Word1/1教師中國夢發言材料老師中國夢發言材料第1篇

工作是我追夢的舞臺

我是一名語文老師，在23年的教育路上，我有過不同的幻想追求。

初上講壇，將書教好，同學學好，家長滿足，是我的幻想。

2022年秋季，我有幸參與了一次校長論壇，第一次傾聽了來自全國各地的校長們暢談對中國教育將來的期盼與幻想。那時，我心中萌生了一個想法，我要"偷偷地'在課堂上試一下。我邯鄲學步般地用新的課堂模式開頭了語文教學，同學們特別興奮和投入，他們的精彩展現讓我有了自信。就這樣，我開頭了一個人的課改。一個學期過去了，這個班的語文期末考試成果高出同班級班級許多。

一個人的課改是不能走遠的，必需用我的課改成果去引領他人。兩年多來，我為學校主講示范課20多節，為老師們上培訓課16次。目前樊城區是全國課改試驗區，全區55所學校，6000多名老師、7萬多名同學走進了新課改。

目前我除擔當市二十四中教科研、班主任、班級管理工作外，還擔當省教育廳任命的襄陽二十九中啟明星校長職務。這些工作是我追尋幻想的舞臺。我要將自己的教育思想作為一束火種，喚醒點燃更多的教育生命，讓更多的孩子歡樂成長，讓更多的家庭始終布滿盼望。

老師中國夢發言材料第2篇

敬重的領導，敬重的老師們，英俊漂亮的高校生們，友愛的少先隊員們：

何為中國夢？主席說"實現中華民族的宏大復興，就是中華民族近代最宏大中國夢。我們每個人的前途命運都和國家和民族的前途命運親密關聯。國家好，民族好，大家才會好。'

今日，學校為我們把舞臺已搭好，把帷幕已拉開，把序曲已唱響。這對我們來說，是一件期盼已久而意義非凡的事。因此，我們全體少先隊員要樂觀行動起來，踴躍參加，盡顯所長，相互學習，相互促進，共同提高，以飽滿的熱忱投入到讀書活動中去，要在老師們的細心指導下積累學問、豐富閱歷、啟迪才智，在活動中提高，在活動中成長，更好地實現我們的"中國夢'。為了能讓同學們在歡樂讀書，讀有所獲，我對全體隊員發出倡議：

1、讀好書，并堅持閱讀。依據自己的愛好與志向，選擇所喜愛的書籍，每天擠出半小時以上的時間讀書，并持之以恒，使讀書成為日常生活不行缺少的一部分。

2、博覽群書，并登記好詞好句的讀書筆記，做個讀書的有心人，養成讀書就動筆的好習慣，讓讀書成為習慣，共創書香校內。

3、樂觀響應學校的號召，閱讀名著，好書換著看，樂觀參加"中國夢讀書夢'的活動，為實現"中國夢'而讀書！

4、通過參與晨誦、午讀、征文、手抄報、書法才藝展現等的各項競賽活動等，為我校讀書活動增加光榮。

5、將書香信息傳遞給家庭，帶動家長參加到讀書活動中來，共建學習型家庭。

隊員們，少年智則中國智，少年強則中國強！我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢！

讓我們把這次活動作為一次從"我的夢'變成"中國夢'的旅程，讓迷人的書香飄溢在我們的校內和家園，讓讀書生活伴隨著我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實地走向復興！隊員們，加油吧！從我做起，展現自我，亮出風采，放飛幻想，為一步步實現雄偉的中國夢而努力！

老師中國夢發言材料第3篇

敬重的各位領導、各位老師：

大家好！今日我演講的題目是《潛心耕耘，無私奉獻共筑中國夢》。

幻想是什么？幻想是一種向往和渴望，幻想是一種動力，幻想是一種愿望。中國夢一個洪亮的代表中國人的錚錚鐵骨的幻想。

伴侶們，為民族復興，幾代人前仆后繼！正是對這一幻想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今日的中國，奧運夢、世博夢，美夢成真；潛海夢、飛天夢，夢圓海天！

中國夢與個人夢唇齒相依，作為平師附小的一名一般老師，我很榮幸的站在這兒和大家共享我的老師夢。

小時候，看到母親躬耕于三尺講臺的時候，我就暗下決心，我也要做一名黑板的耕耘者；長大后，當一紙通知書將我引進師范大門的時候，我悄悄告知自己，我要做一名優秀的老師。2022年九月，我多年的幻想得以成真我成了一名光榮的人民老師。

我不是一個演員，但是講臺就是我的舞臺，同學就是我的觀眾。站在臺上，看著臺下那一雙雙清亮的眼睛、一張張絢爛的笑臉，我感受到老師這個職業的神圣。所以我幻想成為一個有生命力的老師，和孩子們一起成長。課堂上同學的思考、領悟和每一次樂觀的發言都激勵著我，讓我更加珍惜我的工作。把它當作一種抱負與事業、一種挑戰自我完善自我的追求。

老師是愛的化身，是奉獻的代名詞。光陰似箭，彈指揮間，我工作已有五個年頭了，身邊涌現出了很多可歌可泣、無私奉獻、樂觀進取的典型人物。

我們的老校長，傾情附小三十載，功勛卓著彪史冊。她在平凡的崗位上無怨無悔，悄悄奉獻，將自己的一生奉獻給了她深愛的學校、深愛的教育事業。譜寫了一曲雄壯的師者之歌，圓了自己的教育夢。

我們的新校長，深感使命神圣、責任重大。他秉承附小的優良傳統，以身作則，開拓進取，實干興校，帶領我們走在追求新幻想的路上。

我們的班主任，為了心中的那份幻想與追求，每天披星戴月，愛生如子，發揮著中流砥柱的作用。

我們即將退休的老師，幾十年如一日奮斗在教壇上，用自己的一生去澆灌孩子的心靈。

一個人可以一無全部，但是不能沒有幻想。正是由于有幻想，我們才經受坎坷依舊前行，正是由于有幻想，我們才歷經滄