小行動，大溫暖：七年級學雷鋒主題班會CONTENTS目錄01情境導入：雷鋒在身邊02解構(gòu)雷鋒日記03校園善舉實驗室04星光簽約儀式05結(jié)語與延伸01情境導入：雷鋒在身邊雷鋒視頻中哪些細節(jié)讓你覺得“我也能做到”？雷鋒的平凡善舉雷鋒曾幫助迷路老人找到家，為災區(qū)捐款捐物，雖是小事，卻溫暖人心。他利用業(yè)余時間為群眾修車、補衣服，點滴善行彰顯無私奉獻精神。雷鋒故事分享02解構(gòu)雷鋒日記日記中的助人為樂雷鋒在日記中記錄了他幫助一位大嫂送孩子回家的事情，展現(xiàn)了他對陌生人的關(guān)心和幫助，這種助人為樂的精神令人感動。他幫助一位老奶奶推車上坡，老奶奶的感激之情和雷鋒的無私奉獻，體現(xiàn)了人與人之間的溫暖和善良。010203雷鋒在日記中寫道：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這句話體現(xiàn)了他樂觀向上的生活態(tài)度和對未來的美好憧憬。他在面對困難時，始終保持積極的心態(tài)，這種樂觀向上的精神激勵著我們勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)。日記中的樂觀向上雷鋒在日記中提到他和戰(zhàn)友們一起勞動、一起學習，展現(xiàn)了他們之間的團結(jié)友愛和互相幫助，這種團隊精神值得我們學習。他強調(diào)集體的利益高于個人利益，這種團結(jié)友愛的精神有助于我們建立和諧的人際關(guān)系。日記中的團結(jié)友愛雷鋒日記中的溫暖瞬間雷鋒日記中所體現(xiàn)的無私奉獻、助人為樂、樂觀向上等價值觀，是我們應(yīng)該學習和傳承的，這些價值觀能夠引導我們樹立正確的人生觀和價值觀。通過學習雷鋒日記，我們可以明白什么是真正有意義的生活，從而更加珍惜身邊的人和事。從日記中學習價值觀我們可以將雷鋒日記中的精神融入到日常生活中，從身邊的小事做起，關(guān)心他人，幫助他人，讓雷鋒精神在我們身上得到延續(xù)。例如，在公交車上給老人讓座、在社區(qū)里幫助有困難的鄰居等，這些小小的善舉都能傳遞出溫暖和關(guān)愛。將日記精神融入生活雷鋒日記中的故事和精神可以激勵我們在學習和生活中不斷努力，克服困難，追求進步，成為一個對社會有用的人。我們可以以雷鋒為榜樣，不斷反思自己的行為，努力提升自己的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)。用日記激勵自己成長雷鋒日記的啟示03校園善舉實驗室任務(wù)卡01：暖心特派員

▌任務(wù)名稱

《給考試失利者的能量補給包》

▌具體說明

發(fā)現(xiàn)某同學因月考成績低落：

①觀察TA今天的表情/動作變化

②設(shè)計不超過30秒的安慰方案

▌行動建議

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寫匿名鼓勵便簽塞進TA課本

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分享自己某科逆襲經(jīng)歷（示例："我地理第一次也只考了61，后來每天課間看地圖，現(xiàn)在能上80啦！"）

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發(fā)起"錯題本美容計劃"邀請

任務(wù)卡02：節(jié)電小管家

▌任務(wù)名稱

《讓電器不再"加班"的智能方案》

▌具體說明

針對教室"長明燈"現(xiàn)象：

①記錄本周日光燈使用時長

②設(shè)計3條創(chuàng)意節(jié)電標語

▌行動建議

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用網(wǎng)絡(luò)熱梗改編（示例："燈燈我啊，也想午休呢~"）

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制作可旋轉(zhuǎn)提示牌（晴天/陰天模式切換）

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設(shè)置"關(guān)燈提醒員"輪崗制度

任務(wù)卡03：走廊守護者

▌任務(wù)名稱

《解除"突然下跪"危機的秘密行動》

▌具體說明

解決教學樓地面濕滑問題：

①分析水漬來源（雨傘/灑水壺等）

②設(shè)計3種防滑警示方案

▌行動建議

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制作卡通地貼（示例：尖叫的拖把表情包+文字"小心我劈叉！"）

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錄制趣味廣播提示（可模仿動漫角色聲線）

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發(fā)起"甩傘5秒再進樓"禮儀

校園善舉實驗室04星光簽約儀式請寫下你的承諾：如“周三午餐后幫食堂阿姨收餐盤”。承諾貼紙：具體、可操作，讓學生明