學期教學工作計劃

四年級班科目：信息技術任課教師：玉山江?司馬義2019年9月

一.指導思想

以教育部《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》為指導。培養學

生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能。

培養學生良好的信息素養，遠離不良，違法信息，為適應信息社會的學習、

工作和生活打下必要的基礎。

二.學情分析

三年級一共有四個班，對學生來說信息技術課是一門新鮮的課程，學生

對信息技術課興趣非常高，學生都喜歡聽信息技術課。

三.教學目標

1、了解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式。

2、建立對計算機的感性認識，使用計算機的興趣和意識。

3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展柜符的多媒

體資源進行學習。

4、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，遠離不良信息，養成良好

的計算機使用習慣和責任意識。

四.教材分析

信息技術課程是小學一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，根據

教學計劃，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設。

/」浮信息技術課程的任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了

解或掌握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日

常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息

和應用信息技術手段的能力，培養學生良好的信息素養。

本冊教學內容主要是鍵盤操作的基本操作、訪問網站的基本操作、畫匿軟件

的認識和基本技巧以及信息與信息技術的概念教學。

五.教學難點重點

這學期所教的重點：

1.了解C00L3D的窗口組成。

2制作演示文稿。

3.了解多種信息交流方式的特點，掌握其基本操作方法。

這學期所教的難點：

1.學會制作簡單的三維標題動畫。

2.設置超級鏈接時，怎樣設置到不同的目標。

3,了解計算機病毒，掌握查殺計算機病毒的操作方法。

六、教學措施

通過講授，使學生在感性上對電腦有一個基本的認識，并且讓學生能夠

學會一些基本操作。

以淺顯易學的實例帶動理論的學習和應用軟件的操作，教學過程中可以從完

螟一個詳細的〃任務〃著手，提出問題或目標,通過恰當的教學方法,使

學生完成任務，從而激發學生學習興趣，培養學生發現問題和解決問題的

能力。全書根據不同的模塊可以分成幾個大任務、每個任務分解成多個小任

務，每嬌程可以是一個或多個任務。

2/33

3/33

4/33

1授課

課題2.文字效果顯創意課時安排1類型研律

課

師玉山江?司馬義授課日期2019年月日至月日

1、學會使用百寶箱設定文字效果。

教學

目標2、學會為動畫設定樣式和背景。

3、體驗用C00L3D制作三維標題動畫的過程°

教

學重點：使用百寶箱設定文字效果。

重

難

點

點

難點：為動畫設定樣式和背景.

學習任務驅動法、教師引導法、小組合作法

方法

學微機室

備

一、復習。

二、欣賞三維立體字。

在IE瀏覽器中打開“三維立體字”文件夾中的動畫文件，觀看效果。

三、制作畫廊效果字。

1、輸入文字“坐進觀天”。

（1）在C00L3D窗口中新建一個文件，并以“坐進觀天”為名保存。

教

（2）輸入文字“坐進觀天”。

2、為“坐進觀天”設定樣式和背景。

學（1）在百寶箱中，為文字選擇一種畫廊效果。

（2）打開“光線和色彩”子文件夾，為文字添加一種色彩效果。

過（3）打開“工作室”中的“背景”子文件夾，為動畫添加背景。

3、為文字添加動畫效果。

程

（1）打開打開“工作室”中的“動畫”子文件夾。

（2）雙擊其中的某個縮略圖，為編輯窗口里的文字設置動畫方式。

5/33

四、制作紋理效果字。

1、輸入文字“請節約每一滴水”。（1）新建一個動畫文件，以“請節約每一滴

水”為名保存。（2）適當修改圖像的尺寸。

（3）輸入文字。

2、為文字“請節約每一滴水”設置效果。

（1）在百寶箱中，為文字選擇一種紋理效果。

（2）打開“工作室”中的“背景”子文件夾，為動畫添加背景。單擊“動畫”

子文件夾，為動畫設置一種動畫效果。

（3）旋轉文字到合適的角度，移動文字到窗口中間。

（4）單擊播放按鈕，觀看動畫效果。

五、操作練習：

作業

1、選擇合適的字體和背景，制作課本第13頁的動畫。

設計

2、為制作的動畫選定合適的效果，然后生成GIF格式的動畫。

教

學

反

板書

設計思

6/33

授課

型

課題3.照明特效我來做課時安排1類新授

上

課

教

師玉山江?司馬義授課日期2019年月日至月日

1、學會使用百寶箱設定文字效果。

教學

、學會為三維動畫設置各種照明特效。

目標2

3、體驗用C00L3D制作照明特效字的過程。

教學重點：使用百寶箱設定文字效果。

重難

點難點：學會為三維動畫設置各種照明特效。

學習任務驅動法、教師引導法、小組合作法

方法

教學微機室

準備

一、復習。

二、制作煙花特效字。

1、新建文件窗口，設置合適的背景，輸入文字。

2、打開“對象樣式”中的“畫廊”子文件夾，添加一種畫廊效果。

3、打開“照明特效”中的“煙花”子文件夾，添加一種煙花效果。

教

4、單擊播放按鈕，觀看動畫效果。

（1）輸入適當的幀數，調整動畫播放速度。

（2）查看動畫效果，不合適的話，再修改幀數。

（3）分別設定煙花的個數、密度和亮度。

（4）播放動畫觀看效果。如果不滿意，修改有關的數值。

（5）效果滿意后保存文件并導出GIF動畫。

三、制作鏡頭效果字。

學

1、輸入文字“希望之光”。

（1）新建一個動畫文件，以“希望之光”為名保存起來。

（2）輸入文字“希望之光”并調整其格式。

（3）打開“照明特效”中的“鏡頭閃光”子文件夾，為文字添加一種鏡頭閃光

7/33

過效果。

(4)單擊播放按鈕，觀看動畫效果。

2、設定鏡頭閃光特效。

(1)單擊屬性工具欄右側按鈕，在數量框中重新設定鏡頭的個數，在當前框中

設定鏡頭編號，再選擇合適的鏡頭類型和閃光的大小。

程

(2)查看動畫效果，不合適的話，再進行修改。

(3)單擊屬性工具欄右側按鈕，出現閃光位置框和閃光中心框，輸入合適的值，

設定閃光的位置和閃光中心并預覽效果，最后確定滿意的值。

(4)類似的操作，找到光芒框和快門框，設定合適的值。

(5)效果滿意后保存文件并導出GIF動畫。

四,操作練習：

作業

在IE窗口中打開“氣球”“雪人”等動畫,觀看效果，然后選擇合適的對象

設計

和特效，制作其中一兩個動畫。

教

學

反

板書

思

設計

8/33

1授課新授

課題4,轉場特效更自然課時安排

類型

上課玉山江?司馬義授課日期2019年月日至月日

教師

1、了解COOL3D中的轉場特效。

教學

目標2、學會設置轉場特效。

3、體驗制作三維動畫的樂趣。

教學重點：學會設置轉場特效。

重難

點難點：學會設置轉場特效。

學習任務驅動法、教師引導法、小組合作法

方法

教學微機室

準備

一、復習。

二、欣賞轉場特效動畫。

1、新在配套資源中，找到并打開動畫文件“贈人玫瑰手留余香.gif。

2、觀察動畫效果。

教3、在IE瀏覽器中，打開動畫文件“延安寶塔.gif,觀察動畫效果。

三、制作文字炸開效果。

1、輸入文字。

(1)啟動COOL3D,輸入文字“贈人玫瑰”并設定合適的字體、字號。

(2)打開“工作室”中的“背景”子文件夾，為文字選擇一個合適的背景。

(3)以合適的文件名保存文件。

2、為文字添加一種炸開特效。

(1)打開“轉場特效”中的“炸開”子文件夾，為文字選擇一種炸開效果。

學

(2)單擊播放按鈕，預覽動畫。

(3)調整動畫播放速度。3、把文字“ULEAD”修改為“手留余香”。

(1)單擊屬性工具欄中的目標按鈕，打開對話框，把文字“ULEAD”修改為“手

留余香”。

過

9/33

(2)單擊播放按鈕，預覽動畫效果。

(3)保存文件并生成GIF格式。

四、制作文字碰撞特效。

1、新建一個動畫文件，選擇一幅圖作為它的背景。

程

2、添加標題文字“延安寶塔”。

3、調整文字位置到窗口的左上方。

4、打開“轉場特效”中的“碰撞”子文件夾，為文字選擇一種碰撞效果。

5、在“每秒幀數”框中，把fps

值由默認的15

修改為5

6、播放動畫，效果滿意后以“延安寶塔”為名保存文件，并導出為GIF格式的

動畫。

五、操作練習：

作業

設計打開配套資源中的動畫樣例，試著完成課本第25頁的動畫設計。

教

學

反

板書

設計思

10/33

1授課新博

課題課時安排力為

5.演示文稿橋播放1類M/.T型nCil

上

課

教

師玉山江?司馬義授課日期2019年月日至月日

L掌握制作簡單演示文稿的操作方法。

致

學

標

目2.掌握調整圖片的初步操作。

3.體會用演示文稿展示圖片的優勢。

教學重點：制作演示文稿。

重難

點難點：調整圖片的樣式

習

法任務驅動法、教師引導法、小組合作法

學

備微機室

一、導語引入。

由圖像組成，可以用來展小拍攝的照片、下載的圖片、繪制的圖回

的演示文稿，就是一個電子相冊呀！現在就讓我們來學習吧！（板書

課題）

教

二、進行新課。

（-）制作演示文稿。

把一組圖片依次插入演示文稿的幻燈片中，就可以制作成一個簡單

的電子相冊。

（二）調整圖片的樣式。

1.要使展示的圖片富有變化，可以通過調整圖片的樣式來實現。

學2.教師演示、講解.：圖片的邊框、旋轉圖片的角度等。

3.圖片樣式都相同，展示效果會比較單調；圖片樣式過多又可能會讓

過

人感覺凌亂。青裸地，選用的圖片樣式一定要適度。

11/33

程（三）調整圖片的位置和大小。

教師演示講解：圖片在幻燈片中的位置和大小直接影響展示效果，

只得地，調整圖片的位置和大小是很常用的操作。。

（四）練一練：

以“可愛的小動物”“美麗的花”“長城”“家鄉風景”等為主題或自

選主題，收集相關的圖片，然后制作成演示文稿并展示。

（五）總結

1.這節課我們學習了哪些內容？

2.生答，師訂正。

（四）練一練：

作業以“可愛的小動物”“美麗的花”“長城”“家鄉風景”等為主題或自

設計

選主題，收集相關的圖片，然后制作成演示文稿并展示。

教

學

反

板書

設計思

12/33

1授課薪捋

課題課時安排JLXZ.力力

6.演不文稿仔細做1類q型XiiT5c

上

課

教

師玉山江?司馬義授課日期2019年月日至月日

工.了解演示文稿的基本結構。

教學

2.熟悉添加幻燈片的操作方法。

目標

3.體驗用計算機制作演示文稿的基本過程。

教學重點：制作標題頁

重難

點難點：添加幻燈片。

習

法任務驅動法、教師引導法、小組合作法

教學微機室

準備

一、導語引入。

一個完整的演示文稿通常可以分為四個部分，即標題頁、目錄頁、

展示頁和封底頁。現在就讓我們來學習吧！（板書課題）

二、進行新課。

教

（一）制作標期頁。

教師演示、講解：啟動PowerPoint后，軟件會自動創建一個演示文

稿并插入一張標題幻燈片，頁面中有兩個用于輸入文字的虛線框，

也叫文本框。

（二）添加幻燈片。

1.教師演示、講解：制作演示文稿的軟件一般都會提供多種幻燈片版

學式，以方便制作者快速添加和使用。

2.學生實際操作。

過

（三）修飾文本框。

13/33

程

修飾文本框，包括調整文本框中文字的對齊方式，調整文本框的樣

式和開關效果等。適當地修飾文本框，可以增強表達效果。

（四）練一練：

談一談演示文稿一般由哪兒部分組成，各部分的作用分別是什么。

（五）總結

L這節課我們學習了哪些內容？

2.生答，師訂正。

學生練習

作

業

設

計

教

學

反

思

板15

設計

14/33

1授課薪捋

課題課時安排JLXZ.力力

7.圖片文字排美觀1類q型XiiT5c

上課

玉山江?司馬義授課日期2019年月日至月日

教師

（1）1、掌握在幻片中插入圖片剪貼畫的方法。

2、學會調整圖片的顯示效果，改變演示文稿的設計主題。

教學

（2）能力目標：1、了解幻燈片中圖片和文字搭配的方法。

目標

2、培養學生的觀察能力及動手操作能力。

（3）情感忖標：通過合作探究，提高了學生的團隊合作意識和探究新知的能力。

教學教學重點：學會插入圖片，剪貼畫的方法，會更換演示文稿的設計主題。

重難

點教學難點：利用工具欄調整圖片的顯示效果。

學習任務驅動法、教師引導法、小組合作法

方法

教學微機室

準備

一、新課導入

師：出示幻燈片

提問：注意觀察和你們平時做的幻燈片有什么不同嗎？（生：增加

了很多漂亮的圖片）

教師：你們喜歡嗎？（生：喜歡）

這節課我們就來學習《圖片文字排美觀》，讓你的幻燈片也變得圖文

并茂吧！

（二）控究新知、

1、插入圖片，剪貼畫。

1.插入圖片，操作：單擊“插入-單擊圖片■從文件中單擊■雙擊圖片”O

學生上機操作練習。

學

《2》插入剪貼畫，學生自主學習，控索發現。

過師：你對這項工作的完成有何感想？哪里不夠好？你能幫助修改

嗎？

程

15/33

生:問老師,和同學交流。

小組合作交流匯報，

（1）如何移動圖片的位置，（2）如何調整圖片的大小，（3）圖片工具

欄有什么作用？⑷如何更合理地安排圖片和文字。

2、更換設計模板

同學們設計模板是幻燈片的使用的背景，顏色，文字效果等格式內

容的整體方案，通過更改設計模板，你就可以輕松地調整幻燈片的

外觀和樣式，同學們想不想知道怎么操作？（想）

下面請同學們小組合作探究、交流，教師巡回指導。

3、插入幻燈片編號

在制作演示文稿時，同學們也可以向幻燈片中插入幻燈片編號，以

便觀眾在觀賞時了解放映進程。

（三）操作實踐，個性創造

打開你們制作的幻燈片，給它加上合理的圖片，讓你的幻燈片更漂

亮。（學生按組制作幻燈片，互比互評）

（四）小結

通過這節度果的學習大家肯定都有很多收獲，快和大家分享一下吧!

教

學

板書反

設計及

思

16/33

1授課新將

課題課時安排

8.放映效果我設置

上課

玉山江?司馬義授課日期2019年月日至月日

教師

掌握設置幻燈片切換效果的操作方法

教學

目標能夠設置幻燈片中圖文的動畫演示效果

感受演示文稿豐富多彩的表達方式

教學重點：學會掌握圖文的動畫效果和對幻燈片切換效果的設置

重難

點難點：設置圖文效果的動畫效果。

學習任務驅動法、教師引導法、小組合作法

方法

教學微機室

準備

一、新課導入

1.我們已經學會用PowerPoint做多種幻燈片，學會了添加

背景，還學會了對幻燈片中的對象進行修改，使其變得更美觀。

PowerPoint還可以讓幻燈片里的對象動起來。（出不帶動畫效果的

教幻燈片。）我們不僅可以對幻燈片的對象設置動畫效果，還可以對

幻燈片的切換設置各種各樣的動畫效果。使用合適的切換效果可以

更好地表現幻燈片所演示的內容。

二.設置幻燈片的切換效果

學生領會：放映時，兩張幻燈片的過渡方式就是幻燈片的切

換方式，可以看成是幻燈片的動畫效果。在幻燈片瀏覽視圖下，可

學以設置和預覽幻燈片的切換效果，也可以預覽幻燈片中使用的動畫

效果。打開演示文稿“成語簡介”，自學課本第4445頁“動手做”，

過

完成幻燈片的切換效果。預覽切換幻燈片時的展示效果，然后根據

程需要適當調整切換聲音和切換速度。改變“換頁方式”的選項，設

17/33

置自動放映，觀看切換效果。如果需要對幻燈片中的圖片和文本等

對象播放動畫演示效果使它更加生動有趣那么可以進行如下設置

選定“守株待兔”幻燈片，翻開書本46-47頁的“動手做”自學后面

的內容，不懂的老師可在機上重復知道。

三.設置圖文動畫順序

一些同學在設置動畫時，經常會出現這樣的問題：文字或圖

片的動畫往往并不是按你想象的順序出現,想一想如何解決這個問

題呢？

1.設置動畫順序

運行“幻燈片放映”菜單中的“自定義動畫”命令,在“財

序和時間”選項卡中調整。引導學生觀察并應用其他選項卡，如“效

果”選項卡。

教學小結

今天你學會了：那學會了設置動畫的順序

教

學

反

翳

思

18/33

1授課好培

課題課時安排1

9.演示文稿巧編輯類型研反

課

師玉山江?司馬義授課日期2019年月日至月日

增強使用演示文稿表達思想觀點的信心

教學

目標

教學重點：插入幻燈片，編輯幻燈片中的對象

重難

點難點：插入幻燈片

學習任務驅動法、教師引導法、小組合作法

方法

教學

準備微機室

一、創設情境引入任務

上節課學會了設置幻燈片的放映效果，呢么這節課我們來

學習下怎么去插入幻燈片。那第一步我們先來學習怎么切換視圖

模式。

教

一、PowerPoint中主要有二種師徒模式，在界面的右卜方有

三個圖標。

它們分別是普通視圖（添加和修改圖文內容時）、幻燈片

瀏覽（移動、復制和刪除時）和幻燈片放那怎么移動和復制幻燈片

呢？你們在幻燈片瀏覽界面試著拖動其中的一張看看，能不能把第9

張放到第四張和第五張之間，動手試?試。如果需要復制幻燈片上

學的內容可以用上快捷鍵ctrL按住它并點擊你需要復制的那張幻燈

片

過

插入幻燈片是本課的重點，學生學會插入一張新幻燈片并

程學會文字編輯后，再插入其它的幻燈片就不是難事了，由于方法相

19/33

同，所以一定要讓學生學會操作，為以后的學習打好基礎。插入

文本框新幻燈片插入后，再進行文本框插入的操作，這個環節中,

鼠標操作不熟練或者沒有認真按照教材上要求去做的學生可能會

完不成任務，教師要注意巡視。插入藝術字這項操作在學習Word

的時候學生已經學習過，在這里要注意分析、對比任務，使學生

利用已經掌握的技能來解決這個問題。

三.課堂作業

作業

試著自己制作一份關于“自我介紹”的幻燈片，并可以把自己的

設計

照片插入到演示稿中加以編輯，最后展示播放并評價總結

教

學

反

板書思

設計

20/33

21/33

不同位置，還可以是一個圖片，一個電子郵件地址，一個文件，甚

至是一個應用程序。而在一個網頁中用來超鏈接的對象，可以是一

段文本或者是一個圖片。當瀏覽者單擊已經鏈接的文字或圖片后，

鏈接目標將顯示在瀏覽器上，并且根據目標的類型來打開或運行。

教師作進一步講解。

（二）超級鏈接的制作。

1.先看教師演示一個簡單的文字鏈接的例子。

2.學生動手制作《中華小吃》的鏈接。

教師巡視，注意觀察學生在制作過程中可能出現的問題。如果

學生沒有出現預測的問題，教師同樣要在PPT上出示，以免今后遇

到。對于基礎較差的學生需要多加關注，降低要求，耐心指導。

（三）小結

（四）實踐運用

從D盤文件夾中插入圖片制作《吐魯番特色小吃》，在目錄頁制

作超級鏈接。這里將會遇到一個問題：例如吐魯番特色小吃的種類，

介紹有三種三頁，該鏈接到哪一頁？（可能有個別的學生邏輯能力

比較差，頁數多了之后就搞不清楚了）

引入：動作按鈕。使用動作按鈕簡化制作過程。

22/33

動作按鈕設置方法：教師演示一個動作按鈕鏈接的例子。

學生動手制作動作按鈕的鏈接。

（五）新建“自定義放映”方案和設置放映方式。

學生動手制作自定義放映方案和設置放映方式的操作。

三.總結

設置對象：文字、圖片。

設置的方法：插入超鏈接、動作按鈕。

鏈接目標：同一演示文稿內的不同幻燈片；其他文檔（word等）；

網站；E-mail；程序；多媒體文件（音樂、電影等）。

教

學

反

板書

設計思

23/33

1授課打超

課題課時安排

11.電子郵件我收發

上

課

教

師玉山江?司馬義授課日期2019年月日至月日

1.掌握登錄自己的電子郵箱，收發電子郵件的方法。

教學

2.通過發電子郵件的實踐活動，學會靈活掌握收發電子郵件的操作方法。

目標

3.培養學生自主學習、協同合作、探索新知的能力；登錄電子郵箱的操作方法，如何編

寫、發送和回復電子郵件充分調動學生?的參與性，使學生遵守網絡道德規范的良好習慣

教學重點：掌握收發電子郵件的基本方法

重難

點難點：收發郵件和帶附件的電子郵件的收發

習

法任務驅動法、教師引導法、小組合作法

教

學

準

備微機室

申請電子信箱填寫好基本信息之后提交注冊，申請成功后就可

以打開申請電子郵箱了

一、新課導入

上節課同學們己經成功地申請了自己的電子信箱，現在就

教可以在因特網上同別人通信，那么如何接收和發送電子郵件呢？

二、學習新知

1.登錄電子郵箱

問：同學們想不想發郵件到老師或同學的郵箱進行交流

啊？

任務1：請同學們登錄自己的電子郵箱。學生嘗試登錄郵

學箱的操作。

2發.送電子郵件

過

在郵箱網頁的左側窗格中，單擊“寫信”按鈕，進入

程“寫信”頁面。單擊“登錄”按鈕，進入電子郵箱。3.回復電子郵

24/33

件同學們，在你們發郵件的同時，老師也通過郵箱給每一位同學發

了一封問候信，面對自己“電子郵局”里面的這封郵件，你們又

該如何進行閱讀呢？之后能不能用同樣的方法也回復一封給老師

呢！如果我要發幾個大的圖片或者一個文件夾怎么發呢？可以點擊

插入附件的功能，把需要發送的上傳完后再點擊發送

4.課后小結及延伸

怎么群發信件呢？

II

教

學

反

板書思

設計

25/33

.認認真真管郵件

121授課新將

課題課時安排

類型

上課

教師玉山江?司馬義授課日期2019年月日至月日

逐步樹立抵制垃圾郵件的決心

教學

目標

教學重點：管理郵件中的保存、刪除、拒收和自動回復

重難

點難點：拒收垃圾郵件

習

法任務驅動法、教師引導法、小組合作法

教學

準備微機室

一、導入新課

我們運用電子郵箱，除了平時使用它收發之外，如果很久沒看我

們的郵箱，你會發現啊里面有很多的垃圾郵件充斥在里面，那么時

間一長，多了起來既占內存，又導致我們查閱之前的郵件很費時間

教去尋找。那么有什么辦法呢？

二、刪除電子郵件

通過對電子郵件的管理，我們可以隔空把不需要的郵件進

行刪除。

師：演示（單擊收件夾-選定勾選出需要刪除的郵件■單擊刪

除并點擊確定如果?不小心勾選了我不想刪除的怎么辦？可以到

學已刪除的郵件中把它勾選恢復，那它又會保存在收件夾了。拒絕垃

圾郵件在現在商業化的時代，各種廣告無孔不入，如果一段時間你

過

回去看郵箱都會發現很多廣告郵件或者還有攜帶病毒的郵件會發

程送到你的郵箱，如果我想拒收怎么做呢？

26/33

師：演示

1.單擊選定收件夾中的垃圾郵件

2.把它們標記為垃圾郵件

四、設置自動回復

1.打開折紙“自動回復”頁面

2.開啟自動回復功能

五、整理通訊錄1.查看“所有聯系人”2.歸類分組3.整理

聯系人

六、動手試一試，練一練

七、小結延伸

教

學

板書反

設計

思

27/33

課題課時安排1新授

13.即時通信真便捷類型

上課

教師玉山江?司馬義授課日期2019年月日至月日

1、了解并遵守QQ、POPO、MSN等交流工具在網絡上的安全規則

教學2、學會用社交軟件與人交流、發接文件

目標3、會使用網絡硬盤發短信、發文件、網絡硬盤的使用探究的學習方式的培養，

自學能力的培養。

教學重點：了解網絡即時通信的特點

重難

點難點：熟悉用即時通信軟件交流的過程

習

法任務驅動法、教師引導法、小組合作法

教學

準備微機室

（一）激趣導入

QQ給我們的學習和生活帶來很多的便捷，它將人與人之間

距離縮短了。QQ,你就置身在五花八門的網絡世界，首先就要

考慮的問題：安全。由于青少年經驗少，不注意安全，在網絡

教

中亂發信息、亂交友、亂會見QQ網友，就出現了很多危險可

怕的事故（可以上網搜索相關的報導）。因此要了解安全常識QQ

上注意什么安全問題？

二、如何申請賬號？

三、如何在QQ上添加認識的人為好友

四、如何加入熟悉的群？

學五、如何給認識的人發送信息或圖片？

六、如何在QQ上給好友傳送文件？

過

七、如何利用QQ上的網絡硬盤異地存儲文件？

程1、請同學們分別演示以下研究問題的操作：如何給認識的

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人發送信息或圖片？如何在QQ上給好友傳送文件？如何利用

QQ上的網絡硬盤異地存儲文件？

2、不能找到答案的問題，請老師講解。

3、試一試，練一練，小結

教

學

反

板書思

設計

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1授課好招

課題14.網絡博客寫想法課時安排1類型新我

上課玉山江?司馬義

教師授課日期2019年月日至月日

1、了解網絡博客的特點.

教學2、掌握申請、書寫、管理博客的基本操作。

目標3、感受利用博客發布信息的優勢

教學重點：掌握博客的基本操作方法

重難

點難