2023三年級英語上冊Unit4WeloveanimalsPartA第一課時教學(xué)設(shè)計人教PEP科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023三年級英語上冊Unit4WeloveanimalsPartA第一課時教學(xué)設(shè)計人教PEP設(shè)計意圖親愛的小伙伴們，今天咱們要一起走進三年級英語上冊Unit4WeloveanimalsPartA的第一課時！這節(jié)課，我們要用愛心去感受動物們的魅力，用英語去表達(dá)我們對它們的喜愛。我會帶著你們一起，通過豐富的圖片、生動的視頻，還有有趣的互動游戲，讓英語學(xué)習(xí)變得既輕松又快樂！??????咱們一起來開啟這場動物王國之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本課時的教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)同學(xué)們以下英語核心素養(yǎng)：

1.**語言理解能力**：通過聽力、閱讀等方式，讓學(xué)生理解和吸收關(guān)于動物的知識。

2.**語言表達(dá)能力**：鼓勵學(xué)生用英語描述自己喜愛的動物，提高口語交流能力。

3.**文化意識**：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化中關(guān)于動物的態(tài)度和故事，拓展文化視野。

4.**思維品質(zhì)**：在觀察和討論動物特性的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。學(xué)情分析在三年級的學(xué)生群體中，他們對動物充滿了好奇和喜愛，這是本節(jié)課的情感基礎(chǔ)。從知識層面來看，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠進行簡單的單詞和句型識別。然而，由于年齡特點，他們的詞匯量有限，對于復(fù)雜句型的理解和運用還有待提高。

在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較強，能夠通過圖片和直觀教具理解英語內(nèi)容。但他們的寫作能力相對較弱，對于用英語書寫句子和段落有一定難度。此外，由于三年級學(xué)生正處于從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，他們在理解抽象概念時可能會遇到困難。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具有積極參與課堂活動的熱情，但部分學(xué)生可能因為害羞或缺乏自信而不太愿意在課堂上發(fā)言。行為習(xí)慣上，學(xué)生們在課堂上能夠保持基本的紀(jì)律，但在小組合作和互動環(huán)節(jié)，個別學(xué)生可能需要更多的引導(dǎo)和鼓勵。

這些學(xué)情特點對課程學(xué)習(xí)有著直接的影響。在教學(xué)中，我們需要注意以下幾點：

-結(jié)合學(xué)生的興趣，設(shè)計生動有趣的教學(xué)活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

-逐步引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和運用新詞匯和句型，同時注重培養(yǎng)他們的寫作能力。

-創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的自信心。

-在小組活動中，關(guān)注每個學(xué)生的參與度，確保每個學(xué)生都能在合作中學(xué)習(xí)和成長。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如電腦、投影儀）、音響設(shè)備、電子白板

-課程平臺：人教PEP英語課程資源庫

-信息化資源：動物圖片庫、動畫視頻、英語聽力材料

-教學(xué)手段：實物教具（如動物模型）、卡片、掛圖、互動游戲軟件教學(xué)過程**一、導(dǎo)入（5分鐘**）

1.**熱身活動**：同學(xué)們，今天我們來上一堂有趣的英語課。首先，讓我們來做一個小游戲，看看誰記得更多的動物名字。請同學(xué)們站起來，用英語說出你最喜歡的動物的名字。

2.**情境創(chuàng)設(shè)**：好的，現(xiàn)在請坐好。今天我們要學(xué)習(xí)的是《Weloveanimals》這一單元。首先，讓我們一起欣賞一段關(guān)于動物的英文視頻，感受一下動物們的魅力。

**二、新課導(dǎo)入（10分鐘**）

1.**展示圖片**：老師出示一系列動物圖片，如貓、狗、小鳥、兔子等，引導(dǎo)學(xué)生用英語說出這些動物的名字。

2.**引入主題**：同學(xué)們，你們知道嗎？每種動物都有自己獨特的生活習(xí)性和特點。今天，我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于動物的一些有趣的知識。

**三、課文學(xué)習(xí)（20分鐘**）

1.**閱讀課文**：首先，我們一起閱讀課文《Weloveanimals》。請同學(xué)們跟讀，注意發(fā)音和語調(diào)。

2.**分段講解**：

-第一段：介紹動物們的名字和圖片。

-第二段：描述動物們的特點和生活習(xí)性。

-第三段：講述人與動物之間的互動。

3.**重點詞匯和句型**：

-詞匯：cat,dog,bird,rabbit,fish,elephant,lion,tiger,panda

-句型：What'sthis?It'sa.../Thisisa.../Ilike...

4.**角色扮演**：請同學(xué)們分組，根據(jù)課文內(nèi)容進行角色扮演，鞏固所學(xué)知識。

**四、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**聽寫練習(xí)**：老師播放課文錄音，請同學(xué)們跟讀并寫下聽到的單詞。

2.**問答環(huán)節(jié)**：老師提問，同學(xué)們用英語回答。例如：

-What'syourfavoriteanimal?

-Whydoyoulikeit?

-Whatdoyouknowaboutthisanimal?

3.**小組討論**：請同學(xué)們分組討論，分享自己最喜歡的動物，并說明原因。

**五、拓展活動（10分鐘**）

1.**動物知識競賽**：老師準(zhǔn)備一些關(guān)于動物的題目，請同學(xué)們搶答。答對的同學(xué)可以獲得小獎品。

2.**繪畫比賽**：請同學(xué)們用英語描述自己喜歡的動物，并畫出它們的圖片。

**六、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘**）

1.**總結(jié)**：今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于動物的知識，了解了它們的特點和生活習(xí)性。希望大家能夠喜歡動物，保護動物。

2.**作業(yè)**：請同學(xué)們回家后，用英語寫一篇關(guān)于自己最喜歡的動物的短文。

**七、課堂反思**

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了以下幾個方面：

1.創(chuàng)設(shè)生動有趣的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識。

3.鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的口語表達(dá)能力。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，引導(dǎo)他們關(guān)注動物的生活習(xí)性。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

1.**詞匯掌握**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠熟練地識別和運用課文中的關(guān)鍵詞匯，如cat,dog,bird,rabbit,fish,elephant,lion,tiger,panda等，這些詞匯的掌握有助于學(xué)生擴充詞匯量，為后續(xù)英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

2.**句型運用**：通過角色扮演和問答環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運用課文中的句型進行簡單的英語對話，例如"What'sthis?It'sa.../Thisisa.../Ilike..."，這有助于提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

3.**聽力理解**：通過聽課文錄音和觀看相關(guān)視頻，學(xué)生的聽力理解能力得到提升，能夠較好地理解英語材料中的信息。

4.**閱讀理解**：學(xué)生在閱讀課文后，能夠理解動物的基本特點和習(xí)性，這有助于提高他們的閱讀理解能力。

5.**文化意識**：通過學(xué)習(xí)不同動物的文化背景，學(xué)生能夠拓展文化視野，增強跨文化交際意識。

6.**寫作能力**：通過寫作作業(yè)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際中，用英語描述自己喜歡的動物，這有助于提高他們的寫作能力。

7.**團隊合作**：在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)，這有助于培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。

8.**自信心的提升**：通過課堂上的互動和活動，學(xué)生能夠感受到自己的進步，從而增強自信心，更加積極地參與英語學(xué)習(xí)。

9.**情感態(tài)度**：學(xué)生對動物產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)過程中充滿熱情，這有助于培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感。

10.**思維品質(zhì)**：在討論和探究動物特性的過程中，學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維得到鍛煉，有助于提高他們的思維品質(zhì)。重點題型整理1.**詞匯匹配題**

-題型示例：請將下面的英語單詞與對應(yīng)的中文翻譯匹配起來。

-cat_________

-dog_________

-bird_________

-rabbit_________

-fish_________

-elephant_________

-lion_________

-tiger_________

-panda_________

-答案：cat-貓，dog-狗，bird-鳥，rabbit-兔子，fish-魚，elephant-象，lion-獅子，tiger-老虎，panda-熊貓

2.**句子仿寫題**

-題型示例：根據(jù)下面的句型，用你喜歡的動物來仿寫一個句子。

-Model:Thisisa.../What'sthis?It'sa...

-仿寫：Thisisadog./What'sthis?It'sacat.

-答案：Thisisafish./What'sthis?It'sabird.

3.**描述動物特點題**

-題型示例：請用英語描述你最喜歡的動物的特點。

-答案示例：Myfavoriteanimalisapanda.Ithasblackandwhitefur,aroundface,andacutenose.Pandasareverygentleandlovetoeatbamboo.

4.**動物生活習(xí)性問答題**

-題型示例：如果你有機會和一只動物做朋友，你會選擇哪一只？為什么？

-答案示例：Iwouldchooseadogbecausedogsareloyalandfriendly.Theycanbegreatcompanionsandprotectus.

5.**動物故事續(xù)寫題**

-題型示例：續(xù)寫下面的故事。

-Storystarter:Onceuponatime,therewasalittle...

-續(xù)寫：Onceuponatime,therewasalittlerabbitwholivedinaforest.Oneday,hemetawiseoldowlwhotaughthimhowtobebraveandkind.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.**回顧知識點**：今天我們學(xué)習(xí)了《Weloveanimals》這一單元，我們一起認(rèn)識了貓、狗、鳥、兔子、魚、象、獅、虎、熊貓等動物，學(xué)習(xí)了它們的英文單詞和特點。

2.**總結(jié)句型**：我們學(xué)會了用英語描述動物，比如"Thisisa.../What'sthis?It'sa.../Ilike..."。

3.**強調(diào)重點**：在課堂上，我們通過圖片、視頻和互動游戲，了解了動物的生活習(xí)性和特點，希望大家能夠愛護動物，保護我們的地球家園。

當(dāng)堂檢測：

1.**聽寫單詞**：請同學(xué)們聽寫以下單詞，并嘗試用這些單詞造句。

-cat,dog,bird,rabbit,fish,elephant,lion,tiger,panda

2.**角色扮演**：請同學(xué)們分組，根據(jù)課文內(nèi)容進行角色扮演，用英語描述你們喜歡的動物。

3.**問答環(huán)節(jié)**：老師提問，同學(xué)們用英語回答。

-Q:What'syourfavoriteanimal?

-A:Myfavoriteanimalisapandabecauseit'scuteandgentle.

4.**小組討論**：請同學(xué)們討論以下問題，并分享你們的觀點。

-Discuss:Whydoyouthinkanimalsareimportanttous?

5.**寫作練習(xí)**：請同學(xué)們用英語寫一段話，描述你最喜歡的動物，并說明原因。

檢測結(jié)束后，老師對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評，指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方，鼓勵他們在接下來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。同時，老師還可以通過以下方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：

-**布置課后作業(yè)**：讓學(xué)生回家后繼續(xù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

-**開展課后活動**：組織學(xué)生進行動物主題的手工制作、繪畫比賽等活動，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

-**定期復(fù)習(xí)**：通過定期復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固記憶，加深對動物知識的理解。內(nèi)容邏輯關(guān)系①**本文重點知識點**

-動物名稱：cat,dog,bird,rabbit,fish,elephant,lion,tiger,panda

-動物特點描述：blackandwhitefur,roundface,cutenose,loyal,friendly,brave,kind

-動物生活習(xí)性：lovetoeatbamboo,liveintheforest,protectus

②**重點詞匯**

-名詞：animal,name,fur,face,nose,ho