車輪動平衡實訓(xùn)教案?一、實訓(xùn)目標1.讓學(xué)生了解車輪動平衡的基本概念和重要性。2.熟悉車輪動平衡儀的結(jié)構(gòu)和工作原理。3.掌握車輪動平衡的檢測方法和操作步驟。4.能夠根據(jù)檢測結(jié)果進行車輪平衡的調(diào)整。5.培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力、問題解決能力和團隊協(xié)作精神。二、實訓(xùn)準備1.實訓(xùn)設(shè)備車輪動平衡儀若干臺，確保設(shè)備精度符合要求且運行正常。各種規(guī)格的車輪及輪胎，包括轎車、輕型客車、輕型貨車的車輪，涵蓋不同的輪輞尺寸和輪胎型號。平衡塊（不同重量規(guī)格）、拆卸工具（輪胎扳手、千斤頂?shù)龋⑶鍧嵐ぞ撸ㄋ⒆?、抹布等）?.實訓(xùn)場地寬敞、明亮、通風(fēng)良好的實訓(xùn)車間，地面平整且能承受設(shè)備及車輛重量。劃分專門的實訓(xùn)區(qū)域，設(shè)置安全警示標識，確保實訓(xùn)過程安全。3.教學(xué)資料車輪動平衡相關(guān)的教材、課件、視頻資料等，用于理論知識講解。實訓(xùn)指導(dǎo)手冊，詳細說明實訓(xùn)步驟、操作規(guī)范及注意事項。制作車輪動平衡儀操作演示的PPT，便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。三、實訓(xùn)內(nèi)容與步驟（一）理論知識講解（30分鐘）1.通過PPT展示車輪不平衡的危害，如車輛行駛抖動、輪胎異常磨損、懸掛系統(tǒng)部件損壞等，引起學(xué)生對車輪動平衡的重視。2.講解車輪動平衡的基本概念：車輪是由輪胎、輪輞、氣門嘴等組成的一個整體，由于制造和安裝等原因，各部分質(zhì)量分布不可能完全均勻，當車輪高速旋轉(zhuǎn)時，就會形成不平衡力，導(dǎo)致車輛振動。為了使車輪在高速旋轉(zhuǎn)時處于平衡狀態(tài)，需要對車輪進行動平衡檢測和調(diào)整。3.介紹車輪動平衡儀的結(jié)構(gòu)：主要由傳感器、放大器、計算機處理系統(tǒng)、顯示裝置等部分組成。傳感器用于測量車輪旋轉(zhuǎn)時的不平衡力和相位，放大器將傳感器采集到的微弱信號進行放大，計算機處理系統(tǒng)對信號進行分析處理，計算出不平衡量和相位，并通過顯示裝置顯示出來。4.闡述車輪動平衡儀的工作原理：車輪動平衡儀通過測量車輪旋轉(zhuǎn)時的不平衡力，利用力學(xué)原理計算出不平衡質(zhì)量的大小和位置，然后通過在相應(yīng)位置添加或去除平衡塊來達到平衡車輪的目的。（二）車輪動平衡儀操作演示（30分鐘）1.將一臺車輪動平衡儀接通電源，打開設(shè)備開關(guān)，預(yù)熱35分鐘，使設(shè)備達到穩(wěn)定工作狀態(tài)。2.介紹動平衡儀的操作面板，包括電源開關(guān)、啟動按鈕、測量模式選擇按鈕、平衡塊添加位置指示按鈕、數(shù)據(jù)顯示區(qū)域等各個部件的功能。3.演示車輪動平衡的檢測過程：將待檢測的車輪安裝在動平衡儀的轉(zhuǎn)軸上，確保安裝牢固，輪胎氣壓符合標準要求。用卡尺測量輪輞的寬度和直徑，并輸入到動平衡儀中，使儀器能夠準確計算不平衡量。啟動車輪旋轉(zhuǎn)，動平衡儀自動采集車輪旋轉(zhuǎn)時的不平衡數(shù)據(jù)，測量過程中提醒學(xué)生觀察儀器的顯示變化。測量完成后，動平衡儀顯示出車輪的不平衡量（包括左右兩側(cè)的不平衡質(zhì)量和相位）。4.演示平衡塊的安裝方法：根據(jù)動平衡儀顯示的不平衡量和相位，確定平衡塊的添加位置和重量。在車輪的相應(yīng)位置安裝平衡塊，安裝時注意平衡塊要粘貼牢固，避免在車輛行駛過程中脫落。安裝完成后，再次啟動車輪旋轉(zhuǎn)，進行復(fù)測，直至不平衡量符合規(guī)定要求（一般轎車車輪的不平衡量不超過5g）。（三）學(xué)生分組實訓(xùn)（2小時）1.將學(xué)生分成若干小組，每組23人，確保每個小組都配備一臺車輪動平衡儀、一套車輪及輪胎、拆卸工具、清潔工具和平衡塊。2.各小組按照以下步驟進行實訓(xùn)操作：對實訓(xùn)車輪進行外觀檢查，清理輪胎表面的雜物，確保測量準確。用輪胎扳手和千斤頂將車輪從車輛上拆卸下來，注意操作安全，避免發(fā)生意外。將拆卸下來的車輪安裝到動平衡儀的轉(zhuǎn)軸上，按照操作演示的步驟進行車輪動平衡檢測，記錄下第一次檢測的不平衡量和相位。根據(jù)檢測結(jié)果，計算并確定需要添加平衡塊的位置和重量，選擇合適的平衡塊進行安裝。安裝平衡塊后，再次進行動平衡檢測，記錄復(fù)測結(jié)果，判斷是否達到平衡要求。如果未達到要求，繼續(xù)調(diào)整平衡塊，直至不平衡量符合規(guī)定范圍。在實訓(xùn)過程中，要求學(xué)生相互協(xié)作，共同完成車輪的拆卸、安裝、檢測和調(diào)整工作。教師巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作中存在的問題并給予糾正，解答學(xué)生的疑問。（四）實訓(xùn)總結(jié)與討論（30分鐘）1.每個小組派代表匯報實訓(xùn)結(jié)果，包括車輪的初始不平衡量、調(diào)整過程、最終平衡效果等。2.教師對各小組的實訓(xùn)情況進行總結(jié)評價，表揚操作規(guī)范、完成質(zhì)量高的小組，同時指出存在的共性問題和不足之處，如操作不熟練、測量數(shù)據(jù)不準確、平衡塊安裝不牢固等，并進行針對性的講解和示范。3.組織學(xué)生討論以下問題：車輪不平衡對車輛行駛性能有哪些具體影響？在進行車輪動平衡檢測時，需要注意哪些事項？如何根據(jù)不平衡量和相位準確安裝平衡塊？除了使用平衡塊，還有哪些方法可以改善車輪的平衡狀態(tài)？鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的觀點和想法，加深對車輪動平衡知識的理解和掌握。四、實訓(xùn)考核1.操作技能考核（60分）考核學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成車輪動平衡檢測和調(diào)整的操作熟練程度，包括車輪的拆卸與安裝、動平衡儀的正確使用、平衡塊的選擇與安裝等環(huán)節(jié)。觀察學(xué)生在操作過程中是否遵守安全操作規(guī)程，如正確使用千斤頂、輪胎扳手等工具，避免發(fā)生安全事故。根據(jù)學(xué)生的操作質(zhì)量和完成情況，按照評分標準進行打分。2.理論知識考核（30分）在實訓(xùn)結(jié)束后，進行書面理論知識考核，內(nèi)容涵蓋車輪動平衡的基本概念、原理、動平衡儀的結(jié)構(gòu)與操作、平衡塊的安裝方法等知識點。根據(jù)學(xué)生的答題情況，按照評分標準評定成績。3.團隊協(xié)作考核（10分）觀察學(xué)生在小組實訓(xùn)過程中的團隊協(xié)作表現(xiàn)，包括成員之間的溝通配合、分工協(xié)作、互相幫助等方面。根據(jù)學(xué)生的團隊協(xié)作情況，由教師進行綜合評價并打分。五、注意事項1.實訓(xùn)前必須對實訓(xùn)設(shè)備進行檢查，確保設(shè)備正常運行，避免因設(shè)備故障影響實訓(xùn)效果或造成安全事故。2.在使用千斤頂拆卸和安裝車輪時，要選擇平坦、堅實的地面，確保千斤頂放置平穩(wěn)，車輛可靠支撐，防止車輛滑落。3.操作輪胎扳手時，要注意用力方向和力度，避免損壞輪胎或輪輞。4.在安裝平衡塊時，要確保平衡塊粘貼牢固，防止在車輛行駛過程中脫落，影響行車安全。5.學(xué)生在操作過程中要嚴格遵守安全操作規(guī)程，如佩戴防護手套、避免身體接觸旋轉(zhuǎn)部件等，防止發(fā)生機械傷害。6.實訓(xùn)過程中產(chǎn)生的廢平衡塊等廢棄物要妥善收集處理，保持實訓(xùn)場地的整潔衛(wèi)生。六、拓展延伸1.介紹不同類型車輛（如大型客車、重