小學德育工作實施方案?一、指導思想以黨的教育方針為指導，以培養學生良好的思想品德和健全人格為根本，以社會主義核心價值觀教育為主線，遵循教育規律和學生成長規律，堅持育人為本、德育為先，強化問題導向和目標導向，不斷提高德育工作的針對性和實效性，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。二、工作目標1.培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強學生的愛國主義情感、集體主義精神和社會責任感。2.提高學生的道德素質和文明素養，使學生養成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。3.培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面發展，提升學生的綜合素質。4.加強學校德育工作隊伍建設，提高德育工作者的專業素養和工作能力。5.營造良好的德育氛圍，形成學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，共同促進學生健康成長。三、工作原則1.方向性原則：堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，培養學生堅定的政治立場和正確的思想觀念。2.主體性原則：尊重學生的主體地位，發揮學生的主觀能動性，引導學生積極參與德育活動，自我教育、自我管理、自我提高。3.實踐性原則：注重德育實踐活動，讓學生在實踐中體驗、感悟、內化道德品質，提高道德行為能力。4.創新性原則：不斷探索德育工作的新途徑、新方法、新載體，創新德育工作模式，提高德育工作的吸引力和感染力。5.協同性原則：加強學校內部各部門之間的協同配合，形成德育工作合力；加強學校與家庭、社會的聯系與合作，構建全方位、多層次的德育網絡。四、工作內容與措施（一）加強愛國主義教育1.開展主題教育活動結合重大節日、紀念日，開展"我愛祖國""向國旗敬禮"等主題教育活動，激發學生的愛國情感。組織學生觀看愛國主義影片、參觀愛國主義教育基地等，讓學生直觀感受祖國的歷史文化和偉大成就，增強民族自豪感。2.融入學科教學語文、歷史、地理等學科教師要充分挖掘教材中的愛國主義教育資源，將愛國主義教育有機融入課堂教學中，引導學生了解祖國的悠久歷史、燦爛文化和壯麗山河，培養學生的愛國情懷。音樂、美術等學科教師要通過藝術作品，培養學生的審美情趣和愛國情感，激發學生對祖國的熱愛之情。（二）強化社會主義核心價值觀教育1.豐富教育載體利用校園廣播、宣傳欄、文化墻等宣傳陣地，廣泛宣傳社會主義核心價值觀的內容和意義，營造濃厚的教育氛圍。開展"社會主義核心價值觀記心中"主題班會、演講比賽、征文活動等，引導學生深入理解社會主義核心價值觀的內涵，并將其轉化為實際行動。2.注重實踐養成開展文明校園創建活動，引導學生從身邊小事做起，遵守文明禮儀規范，養成良好的行為習慣。組織學生參加志愿服務活動，如關愛孤寡老人、環保公益活動等，讓學生在實踐中踐行社會主義核心價值觀，增強社會責任感。（三）加強品德教育1.品德課程教學嚴格按照國家課程標準，開足開齊品德與生活（社會）課程，確保課程質量。品德課教師要注重教學方法的創新，采用案例教學、情境教學、角色扮演等多種教學方式，提高課堂教學的實效性，引導學生形成良好的道德品質和行為習慣。2.日常行為規范教育制定和完善學生日常行為規范，明確學生在學習、生活、社交等方面的行為準則，并通過主題班會、行為訓練等形式，讓學生熟知并遵守。加強對學生日常行為的監督檢查，及時糾正學生的不良行為習慣，培養學生自律意識和自我約束能力。3.心理健康教育建立健全學校心理健康教育工作機制，配備專兼職心理健康教育教師，開展心理健康教育課程、心理咨詢、心理輔導等活動，幫助學生解決學習、生活中遇到的心理問題，培養學生積極向上的心態和健全的人格。加強對特殊學生群體的關注和關愛，建立心理檔案，定期跟蹤輔導，為他們提供必要的幫助和支持。（四）加強理想信念教育1.開展主題活動組織開展"我的夢想"主題征文、演講、繪畫等活動，引導學生樹立遠大理想，并鼓勵他們為實現理想而努力奮斗。邀請各行各業的優秀人士到學校舉辦講座，分享他們的成長經歷和成功經驗，激勵學生樹立正確的人生目標和價值追求。2.結合學業指導教師要關注學生的學習情況，幫助學生樹立正確的學習態度和方法，培養學生的學習興趣和自主學習能力。通過開展學業規劃指導活動，引導學生根據自身實際情況，制定合理的學習計劃和職業規劃，為實現理想奠定基礎。（五）加強中華優秀傳統文化教育1.開設傳統文化課程根據學校實際情況，開設書法、繪畫、武術、戲曲、經典誦讀等中華優秀傳統文化校本課程，讓學生了解和傳承中華優秀傳統文化。利用校本課程教材，系統傳授中華優秀傳統文化知識，培養學生對傳統文化的興趣和熱愛之情。2.開展文化活動舉辦校園文化藝術節、讀書節、傳統文化展示周等活動，展示學生在中華優秀傳統文化學習方面的成果，營造濃厚的文化氛圍。組織學生參加各類傳統文化競賽活動，如書法比賽、詩詞朗誦比賽等，提高學生的傳統文化素養。（六）加強生態文明教育1.納入課程體系將生態文明教育納入學校課程體系，在綜合實踐活動、科學、品德與生活（社會）等課程中滲透生態文明教育內容，培養學生的生態文明意識。開展環保主題的校本課程開發，如"綠色生活小常識""校園綠化美化"等，引導學生了解生態環境知識，樹立環保理念。2.開展實踐活動組織學生參加植樹造林、垃圾分類宣傳、環保志愿者服務等生態文明實踐活動，讓學生親身體驗生態環境保護的重要性，增強學生的環保責任感。在校園內開展節能減排活動，倡導綠色辦公、綠色出行、綠色消費，培養學生的節能環保意識和行為習慣。（七）加強法制教育1.法制課程教學按照國家課程標準，將法制教育納入學校教育教學計劃，在品德與生活（社會）、語文、歷史等學科中滲透法制教育內容，確保法制教育課時落實到位。邀請法制副校長或法律專業人士到校舉辦法制講座，普及法律法規知識，增強學生的法制觀念和法律意識。2.開展法制活動組織學生參加法律知識競賽、模擬法庭等活動，讓學生在實踐中學習法律知識，提高法律素養。加強校園安全管理，完善校園安全制度，維護校園安全穩定，為學生創造良好的學習生活環境。（八）加強家校合作1.建立家校溝通機制建立健全家長會、家長學校、家長委員會等家校溝通平臺，定期召開家長會，及時向家長反饋學生的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議。利用電話、微信、QQ等方式，加強與家長的日常溝通，及時解決學生在成長過程中出現的問題。2.開展家長教育活動舉辦家長學校，邀請教育專家、心理咨詢師等為家長開展家庭教育講座，傳授科學的家庭教育方法和理念，提高家長的教育水平。開展優秀家長評選活動，樹立家庭教育典型，推廣成功經驗，促進家校共同育人。（九）加強社區合作1.共建校外德育基地與社區、企事業單位、愛國主義教育基地等建立合作關系，共建校外德育基地，為學生提供豐富的德育資源和實踐場所。組織學生到校外德育基地開展參觀學習、社會實踐等活動，拓寬學生的視野，增強學生的社會認知能力。2.參與社區文化活動鼓勵學生參與社區組織的文化活動，如社區文藝演出、志愿服務活動等，培養學生的社會責任感和團隊合作精神。邀請社區工作人員到學校開展講座、輔導等活動，豐富學生的課余生活，促進學生全面發展。五、工作保障1.組織保障成立學校德育工作領導小組，由校長擔任組長，分管德育工作的副校長擔任副組長，各部門負責人、班主任為成員，負責統籌規劃和指導學校德育工作。定期召開德育工作會議，研究部署德育工作任務，解決德育工作中存在的問題，確保德育工作順利開展。2.隊伍保障加強德育工作隊伍建設，選拔政治素質高、業務能力強、責任心強的教師擔任班主任和德育課教師。定期組織德育工作培訓，通過專題講座、經驗交流、外出學習等方式，提高德育工作者的專業素養和工作能力。3.經費保障學校要將德育工作經費納入年度預算，確保德育工作所需的各項費用開支，如活動經費、師資培訓經費、設施設備購置經費等。合理安排經費使用，提高經費使用效益，為德育工作提供有力的物質保障。4.制度保障建立健全學校德育工作各項制度，如德育工作考核制度、學生綜合素質評價制度、班主任工作制度等，確保德育工作規范化、制度化。加強對制度執行情況的監督檢查，嚴格按照制度要求開展德育工作，保證德育工作質量。六、工作安排1.第一階段：規劃部署階段（[具體時間區間1]）制定學校德育工作實施方案，明確工作目標、任務和措施。成立學校德育工作領導小組，明確各部門職責分工。召開德育工作會議，傳達上級德育工作精神，部署學校德育工作任務。2.第二階段：組織實施階段（[具體時間區間2]）按照德育工作實施方案，有序開展各項德育工作活動，確保工作落到實處。加強對德育工作的日常檢查和指導，及時發現問題并加以解決。定期召開德育工作經驗交流會，總結推廣好的做法和經驗，不斷改進德育工作方法。3.第三階段：檢查評估階段（[具體時間區間3]）制定德育工作考核評估標準，對各班級和德育工作者的德育工作進行考核評估。組織開展學生德育工作滿意度調查，了解學生和家長對德育工作的意見和建議。根據考核評估結果，表彰獎勵德育工作先進班級和個人，對存在問題的班級和個人提出整改意見，督促其限期整改。4.第四階段：總結提高階段（[具體時間區間4]）全面總結學校德育工作經驗和成效，分析存在的問題和不足。制定改進措施，完善德育工作機制，不斷提高學校德育工作水平。撰寫學校德育工作年度總結報告，向上級主管部門匯報德育工作情況。七、工作要求1.提高認識，加強領導。全體教職工要充分認識德育工作的重要性，切實增強責任感和使命感。學校領導要高度重視德育工作，將德育工作擺在學校工作的首位，確保德育工作各項任務落到實處。2.全員參與，形成合力。德育工作是學校全體教職工的共同責任，各部門要密切配合，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍。廣大教師要以身作則，言傳身教，發揮好教書育人的主力軍作用；行政后勤人員要積極配合，做好服務育人工作。3.注重實效，創新方法。德育工作要緊密聯系學生的思想實際和生活實際，注重活動的針對性和實效性。要不斷創新德育工作方法和手段，積極