




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Unit1MyclassroomPartBLet’slearnStep1:Warm-up&RevisionStep2:Lead-in&PresentationStep3:PracticeStep4:Summary1.Singasong.2.Lookandsay.3.Lead-in.4.Listenandanswer.5.Listenandrepeat.6.Lookandsay.7.Playagame:Runningman.8.Colourandsay.9.Whathavewelearnedtoday?10.Self-assesment歌謠導(dǎo)入,激發(fā)興趣承上啟下,溫故知新創(chuàng)設(shè)情境,引出新知聽音跟讀,感知詞義聽音模仿,發(fā)音準確認讀單詞,理解詞匯聽說練習(xí),深化提高看圖說話,鞏固句型提煉概括,鞏固內(nèi)化SingasongLookandsayTurnonthelight.Putupthepicture.Openyourbook.Cleanthedesk.LookandsayOpenthedoor.Cleantheblackboard.Sitdown,please.Cleanthewindow.Lead-inThisisZipandZoom’snewclassroom.What’sintheclassroom?Lead-inablackboardthreewindowsthreelightsadoorapictureLead-inTherearemorethingsintheclassroom.Let’sgoandseetogether.ListenandanswerZoomandZipcomeintotheclassroom.Whatdotheysee?Let’slistentothetape.Look!Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.teacher’sdeskcomputerfanwallfloorListenandrepeatWehaveanewcomputerintheclassroom.計算機computerlaptop筆記本ListenandrepeatTheteacher’sdeskisorange.講臺teacher’sdeskteach教teacher教師ListenandrepeatThefanisonthewall.n.風扇fanfanv.煽動fann.粉絲ListenandrepeatThepictureisonthewall.n.墻壁wallonthewall在墻上wallListenandrepeatThecatisonthefloor.n.地板flooronthefloor在地上Practice1:LookandsayThisisacomputer.It’sblack.Thecomputerisblack.Thisisafan.It’sblue.Thefanisblue.Practice1:LookandsayThisisawall.It’sblue.Thewallisblue.Practice1:LookandsayThisisthefloor.It’sgreen.Thefloorisgreen.Practice1:LookandsayThisisateacher’sdesk.It’syellow.Theteacher’sdeskisyellow.Practice1:LookandsayThisisa...It’s...The...is...Practice1:LookandsayPractice2:Runningmanclassroomteacher’sdeskPractice2:RunningmancomputerPractice2:RunningmanwallPractice2:RunningmanfloorPractice2:RunningmanfanPractice2:RunningmanPractice3:ColourandsayThisisanewclassroom.Itdoesn’thavecolours.Pleasecolouritandthensaysomethingaboutit.Thisismyclassroom.Thedoorisyellow.Thedesksaregreen…Ilikemyclassroom.Summary詞匯:teacher’sdesk,computer,wall,floor,fan句型:
Thisis...The...is...Timeandtidewaitfornoman.
歲月不待人。Ho
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年醫(yī)院信息化建設(shè)新趨勢:電子病歷系統(tǒng)醫(yī)療信息化技術(shù)創(chuàng)新報告001
- 2025年醫(yī)院電子病歷系統(tǒng)優(yōu)化與醫(yī)療信息化產(chǎn)業(yè)生態(tài)協(xié)同創(chuàng)新模式實踐報告001
- 2025年醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)外包(CRO)模式下的合同管理與合規(guī)性報告
- 2025年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺量子通信技術(shù)在智能物流領(lǐng)域的應(yīng)用研究報告
- 風格美學(xué)培訓(xùn)課件
- 2025年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺區(qū)塊鏈智能合約安全防護技術(shù)與風險評估報告
- 2025年財富管理行業(yè)客戶需求研究與服務(wù)升級策略報告
- 2025年儲能電池熱管理系統(tǒng)在智慧農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用前景報告
- 會計培訓(xùn)試講課件
- 證監(jiān)局法制培訓(xùn)課件下載
- 消渴中醫(yī)護理查房
- 兒童護照辦理委托書
- 《中藥調(diào)劑技術(shù)》課件-中藥調(diào)劑的概念、起源與發(fā)展
- 《數(shù)據(jù)中心節(jié)能方法》課件
- 倉儲式物流產(chǎn)業(yè)園建設(shè)項目可行性研究報告
- 國開電大《親子關(guān)系與親子溝通》形考+大作業(yè)
- 2024年變電設(shè)備檢修工(高級)技能鑒定理論考試題庫-上(選擇題)
- 中醫(yī)診所負責人合作協(xié)議書范文
- 循環(huán)系統(tǒng)疾病智慧樹知到答案2024年哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院
- 2024-2030年中國激光水平儀行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略分析報告
- 疑難病例討論課件
評論
0/150
提交評論