山東省泰安九中2025屆高三第一次適應性考試數學試題_第1頁
山東省泰安九中2025屆高三第一次適應性考試數學試題_第2頁
山東省泰安九中2025屆高三第一次適應性考試數學試題_第3頁
山東省泰安九中2025屆高三第一次適應性考試數學試題_第4頁
山東省泰安九中2025屆高三第一次適應性考試數學試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山東省泰安九中2025屆高三第一次適應性考試數學試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知全集,集合,則=()A. B.C. D.2.已知集合,集合,那么等于()A. B. C. D.3.已知拋物線:,直線與分別相交于點,與的準線相交于點,若,則()A.3 B. C. D.4.二項式的展開式中,常數項為()A. B.80 C. D.1605.的展開式中的項的系數為()A.120 B.80 C.60 D.406.已知的展開式中的常數項為8,則實數()A.2 B.-2 C.-3 D.37.已知集合,則元素個數為()A.1 B.2 C.3 D.48.在中,內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,D是AB的中點,若,且,則面積的最大值是()A. B. C. D.9.已知橢圓的左、右焦點分別為,,上頂點為點,延長交橢圓于點,若為等腰三角形,則橢圓的離心率A. B.C. D.10.“且”是“”的()A.充分非必要條件 B.必要非充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件11.關于圓周率,數學發展史上出現過許多很有創意的求法,如著名的蒲豐實驗和查理斯實驗.受其啟發,某同學通過下面的隨機模擬方法來估計的值:先用計算機產生個數對,其中,都是區間上的均勻隨機數,再統計,能與構成銳角三角形三邊長的數對的個數﹔最后根據統計數來估計的值.若,則的估計值為()A. B. C. D.12.已知定義在上的可導函數滿足,若是奇函數,則不等式的解集是()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知等差數列的前n項和為Sn,若,則____.14.設,則_____,(的值為______.15.若,則的最小值為________.16.記Sk=1k+2k+3k+……+nk,當k=1,2,3,……時,觀察下列等式:S1n2n,S2n3n2n,S3n4n3n2,……S5=An6n5n4+Bn2,…可以推測,A﹣B=_____.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)如圖,三棱柱的側棱垂直于底面,且,,,,是棱的中點.(1)證明:;(2)求二面角的余弦值.18.(12分)已知函數.(1)求證:當時,;(2)若對任意存在和使成立,求實數的最小值.19.(12分)如圖,四棱錐的底面ABCD是正方形,為等邊三角形,M,N分別是AB,AD的中點,且平面平面ABCD.(1)證明:平面PNB;(2)問棱PA上是否存在一點E,使平面DEM,求的值20.(12分)已知函數(1)若函數有且只有一個零點,求實數的取值范圍;(2)若函數對恒成立,求實數的取值范圍.21.(12分)已知函數.(1)當時,求函數的圖象在處的切線方程;(2)討論函數的單調性;(3)當時,若方程有兩個不相等的實數根,求證:.22.(10分)已知函數,,且.(1)當時,求函數的減區間;(2)求證:方程有兩個不相等的實數根;(3)若方程的兩個實數根是,試比較,與的大小,并說明理由.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

先計算集合,再計算,最后計算.【詳解】解:,,.故選:.【點睛】本題主要考查了集合的交,補混合運算,注意分清集合間的關系,屬于基礎題.2、A【解析】

求出集合,然后進行并集的運算即可.【詳解】∵,,∴.故選:A.【點睛】本小題主要考查一元二次不等式的解法,考查集合并集的概念和運算,屬于基礎題.3、C【解析】

根據拋物線的定義以及三角形的中位線,斜率的定義表示即可求得答案.【詳解】顯然直線過拋物線的焦點如圖,過A,M作準線的垂直,垂足分別為C,D,過M作AC的垂線,垂足為E根據拋物線的定義可知MD=MF,AC=AF,又AM=MN,所以M為AN的中點,所以MD為三角形NAC的中位線,故MD=CE=EA=AC設MF=t,則MD=t,AF=AC=2t,所以AM=3t,在直角三角形AEM中,ME=所以故選:C【點睛】本題考查求拋物線的焦點弦的斜率,常見于利用拋物線的定義構建關系,屬于中檔題.4、A【解析】

求出二項式的展開式的通式,再令的次數為零,可得結果.【詳解】解:二項式展開式的通式為,令,解得,則常數項為.故選:A.【點睛】本題考查二項式定理指定項的求解,關鍵是熟練應用二項展開式的通式,是基礎題.5、A【解析】

化簡得到,再利用二項式定理展開得到答案.【詳解】展開式中的項為.故選:【點睛】本題考查了二項式定理,意在考查學生的計算能力.6、A【解析】

先求的展開式,再分類分析中用哪一項與相乘,將所有結果為常數的相加,即為展開式的常數項,從而求出的值.【詳解】展開式的通項為,當取2時,常數項為,當取時,常數項為由題知,則.故選:A.【點睛】本題考查了兩個二項式乘積的展開式中的系數問題,其中對所取的項要進行分類討論,屬于基礎題.7、B【解析】

作出兩集合所表示的點的圖象,可得選項.【詳解】由題意得,集合A表示以原點為圓心,以2為半徑的圓,集合B表示函數的圖象上的點,作出兩集合所表示的點的示意圖如下圖所示,得出兩個圖象有兩個交點:點A和點B,所以兩個集合有兩個公共元素,所以元素個數為2,故選:B.【點睛】本題考查集合的交集運算,關鍵在于作出集合所表示的點的圖象,再運用數形結合的思想,屬于基礎題.8、A【解析】

根據正弦定理可得,求出,根據平方關系求出.由兩端平方,求的最大值,根據三角形面積公式,求出面積的最大值.【詳解】中,,由正弦定理可得,整理得,由余弦定理,得.D是AB的中點,且,,即,即,,當且僅當時,等號成立.的面積,所以面積的最大值為.故選:.【點睛】本題考查正、余弦定理、不等式、三角形面積公式和向量的數量積運算,屬于中檔題.9、B【解析】

設,則,,因為,所以.若,則,所以,所以,不符合題意,所以,則,所以,所以,,設,則,在中,易得,所以,解得(負值舍去),所以橢圓的離心率.故選B.10、A【解析】

畫出“,,,所表示的平面區域,即可進行判斷.【詳解】如圖,“且”表示的區域是如圖所示的正方形,記為集合P,“”表示的區域是單位圓及其內部,記為集合Q,顯然是的真子集,所以答案是充分非必要條件,故選:.【點睛】本題考查了不等式表示的平面區域問題,考查命題的充分條件和必要條件的判斷,難度較易.11、B【解析】

先利用幾何概型的概率計算公式算出,能與構成銳角三角形三邊長的概率,然后再利用隨機模擬方法得到,能與構成銳角三角形三邊長的概率,二者概率相等即可估計出.【詳解】因為,都是區間上的均勻隨機數,所以有,,若,能與構成銳角三角形三邊長,則,由幾何概型的概率計算公式知,所以.故選:B.【點睛】本題考查幾何概型的概率計算公式及運用隨機數模擬法估計概率,考查學生的基本計算能力,是一個中檔題.12、A【解析】

構造函數,根據已知條件判斷出的單調性.根據是奇函數,求得的值,由此化簡不等式求得不等式的解集.【詳解】構造函數,依題意可知,所以在上遞增.由于是奇函數,所以當時,,所以,所以.由得,所以,故不等式的解集為.故選:A【點睛】本小題主要考查構造函數法解不等式,考查利用導數研究函數的單調性,考查化歸與轉化的數學思想方法,屬于中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

由,,成等差數列,代入可得的值.【詳解】解:由等差數列的性質可得:,,成等差數列,可得:,代入,可得:,故答案為:.【點睛】本題主要考查等差數列前n項和的性質,相對不難.14、7201【解析】

利用二項展開式的通式可求出;令中的,得兩個式子,代入可得結果.【詳解】利用二項式系數公式,,故,,故(=,故答案為:720;1.【點睛】本題考查二項展開式的通項公式的應用,考查賦值法,是基礎題.15、【解析】

由基本不等式,可得到,然后利用,可得到最小值,要注意等號取得的條件。【詳解】由題意,,當且僅當時等號成立,所以,當且僅當時取等號,所以當時,取得最小值.【點睛】利用基本不等式求最值必須具備三個條件:①各項都是正數;②和(或積)為定值;③等號取得的條件。16、【解析】

觀察知各等式右邊各項的系數和為1,最高次項的系數為該項次數的倒數,據此計算得到答案.【詳解】根據所給的已知等式得到:各等式右邊各項的系數和為1,最高次項的系數為該項次數的倒數,∴A,A1,解得B,所以A﹣B.故答案為:.【點睛】本題考查了歸納推理,意在考查學生的推理能力.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)詳見解析;(2).【解析】

(1)根據平面,四邊形是矩形,由為中點,且,利用平面幾何知識,可得,又平面,所以,根據線面垂直的判定定理可有平面,從而得證.(2)分別以,,為,,軸建立空間直角坐標系,得到,,,,分別求得平和平面的法向量,代入二面角向量公式求解.【詳解】(1)證明:∵平面,∴四邊形是矩形,∵為中點,且,∴,∵,,,∴.∴,∵,∴與相似,∴,∴,∴,∵,∴平面,∴平面,∵平面,∴,∴平面,∴.(2)如圖,分別以,,為,,軸建立空間直角坐標系,則,,,設平面的法向量為,則,,解得:,同理,平面的法向量,設二面角的大小為,則.即二面角的余弦值為.【點睛】本題主要考查線線垂直、線面垂直的轉化以及二面角的求法,還考查了轉化化歸的思想和推理論證、運算求解的能力,屬于中檔題.18、(1)見解析;(2)【解析】

(1)不等式等價于,設,利用導數可證恒成立,從而原不等式成立.(2)由題設條件可得在上有兩個不同零點,且,利用導數討論的單調性后可得其最小值,結合前述的集合的包含關系可得的取值范圍.【詳解】(1)設,則,當時,由,所以在上是減函數,所以,故.因為,所以,所以當時,.(2)由(1)當時,;任意,存在和使成立,所以在上有兩個不同零點,且,(1)當時,在上為減函數,不合題意;(2)當時,,由題意知在上不單調,所以,即,當時,,時,,所以在上遞減,在上遞增,所以,解得,因為,所以成立,下面證明存在,使得,取,先證明,即證,令,則在時恒成立,所以成立,因為,所以時命題成立.因為,所以.故實數的最小值為.【點睛】本題考查導數在不等式恒成立、等式能成立中的應用,前者注意將欲證不等式合理變形,轉化為容易證明的新不等式,后者需根據等式能成立的特點確定出函數應該具有的性質,再利用導數研究該性質,本題屬于難題.19、(1)證明見解析;(2)存在,.【解析】

(1)根據題意證出,,再由線面垂直的判定定理即可證出.(2)連接AC交DM于點Q,連接EQ,利用線面平行的性質定理可得,從而可得,在正方形ABCD中,由即可求解.【詳解】(1)證明:在正方形ABCD中,M,N分別是AB,AD的中點,∴,,.∴.∴.又,∴,∴.∵為等邊三角形,N是AD的中點,∴.又平面平面ABCD,平面PAD,平面平面,∴平面ABCD.又平面ABCD,∴.∵平面PNB,,∴平面PNB.(2)解:存在.如圖,連接AC交DM于點Q,連接EQ.∵平面DEM,平面PAC,平面平面,∴.∴.在正方形ABCD中,,且.∴,∴.故.所以棱PA上存在點E,使平面DEM,此時,E是棱A的靠近點A的三等分點.【點睛】本題考查了線面垂直的判定定理、線面平行的性質定理,考查了學生的推理能力以及空間想象能力,屬于空間幾何中的基礎題.20、(1);(2).【解析】

(1)求導得到,討論和兩種情況,計算函數的單調性,得到,再討論,,三種情況,計算得到答案.(2)計算得到,討論,兩種情況,分別計算單調性得到函數最值,得到答案.【詳解】(1),①當時恒成立,所以單調遞增,因為,所以有唯一零點,即符合題意;②當時,令,函數在上單調遞減,在上單調遞增,函數。(i)當即,所以符合題意,(ii)當即時,因為,故存在,所以不符題意(iii)當時,因為,設,所以,單調遞增,即,故存在,使得,不符題意;綜上,的取值范圍為。(2)。①當時,恒成立,所以單調遞增,所以,即符合題意;②當時,恒成立,所以單調遞增,又因為,所以存在,使得,且當時,。即在上單調遞減,所以,不符題意。綜上,的取值范圍為.【點睛】本題考查了函數的零點問題,恒成立問題,意在考查學生的分類討論能力和綜合應用能力.21、(1);(2)當時,在上是減函數;當時,在上是增函數;(3)證明見解析.【解析】

(1)當時,,求得其導函數,,可求得函數的圖象在處的切線方程;(2)由已知得,得出導函數,并得出導函數取得正負的區間,可得出函數的單調性;(3)當時,,,由(2)得的單調區間,以當方程有兩個不相等的實數根,不妨設,且有,,構造函數,分析其導函數的正負得出函數的單調性,得出其最值,所證的不等式可得證.【詳解】(1)當時,,所以,,所以函數的圖象在處的切線方程為,即;(2)由已知得,,令,得,所以當時,,當時,,所以在上是減函數,在上是增函數;(3)當時,,,由(2)得在上單調遞減,在單調遞增,所以,且時,,當時,,,所以當方程有兩個不相等的實數根,不妨設,且有,,構造函數,則,當時,所以,在上單調遞減,且,,由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論