Unit5-B-Read-and-write廣東公開課教案_第1頁
Unit5-B-Read-and-write廣東公開課教案_第2頁
Unit5-B-Read-and-write廣東公開課教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1/3Unit5BReadandwrite廣東公開課教案教材內容：教材：人教PEP小學英語五年級上冊P53單元主題：Thereisabigbed課型：讀寫課授課教師：廣東省汕頭市龍湖區金陽小學邱曉婷一、教學目標1.知識與技能(1)能聽說讀寫Therebe句型；(2)能讀懂并正確理解電子郵件；(3)正確寫出兩三個描述自己房間的句子。

2.過程與方法(1)掌握略讀、找出關鍵詞的閱讀技巧；(2)能按照意群及語音、語調朗讀郵件；(3)熟悉郵件的格式。

3.情感、態度與價值觀(1)體驗小組合作交流的學習樂趣；(2)養成及時整理個人物品的習慣。二、學情分析五年級學生在學習了PartA.和PartB這兩個部分后，已經掌握了Therebe句型。在此基礎上來進行本部分的教學，學生容易接受并在閱讀中熟練運用本單元詞匯和句型。三、重難點1.教學重點(1)學生能理解電子郵件的大意；(2)能按照正確的意群及語音、語調朗讀郵件，并完成讀后活動。

2.教學難點(1)在情境中正確運用Therebe句型；(2)學生如何掌握、運用閱讀及朗讀技巧。四、教學過程Step1:Warm-up1.Greetings2.Game:Where’sRobin?Step2:Pre-readingRobin

received

an

email

from

Mr.

Jones,

but

he

can’t

open

it.

He

need

to

finish

two

tasks

to

get

the

code.Task1.Look

and

choose.Task2.Let’s

wrap

it

up.Step3:While-readingRobin

get

the

code

and

read

the

email.

1.First

reading(1)Answer

the

question——

There

is

an

animal

in

the

room.

What

is

it?(2)WhichisMrJones’room?Readandtick.2.Second

readingReadandanswer.Underline

the

key

words.

3.

Third

reading(1)Listen

to

the

email.(2)Read

the

email

together.(3)Read

the

email

with

partners.(4)Retell

the

email.Step4:Post-reading1.HelpMr.Jonestoclean

the

room.2.

Write

an

email

to

Mr.

Jones.3.Sendtheemail.Step5:Assessmentandhomework1.

Assessment.

Whichgroupisthewinner?2.

Homework.(1)Read

the

e-mail

and

finish

the

exercise

on

P53

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論