(jié)的要求少了,學習上、生活中細小入微的關心多了;跟家長們交談的教育理論知識少了,做事的具體建議多了;最重要的一點,看待孩子,急躁、批評少了,欣賞和寬容多了。在這一年的時光里,我更加理解了"寬容"的內(nèi)涵。這一年,孩子們治好了我多年來久治不愈的"完美主義情結",緩解了我的"強迫癥",激活了沉睡多年的那顆童心。在和他們一起學習的過程中,我學會了放慢腳步、耐心等待;在和他們放肆玩耍的時間里,我更加走進了他們的世界,站在他們的視角,了解他們真正的需要,學會了"共情",更深入的開始"換位思考".漸漸地,和

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