“文明上網-健康成長”主題班會教案?一、班會主題文明上網，健康成長二、班會目的1.引導學生正確認識網絡的利弊，提高對網絡的辨別能力和自我保護意識。2.讓學生了解文明上網的行為規范，養成文明上網的良好習慣。3.通過討論和交流，增強學生的網絡道德觀念，培養健康的網絡素養，促進學生在網絡環境中健康成長。三、班會時間[具體時長]，建議控制在4060分鐘之間四、班會地點教室五、參與人員全班同學六、班會準備1.收集與網絡相關的圖片、視頻、案例等資料，制作成PPT。2.準備一些關于網絡知識的小問題，制作成問答卡片。3.安排學生排練與文明上網相關的小品。4.準備便利貼、筆等物品，供學生記錄和分享。七、班會流程（一）導入（5分鐘）1.播放一段精彩的網絡視頻片段（如有趣的科普視頻、勵志的演講等），吸引學生的注意力。2.視頻播放結束后，提問學生："同學們，剛剛的視頻是不是很精彩？你們平時在網上還會做些什么呢？"引導學生自由發言，分享自己的網絡生活。3.教師總結學生的發言，引出本次班會的主題文明上網，健康成長。（二）網絡利弊大討論（10分鐘）1.將學生分成小組，每組46人。2.給每個小組發放一張大白紙和一支筆，讓小組討論網絡給我們帶來的好處和弊端，并分別記錄下來。3.每個小組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。教師在黑板上進行記錄，如下表所示：|網絡的好處|網絡的弊端|||||信息獲取便捷，拓寬知識面|沉迷網絡游戲，影響學習成績||方便溝通交流，增進人際關系|網絡詐騙，造成財產損失||提供娛樂休閑，豐富課余生活|不良信息干擾，影響身心健康||在線學習資源豐富，有助于自主學習|網絡成癮，忽視現實社交|4.教師對各小組的發言進行點評和補充，引導學生全面、客觀地認識網絡的利弊。（三）網絡陷阱與自我保護（15分鐘）1.展示一些網絡陷阱的案例圖片或視頻，如網絡詐騙、虛假信息、網絡暴力等，讓學生直觀地了解網絡中存在的風險。案例一：網絡詐騙詳細講述案例：小李在網上看到一款心儀已久的電子產品，價格比實體店便宜很多。他按照賣家提供的鏈接付款后，卻遲遲沒有收到貨物，隨后發現賣家消失，自己被騙了數千元。提問學生："小李為什么會被騙？我們在網上購物時應該注意什么？"引導學生分析案例，總結網絡購物防騙要點。案例二：虛假信息展示案例：一則虛假新聞聲稱某種食物會致癌，引起了廣泛關注和恐慌。許多人盲目相信并轉發，導致社會秩序受到一定影響。提問："面對網絡上的各種信息，我們應該如何判斷真假？"培養學生的信息辨別能力。案例三：網絡暴力講述案例：一名學生在網上發表了一些個人觀點，卻遭到部分網友的惡意攻擊和辱罵，導致該學生產生了嚴重的心理陰影。引導學生討論："網絡暴力會給他人帶來什么傷害？我們應該如何避免參與網絡暴力？"增強學生的網絡道德意識。2.結合案例，講解網絡自我保護的方法：不輕易透露個人信息，如姓名、年齡、學校、家庭住址、銀行卡號等。謹慎對待網絡交友，不隨意與陌生網友見面。遇到可疑信息及時核實，不輕易相信和傳播。增強法律意識，了解網絡相關法律法規，知道自己的權利和義務。合理安排上網時間，避免沉迷網絡。3.組織學生進行"網絡安全知識問答"活動。教師出示準備好的問答卡片，讓學生搶答，答對給予小獎品（如小貼紙、書簽等）獎勵。題目示例如下：以下哪種行為可能會導致網絡詐騙？（）A.在正規購物平臺購買商品B.點擊陌生人發送的鏈接C.核實賣家的信譽和評價答案：B當你在網上看到一些讓你感到不舒服或不真實的信息時，你應該怎么做？（）A.馬上轉發給朋友B.不理會，繼續瀏覽其他內容C.向相關平臺舉報或咨詢專業人士答案：C通過問答活動，鞏固學生所學的網絡安全知識。（四）文明上網行為規范（10分鐘）1.教師結合網絡利弊和自我保護的內容，引導學生總結文明上網的行為規范，并寫在便利貼上。2.邀請部分學生上臺分享自己寫的文明上網行為規范，教師進行整理和完善，形成如下規范：遵守法律法規，不傳播有害信息。誠實守信，不造謠、不傳謠、不信謠。尊重他人，不進行網絡暴力和惡意攻擊。合理安排上網時間，不沉迷網絡游戲。注意網絡安全，保護個人隱私。文明交流，使用文明用語。理性對待網絡信息，不盲目跟風。3.將整理好的文明上網行為規范張貼在教室顯眼位置，讓學生時刻提醒自己。（五）小品表演："網事"（10分鐘）1.請之前排練好的學生表演小品"網事"。小品講述了兩名同學在網吧上網的不同經歷，一名同學沉迷游戲，荒廢學業，還遭遇了網絡詐騙；另一名同學文明上網，利用網絡學習知識，參加有益的網絡活動，并幫助同學解決學習問題。2.小品表演結束后，組織學生進行討論："小品中兩位同學的行為分別帶來了什么結果？你從中學到了什么？""如果你是小品中的沉迷游戲的同學，你會如何改變自己的行為？"通過討論，引導學生深入思考文明上網的重要性，并鼓勵學生在實際生活中踐行文明上網行為。（六）總結與承諾（5分鐘）1.教師對本次班會進行總結，強調文明上網的重要性，希望同學們能夠正確認識網絡，合理利用網絡，遵守文明上網行為規范，在網絡環境中健康成長。2.帶領全班同學進行文明上網承諾簽名活動。教師在黑板上寫下"文明上網，健康成長"的標語，同學們依次在標語下方簽上自己的名字，承諾做文明上網的踐行者。八、班會延伸1.組織學生開展"文明上網"手抄報比賽，進一步加深學生對文明上網的理解和認識。2.設立"網絡文明監督小組"，由學生自愿報名組成，負責監督班級同學的上網行為，發現不文明上網行為及時提醒和糾正。3.鼓勵學生在家庭中向家長宣傳文明上網知識，與家長共同營造健康的家庭網絡環境。九、注意事項1.在討論和交流環節，要鼓勵學生積極發言，充分表達自己的觀點，但也要注意引導討論方向，避免偏離主題。2.案例展示和講解要生動形象，易于學生理解，但也要注意把握分寸，避免給學生造成過度的心理負擔。3.問答活動的題目要難易適中，既能鞏固學生所學知識，又能激發學生的參與