關愛留守兒童工作制度?一、總則（一）目的為深入貫徹落實黨和國家關于關愛留守兒童工作的決策部署，加強對留守兒童的關愛和保護，促進留守兒童健康成長，特制定本工作制度。（二）基本原則1.以人為本原則：以留守兒童的需求為出發點和落腳點，關注他們的生活、學習、心理和情感等方面，提供全方位的關愛和服務。2.家庭盡責原則：強化家庭在留守兒童關愛保護中的主體責任，引導父母切實履行監護職責，關心關愛子女成長。3.政府主導原則：發揮政府在關愛留守兒童工作中的主導作用，統籌協調各方資源，形成工作合力。4.社會參與原則：鼓勵和引導社會力量積極參與關愛留守兒童工作，營造全社會共同關心關愛留守兒童的良好氛圍。（三）適用范圍本制度適用于本地區范圍內開展的關愛留守兒童工作。二、工作機制（一）組織領導成立關愛留守兒童工作領導小組，由政府主要領導任組長，相關部門負責人為成員。領導小組負責統籌協調本地區關愛留守兒童工作，研究解決工作中的重大問題。領導小組下設辦公室，負責日常工作的組織實施和協調推進。（二）部門職責1.教育部門：加強農村寄宿制學校建設，改善辦學條件，為留守兒童提供良好的學習和生活環境。完善留守兒童學籍管理檔案，建立留守兒童信息庫，并實行動態管理。加強教師隊伍建設，提高教師關愛留守兒童的意識和能力，通過家訪、談心等方式，及時了解留守兒童的學習和生活情況，有針對性地進行教育和輔導。開足開齊各類課程，豐富校園文化生活，組織開展形式多樣的文體活動，培養留守兒童的興趣愛好和特長。2.民政部門：做好留守兒童的基本生活保障工作，將符合條件的留守兒童納入城鄉最低生活保障、特困人員供養等社會救助范圍。加強對留守兒童家庭經濟狀況的核查，及時給予臨時救助，幫助解決生活中的實際困難。指導兒童福利機構做好留守兒童的收留撫養工作，為無人監護或父母監護能力缺失的留守兒童提供兜底保障。3.公安部門：加強校園及周邊治安管理，維護學校正常教學秩序，保障留守兒童的人身安全。依法嚴厲打擊侵害留守兒童人身安全的違法犯罪行為，及時解救被拐賣、綁架、虐待等的留守兒童，并做好案件的偵查、起訴和審判工作。加強與留守兒童父母或其他監護人的聯系，督促其依法履行監護職責，對不履行監護職責或侵害留守兒童權益的，依法予以訓誡、責令改正；情節嚴重的，依法撤銷其監護人資格。4.司法部門：加強法治宣傳教育，通過開展法治講座、法律咨詢等活動，增強留守兒童的法治觀念和自我保護意識。為留守兒童提供法律援助和司法救助，幫助他們維護合法權益。指導人民調解組織做好涉及留守兒童的矛盾糾紛排查化解工作，及時解決他們在學習、生活中遇到的問題。5.財政部門：加大對關愛留守兒童工作的經費投入，將相關工作經費納入財政預算，保障工作順利開展。加強對關愛留守兒童專項資金的管理和監督，確保專款專用，提高資金使用效益。6.人力資源社會保障部門：積極推動農民工返鄉創業就業，為留守兒童父母就近就業創造條件，減少留守兒童與父母的分離。加強對企業用工的監管，依法保障農民工按時足額領取工資，維護他們的合法權益。7.衛生健康部門：加強對留守兒童的健康管理，為他們建立健康檔案，定期進行體檢，提供基本醫療服務。加強對留守兒童心理健康的關注和指導，組織開展心理咨詢、心理輔導等活動，幫助他們解決心理問題。做好留守兒童家庭的衛生健康宣傳教育工作，提高家長的健康意識和育兒水平。8.團委：組織開展關愛留守兒童志愿服務活動，動員廣大團員青年、志愿者與留守兒童結成幫扶對子，定期開展關愛活動，為他們提供學習輔導、生活幫助、心理疏導等服務。依托青少年活動中心、鄉村學校少年宮等陣地，組織開展豐富多彩的課外實踐活動，豐富留守兒童的課余生活。9.婦聯：發揮婦聯組織的優勢，開展家庭教育指導服務，幫助留守兒童家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法。組織開展關愛留守兒童巾幗志愿服務活動，關心關愛留守兒童的生活和成長，維護他們的合法權益。加強對留守兒童中困境女童的關愛和保護，為她們提供特殊的關愛和幫助。10.其他部門：根據各自職責，積極配合做好關愛留守兒童相關工作，形成工作合力。（三）協同配合建立關愛留守兒童工作部門聯席會議制度，定期召開會議，通報工作進展情況，研究解決工作中存在的問題，加強部門之間的溝通協調和協同配合。各部門要按照職責分工，各司其職，密切配合，共同推進關愛留守兒童工作。三、信息管理（一）信息采集1.采集主體：教育部門牽頭，會同民政、公安等部門，組織學校對本校留守兒童信息進行全面采集。2.采集內容：包括留守兒童的基本信息（姓名、性別、年齡、民族、籍貫、家庭住址、聯系電話等）、家庭信息（父母姓名、工作單位、聯系電話、外出務工地點等）、學習情況、生活狀況、心理狀況等。3.采集方式：通過學校調查、家訪、學生本人填寫、家長提供等方式進行信息采集，并確保信息真實、準確、完整。（二）信息錄入與更新1.錄入系統：學校將采集到的留守兒童信息錄入全國農村留守兒童信息管理系統，并及時上報教育部門審核。教育部門審核通過后，將信息推送至相關部門共享。2.動態更新：學校要定期對留守兒童信息進行更新，及時掌握他們的家庭情況、學習生活狀況等變化，確保信息的時效性和準確性。（三）信息安全與保密1.安全管理：加強對留守兒童信息管理系統的安全防護，采取必要的技術手段，防止信息泄露、篡改和丟失。2.保密制度：嚴格遵守信息保密制度，嚴禁任何單位和個人泄露留守兒童的個人信息。因工作需要使用信息的，必須經過嚴格的審批程序，并按照規定用途使用。四、關愛服務（一）生活照料1.寄宿照料：加強農村寄宿制學校建設，為留守兒童提供良好的寄宿條件。學校要安排專人負責留守兒童的生活照料，關心他們的飲食、住宿、衛生等方面，確保他們的生活得到妥善安排。2.委托照料：對于父母長期在外務工的留守兒童，經其父母委托，可由有監護能力的親屬或其他成年人代為照料。民政部門要加強對委托照料情況的監管，定期走訪了解留守兒童的生活狀況，確保委托照料人切實履行照料職責。3.臨時照料：對于無人監護或父母監護能力缺失的留守兒童，由兒童福利機構收留撫養。兒童福利機構要為他們提供良好的生活環境和照料服務，保障他們的基本生活需求。（二）教育支持1.學業輔導：學校要建立留守兒童學業幫扶制度，組織教師對學習困難的留守兒童進行一對一幫扶，制定個性化的學習計劃，幫助他們提高學習成績。2.興趣培養：依托鄉村學校少年宮、青少年活動中心等陣地，組織開展豐富多彩的興趣小組活動，培養留守兒童的興趣愛好和特長，促進他們全面發展。3.心理輔導：學校要配備專兼職心理輔導教師，為留守兒童提供心理咨詢和輔導服務。定期開展心理健康教育課程和活動，幫助他們樹立積極向上的心態，培養良好的心理素質。（三）親情陪伴1.結對幫扶：組織開展關愛留守兒童"一對一""多對一"結對幫扶活動，動員黨員干部、教師、志愿者等與留守兒童結成幫扶對子，定期與他們溝通交流，了解他們的思想動態和情感需求，給予他們關心和愛護。2.親情連線：利用現代信息技術，搭建親情溝通平臺，通過視頻通話、語音通話等方式，幫助留守兒童與父母保持密切聯系，緩解他們的思念之情。3.家長培訓：通過舉辦家長學校、專題講座等形式，加強對留守兒童家長的培訓，提高他們的家庭教育水平，引導他們樹立正確的教育觀念，關心關愛子女成長。（四）安全保護1.安全教育：學校要將安全教育納入日常教學內容，定期開展交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全等專題教育活動，提高留守兒童的安全意識和自我保護能力。2.安全管理：加強校園及周邊安全管理，完善安全設施，落實安全制度，確保留守兒童在校期間的人身安全。同時，加強對留守兒童校外活動的監管，防止發生意外事故。3.應急處置：制定完善關愛留守兒童安全應急預案，明確應急處置流程和責任分工。一旦發生突發事件，要及時啟動應急預案，妥善處置，保障留守兒童的生命安全。五、監督考核（一）監督檢查1.定期檢查：關愛留守兒童工作領導小組辦公室定期對各部門、各學校關愛留守兒童工作開展情況進行檢查，重點檢查工作措施落實、信息管理、關愛服務等方面的情況。2.專項督查：針對關愛留守兒童工作中的重點、難點問題，適時開展專項督查，推動問題解決，確保工作取得實效。3.社會監督：暢通社會監督渠道，鼓勵公眾對關愛留守兒童工作進行監督，及時發現和反映存在的問題。對群眾反映的問題，要認真調查核實，并及時反饋處理結果。（二）考核評價1.考核主體：關愛留守兒童工作領導小組負責對各部門、各學校關愛留守兒童工作進行考核評價。2.考核內容：主要包括組織領導、部門協作、信息管理、關愛服務、工作成效等方面。3.考核方式：采取平時考核與年度考核相結合的方式，通過查閱資料、實地查看、問卷調查、群眾滿意度測評等方法進行考核。4.結