大班中秋節放假安全教育教案大班中秋節放假安全教育教案「篇一」活動目標：1.了解月餅的制作流程。2.喜歡參與泥工活動，嘗試用橡皮泥等材料制作月餅。3.鍛煉幼兒“搓”和“壓”大肌肉動作。活動準備：月餅制作視頻。2.月餅制作流程圖。3.人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋或模型若干。4.收集各種月餅盒(或其他簡易盒子)。5.活動前剪一個大圓月，寫上“月餅店”字樣，然后黏貼在黑板上。黑板前擺放一張桌子，放置教師示范用的月餅禮盒。活動過程：1.請幼兒觀看“制作月餅”視頻，激發幼兒對月餅的興趣。――請幼兒猜一猜，視頻里在制作什么。師：你們知道視頻里在制作什么好吃的嗎?――幼兒猜測，教師公布答案：制作月餅。2.月餅店開張――激發幼兒制作月餅的興趣。師：中秋節到了，我們要開一家月餅店，開月餅店需要很多月餅，需要請大家一起來制作月餅。3.月餅如何制作――出示月餅制作流程圖(三張圖)，打亂制作順序。師：如果讓你們來制作月餅，你們會先做什么呢?再做什么?最后做什么?――引導幼兒說出正確的制作步驟：先搓成團――再裝模具――最后壓花紋。――介紹橡皮泥以及泥工板。――請個別幼兒示范探索方法，先把橡皮泥捏成團，再放進模具里，將橡皮泥填滿模具，把橡皮泥從模具里拿出，最后用手指、小棒或者其他工具在圓形泥餅上壓出各種花紋。――根據幼兒在示范時出現的問題進行指導。4.幼兒分組制作月餅――允許幼兒用不同的方法制作月餅。5.包裝月餅――幼兒把制作的“月餅”裝到月餅盒子里，一同感受成功的快樂。――師：有了這么多月餅，我們的月餅店可以賣月餅咯！活動延伸1.美工區區域內提供橡皮泥，泥工板、制作模型等工具，讓幼兒制作“月餅”。2.角色區可以在區域中布置“月餅店”，讓幼兒玩“買賣月餅”的游戲。3.家園共育大班中秋節放假安全教育教案「篇二」活動背景中秋節是我國傳統的民間節日。節日前品種多樣，色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場，幼兒見得多也品嘗得多。幼兒在已有的經驗中對中秋節有初步的認識，知道市上有月餅，中秋節快到了。有一次有位朋友問：“老師，中秋節為什么吃月餅？”我就簡單的把《嫦娥奔月》的故事講給他們聽，幼兒很感興趣。為了讓幼兒加深對中秋節的認識，有必要開展一“中秋節”為主題的活動。活動目標1、了解中秋節的習俗，體會過節的氣氛，知道中秋節是我過傳統的民間節日。2、初步了解月亮陰晴圓缺的規律。3、激發幼兒探索月球的欲望。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發現生活中的多樣性及特征。重點難點月亮為什么有圓缺。活動準備月餅（若干份）、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。活動過程一、出示：月餅。談話導入課題。1、引導幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。2、向幼兒介紹有關中秋節的習俗，幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。二、了解月亮的變化規律。1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節講述故事，幼兒傾聽。2、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么變化的呢？什么時候變細？什么時候最圓？什么時候像眉毛（鐮刀、小船、圓盤）？3、教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了。到每個月的農歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。三、畫一畫：會變的月亮。教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。教學反思通過開展《中秋節》的活動，幼兒在體驗中加深對中秋節的認識，了解一些有關中秋節的基本知識，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發現我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如：在活動時，有小朋友問：“老師，月亮到底是什么形狀”。如果課前我能準備月球儀或課件。這時就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。大班中秋節放假安全教育教案「篇三」活動目標1.欣賞各種月餅外形的美。2.嘗試制作月餅，體驗創作的樂趣。活動準備1.課件準備：奇奇月餅店圖片；各種月餅圖片。2.紙面教具：月餅店字樣。3.材料準備：(1)師幼共同收集各種月餅盒。(2)橡皮泥、美工板、牙簽、小紙盒、彩帶、彩紙、剪刀等材料和工具。活動指導1.自由欣賞。引導語:奇奇的月餅店就要開張了。今天，它送來了許多月餅，讓我們一起去看一看吧。引導幼兒自由欣賞，看一看月餅上有什么圖案，議一議為什么要設計這樣的圖案，比比哪一種圖案最美、最有特色。小結:月餅的圖案精美、造型獨特，體現了我們國家的文化特色。2.制作月餅。引導語:買月餅的人實在是太多了，奇奇忙不過來，讓我們一起幫奇奇做月餅吧！鼓勵幼兒根據自己的興趣設計、制作各式各樣的月餅。例如:以黏土做面，以不同顏色的黏土做餡料，包在面皮里做成月餅;用黏土在月餅上做各種花紋的裝飾。引導幼兒與同伴交流分享自己制作的月餅作品。3.月餅店。引導語:小朋友們做了這么多的月餅，讓我們一起幫奇奇賣月餅吧！鼓勵幼兒分角色，運用自制的月餅作品玩“月餅店”游戲。活動延伸1.在美術區提供相關的美工材料，引導幼兒繼續制作月餅。2.引導幼兒在角色游戲中增加“月餅加工廠”“月餅店”等游戲主題（資源包中提供字樣供老師打印）。大班中秋節月餅教案3活動目標：1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽創作，培養想象力、創造力。2、了解做月餅的過程練習“團、壓、捏、刻、印”等技能。3、感受中秋節的歡樂氣氛分。活動準備：實物月餅、音樂《爺爺為我打月餅》、做月餅的面團、各種形狀的月餅卡片、電飯鍋活動過程：1、組織幼兒坐好聽歌曲《爺爺為我打月餅》，激發幼兒的活動興趣。2、教師進行提問：你們吃過什么形狀的月餅？它們是什么味道的？里面是什么餡的？3、出示各種形狀的月餅卡片讓幼兒進行觀察，然后提問：“小朋友你們愿意做月餅嗎？現在老師教你們做月餅”。4、教師邊講解邊示范月餅的做法：（1）、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。（2）、幼兒制作將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印的技能，并引導幼兒做出不同形狀的月餅。5、將月餅放入電飯鍋的蒸籠蒸熟。6、做游戲，等待月餅蒸熟，利用圖片進行二次分類：請幼兒先把大小不同的月餅找出來放在一個籃子里，再把大小不同的正方形月并放到另一個籃子里，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分給兩個小朋友，再把大小不同的正方形月餅分給另外兩名小朋友。7、大家一起品嘗自己制作的月餅，（體驗自己的勞動成果）。大班中秋節放假安全教育教案「篇四」活動目標1、慶祝即將到來的中秋節，突出我園的節日主題教育。2、利用廢舊物品制作燈籠，讓孩子及家長體驗親子制作，充分調動家長資源及親子參與的積極性。3、體驗猜燈謎的樂趣，讓家長和孩子們真切地感受到傳統節日的美好，分享金秋的歡樂時光。活動主題：慶中秋、迎國慶，親子猜謎活動活動時間：2012年9月29日星期六上午9：00—11：00活動地點：幼兒園操場參加人員：全體家長、小朋友、教職員工活動準備：1、各班布置制作燈籠并收集、保管幼兒的燈籠（9月27日之前完成，交給各班班主任）2、各班班主任做好9月29日9：00的家長會準備工作。3、準備燈謎，各班按實際人數準備相應的燈謎，由各班班主任負責）4、主持人負責撰寫活動主持稿，以及各環節的銜接。活動流程：1、主持人致開場詞。2、全體參加人員唱國歌、升國旗。3、主持人簡說中秋來歷。4、園長致辭。5、全體幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》。6、各年級按著隊伍游燈謎一圈回到隊伍。7、有關月亮的知識搶答。8、自由猜燈謎、賞月餅。9、活動結束。附：主持稿園長致辭大班中秋節放假安全教育教案「篇五」活動目標：1、通過活動引導幼兒認識5元以內的人民幣，并學習錢幣的簡單換算。2、培養錢幣換算的能力。3、培養幼兒對數字的認識能力。4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。5、引發幼兒學習的興趣。活動準備：與幼兒一起運用事先收集好的飲料瓶子布置好成超市的情景，并在每樣物品前放好價格標簽（1-5元）。活動過程：1、引導幼兒回憶并敘述買東西的經歷。1）教師：小朋友，有沒有去超市買過東西？2）教師：超市里的東西很多，不同種類的東西價格也不同。你都買過什么東西？知道是多少錢嗎？你是從哪里知道它的價格？2、親身體驗，情景游戲“超市購物”。今天梁老師在路上碰到了熊貓老板，他告訴我一個好消息，他說的他的商場今天剛開張，商店粒所有的東西都打折，你們想去大采購嗎？哦！熊貓老板他還麻煩我一件事，就是他要招兩名服務員，誰想去？（然后教師對想去當服務員的小朋友進行了簡單的面試，如認識錢、各種物品的價錢、買幾種物品要收多少錢等，每次游戲后可輪流做服務員）1）幼兒進行游戲，自由購物，每人一元的硬幣共8元，第一次購物只能買一樣東西，買好后到柜臺結賬才能離開。2）第二次購物，幼兒隨意買兩樣東西自己計算要付多少錢？3）第三次購物，熊貓老板為了答謝大家，他給每人一張5元的購物卷，小朋友用這5元錢去購物，必須賣完，不能找零錢。4）完成購物后，請幼兒相互交流購物，付款的情形，以及自己計算方法。教師根據孩子的情況進行引導。5）最后根據幼兒游戲情況大家游戲的難度，引導幼兒多買幾件物品，提高幼兒的興趣。3、操作幼兒用書，并完成練習。大班中秋節放假安全教育教案「篇六」主題教學目標：1、引發幼兒觀察月亮的興趣，培養細心、持久的觀察態度。2、了解一些中秋節的習俗，以及月亮的圓缺變化。3、積極主動的參加有關中秋節的教學。4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的教學。5、讓幼兒知道節日的時間。主題環境的創設：１、收集月餅盒，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節。２、集中展示幼兒"月亮上面有些啥"的創作畫。３、在教室中擺放月餅、柿子等時令食品，了解中秋習俗。４、將幼兒"月亮變化圖"的觀察本，展示在墻面上三、家教指導：１、請家長協助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖，并寫上觀察日期的工作。２、請家長豐富幼兒有關中秋節的知識經驗，給幼兒講講月亮的傳說。３、請家長幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅，積極配合幼兒園的教學工作。教學區域安排：科學區：提供有關宇宙、太陽、行星等圖片，激發幼兒對天體宇宙的興趣。數學區：提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。教學反思：世間的萬事萬物都在不斷的變化之中，而對于幼兒來說，它們能觀察到的變化必定是他們所感興趣的。新學期開學后，有些孩子長高了，有些孩子長胖了……天氣也開始變化了，秋風吹在身上感覺有些涼了，我們的傳統節