新人教版三年級數學上冊教學計劃+進度表?一、學情分析三年級學生已經初步掌握了基本的數學知識和技能，具備了一定的數學思維能力和解決問題的能力。但隨著數學知識難度的增加，部分學生可能會在學習上遇到困難。因此，在教學過程中，要關注學生的個體差異，采用多樣化的教學方法，激發學生的學習興趣，幫助學生克服困難，提高學習成績。二、教材分析新人教版三年級數學上冊教材內容豐富，涵蓋了數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐等多個領域。教材注重培養學生的數學思維能力和應用能力，通過創設生動有趣的情境，引導學生自主探究、合作交流，讓學生在學習數學的過程中感受數學的魅力。三、教學目標1.知識與技能目標學生能夠正確計算萬以內的加減法、多位數乘一位數、有余數的除法等。學生能夠認識長度單位毫米、分米、千米和質量單位噸，建立1毫米、1分米、1千米和1噸的長度觀念和質量觀念。學生能夠認識四邊形，掌握長方形和正方形的特征，能正確計算長方形和正方形的周長。學生能夠初步認識簡單的分數，會讀寫分數并知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數加減法。學生能夠初步理解可能性，能用"一定""可能""不可能"等詞語描述生活中的現象。2.過程與方法目標通過數學活動，培養學生的觀察、操作、猜測、推理等能力，提高學生的數學思維水平。讓學生經歷數學知識的形成過程，感受數學與生活的密切聯系，培養學生的應用意識和實踐能力。3.情感態度與價值觀目標激發學生學習數學的興趣，培養學生積極探索、勇于創新的精神。培養學生認真審題、細心計算、書寫規范等良好的學習習慣。讓學生在數學學習中體會成功的喜悅，增強學習數學的自信心。四、教學重難點1.教學重點萬以內數的加減法和多位數乘一位數的計算。長方形和正方形周長的計算。分數的初步認識。2.教學難點有余數除法的意義和計算。分數概念的理解。解決生活中的實際問題。五、教學措施1.創設情境教學通過創設生動有趣的教學情境，激發學生的學習興趣，讓學生在情境中感受數學的應用價值，提高學生的學習積極性。2.注重自主探究給予學生充分的時間和空間，讓學生自主探究數學知識，培養學生的自主學習能力和探究精神。3.加強合作交流組織學生進行小組合作學習，讓學生在合作中交流、討論，共同解決問題，培養學生的合作意識和團隊精神。4.多樣化教學方法采用講授法、演示法、練習法、討論法等多種教學方法，根據教學內容和學生的實際情況靈活選擇，提高教學效果。5.及時反饋評價及時了解學生的學習情況，對學生的學習過程和學習結果進行評價，針對學生存在的問題及時進行輔導和糾正，鼓勵學生不斷進步。六、教學進度表第一單元時、分、秒1.教學內容時、分、秒的認識時間的計算2.教學目標學生能認識時間單位時、分、秒，知道1時=60分，1分=60秒。學生能結合生活實際，體驗時間的長短，初步建立時、分、秒的時間觀念。學生能進行簡單的時間計算，解決生活中的實際問題。3.教學重難點重點：認識時間單位時、分、秒，掌握它們之間的進率。難點：建立時、分、秒的時間觀念，進行時間的計算。4.教學措施利用鐘表模型、多媒體課件等直觀教學手段，幫助學生認識時間單位。組織學生進行實踐活動，如體驗1分鐘能做多少事情，讓學生感受時間的長短。5.教學進度安排第1課時：時、分、秒的認識第2課時：時間的計算第3課時：練習課第二單元萬以內的加法和減法（二）1.教學內容加法減法加減法的驗算2.教學目標學生能正確計算三位數加、減三位數。學生能結合具體情境進行加減法的估算，培養估算意識。學生能理解加減法驗算的意義，會進行加減法的驗算，提高計算的準確性。3.教學重難點重點：掌握三位數加、減三位數的計算方法。難點：連續進位加法和連續退位減法的計算。4.教學措施引導學生通過舊知識遷移新知識，理解三位數加、減三位數的算理。加強練習，針對學生容易出錯的地方進行有針對性的輔導。5.教學進度安排第1課時：加法（不進位加）第2課時：加法（進位加）第3課時：加法練習課第4課時：減法（不退位減）第5課時：減法（退位減）第6課時：減法練習課第7課時：加減法的驗算第8課時：整理和復習第三單元測量1.教學內容毫米、分米的認識千米的認識噸的認識2.教學目標學生能認識長度單位毫米、分米、千米，知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1千米=1000米。學生能認識質量單位噸，知道1噸=1000千克。學生能建立1毫米、1分米、1千米和1噸的長度觀念和質量觀念，會進行簡單的單位換算。3.教學重難點重點：認識長度單位和質量單位，掌握它們之間的進率。難點：建立1毫米、1分米、1千米和1噸的長度觀念和質量觀念。4.教學措施讓學生通過觀察、測量、比劃等活動，感受1毫米、1分米的長度。利用多媒體課件展示千米的長度，讓學生了解千米在生活中的應用。通過實際操作，如稱一稱、算一算等活動，讓學生感受1噸的質量。5.教學進度安排第1課時：毫米、分米的認識第2課時：千米的認識第3課時：噸的認識第4課時：練習課第四單元萬以內的加法和減法（二）1.教學內容加法和減法的綜合練習解決問題2.教學目標通過綜合練習，提高學生計算三位數加、減三位數的能力。學生能運用加減法的知識解決生活中的實際問題，培養學生解決問題的能力。3.教學重難點重點：熟練掌握加減法的計算方法，正確解決實際問題。難點：分析問題，找出解決問題的方法。4.教學措施設計多樣化的練習題，讓學生在練習中鞏固知識。引導學生分析題目中的數量關系，培養學生的解題思路。5.教學進度安排第1課時：加法和減法的綜合練習第2課時：解決問題（一）第3課時：解決問題（二）第4課時：整理和復習第五單元倍的認識1.教學內容倍的認識解決問題2.教學目標學生能理解倍的意義，知道倍是兩個數之間的關系。學生能運用倍的知識解決生活中的實際問題，培養學生的應用意識和解決問題的能力。3.教學重難點重點：理解倍的意義。難點：運用倍的知識解決實際問題。4.教學措施通過擺一擺、圈一圈等活動，讓學生直觀地理解倍的意義。引導學生分析題目中的數量關系，找出解決問題的關鍵。5.教學進度安排第1課時：倍的認識第2課時：解決問題第3課時：練習課第六單元多位數乘一位數1.教學內容口算乘法筆算乘法2.教學目標學生能掌握整十、整百數乘一位數的口算方法，能正確進行口算。學生能理解多位數乘一位數的筆算方法，能正確進行筆算。學生能運用多位數乘一位數的知識解決生活中的實際問題，培養學生的應用意識和解決問題的能力。3.教學重難點重點：掌握多位數乘一位數的筆算方法。難點：理解多位數乘一位數的算理，尤其是進位乘法。4.教學措施利用直觀教學手段，如小棒圖、點子圖等，幫助學生理解算理。加強練習，讓學生在練習中熟練掌握計算方法。5.教學進度安排第1課時：口算乘法第2課時：筆算乘法（不進位）第3課時：筆算乘法（進位）第4課時：筆算乘法（連續進位）第5課時：因數中間或末尾有0的乘法第6課時：解決問題（一）第7課時：解決問題（二）第8課時：整理和復習第七單元長方形和正方形1.教學內容四邊形平行四邊形周長長方形和正方形的周長2.教學目標學生能認識四邊形，知道四邊形的特點。學生能認識平行四邊形，知道平行四邊形的特點。學生能理解周長的意義，會計算長方形和正方形的周長。3.教學重難點重點：認識四邊形和平行四邊形，掌握長方形和正方形周長的計算方法。難點：理解周長的意義，能正確計算不規則圖形的周長。4.教學措施通過觀察、比較、操作等活動，讓學生認識四邊形和平行四邊形。讓學生通過圍一圍、量一量等活動，理解周長的意義。5.教學進度安排第1課時：四邊形第2課時：平行四邊形第3課時：周長第4課時：長方形和正方形的周長第5課時：解決問題第6課時：練習課第八單元分數的初步認識1.教學內容分數的初步認識分數的簡單計算2.教學目標學生能初步認識分數，會讀寫分數并知道各部分的名稱。學生能初步理解分數的大小，會比較簡單分數的大小。學生能掌握同分母分數加減法的計算方法，能正確進行計算。3.教學重難點重點：理解分數的意義，掌握同分母分數加減法的計算方法。難點：理解分數的意義，尤其是分子、分母的含義。4.教學措施通過平均分物體的活動，讓學生直觀地理解分數的意義。利用圖形直觀，幫助學生理解分數的大小比較和同分母分數加減法的算理。5.教學進度安排第1課時：分數的初步認識第2課時：分數的簡單計算（一）第3課時：分數的簡單計算（二）第4課時：練習課第九單元數學廣角集合1.教學內容集合的思想方法2.教學目標學生能借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。培養學生觀察、分析、推理等能力，提高學生的數學思維水平。3.教學重難點重點：理解集合的思想方法，能用集合圖表示簡單的實際問題。難點：運用集合的思想方法解決實際問題。4.教學措施通過實際問題，引導學生觀察、分析，引出集合的思想方法。讓學生在操作、交流中理解集合圖的含義，掌握解決問題的方法。5.教學進度安排第1課時：數學廣角集合第十單元總復習1.教學內容全冊教材內容的系統復習2.教學目標通過復習，讓學生對全冊教材的知識有一個系統的梳理，進一步鞏固所學知識。提高學生綜合運用知識解決問題的能力，培養學生的數學素養。3.教學重難點重點：對全冊教材的重點知識進行系統復習。難點：提高學生綜