高中生文明禮儀主題班會活動方案

高中生文明禮儀主題班會活動方案「篇一」

一、活動目的：

1、配合學校校園文化藝術節(jié)活動，針對本班學生的實際，采用朗誦、表演、

宣讀倡議書、討論等多種學生喜聞樂見的形式，對學生進行在校、在家、在外的文

明禮儀教育。

2、使學生在參與活動及討論的過程中，達到自我教育、自我提高的目的，讓

學生積極投入到“講文明、樹新風”活動中來。

二、活動準備：

1、布置排練有關“講文明、樹新風”方面的節(jié)目。

2、相關資料、圖片等

三、活動形式：

朗誦、表演、數(shù)來寶、宣讀倡議書、討論等

四、活動主持：正副班長

五、活動過程：

主持人（合）：金秋的秋風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心

中。老師們，同學們，大家好！六（3）班”講文明、樹新風”主題班會現(xiàn)在開

始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人丙：要做到這些，需要克服許多困難

主持人甲：要做到這些，養(yǎng)成教育是關鍵。

主持人乙：希望同學們以實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人丙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的

《禮貌中學生》：

（投影展示三種情況：怎樣說話才有禮貌？1、到書店買書時。2、向同學借筆

用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。）

一主持人甲：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們

一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些不文明語言，侵蝕著我們的心靈。

主持人乙：我們要堅決抵制不文明語言，讓健康、文明伴隨我們成長。

主持人丙：雄鷹飛得高，校牌胸前飄，講文明，講禮貌。下面請欣賞歌曲《大

海》。

主持人甲：我們新時期的青年要為“講文明、樹新風”貢獻自己的微薄之力。

主持人乙：從自身做起，革除丑陋惡習，塑造良好形象，向人們展現(xiàn)我們的文

明風采。為了我們和他人的健康，我們應該做到文明吐痰。請看大屏幕（投影展示

不文明吐痰圖片。）

主持人丙：這些圖片給我提了個醒，我也有幾幅圖片要請同學們看一看，請看

大屏幕。（課件出示亂涂亂畫，亂扔垃圾的圖片。）

主持人甲：同學們，環(huán)境的保護要靠我們大家共同努力，文明的號角要時時吹

響。

主持人丙：下面請班主任作總結(jié)。

同學們，從你們的精彩表現(xiàn)中，我看到了你們呼喚文明的決心，那就讓我們從

現(xiàn)在做起，注意自己的語言和行動，革除丑惡陋習，塑造良好形象，用實際行動告

訴大家：文明就在我們身邊。相信，只要你我共同努力，文明之花一定會將我們的

生活裝點得燦爛輝煌。

主持人（合）：六（3）班“講文明、樹新風”主題班會到此結(jié)束，謝謝各位

的參與！

高中生文明禮儀主題班會活動方案「篇二」

活動主題：爭做文明小學生

活動地點：煙莊中心小學五年級一班

活動目的：

1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的

重要性。

2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的

文明修養(yǎng)。誠實守信，從我做起

活動準備：

1收集禮貌用語和工時這方面做得好的典型事例。

2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

活動形式：班會形式

活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、相聲、歌曲等。

活動過程：

朝霞托著紅日，徐徐從東方升起一個燦爛的日子，撒滿大地春風，陽光照，語

言美，行為美尊師長，愛同學我們應該做到講文明，懂禮貌，五一班文明禮儀伴我

行主題班會現(xiàn)在開始。

我們今天班會的主題就是“文明禮儀”、那么大家認為什么事文明禮儀、在生

活中又應怎樣做到文明我呢。

主持人（合）：“革除五陋習、塑造五形象”的活動走進了我們的校園，“文明

之花”開在我們的心中。

主持人甲：我們是祖國的小雛鷹。

主持人乙：文明之花在心中開放。

主持人甲：我們是21世紀的主人。

主持人乙：我們要做21世紀文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為。

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難。

主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關鍵。

下面先請大家欣賞詩朗誦（視頻）文明禮儀伴我行

主持人甲，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答

案。

主持人乙：講文明是我們隨時隨地叮以做的，同學們，請看相聲”文明禮儀

小相聲《說話》。

主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們一

樣講文明，懂禮貌。

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲，講文明，講禮貌。請欣賞小品十五里。

主持人乙：你看完小品有什么感覺呢，我們不罵人，不說粗話臟話，待人禮

貌、和氣。

主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛

學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展

的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們欣賞。

主持人乙：講文明，是我們每一個學生應該做的，在我們的身邊，講文明的榜

樣隨處可見，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學生。

讓我們同唱禮貌歌曲（文明禮儀三之歌）。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，

老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）

主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

下面請老師做總結(jié)。

老師小結(jié)：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契

機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明

的小主人！

高中生文明禮儀主題班會活動方案「篇三」

活動目標：

安靜是一種美德，安靜是一種修養(yǎng)。為進一步加強學生日常行為的養(yǎng)成教育，

努力提高德育活動的實效性，落實“八禮四儀”的目標要求，九、十月份將在全校

學生中以“餐飲之禮”為突破點，開展“安靜行動”，積極營造文明、和諧、安靜

的校園。

活動主題：

安靜校園文明餐廳

活動內(nèi)容：

1、第二周國旗下講話：德育處分管主任在各年段宣講“餐飲之禮、儀式之

禮”內(nèi)容和要求。

2、第三周國旗下講話：德育主任進行“安靜行動”動員，營造“安靜校園、

文明餐廳”的氛圍。

3、各年級組蹲點領導、年級組長召集正副班主任會議，思想重視，行動跟

上，大家出謀劃策，共商具體教育管理的方法和策略，預設“安靜行動”的目標和

效果。

例如：年級組可以以“安靜校園文明餐廳”為主題設計“安靜心語”，充分調(diào)

動學生的積極性，集思廣益，使同學們認識到安靜校園的重要性，評比出最佳“安

靜心語”布置在班級文化園地中，時刻提醒同學們安靜走路、安靜用餐中高年級學

生可以開展“安靜校園文明餐廳”手抄報比賽各班可以評選“安靜使者”，對班級

活動進行監(jiān)督管理等等（此條內(nèi)容作為各年級、各班開展“安靜行動”參考）

4、各班以“安靜校園文明餐廳”為主題開展晨會教育、主題班會，提出“安

靜校園、安靜班級、安靜餐廳”的評比內(nèi)容，并在班級開展“安靜小組”、“安靜

隊伍”、“安靜餐桌”等周周評、月月評活動，評比結(jié)果作為學校期末“八禮”標

兵、“八好”少年評比的重要依據(jù)。

5、各值班行政在當天校園值日以及餐廳一周值日過程中加強“安靜校園文明

餐廳”的檢查力度，及時督促糾正、記錄反饋。

6、德育處四位主任除自己正常值日外，隨時（每周不少于兩次）進行“安靜

校園安靜餐桌”的巡視檢查，如有違反要求現(xiàn)象，一律扣分到年級組，與年級組考

核掛鉤。

高中生文明禮儀主題班會活動方案「篇四」

班會目的：

1、通過本次德育活動課，提高學生的文明禮儀的認識。

2、通過靈活多樣的形式，使學生反省自身的不足，找差距、思改進，達到自

我教育的目的。

3、促使學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴的小事做起，努力提高自身的

文明修養(yǎng)，作一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才。

班會過程：

1、主持人：禮儀是人類為維系社會正常生活的道德規(guī)范，它就在我們身邊。

2、小品--------------“新西游記”。

3、對比表演（正反）

△公共汽車上

△學生食堂前

△上學路上

4、主持人：通過對比，我們就不難發(fā)現(xiàn)，文明禮儀可以化解人與人之間的誤

解、怨氣，可以讓我們的生活更加和諧。

5、小品車站上

6、小合唱

7、同學之間-------------要有禮貌，不諷刺挖苦

8、舞蹈

9、老師總結(jié)發(fā)言：同學們，希望今天的主題班會能使大家受到啟迪，更希望

大家向不文明的行為告別，用文明禮儀規(guī)范自己的言行，真正做到“學禮儀、用禮

儀，要重言，更重行，文明禮儀伴我行！”

10、主持人：主題班會結(jié)束。

高中生文明禮儀主題班會活動方案「篇五」

內(nèi)容：《文明禮儀從我做起》

一、活動背景：

講文明、懂禮貌、重禮儀是孩子健康成長的需要，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也

是將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。結(jié)合本班學生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育等實際

情況。創(chuàng)建活動旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文

明行為的教育，學禮儀、明禮儀、做文明的我。通過《文明禮儀之歌》啟發(fā)孩子們

從今天做起、從小事做起、從我做起，養(yǎng)成文明禮儀好習慣，打造文明小公民的良

好形象，增強社會責任感。

二、活動目標：

認知目標：

讓學生知道文明、禮儀方面的相關知識。考查學生對禮儀知識的掌握情況。

情感目標：

主動、愿意學習禮以方面的相關知識，從而做一個講文明、懂禮貌好孩子。

行為目標:

培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

三、活動準備：

詩歌、兒歌、多媒體課件。

四、活動過程：

（一）、師生互動，導入主題：

1、同學們，在上課之前我想與大家探討幾個問題：

師：上課鈴聲響后，老師走進教室，一聲“上課”，此時班長該怎么辦？其他

同學又該怎么辦呢？請舉手回答。

生答：

師小結(jié)：小朋友們回答得真棒！剛才同學們說的“起立”“老師好”以及老師

說的“請坐下”等等，都是我們平時在課堂上用的禮貌用語。今天，老師與小朋友

們就一起來開展以“文明禮儀，從我做起"為主題的'班會活動。

（二）、課件展示主題：文明禮儀從我做起

（三）、聽兒歌《對不起一沒關系》：

師：小朋友們，我們的祖國自古以來就是禮儀之邦，古人說：不學禮無以立，

鑒于此，我們學校開展了語言禮儀、學校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問

候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動。那么現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學生

了，我們要講文明、知禮儀，做一個文明的好學生。聽兒歌《對不起一一沒關系》

師小結(jié)：小朋友們，在學習生活中，當我們不小心碰到了他人，應馬上說聲

“對不起”，當別人說了對不起，你應該禮貌的說聲“沒關系”

（四）、下面由楊方樂小朋友朗誦兒歌《文明禮儀之歌》！大家歡迎。

文明禮儀之歌

文明禮貌要牢記,講究衛(wèi)生勤洗手

尊老愛幼樂助殘,不挑吃穿愛糧食

敲門問好再進屋,別人東西咱不留

自己事情自己做,保護環(huán)境不折花

愛護公物不亂丟,不說謊話要誠實

樹立新風我做到。

師：謝謝楊方樂小朋友的表演，他告訴了我們要勤洗手、要尊老愛幼.那小朋

友們，今后你要做一個怎樣的孩子呢？

生答：如：做一個尊老愛幼的、不挑吃穿、愛護環(huán)境、誠實守信。

（五）、課堂知識搶答賽：

1、老師在講課時，你的坐姿怎么辦？眼睛怎么辦？小手怎么辦？耳朵怎么

辦？

（坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小動作、耳朵認真聽。）

2、課堂上想上廁所怎么辦？

3、老師向我們提問時，我們該怎么做？

4、同學起來回答問題或讀書時，我們要不要講話？為什么？

5、如果有同學回答問題錯了，我們要不要笑他，為什么？

6、做作業(yè)時咬鉛筆頭、亂吐痰，對不對，為什么？

7、今天上課我忘了帶學習用具，我就到同學那里去搶，對不對，為什么，該

怎么做？

師小結(jié)：（無論是語文課、數(shù)學課、體育課、美術課、品德與生活課、還是其

他所有的課，都應養(yǎng)成曳好的課堂習慣）

（六）、那就讓我們一起來讀一讀白沙小學文明禮儀之歌。

《文明禮儀之歌》

小學生要做到孝父母尊教導

會使用文明語遇外賓要知禮

幫殘疾樂助人不打架不罵人

要誠實不說謊損公物要賠償

撿東西要上交借東西要歸還

不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電

愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好

不曠課不遲到對老師有禮貌

好習慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱

（七）、課堂總結(jié):

小朋友們，很高興和大家度過了一節(jié)愉快的主題班會課。今天，我們在這節(jié)班

會課上，學到了許許多多文明禮儀的相關知識，老師希望今后小朋友們要講文明、

知禮儀，從小事做起，從我做起，做一個講文明懂禮貌的小學生。

高中生文明禮儀主題班會活動方案「篇六」

一、活動目的：

1、使學生懂得講文明、講禮貌

是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。

2、培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

二、活動準備：

1、搜集關于文明禮貌的知識和名言。

三、活動過程：

導入：春風吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長，敬父母，友同學，愛朋

友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1）班《懂禮貌，講文明》主題班會現(xiàn)

在開始。

請各小隊長講講文明禮貌的方面的內(nèi)容。

1、舉止言談講文明

2、人人文明講衛(wèi)生

3、不讓陋習漫天行

4、禮儀學校文明情

5、爭做文明小主人

四、欣賞小品《禮貌待客》

高中生文明禮儀主題班會活動方案「篇七」

文明交往快樂遠航主題班會活動方案模板

活動主題：

文明交往，快樂遠航

活動背景：

1.青春期出現(xiàn)對異性的愛慕，喜愛之情是普遍，正常的現(xiàn)象，如不進行正確及

時地預防性引導，會導致不良后果。而此時部分老師家長對這一類現(xiàn)象有的采取回

避的態(tài)度，有的進行強硬干涉，致使結(jié)果不容樂觀。

2.“學習人際溝通的原則與方法，學會與異性健康交往”是《北京市中小學和

職業(yè)學校心理健康教育工作綱要》中高中二年級階段心理健康教育的內(nèi)容及要點。

3.本人所帶班級處于高二年級，個別學生處于男女生交往的困惑狀態(tài)，不能明

辨哪些是健康交往，哪些是不健康交往，同時引起了班級一些同學的議論，有的相

互取笑，在某種程度上轉(zhuǎn)移了一些學生學習的興趣和注意力,影響了班級輿論和風

氣。

4.社會的一些學生在處理男女生交往上有不妥行為，同時在思想上也存在誤

區(qū)，直接或間接影響班級學生的思想現(xiàn)狀。

活動目的：

1.通過本次主題活動，使學生感受到哪些行為是男女生之間的健康交往，哪

些行為是不文明，不健康的交往行為；同時明確中學階段是人生中十分關鍵的時

期，教育學生珍惜中學時代，自尊，自愛，邁好青春的步伐。

2.在活動準備過程中，學生通過作問卷調(diào)查等形式擴大影響面，促使全校學

生進行思考，學會與異性健康交往。

3.學生全員參與，通過調(diào)查，分析，參與體驗，在提高處理問題，分析問題

能力的同時樹立或明確自己的人生觀，價值觀。

活動形式：

情景劇，小合唱，觀看視頻，討論發(fā)言，問卷調(diào)查結(jié)果公布和分析，現(xiàn)場采

訪.，心理專家現(xiàn)場點評

活動指導教師：

班主任

活動主持人：

副班長，團宣傳委員

參加對象：

全體學生，班主任，木班化學教師，心理教師，一名家長

活動地點：

心理教室

活動思路及準備：

1.咨詢心理老師有關青春期問題出現(xiàn)的問題，特點及解決方法。

2.班委會召開會議，討論班會主題，方案等，班主任指導制定主題，班會設計

思路，成立主題班會創(chuàng)意籌備小組。

3.創(chuàng)意籌備小組把全班其余同學分成四大組并進行不同的任務：

心動春天-一在班級范圍和全校范圍做“我心目中的好男生/女生的標準”調(diào)

查，進行歸類，并對調(diào)查結(jié)果作分析評價

迷茫夏日--調(diào)查中學生異性交往總體現(xiàn)狀以及學生對待異性交往的態(tài)度、看

法，并對中學生在異性交往方面遇到的困惑進行總結(jié)、分析

明朗秋季--經(jīng)小組討論總結(jié)出解決交往問題的途徑，并通過情景劇表現(xiàn)這些

方法的實施效果，指導大家如何解決問題。

靜心冬日--調(diào)查家長對中學生異性交往問題的態(tài)度、看法，并請家長、老師

向大家贈送青春寄語（可現(xiàn)場采訪）

（班會前一周正值全校各年級期中考試家長會，為這次調(diào)查提供了機會）

4.創(chuàng)意籌備組收集調(diào)查結(jié)果分析，串稿，編排節(jié)目，制作課件，設計活動，

背景音樂及情景劇的排練。

5.整個班會活動以情景劇的形式串聯(lián)在一起，以一位高二女生的感情經(jīng)歷為

線索展開。展示當代中學生在成長中如何走出感情的困惑并走上成熟的過程。

5.布置班會活動教室。

活動過程：

1.序：1）主持人宣布主題班會開始，介紹出席人員。

2）引出班會主題:

千百年來，愛情一直是人們詠嘆的主題，一代又一代的人們演繹著愛情的悲歡

離合。作為中學生，我們正處在青春萌動期，許多同學在心中描繪自己的白馬王子

或白雪公主，同時，我們心中又有太多的迷茫和困惑：處在花季的我們該如何面對

與異性的交往，在實現(xiàn)理想的征程上快樂遠航？下面請跟隨小楊同學的故事進入

“文明交往，快樂遠航”主題班會第一季。

2.青春旋律第一季一一」心動春天

主題：青春期對異性產(chǎn)生好感屬于正常的心理現(xiàn)象,需正確對待。

（1）情景劇：兩個高中女生之間的對話引出“心動女孩”

（2）男生小合唱：心動男孩《簡單愛》

（3）“心動春天”小組展示“我心目中的高中（男/女）生”調(diào)查結(jié)果，列出

大多數(shù)中學生心中優(yōu)秀男女生的標準，并總結(jié)出受歡迎的高中生應具備的素質(zhì)。

（7）神秘禮物（班主任錄像）：前蘇聯(lián)偉大的教育學家蘇霍姆林斯基說：

“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出特有的聲

音。”對我們處于成長期的中學生來說，也許它是一首美妙的青春旋律，也許是讓

我們困惑迷茫，走向低迷的夢魘之聲。作為一名班主任，我愿意在必要的時候做大

家的調(diào)音師。

3.第二章：迷茫夏三

主題：愛的困擾

（1）引語：愛情是人類永恒的主題，是一種美好的感情。歌德曾經(jīng)說過“哪

個少年不鐘情，哪個少女不懷春”。中學生隨著心理和生理的變化必然會對異性產(chǎn)

生這種感情。在這被愛干擾的日子，伴隨的是許多的迷茫與困惑。

（2）觀看一段錄像：（關于青春期中學生對異性愛慕引發(fā)的困擾）

（3）女生小合唱：《怎么辦》

（3）學生討論并提出自己青春期的困惑并請代表發(fā)言

（4）心理老師對錄像案例進行點評以及對學生提出的一些疑問進行解答。

（5）模擬校園電視臺節(jié)目：“迷茫夏日”小組代表呈現(xiàn)調(diào)查問卷的結(jié)果，主

要涉及以下幾個方面：

1.校園中存在的不文明交往現(xiàn)象

2中學生對于異性交往的態(tài)度；

3中學生異性不文明交往的普遍性與影響

（蔣老師作為電視節(jié)目的嘉賓總結(jié)發(fā)言）

（6）結(jié)束語：小說《晚霞消逝的時候》中的主人公有這樣一段獨白：人生不

同的階段都有不同的幸福主題，童年享受父母的呵護，少年時代體驗求學的充實，

青年時代沉醉于愛情的浪漫，中年擁抱輝煌的事業(yè)，晚年享受天倫之樂。

每一個階段的幸福缺失都是悲劇。不同階段的主題錯位也是悲劇，比如一個人

到了該談戀愛的時候找不到傾心的異性朋友是悲劇，中年事業(yè)無成，老年孤苦無依

等都是悲劇。反過來講，小學中學，提前涉入愛情同樣是悲劇。因為你錯過了志存

高遠的充實的青少年風景線。

4.第三章：明朗秋季

主題：明確什么是健康文明的異性交往及原則

（1）引語：解決問題也可以由很多途徑，明朗的秋H即將來臨，讓我們共同

尋找解決問題的最佳途徑，蕩起雙槳，快樂航行。

（2）小組討論一：解決異性交往困惑的途徑（心理老師總結(jié)、點評）

（3）情景劇：展現(xiàn)主人公綜合應用幾種不同方法解決問題，從迷茫到走出困

境的過程。

（4）小組討論二：男女生文明交往中應遵循的原則（心理老師總結(jié)、點評）

備注：男女交往應遵循的原則

1、大的‘原則：親密有間。

2、具體原則：

文明健康交往：第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公開交往。

結(jié)束語：走過迷茫，我們迎來了秋高氣爽的季節(jié)，我們的眼中，不再只是看到

一段林蔭小道，我們的心里，不再只是裝著想象的浪漫，正像泰戈爾所說“只顧一

路前行，不要留戀眼前的鮮花，一?路走過去，鮮花很多。”

5.第四章：靜心冬三

主題：長輩們的青春寄語

(1)調(diào)查家長對中學生異性交往問題的態(tài)度、看法

(2)請家長、老師向大家贈送青春寄語(家長的青春寄語以錄像形式展現(xiàn))

(3)班主任寄語

結(jié)束語：親情、友情、愛情是人生必需的三大情感，任何一種失調(diào)都會給人帶

來心靈的傷害。在這三大情感中，親情、友情是人生自始自終都需要的，而愛情則

是人發(fā)展到一定階段才能培植和分享的甘果。除了精神依靠，兩情相悅以外，更多

的是意味著責任、奉獻、忍讓和忠誠。獲取成熟的愛，需要成熟的條件，這就像一

棵樹的成長，需要澆水灌溉，需要施肥，需要修剪，需要除害蟲一樣，這都需要時

間和精力。中學生無論從年齡、閱歷、知識、成熟性方面，還是人生的精神和物質(zhì)

準備方面，都還不具備愛情所需要投入的資本。讓我們將這份青春的期待藏在心

底，靜靜地等待吧，等待一片能夠讓它開花結(jié)果的土壤，同時也給自己留一段純真

無暇的回憶。

6.結(jié)束：

(1)主持人致結(jié)束語

放卜.心中沉重的背囊，才能在理想的路上快樂遠航

成長的酸甜苦辣，我們共同品味

青春的春夏秋冬，我們共同走過

親情、友情、愛情是人生必需的三大情感，任何一種失調(diào)都會給人帶來心靈的

傷害。在這三大情感中，親情、友情是人生自始自終都需要的，而愛情則是人發(fā)展

到一定階段才能培植和分享的甘果。除了精神依靠，兩情相悅以外，更多的是意味

著責任、奉獻、忍讓和忠誠。

獲取成熟的愛，需要成熟的條件，這就像一棵樹的成長，需要澆水灌溉，需要

施肥，需要修剪，需要除害蟲一樣，這都需要時間和精力。

而我們中學生，無論從年齡、閱歷、知識、成熟性方面，還是人生的精神和物

質(zhì)準備方面，都還不具備愛情所需要投入的資本。

讓我們將這份青春的期待藏在心底，靜靜地等待吧，等待一片能夠讓它開花結(jié)

果的土壤，同時也給自己留i段純真無暇的回憶。

（2）全體合唱：《青春紀念冊》

活動預期效果及特點：

1.在活動準備及班會活動過程中，全員參與，人人體驗。真正體現(xiàn)了“參與

才能感悟，體驗才會有教育”。

2.活動形式的設計符合高中生特點，既有助于解決高中生面臨的青春期問

題，樹立正確的人牛觀和價值觀，又幫助學牛提高分析問題和解決問題的能力。

3.學生在作問卷調(diào)查的過程中，把活動對象擴大到全年級，全校學生，以及

家長，輻射面廣，影響范圍大。

4.班會參與對象全面，有學生，任課教師，心理教師，班主任，家長，而且

有不同的年齡段，加強了教育的有效性。

5.針對性強，真正有助于解決問題。

活動實際效果與啟示:

班會總體效果非常好，體現(xiàn)在以卜方面：

1.學生在整個活動的準備過程中，充分地鍛煉了各方面的能力：如統(tǒng)籌規(guī)劃

能力，如何設計調(diào)查問卷，如何分析問卷調(diào)查結(jié)果，在聯(lián)系各班做問卷調(diào)查時的攻

關能力，動員家長做問卷調(diào)查時的交際能力，編寫串詞時的語言能力等等。

2.活動影響力大。有的班級的學生搶著做問卷調(diào)查，渴望表達自己的觀點，

甚至有點學生打聽什么時候開，希望參加這次班會。

3.班會現(xiàn)場氣氛活躍，學生積極踴躍地參與到各種活動與討論中，有許多現(xiàn)

場生成的鮮活的學生的感悟與感受。學生的精彩發(fā)言表明大部分學生有自己的思想

與判斷力以及很好的心理調(diào)控能力，他們代表了當代中學生的主流。

4.權(quán)威心理教師專家的現(xiàn)場解惑有助于打開學生的心結(jié)，學生渴望的眼神表

明他們需要引導與溝通。

5.雖然問卷調(diào)查只是涉及到不到四百個學生和幾百個家長，但問卷調(diào)查的結(jié)

果和分析給了學生一些啟示，更是讓我們的教育工作者有了深思的東西。

6.班會之后談論或取笑異性交往的明顯大幅度減少并逐漸消失，心動的男孩

女孩開始受到觸動，接觸減少，尤其在公開場合有所忌諱和改善，取得了實際的效

果。

因此，本次班會到達到了預期的目的和效果。

學生感悟：

高中生文明禮儀主題班會活動方案「篇八」

甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家看幾個小畫面。