Unit8SectionA4a-SectionB1d教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析親愛(ài)的小伙伴們，咱們今天要聊一聊2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit8SectionA4a-SectionB1d的教學(xué)設(shè)計(jì)。這一章節(jié)主要圍繞“家庭與親情”展開(kāi)，旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)描述家庭成員以及他們的關(guān)系。通過(guò)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅能夠提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，還能加深對(duì)家庭重要性的認(rèn)識(shí)。咱們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓英語(yǔ)課堂變得更加生動(dòng)有趣哦！???????????????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析同學(xué)們，通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，我們希望你們能夠：

1.提升語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述家庭成員和他們的關(guān)系。

2.增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)，理解不同文化中家庭關(guān)系的多樣性。

3.培養(yǎng)積極的家庭觀念，認(rèn)識(shí)到家庭在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。

4.發(fā)展批判性思維，能夠?qū)彝リP(guān)系中的問(wèn)題進(jìn)行深入思考。讓我們一起在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上，收獲更多的智慧和情感。??????教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握描述家庭成員的詞匯和短語(yǔ)，如brother,sister,mother,father等，以及如何用英語(yǔ)表達(dá)他們的關(guān)系，如“myyoungerbrother”或“mymotherisateacher”。

②能夠運(yùn)用正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，如現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，來(lái)描述家庭成員的背景信息和生活習(xí)慣。

③學(xué)會(huì)使用日常交流中的功能句型，如“Doyouhaveanybrothersorsisters?”和“Howoldisyourmother?”，來(lái)詢問(wèn)和回答關(guān)于家庭成員的問(wèn)題。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用英語(yǔ)中的復(fù)雜句型，如定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句，來(lái)描述家庭成員的特征和關(guān)系。

②在實(shí)際交流中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行連貫的對(duì)話，尤其是在描述家庭成員的背景故事時(shí)。

③克服語(yǔ)言表達(dá)的障礙，尤其是在表達(dá)情感和感受時(shí)，如何用英語(yǔ)準(zhǔn)確傳達(dá)自己的情感和態(tài)度。

④在理解不同文化背景下家庭關(guān)系的多樣性時(shí)，能夠保持開(kāi)放的心態(tài)，尊重并理解不同的家庭結(jié)構(gòu)和文化習(xí)俗。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多功能白板、電腦、投影儀、音響設(shè)備、英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。

-課程平臺(tái)：人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)資源庫(kù)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

-信息化資源：英語(yǔ)聽(tīng)力材料、家庭關(guān)系主題的圖片和視頻資料、英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)軟件。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如家庭照片、家庭成員模型）、角色扮演道具、互動(dòng)式學(xué)習(xí)卡片。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在講臺(tái)前，微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“Goodmorning,everyone!Today,we'regoingtoexploreaveryspecialtopic:families.Familiesarethemostimportantpeopleinourlives,andtheyshapewhoweare.AreyoureadytolearnmoreaboutthiswonderfultopicinEnglish?”

2.學(xué)生們回應(yīng)：“Yes,weare!”

二、課文主旨內(nèi)容探究

1.老師展示課文標(biāo)題：“MyFamily”，引導(dǎo)學(xué)生思考：“Whatdoyouthinkthislessonisabout?Whodoyouthinkthe'my'refersto?”

2.學(xué)生們積極發(fā)言，老師總結(jié)：“Aswecansee,thetitlesuggeststhatwewilllearnabouttheauthor'sfamilyandtherelationshipsbetweenfamilymembers.”

3.老師分發(fā)課文，讓學(xué)生閱讀第一遍，快速了解文章大意。

4.老師提問(wèn)：“Whatisthemainideaofthefirstparagraph?Cananyonesummarizeitforus?”

5.學(xué)生回答后，老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)：“Thefirstparagraphintroducestheauthor'sfamily,includingherparents,brothers,andsisters.”

6.老師引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)閱讀課文，重點(diǎn)關(guān)注家庭關(guān)系和成員間的互動(dòng)。

三、全文側(cè)重點(diǎn)

1.老師提出：“Nowthatwehaveageneralunderstandingofthetext,let'sfocusonthekeypoints.Whatarethemainaspectsoffamilyrelationshipsmentionedinthispassage?”

2.學(xué)生們討論后，老師總結(jié)全文側(cè)重點(diǎn)：

-家庭成員間的親密關(guān)系，如父母與子女、兄弟姐妹之間的關(guān)愛(ài)。

-家庭成員的共同經(jīng)歷和成長(zhǎng)，如一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光和面臨的挑戰(zhàn)。

-家庭成員間的相互支持和鼓勵(lì)，如在學(xué)習(xí)、工作和生活中的互相幫助。

3.老師強(qiáng)調(diào)：“Theseaspectsshowtheimportanceoffamilyinourlives.Let'stakeacloserlookattheminthenextsteps.”

四、實(shí)際性教學(xué)內(nèi)容

1.老師展示家庭照片，讓學(xué)生觀察并描述照片中的家庭成員關(guān)系。

2.學(xué)生分組，每組選擇一張家庭照片，用英語(yǔ)描述家庭成員、關(guān)系和照片背后的故事。

3.各組派代表進(jìn)行展示，其他組員進(jìn)行補(bǔ)充和糾正。

4.老師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)：“Youdidagreatjobdescribingyourfamilies.It'swonderfultoseehowmuchloveandsupportthereisineachfamily.”

5.老師引入新的教學(xué)內(nèi)容：家庭關(guān)系中的沖突與解決。

6.學(xué)生分組討論：“Whataresomecommonconflictsthatmayoccurinafamily?Howcanwesolvetheseconflictsinapositiveway?”

7.各組派代表進(jìn)行展示，老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)：“It'simportanttocommunicateandunderstandeachotherinafamily.Findingasolutiontogetheristhekeytoresolvingconflicts.”

五、總結(jié)與反思

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：“Today,wehavelearnedabouttheimportanceoffamilyandthevariousaspectsoffamilyrelationships.Whatisyourunderstandingoffamilyafterthislesson?”

2.學(xué)生們積極發(fā)言，老師總結(jié)：“Familyisthefoundationofourlives.Itprovidesuswithlove,support,andguidance.Let'scherishourfamiliesandworktogethertocreateaharmoniousfamilyenvironment.”

3.老師布置課后作業(yè)：“Pleasewriteashortessayaboutyourfamily,includingtherelationshipsbetweenfamilymembersandthelessonsyouhavelearnedfromyourfamily.”

4.老師提醒：“Remembertosubmityouressaysnextclass.I'mlookingforwardtoreadingaboutyourfamilies.”

5.下課鈴聲響起，老師微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“That'sallfortoday.Goodbye,everyone!”

（注：以上教學(xué)過(guò)程僅供參考，實(shí)際教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)整。）知識(shí)點(diǎn)梳理1.家庭成員的稱呼

-父親：father

-母親：mother

-爺爺：grandfather

-祖母：grandmother

-兒子：son

-女兒：daughter

-弟弟：brother

-妹妹：sister

-丈夫：husband

-妻子：wife

2.家庭關(guān)系的描述

-我和我的父親：Iandmyfather

-我的母親和妹妹：mymotherandmysister

-我們的家庭：ourfamily

3.家庭成員的介紹

-Myfatherisadoctor.Heistallandstrong.

-Mymotherisateacher.Sheiskindandpatient.

-Mybrotherisastudent.Heisverysmart.

4.家庭成員的年齡和職業(yè)

-Myfatheris45yearsold.Heisadoctor.

-Mymotheris42yearsold.Sheisateacher.

-Mybrotheris17yearsold.Heisahighschoolstudent.

5.家庭成員的興趣愛(ài)好

-Myfatherlikesplayingbasketball.

-Mymotherenjoysreadingbooks.

-Mybrotherisinterestedinplayingtheguitar.

6.家庭成員之間的互動(dòng)

-Myfatherandmotheroftentalkabouttheirwork.

-MybrotherandIoftenplaygamestogether.

-Myfamilyhasdinnertogethereveryevening.

7.家庭成員的背景信息

-Myfathercomesfromasmalltown.

-Mymotherwasborninabigcity.

-Mybrotherstudiedabroadforayear.

8.家庭成員的個(gè)性特點(diǎn)

-Myfatherisveryresponsible.

-Mymotherisverycaring.

-Mybrotherisverycreative.

9.家庭成員之間的關(guān)系

-Myfatherandmotherareveryclose.

-MybrotherandIareveryclose.

-Myfamilyisveryloving.

10.家庭成員之間的支持與鼓勵(lì)

-Myfatheralwayssupportsmeinmystudies.

-Mymotheralwaysencouragesmetodomybest.

-MybrotheralwayshelpsmewhenIneedit.重點(diǎn)題型整理1.**角色扮演題**

-題型：請(qǐng)學(xué)生分組，每組扮演一個(gè)家庭，用英語(yǔ)介紹家庭成員，包括他們的名字、年齡、職業(yè)和興趣愛(ài)好。

-舉例：Group1:Thisismyfamily.Myfatherisateacher.Heis45yearsold.Helikesreadingbooks.Mymotherisadoctor.Sheis42yearsold.Sheisverykind.Mybrotherisastudent.Heis17yearsold.Heenjoysplayingbasketball.

2.**描述題**

-題型：要求學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，描述一個(gè)家庭成員的特點(diǎn)或他們之間的互動(dòng)。

-舉例：Describeyourmother'spersonality.Sheisalwayspatientandsupportive.WheneverIhaveaproblem,sheisthefirstpersonIgotoforadvice.

3.**填空題**

-題型：提供一段關(guān)于家庭關(guān)系的描述，讓學(xué)生根據(jù)上下文填入合適的家庭成員稱呼。

-舉例：My(1)isateacher.SheteachesEnglishataschool.My(2)isadoctor.Heworksatahospital.My(3)isastudent.Heisinthetenthgrade.

4.**翻譯題**

-題型：將中文句子翻譯成英語(yǔ)，內(nèi)容涉及家庭成員的介紹和家庭關(guān)系。

-舉例：中文：我的爺爺是一位退休的工程師，他喜歡園藝。

-答案：Mygrandfatherisaretiredengineer.Helikesgardening.

5.**討論題**

-題型：引導(dǎo)學(xué)生就家庭關(guān)系的重要性進(jìn)行討論，分享自己家庭中的溫馨故事。

-舉例：Whatdoyouthinkisthemostimportantaspectofafamily?Why?Shareastoryaboutatimewhenyourfamilysupportedyou.板書(shū)設(shè)計(jì)1.**課文標(biāo)題與作者**

-①M(fèi)yFamily

-②Authoredby[Author'sName]

2.**家庭成員稱呼**

-①Father

-②Mother

-③Brother

-④Sister

-⑤Grandfather

-⑥Grandmother

-⑦Son

-⑧Daughter

-⑨Husband

-⑩Wife

3.**關(guān)系描述**

-①Iandmyfather

-②Mymotherandmysister

-③Ourfamily

4.**家庭成員介紹**

-①M(fèi)yfatherisadoctor.

-②Sheisateacher.

-③Heisastudent.

5.**年齡與職業(yè)**

-①45yearsold

-②42yearsold

-③17yearsold

-①Teacher

-②Doctor

-③Student

6.**興趣愛(ài)好**

-①Readingbooks

-②Playingbasketball

-③Gardening

-④Playingtheguitar

7.**家庭互動(dòng)**

-①Talkingaboutwork

-②Playinggamestogether

-③Havingdinnertogether

8.**家庭背景信息**

-①Comesfromasmalltown

-②Borninabigcity

-③Studiedabroadforayear

9.**個(gè)性特點(diǎn)**

-①Veryresponsible

-②Verykind

-③Verycreative

10.**家庭關(guān)系**

-①Veryclose

-②Veryloving

-③Alwayssupportive教學(xué)反思與總結(jié)今天，我們共同探討了關(guān)于家庭這個(gè)永恒話題的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅。在這節(jié)課的尾聲，我想與大家分享一下我的教學(xué)反