一年級下冊《道德與法治》教案15《分享真快樂》第1課時-人教?一、教學目標1.情感與態度目標引導學生感受分享帶來的快樂，愿意主動與他人分享自己的物品和快樂體驗。培養學生積極向上、友善合作的情感態度，初步樹立正確的分享觀。2.行為與習慣目標幫助學生養成樂于分享的行為習慣，在日常生活中能夠主動與小伙伴分享玩具、食物等。教導學生學會尊重他人的分享意愿和物品，不強行索要或爭搶他人的東西。3.知識與技能目標讓學生理解分享的含義，知道分享就是將自己的東西拿出來與他人共同享用。使學生明白分享能給大家帶來更多的快樂，懂得分享的重要性。4.過程與方法目標通過故事講述、游戲活動、角色扮演等多種形式，讓學生在體驗中感受分享的快樂，培養學生的表達能力和實踐能力。引導學生觀察生活中分享的場景，思考分享的意義，提高學生的觀察力和思維能力。二、教學重難點1.教學重點讓學生體會分享的快樂，明白分享的意義，從而愿意主動分享。幫助學生掌握一些分享的基本方法和技巧，如禮貌地邀請他人一起分享、輪流使用物品等。2.教學難點引導學生克服自我中心意識，真正從內心愿意與他人分享，而不是出于被迫或形式上的分享。在教學過程中，如何根據一年級學生的特點，設計有趣、有效的教學活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中深刻理解分享的含義和價值。三、教學方法1.直觀演示法：通過展示圖片、實物等直觀教具，幫助學生更直觀地理解分享的概念和場景，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣。2.游戲教學法：設計各種有趣的游戲，如"分享玩具大接龍""快樂分享會"等，讓學生在游戲中體驗分享的快樂，培養學生的參與意識和合作能力。3.角色扮演法：創設一些生活中的分享情境，讓學生進行角色扮演，如"在公園里分享零食""在班級里分享圖書"等，使學生在模擬情境中學會如何與他人分享，提高學生的溝通能力和解決問題的能力。4.故事教學法：講述一些關于分享的小故事，如《孔融讓梨》《小羊過橋》等，通過故事引導學生思考分享的道理，讓學生在聽故事的過程中受到啟發和教育。四、教學準備1.教師準備收集與分享相關的圖片、視頻、故事等資料，制作成多媒體課件。準備一些用于游戲和角色扮演的道具，如玩具、零食、圖書等。2.學生準備讓學生自帶一件自己喜歡的小玩具或小零食，準備在課堂上與同學們分享。五、教學過程（一）導入新課（5分鐘）1.播放一段小朋友們在操場上快樂玩耍、分享玩具的視頻。2.提問：小朋友們，你們從視頻里看到了什么呀？他們在做什么呢？（引導學生觀察視頻中小朋友們分享玩具的場景）3.引出課題：這些小朋友們通過分享玩具，大家都玩得很開心，今天我們就一起來學習《分享真快樂》。（二）講授新課（20分鐘）1.理解分享的含義（5分鐘）展示一幅小朋友們一起分蛋糕的圖片。提問：小朋友們，你們看這張圖片上的小朋友們在做什么呀？（引導學生說出他們在分蛋糕）講解：像這樣把自己的東西拿出來和大家一起用，一起享受，這就是分享。比如說，把自己的玩具給別的小朋友玩，把自己的零食分給小伙伴吃，這些都是分享。讓學生說一說自己生活中有沒有和別人分享過東西，分享的是什么。2.分享帶來的快樂（10分鐘）講述故事《小羊過橋》：有一天，小白羊和小黑羊都要過橋。可是橋很窄，只能走一只羊。小白羊從這邊上橋，小黑羊從那邊上橋，它們走到橋中間，誰也不肯讓誰。結果，兩只小羊都掉進了河里。提問：小朋友們，你們覺得小白羊和小黑羊做得對嗎？為什么它們會掉進河里呢？（引導學生思考不懂得分享、互不相讓的后果）再講述故事《分享的快樂》：森林里住著許多小動物。有一天，小猴子摘了很多桃子，它把桃子分給了小兔子、小松鼠、小刺猬等小伙伴們。大家一起吃著甜甜的桃子，可開心啦！小猴子雖然自己的桃子少了一些，但是看到小伙伴們都很快樂，它也覺得特別高興。提問：小猴子把桃子分給小伙伴們后，自己開心嗎？為什么？（讓學生體會分享能給大家帶來快樂，同時自己也能收獲快樂）組織學生討論：在生活中，你有沒有和小猴子一樣，通過分享讓自己和別人都很快樂的事情呢？和同桌說一說。3.學會分享的方法（5分鐘）展示一些小朋友分享玩具的圖片，引導學生觀察圖片中小朋友們分享的方式。講解分享的方法：要主動有禮貌地邀請別人一起分享，比如可以說"我有一個好玩的玩具，你想和我一起玩嗎？"當別人和你一起分享時，要懂得感謝，說"謝謝你！"如果大家都想玩同一個玩具，可以輪流玩，這樣每個人都能玩到。請幾位學生上臺，模擬分享玩具的場景，其他同學觀察并學習正確的分享方法。（三）課堂活動（15分鐘）1.分享玩具大接龍（8分鐘）將學生分成若干小組，每組56人。給每組第一個學生一個玩具，讓他開始分享給小組內的第二個學生，第二個學生再分享給第三個學生，依次類推，進行玩具大接龍。在分享過程中，教師引導學生注意使用禮貌用語，如"請你玩一玩我的玩具""謝謝你把玩具傳給我"等。游戲結束后，評選出分享最積極、最有禮貌的小組，給予表揚。2.快樂分享會（7分鐘）讓學生拿出自己帶來的小玩具或小零食。請學生們在教室里自由走動，主動與其他同學分享自己帶來的東西，并說一句分享的話，如"這是我帶來的玩具，很好玩，我們一起玩吧""我帶了好吃的糖果，分給你吃"等。教師鼓勵學生積極參與分享，提醒學生注意尊重他人的分享意愿，不要強行索要。（四）總結歸納（5分鐘）1.引導學生回顧本節課所學內容，提問：這節課我們學習了什么呀？什么是分享？分享能給我們帶來什么？2.請學生說一說自己在這節課中的收獲和體會，比如學會了分享的方法，感受到了分享的快樂等。3.教師總結：今天我們知道了分享就是把自己的東西拿出來和別人一起用，分享能讓我們自己和小伙伴都很快樂。希望小朋友們在以后的生活中，都能學會主動分享，做一個快樂的分享小天使！（五）課后作業（5分鐘）1.回家后，和爸爸媽媽一起分享自己在學校里學到的分享知識，并且和家人分享一件自己喜歡的東西。2.觀察身邊的小伙伴，看看誰在分享方面做得很好，下節課和同學們說一說。六、教學反思通過本節課的教學，大部分學生能夠理解分享的含義，感受到分享帶來的快樂，并在課堂活動中積