幼兒園管理教學大綱?一、課程基本信息1.課程名稱：幼兒園管理2.課程代碼：[具體代碼]3.課程類型：專業核心課程4.適用專業：學前教育5.學分/學時：[X]學分，[X]學時6.先修課程：學前教育學、學前心理學

二、課程目標1.知識目標了解幼兒園管理的基本原理、原則和方法。熟悉幼兒園各部門的工作內容與流程。掌握幼兒園班級管理的策略與技巧。理解幼兒園教育教學管理的要點。知曉幼兒園衛生保健、安全管理等方面的要求。2.能力目標具備幼兒園環境創設與管理的能力。能夠有效組織和管理幼兒園的各項活動。學會運用科學方法管理班級，提高幼兒的學習與生活質量。掌握制定和執行幼兒園教育教學計劃的能力。具備處理幼兒園突發事件的應急能力。3.素質目標培養熱愛幼兒教育事業，具有高度責任感和敬業精神。樹立正確的兒童觀、教育觀和管理觀。增強團隊協作意識和溝通協調能力。養成良好的觀察、分析和解決問題的能力。

三、課程內容與教學要求

項目一：幼兒園管理概述1.教學內容幼兒園管理的概念、意義與任務。幼兒園管理的歷史發展與趨勢。幼兒園管理的基本原理和原則。2.教學要求了解幼兒園管理的內涵、重要性及主要任務。熟悉幼兒園管理的發展歷程和未來走向。理解并掌握幼兒園管理的基本原理和原則。3.教學方法講授法：講解幼兒園管理的基本概念、原理和原則。案例分析法：通過實際案例分析，加深對管理原理和原則的理解。4.教學資源教材相關章節。幼兒園管理案例集。5.教學學時：4學時

項目二：幼兒園組織與制度建設1.教學內容幼兒園組織架構的設置與職能。幼兒園規章制度的制定與執行。幼兒園人力資源管理。2.教學要求掌握幼兒園合理的組織架構形式及各部門職能。學會制定符合幼兒園實際的規章制度并確保有效執行。了解幼兒園人力資源管理的內容與方法。3.教學方法討論法：組織學生討論幼兒園組織架構和規章制度的合理性。實踐法：讓學生參與模擬制定幼兒園規章制度的活動。4.教學資源教材相關章節。不同幼兒園組織架構和規章制度的實例。5.教學學時：6學時

項目三：幼兒園環境管理1.教學內容幼兒園物質環境的創設與利用。幼兒園精神環境的營造。幼兒園環境的安全與衛生管理。2.教學要求能夠根據幼兒特點創設富有教育意義的物質環境。掌握營造積極向上精神環境的方法。熟悉幼兒園環境安全與衛生管理的要求和措施。3.教學方法實地考察法：帶領學生參觀優秀幼兒園，觀察其環境創設。小組合作法：分組進行幼兒園環境創設的設計與實踐。4.教學資源教材相關章節。幼兒園環境創設的圖片、視頻資料。5.教學學時：6學時

項目四：幼兒園班級管理1.教學內容班級管理的概念、特點與意義。班級管理的目標與內容。班級管理的方法與策略。班級教師團隊的協作與溝通。2.教學要求理解班級管理的內涵和重要性。明確班級管理的目標和具體內容。掌握多種班級管理方法和策略，提高班級管理能力。學會與班級教師團隊有效協作與溝通。3.教學方法角色扮演法：模擬班級管理場景，讓學生體驗不同角色的管理工作。經驗分享法：邀請優秀幼兒教師分享班級管理經驗。4.教學資源教材相關章節。班級管理案例集。5.教學學時：8學時

項目五：幼兒園教育教學管理1.教學內容幼兒園教育教學目標的制定與實施。幼兒園教育教學計劃的制定與執行。幼兒園教育教學活動的組織與指導。幼兒園教育教學質量的評價與改進。2.教學要求能夠根據幼兒發展需求制定合理的教育教學目標。學會制定科學可行的教育教學計劃并有效執行。掌握組織和指導各類教育教學活動的方法。熟悉教育教學質量評價的指標和改進措施。3.教學方法案例教學法：分析優秀教育教學案例，學習教學組織與指導技巧。實踐教學法：讓學生參與幼兒園教育教學活動的設計與實施。4.教學資源教材相關章節。優秀幼兒園教育教學活動方案集。5.教學學時：8學時

項目六：幼兒園衛生保健與安全管理1.教學內容幼兒園衛生保健工作的內容與要求。幼兒園常見疾病的預防與護理。幼兒園食品安全管理。幼兒園安全管理的重要性與措施。幼兒園突發事件的應急處理。2.教學要求掌握幼兒園衛生保健工作的各項內容和標準。了解常見疾病的預防方法和基本護理知識。熟悉幼兒園食品安全管理的要點。具備幼兒園安全管理意識和應急處理突發事件的能力。3.教學方法講座法：邀請保健醫生和安全專家進行衛生保健與安全知識講座。模擬演練法：組織學生進行幼兒園突發事件應急處理的模擬演練。4.教學資源教材相關章節。衛生保健和安全管理的相關法律法規文件。5.教學學時：8學時

四、課程考核1.考核方式：本課程采用過程性考核與終結性考核相結合的方式。2.過程性考核（40%）課堂表現（10%）：包括出勤情況、課堂參與度、發言表現等。作業完成情況（15%）：布置與課程內容相關的作業，如案例分析、方案設計等，考察學生對知識的掌握和應用能力。小組項目（15%）：以小組形式完成幼兒園管理相關的項目，如組織架構設計、環境創設等，評價小組協作能力和項目成果。3.終結性考核（60%）：期末考試采用閉卷形式，主要考查學生對課程知識的系統掌握和綜合運用能力。

五、教學建議1.教學過程中應注重理論聯系實際，多引入幼兒園管理的實際案例進行分析講解，提高學生的實踐應用能力。2.加強實踐教學環節，通過實地參觀、模擬操作、實習等方式，讓學生在真實的情境中體驗和掌握幼兒園管理技能。3.鼓勵學生積極參與課堂討論、小組活動等，培養學生的自主學習能力、團隊協作能力和溝通表達能力。4.教師應不斷更新教學理念和方