2025年成人高考語文模擬沖刺題庫：作文構思與寫作技巧試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀（10題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。甲午戰爭，北洋海軍全軍覆沒。戰后，北洋海軍遺留下來的艦船、武器裝備、軍服等，大多散落民間，有的甚至被民間工匠當作廢鐵融化，重新鑄造生活用具。北洋海軍遺留下來的部分裝備，由當時的大臣們提議，運送到博物館進行保存。這一提議得到了清政府的批準。清政府為此專門設立了一個博物館，負責收集和保存北洋海軍遺留下來的裝備。博物館的負責人是一位名叫林則徐的人，他深知北洋海軍的歷史意義和價值，因此，他非常重視這項工作。1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.全軍覆沒覆：傾覆，翻倒B.散落民間散：散布，散失C.運送到博物館進行保存運：運輸，運送D.非常重視重視：看重，看重2.下列對文中內容的分析和概括，不正確的一項是（）A.北洋海軍全軍覆沒后，其遺留下來的裝備大多散落民間，有的甚至被民間工匠當作廢鐵融化，重新鑄造生活用具。B.清政府為了保存北洋海軍的歷史遺物，專門設立了一個博物館，并派林則徐擔任負責人。C.林則徐深知北洋海軍的歷史意義和價值，因此他非常重視這項工作。D.文章主要介紹了北洋海軍的歷史，以及清政府為保存其遺物所采取的措施。二、現代文閱讀（10題）閱讀下面的文字，完成下面小題。我國著名教育家陶行知曾說過：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”這句話道出了教育的真諦。在新時代背景下，如何培養學生成為“真人”，是每一位教育工作者需要思考的問題。1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.千教萬教教：教導，教育B.千學萬學學：學習，研究C.培養學生成為“真人”培養者：教育工作者D.教育工作者：從事教育行業的人2.下列對文中內容的分析和概括，不正確的一項是（）A.陶行知的這句話“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”道出了教育的真諦。B.在新時代背景下，培養學生成為“真人”是每一位教育工作者需要思考的問題。C.文章主要論述了教育的真諦和新時代背景下如何培養學生成為“真人”。D.文章強調，教育工作者要關注學生的全面發展，培養學生成為有道德、有文化、有紀律的“真人”。三、作文（50分）請以“夢想的力量”為題，寫一篇800字以上的議論文。要求：（1）立意明確，中心突出；（2）內容充實，有深度；（3）結構完整，條理清晰；（4）語言流暢，表達準確；（5）書寫規范，字跡工整。四、古詩文默寫（10題）1.滄海月明珠有淚，______。2.青青子衿，______。3.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。出自______的《______》。4.談笑有鴻儒，______。5.采菊東籬下，______。6.春風得意馬蹄疾，______。7.兩個黃鸝鳴翠柳，______。8.海內存知己，______。9.誰言寸草心，______。10.千里共嬋娟，______。五、古詩文理解（10題）1.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這句話表達了詩人怎樣的情感？2.“床前明月光，疑是地上霜。”這首詩的作者是誰？請簡述這首詩的內容。3.“登鸛雀樓”一詩中，“白日依山盡，黃河入海流。”這兩句詩描繪了怎樣的景象？4.“離離原上草，一歲一枯榮。”這首詩通過描寫什么來表達了詩人對生命輪回的感慨？5.“床前明月光，疑是地上霜。”這首詩中的“光”和“霜”分別指什么？6.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這首詩中的“獨”字有什么表達效果？7.“白日依山盡，黃河入海流。”這兩句詩中的“依山盡”和“入海流”分別描繪了什么？8.“離離原上草，一歲一枯榮。”這首詩中的“離離”和“一歲一”分別有什么修辭手法？9.“床前明月光，疑是地上霜。”這首詩中的“疑是”有什么表達效果？10.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這首詩中的“倍”字有什么表達效果？六、語言表達（10題）1.請將下面這段話改寫為書面語：“昨天我去商場買了一件衣服，感覺挺不錯的，今天想和你分享一下。”2.請將下面這段話改寫為口語：“這篇文章寫得很好，我非常喜歡。”3.請將下面這段話改寫為間接引語：“他說，他已經完成了這項任務。”4.請將下面這段話改寫為直接引語：“你覺得這部電影怎么樣？”5.請將下面這段話改寫為反問句：“你難道不知道這是不對的嗎？”6.請將下面這段話改寫為疑問句：“你覺得這個方法可行嗎？”7.請將下面這段話改寫為否定句：“他不可能完成這個任務。”8.請將下面這段話改寫為感嘆句：“這個天氣真是太熱了！”9.請將下面這段話改寫為陳述句：“你應該早點去睡覺。”10.請將下面這段話改寫為祈使句：“請你把這本書借給我。”本次試卷答案如下：一、文言文閱讀（10題）1.答案：C解析思路：根據語境，“運”在這里指的是運輸、運送，而不是運作或運轉，所以選項C的解釋不正確。2.答案：B解析思路：選項A、C、D都正確地概括了文章的內容，但選項B中的“專門設立了一個博物館，并派林則徐擔任負責人”與原文不符，原文是“專門設立了一個博物館，負責收集和保存北洋海軍遺留下來的裝備”，并未提及林則徐的具體職務。二、現代文閱讀（10題）1.答案：C解析思路：選項A、B、D都正確地概括了文中的內容，但選項C中的“強調，教育工作者要關注學生的全面發展”過于絕對，原文并沒有直接提出這一點。2.答案：D解析思路：選項A、B、C都是對文中內容的正確概括，但選項D中的“文章主要論述了教育的真諦和新時代背景下如何培養學生成為‘真人’”更全面地總結了文章的主旨。三、作文（50分）（此部分為開放式回答，不提供具體答案，以下為解析思路）作文題目“夢想的力量”要求考生圍繞夢想的主題展開論述。解析思路如下：1.引言部分：可以從個人的夢想經歷或者一個典型的夢想故事入手，引出夢想的主題。2.主體部分：可以從以下幾個方面展開論述：-夢想對個人成長的意義，如激發潛能、明確目標、增強動力等。-夢想在社會中的作用，如推動創新、促進發展、傳遞正能量等。-夢想與現實的關系，如面對現實的挑戰、如何實現夢想等。3.結尾部分：總結全文，強調夢想的力量，鼓勵人們追逐夢想。四、古詩文默寫（10題）1.答案：藍田日暖玉生煙解析思路：根據題目要求，需要準確記憶和書寫“藍田日暖玉生煙”這句詩。2.答案：悠悠我心解析思路：同樣需要準確記憶和書寫“悠悠我心”這句詩。3.答案：文天祥，《過零丁洋》解析思路：需要準確記憶作者名和作品名。4.答案：談笑有鴻儒解析思路：根據題目要求，需要準確記憶和書寫“談笑有鴻儒”這句詩。5.答案：采菊東籬下解析思路：同樣需要準確記憶和書寫“采菊東籬下”這句詩。6.答案：春風得意馬蹄疾解析思路：根據題目要求，需要準確記憶和書寫“春風得意馬蹄疾”這句詩。7.答案：兩個黃鸝鳴翠柳解析思路：同樣需要準確記憶和書寫“兩個黃鸝鳴翠柳”這句詩。8.答案：海內存知己解析思路：根據題目要求，需要準確記憶和書寫“海內存知己”這句詩。9.答案：誰言寸草心解析思路：同樣需要準確記憶和書寫“誰言寸草心”這句詩。10.答案：千里共嬋娟解析思路：根據題目要求，需要準確記憶和書寫“千里共嬋娟”這句詩。五、古詩文理解（10題）1.答案：表達了詩人對親人的思念之情。解析思路：從“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”這句詩中可以看出詩人身處異鄉，對家人的思念之情。2.答案：作者是李白，《靜夜思》。解析思路：需要準確記憶作者名和作品名，同時理解詩歌內容。3.答案：描繪了夕陽西下，黃河奔流入海的壯闊景象。解析思路：從“白日依山盡，黃河入海流”這兩句詩中可以想象出壯闊的自然景象。4.答案：通過描寫草木的生長變化來表達對生命輪回的感慨。解析思路：從“離離原上草，一歲一枯榮”這兩句詩中可以看出詩人對自然界生命輪回的感慨。5.答案：“光”指月光，“霜”指地上的霜。解析思路：從“床前明月光，疑是地上霜”這句詩中可以看出“光”和“霜”的指代對象。6.答案：“獨”字突出了詩人在異鄉的孤獨感。解析思路：從“獨在異鄉為異客”這句詩中可以看出“獨”字的表達效果。7.答案：“依山盡”描繪了夕陽落山的景象，“入海流”描繪了黃河奔流入海的景象。解析思路：從“白日依山盡，黃河入海流”這兩句詩中可以想象出夕陽和黃河的景象。8.答案：“離離”運用了擬聲詞，形象地描繪了草木茂盛的景象，“一歲一”強調了草