各學校培訓機構疫情防控工作方案和應急預案?一、總則（一）編制目的為科學、規范、有序地開展學校和培訓機構的疫情防控工作，有效預防、及時控制和妥善處置各類突發疫情事件，保障師生員工的生命安全和身體健康，維護正常的教育教學秩序，特制定本工作方案和應急預案。（二）編制依據依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《國家突發公共衛生事件應急預案》《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》《中小學公共安全教育指導綱要》等相關法律法規和規范性文件，結合學校和培訓機構實際情況制定本方案。（三）工作原則1.生命至上原則：始終把保障師生員工的生命安全和身體健康放在首位，最大程度減少疫情對師生員工生命安全和教育教學秩序的影響。2.預防為主原則：立足防范，強化日常監測和預警，采取有效的防控措施，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，防患于未然。3.科學精準原則：根據疫情形勢和學校、培訓機構的特點，精準施策，實施分區分級差異化防控，做到科學防控、精準防控。4.聯防聯控原則：在當地政府的統一領導下，加強與衛生健康、教育、公安等部門的溝通協調，形成聯防聯控工作機制，共同做好疫情防控工作。（四）適用范圍本方案和應急預案適用于學校和各類培訓機構在疫情防控期間的預防、應急處置等工作。二、組織機構及職責（一）疫情防控工作領導小組學校和培訓機構應成立疫情防控工作領導小組，由主要負責人擔任組長，分管負責人擔任副組長，各部門負責人為成員。領導小組全面負責學校和培訓機構的疫情防控工作，制定防控工作方案和應急預案，組織實施防控措施，協調解決防控工作中的重大問題。（二）工作職責1.組長職責全面負責學校和培訓機構的疫情防控工作，是疫情防控工作的第一責任人。定期召開疫情防控工作會議，研究部署防控工作，協調解決防控工作中的重大問題。及時傳達上級有關疫情防控工作的指示精神，組織落實各項防控措施。2.副組長職責協助組長做好疫情防控工作，負責分管領域的防控工作具體組織實施。督促檢查各部門防控措施的落實情況，及時發現問題并提出整改意見。負責與當地衛生健康、教育等部門的溝通協調，及時報告疫情防控工作進展情況。3.成員職責負責本部門的疫情防控工作，落實各項防控措施，做好人員信息排查、健康監測、宣傳教育等工作。配合學校和培訓機構做好疫情防控物資的儲備、管理和使用工作。及時向學校和培訓機構疫情防控工作領導小組報告本部門的疫情防控工作情況，完成領導小組交辦的其他工作任務。三、防控措施（一）開學前準備1.制定工作方案和應急預案：學校和培訓機構應根據本方案，結合實際情況，制定具體的疫情防控工作方案和應急預案，并報當地教育主管部門備案。2.人員信息排查：全面排查師生員工及其共同生活家庭成員的健康狀況、旅居史、接觸史等信息，建立健康檔案。對有發熱、咳嗽、乏力等癥狀的人員，要及時就醫，并按照相關規定進行隔離觀察。3.防控物資儲備：儲備充足的口罩、體溫計、消毒液、洗手液、防護服等疫情防控物資，確保滿足防控工作需要。4.校園清潔消毒：開學前對校園進行全面清潔消毒，重點對教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館、衛生間等公共場所進行消毒。加強通風換氣，保持室內空氣流通。5.設施設備檢查：對學校和培訓機構的教學設施設備、生活設施設備等進行全面檢查，確保正常運行。對存在安全隱患的設施設備，要及時維修或更換。6.開展防控培訓：組織師生員工開展疫情防控知識培訓，提高師生員工的防控意識和自我保護能力。培訓內容包括疫情防控法律法規、防控知識、應急處置流程等。（二）開學后防控1.健康監測：建立師生員工每日健康監測制度，每天早晨、中午、晚上對師生員工進行體溫檢測，做好記錄。對體溫異常的人員，要及時進行隔離觀察，并按照相關規定進行處理。2.佩戴口罩：要求師生員工在校園內佩戴口罩，做好個人防護。口罩佩戴應符合相關標準要求，正確佩戴、及時更換。3.保持社交距離：引導師生員工保持適當的社交距離，避免人員聚集。在教室、食堂、圖書館、體育館等公共場所，應保持1米以上的社交距離。4.通風換氣：加強校園通風換氣，保持室內空氣流通。每天定時開窗通風，每次通風時間不少于30分鐘。5.清潔消毒：加強校園清潔消毒工作，每天對教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館、衛生間等公共場所進行消毒。對門把手、電梯按鈕、樓梯扶手等高頻接觸物體表面，要增加消毒頻次。6.食品衛生管理：加強學校和培訓機構食堂食品安全管理，嚴格執行食品采購、儲存、加工、留樣等制度。食堂工作人員應持健康證上崗，做好個人衛生防護。7.人員管控：嚴格控制外來人員進入校園，確需進入的，要進行體溫檢測、實名登記，并詢問健康狀況、旅居史、接觸史等信息。對來自中高風險地區的人員，要按照相關規定進行隔離觀察。8.應急處置：制定完善的應急處置流程，一旦發現師生員工出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀，應立即啟動應急處置機制，按照相關規定進行隔離觀察、送醫救治，并及時報告當地教育主管部門和衛生健康部門。（三）培訓教學活動防控1.線下培訓教學活動：嚴格控制線下培訓教學活動規模，避免人員聚集。培訓教學活動應安排在通風良好的教室或場所進行，保持適當的社交距離。培訓教學活動期間，師生員工應佩戴口罩，做好個人防護。2.線上培訓教學活動：鼓勵開展線上培訓教學活動，減少人員聚集和流動。線上培訓教學活動應制定詳細的教學計劃和實施方案，確保教學質量。3.考試防控：嚴格控制考試規模，合理安排考試時間和地點，避免人員聚集。考試期間，考生和監考人員應佩戴口罩，做好個人防護。（四）師生員工管理1.教職工管理：要求教職工遵守疫情防控規定，做好個人防護。教職工應如實報告個人健康狀況、旅居史、接觸史等信息，如有發熱、咳嗽、乏力等癥狀，應及時就醫，并按照相關規定進行隔離觀察。2.學生管理：加強學生思想政治教育和心理健康教育，引導學生正確認識疫情，增強自我保護意識。要求學生遵守疫情防控規定，做好個人防護。學生應如實報告個人健康狀況、旅居史、接觸史等信息，如有發熱、咳嗽、乏力等癥狀，應及時就醫，并按照相關規定進行隔離觀察。（五）宣傳教育1.開展疫情防控知識宣傳：通過校園網、微信公眾號、宣傳欄、廣播等多種渠道，廣泛宣傳疫情防控知識，提高師生員工的防控意識和自我保護能力。2.加強心理健康教育：關注師生員工的心理健康狀況，開展心理健康教育和心理咨詢服務，幫助師生員工緩解疫情帶來的心理壓力。四、應急處置（一）應急響應1.信息報告：學校和培訓機構一旦發現師生員工出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀，應立即報告當地教育主管部門和衛生健康部門，并及時送醫救治。對確診病例、疑似病例和無癥狀感染者，要按照相關規定及時進行隔離觀察和治療，并配合做好流行病學調查和密切接觸者排查等工作。2.應急響應級別：根據疫情嚴重程度和發展態勢，將應急響應級別分為三級：一級響應：當學校和培訓機構出現確診病例或聚集性疫情時，啟動一級響應。在當地政府的統一領導下，全面實施各項防控措施，包括封閉校園、停課停訓、全員核酸檢測等。二級響應：當學校和培訓機構出現疑似病例或有密切接觸者時，啟動二級響應。采取局部封閉管理、停課停訓、重點人員核酸檢測等措施，加強對疫情的監測和防控。三級響應：當學校和培訓機構出現發熱、咳嗽等癥狀的人員，但未達到疑似病例標準時，啟動三級響應。加強對相關人員的健康監測和管理，采取必要的防控措施，防止疫情擴散。（二）應急處置流程1.發現癥狀：師生員工在校園內出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀時，應立即佩戴口罩，前往學校或培訓機構設立的臨時隔離觀察點進行初步排查。2.隔離觀察：對出現癥狀的人員進行隔離觀察，安排專人負責照顧，并及時通知其家屬。同時，對其活動軌跡進行排查，確定密切接觸者。3.送醫救治：對經過初步排查，體溫超過37.3℃或有其他疑似癥狀的人員，應立即撥打120急救電話，送定點醫療機構進行診斷治療。4.信息報告：學校和培訓機構應在發現癥狀人員后30分鐘內，向當地教育主管部門和衛生健康部門報告。報告內容包括人員基本信息、癥狀表現、活動軌跡、接觸人員等情況。5.流行病學調查：衛生健康部門接到報告后，應立即組織開展流行病學調查，確定確診病例、疑似病例和無癥狀感染者，并對密切接觸者進行排查和管理。6.消毒處理：對確診病例、疑似病例和無癥狀感染者所在的教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館、衛生間等公共場所進行全面消毒處理，對其使用過的物品和接觸過的物體表面進行消毒。7.停課停訓：根據疫情防控需要，對學校和培訓機構實施停課停訓措施。停課停訓期間，要通過線上教學等方式，確保學生的學習不受影響。8.全員核酸檢測：根據衛生健康部門的要求，組織師生員工進行全員核酸檢測，確保早發現、早隔離、早治療。9.解除隔離：對確診病例、疑似病例和無癥狀感染者，經治療康復或排除感染后，按照相關規定解除隔離。對密切接觸者，在經過14天的集中隔離觀察或居家隔離觀察后，核酸檢測結果為陰性的，解除隔離。（三）后期處置1.評估總結：疫情結束后，學校和培訓機構應及時對疫情防控工作進行評估總結，分析疫情發生的原因、防控措施的落實情況、存在的問題及改進措施等，形成評估報告。2.整改完善：根據評估總結結果，針對存在的問題，及時整改完善疫情防控工作方案和應急預案，進一步加強防控措施，提高防控能力。3.心理疏導：關注師生員工的心理健康狀況，開展心理疏導和心理咨詢服務，幫助師生員工緩解疫情帶來的心理壓力，盡快恢復正常的學習和生活。五、保障措施（一）人員保障學校和培訓機構應組建一支專業的疫情防控工作隊伍，包括疫情報告員、衛生管理員、消毒員、宣傳員等，明確各人員的職責分工，確保疫情防控工作順利開展。（二）物資保障儲備充足的疫情防控物資，包括口罩、體溫計、消毒液、洗手液、防護服等，確保滿足防控工作需要。加強對防控物資的管理，建立物資采購、儲存、發放、使用等管理制度，確保物資的安全和有效使用。（三）經費保障學校和培訓機構應安排專項經費，用于疫情防控物資采購、人員培訓、消毒處理、應急處置等工作，確保疫情防控工作的順利開展。（四）技術保障加強與當地衛生健康部門的溝通協調，及時獲取疫情防控的最新信息和技術指導。學校和培訓機構應配備必要的疫情防控技術設備，如體溫檢測設備、消毒設備等，提高防控工作的科學性和有效性。