學校校區暴雨天氣應急預案?一、總則（一）編制目的為有效應對暴雨天氣對學校校區造成的影響，保障師生生命安全，減少財產損失，確保學校教學、科研、生活秩序的正常進行，特制定本應急預案。（二）編制依據依據《中華人民共和國突發事件應對法》、《國家突發公共事件總體應急預案》、《氣象災害防御條例》以及相關法律法規和政策文件，結合學校校區實際情況制定本預案。（三）適用范圍本預案適用于學校校區范圍內暴雨天氣及其引發的各類突發事件的預防和應對。（四）工作原則1.以人為本，生命至上：把保障師生生命安全放在首位，最大程度地減少暴雨天氣造成的人員傷亡和財產損失。2.預防為主，防抗結合：堅持預防為主的方針，強化暴雨災害監測、預警和預防措施，提高學校應對暴雨災害的能力。3.統一領導，分級負責：在學校統一領導下，各部門、各單位按照職責分工，負責本部門、本單位暴雨災害的應對工作，實行分級管理、分級響應。4.快速反應，協同應對：建立健全快速反應機制，加強各部門、各單位之間的協同配合，形成應對暴雨災害的合力。二、組織指揮體系及職責（一）應急指揮機構學校成立暴雨天氣應急指揮中心（以下簡稱"指揮中心"），由校長擔任總指揮，分管安全工作的副校長擔任副總指揮，成員包括學校辦公室、保衛處、后勤管理處、學生工作處、教務處、研究生院、各學院等部門負責人。（二）指揮中心職責1.全面領導和指揮學校校區暴雨天氣應急處置工作。2.研究決定暴雨天氣應急處置的重大決策和措施。3.協調與上級政府及相關部門的應急聯動工作。4.及時向上級主管部門報告暴雨天氣應急處置情況。（三）工作小組及職責1.綜合協調組組成：學校辦公室牽頭，相關部門參加。職責：負責應急處置工作的綜合協調，傳達指揮中心的指令，收集、匯總和上報應急處置信息，協調各工作小組的工作。2.安全保衛組組成：保衛處牽頭，相關部門參加。職責：負責校園安全保衛工作，維護校園秩序，設置警戒區域，疏導交通，防止無關人員和車輛進入校園，保障師生生命財產安全。3.搶險救援組組成：后勤管理處牽頭，相關部門參加。職責：組織開展搶險救援工作，對校園內的水、電、氣、通信等設施進行檢查和維護，及時排除安全隱患，對受損的建筑物、道路、排水系統等進行搶修，確保校園正常運行。4.醫療救護組組成：校醫院牽頭，相關部門參加。職責：負責對受傷師生進行醫療救治，做好衛生防疫工作，防止疫情發生。5.學生工作組組成：學生工作處牽頭，各學院參加。職責：負責組織學生的疏散和安置工作，加強對學生的安全教育和管理，及時掌握學生的思想動態和身體狀況，做好學生的安撫工作。6.教學保障組組成：教務處牽頭，研究生院、各學院參加。職責：負責制定教學調整方案，組織實施線上教學或調整教學安排，保障教學秩序的正常進行。三、預防與預警（一）預防措施1.加強監測預警學校與氣象部門建立密切聯系，及時獲取暴雨天氣預警信息。在校園內設置氣象監測設備，實時監測天氣變化情況。2.完善基礎設施加強校園排水系統的建設和維護，定期進行清淤和疏通，確保排水暢通。對校園內的建筑物、道路、圍墻等進行檢查和加固，確保其結構安全。完善校園供電、供水、供氣、通信等設施，提高其抗災能力。3.開展宣傳教育利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，向師生宣傳暴雨天氣的防范知識和應急處置措施，提高師生的自我防范意識和能力。組織開展暴雨天氣應急演練，檢驗和提高學校各部門、各單位的應急處置能力。（二）預警發布與響應1.預警級別及發布暴雨預警分為藍色、黃色、橙色、紅色四個級別，分別用藍色、黃色、橙色、紅色表示。氣象部門發布暴雨預警信息后，學校辦公室及時將預警信息傳達給指揮中心成員及各工作小組，并通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等渠道向全校師生發布。2.預警響應藍色預警響應學校各部門、各單位加強值班值守，密切關注天氣變化情況。后勤管理處對校園排水系統進行檢查，做好排水準備工作。保衛處加強校園巡邏，維護校園秩序。黃色預警響應指揮中心啟動應急響應機制，各工作小組進入待命狀態。后勤管理處組織人員對校園內的低洼地段、易積水區域進行排查，提前做好排水措施。保衛處增派警力，加強校園出入口和重點部位的管控，設置警示標識，引導師生注意安全。學生工作處通知各學院，加強對學生的安全教育，提醒學生注意防范暴雨天氣。教務處、研究生院根據天氣情況，做好教學調整的準備工作。橙色預警響應指揮中心總指揮主持召開應急處置會議，部署應急處置工作。各工作小組按照職責分工，迅速開展應急處置工作。后勤管理處組織力量對校園內的排水系統進行全面疏通，對受損的排水設施進行搶修，確保排水暢通。搶險救援組對校園內的建筑物、道路、圍墻等進行巡查，及時發現和排除安全隱患。醫療救護組做好醫療救治準備工作，確保受傷師生能夠得到及時救治。學生工作組組織學生進行疏散和安置，確保學生的生命安全。教學保障組制定教學調整方案，組織實施線上教學或調整教學安排。綜合協調組及時收集、匯總和上報應急處置信息，協調各工作小組的工作。紅色預警響應指揮中心總指揮坐鎮指揮，全面協調應急處置工作。各工作小組全力以赴開展應急處置工作，確保師生生命安全和校園秩序穩定。后勤管理處加大排水力度，對校園內的重點區域進行不間斷排水，確保校園內無大面積積水。搶險救援組對校園內出現的險情進行緊急處置，如對倒塌的建筑物進行搶險救援，對損壞的道路進行搶修等。醫療救護組在校園內設置臨時醫療救治點，對受傷師生進行及時救治，并做好傷員的轉運工作。學生工作組加強對學生的管理和安撫工作，確保學生情緒穩定。教學保障組根據實際情況，進一步調整教學安排，保障教學工作的順利進行。綜合協調組及時向上級主管部門報告應急處置情況，請求支援。四、應急處置（一）信息報告1.各工作小組在應急處置過程中，要及時將工作進展情況、存在的問題等信息報告給綜合協調組。2.綜合協調組負責收集、匯總和整理各工作小組的信息，及時向指揮中心報告。3.指揮中心根據應急處置情況，及時向上級主管部門報告。報告內容包括暴雨天氣的基本情況、應急處置措施、人員傷亡和財產損失情況等。（二）現場處置1.安全保衛組在校園內設置警戒區域，疏導交通，防止無關人員和車輛進入校園，保障師生生命財產安全。2.搶險救援組對校園內的水、電、氣、通信等設施進行檢查和維護，及時排除安全隱患，對受損的建筑物、道路、排水系統等進行搶修，確保校園正常運行。3.醫療救護組對受傷師生進行醫療救治，做好衛生防疫工作，防止疫情發生。4.學生工作組組織學生進行疏散和安置，加強對學生的安全教育和管理，及時掌握學生的思想動態和身體狀況，做好學生的安撫工作。5.教學保障組根據實際情況，調整教學安排，組織實施線上教學或調整教學時間、地點等，保障教學秩序的正常進行。（三）人員疏散與安置1.當暴雨天氣可能對師生生命安全造成威脅時，學生工作組組織學生進行疏散。疏散過程中，要按照預定的疏散路線，有序組織學生撤離，確保學生安全。2.疏散到安全區域后，學生工作組要對學生進行清點和登記，確保所有學生都已安全疏散。3.根據實際情況，對疏散學生進行安置。安置地點要選擇地勢較高、安全可靠的地方，如教學樓、體育館等。同時，要為學生提供必要的生活保障，如食品、飲用水、醫療用品等。（四）后勤保障1.后勤管理處負責保障應急處置期間的物資供應，如食品、飲用水、藥品、搶險救援工具等。2.加強對校園內水電設施的巡查和維護，確保水電供應正常。3.做好校園環境衛生清理工作，防止因暴雨天氣引發疫情。（五）社會力量動員與參與1.當應急處置工作需要社會力量支援時，學校通過政府部門、社會組織等渠道，積極尋求社會力量的幫助。2.對參與應急處置的社會力量，要做好協調和管理工作，確保其發揮積極作用。五、后期處置（一）善后處理1.對受傷師生進行妥善安置和治療，做好家屬的慰問和安撫工作。2.對受損的建筑物、道路、排水系統等設施進行修復和重建，盡快恢復校園正常秩序。3.對因暴雨天氣造成的財產損失進行統計和評估，按照相關規定進行理賠和補償。（二）調查與總結1.應急處置工作結束后，學校組織相關部門對暴雨天氣應急處置情況進行調查和評估，總結經驗教訓。2.針對調查評估中發現的問題，提出改進措施和建議，完善應急預案，提高學校應對暴雨災害的能力。（三）恢復教學與生活秩序1.教學保障組根據實際情況，逐步恢復正常教學秩序。2.后勤管理處對校園環境進行全面清理和消毒，恢復校園生活設施的正常使用。六、應急保障（一）通信與信息保障1.建立健全應急通信保障體系，確保指揮中心與各工作小組、各部門、各單位之間的通信暢通。2.充分利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號、短信平臺等多種渠道，及時發布應急處置信息，確保師生能夠及時了解相關情況。（二）應急隊伍保障1.組建由學校保衛人員、后勤維修人員、醫護人員、學生志愿者等組成的應急隊伍，定期進行培訓和演練，提高應急處置能力。2.加強與當地公安、消防、醫療等部門的聯系與合作，建立應急聯動機制，確保在緊急情況下能夠及時得到支援。（三）物資裝備保障1.配備必要的應急物資和裝備，如搶險救援工具、排水設備、照明設備、醫療用品、食品、飲用水等，并定期進行檢查和維護，確保其性能良好。2.建立應急物資儲備庫，對應急物資進行分類存放，專人管理，確保應急物資能夠及時調配和使用。（四）經費保障1.學校設立暴雨天氣應急處置專項經費，用于應急物資采購、設備維修、人員培訓、搶險救援等方面的支出。2.加強對應急經費的管理和監督，確保經費專款專用，提高資金使用效益。七、宣傳、培訓和演練（一）宣傳教育1.學校通過多種渠道，廣泛宣傳暴雨天氣的防范知識和應急處置措施，提高師生的自我防范意識和能力。2.定期組織開展安全教育活動，將暴雨天氣應急知識納入安全教育課程體系，使師生熟悉應急處置流程和方法。（二）培訓1.制定培訓計劃，定期組織應急隊伍進行培訓，培訓內容包括應急處置知識、技能、操作規程等。2.邀請相關專家進行授課，提高應急隊伍的專業水平和應急處置能力。（三