年小學信息技術教師招聘考試專業知識重點復習提綱目錄第一部分信息與信息技術 4第二部分計算機的組成 4第三部分Windows的基本操作 6第四部分Word（文字處理） 10第五部分Excel（用電子表格處理數據） 14第六部分Powerpoint（多媒體演示文稿的制作） 16第七部分網絡基礎知識 17第一部分信息與信息技術1、信息：是指數據、消息所包含的內容和意義。物質、能量和信息是構成世界的三大要素。2、信息的基本特征：依附載體性、共享性、時效性、可偽性、價值相對性。3、信息的載體：用于表示和傳遞信息的方法和形式。如數字、文字、符號、聲音、圖表、圖像等，它們本身并不是信息，信息載體表示的內容才是信息。4、信息技術：獲取、存儲、傳遞、處理及利用信息的技術。5、人類歷史中已經歷了五次信息技術革命：(1)語言→（2）文字→（3）印刷術→（4）電報、電話、廣播、電視→（5）計算機普及應用及計算機與現代通信技術的結合。第二部分計算機的組成一個完整的計算機系統由硬件系統和軟件系統兩大部分組成。硬件:軟件:普通的一臺計算機：

硬件外觀上看主要由顯示器、主機箱、鍵盤、鼠標、音箱等幾部分構成。軟件主要有：Windows操作系統、Office軟件（Word,Powerpoint,Excel）還有一些常用工具如：聊天軟件（如：QQ）、下載軟件（如：迅雷，FlashGet）、播放軟件（如：暴風影音）、殺毒軟件（如：360殺毒軟件）、壓縮軟件（如：WinRAR）等等。以下圖標可能是你熟悉的：圖為：計算機的組成詳圖識記：CPU（中央處理器）是計算機的核心部分。

馮·諾依曼：美籍匈牙利科學家，被稱為計算機之父。第一臺電子計算機誕生于1946年。3、鼠標的五種基體操作：移動、單擊、右擊、雙擊、拖動鼠標指針各種不同形狀的含義：

4、鍵盤的基礎知識按鍵的分類：字母鍵、數字鍵、符號鍵、功能鍵打字基本鍵：asdfjkl；

各主要按鍵及功能:Esc:Esc鍵功能:取消、停止Space:空格鍵功能:每按下一次打一個空格Shift:上檔鍵：1.打出上檔字符2.和字母鍵同時按則打出大寫字母Enter：回車鍵功能:確定、換行BackSpace：退格鍵功能:每按下一次向前刪除一個字Delete：刪除鍵功能:每按下一次向后刪除一個字NumLock:數字鎖定鍵功能:控制Numlock信號燈CapsLock:大小寫鎖定鍵功能:控制英文字母的大小寫圖為：鍵盤分區圖

圖為：手指分工圖第三部分Windows的基本操作1、操作系統：是管理計算機硬件資源，控制程序的運行，改善人機界面和為應用軟件提供支持的一類系統軟件。Windows是一個多用戶、多任務操作系統。2、開機、關機（1）如何開機（先打開外圍設備[如顯示器、打印機]的電源，再打開主機電源，注意信號燈和提示音）（2）如何關機（先關閉打開的所有程序，再關閉外圍設置設備的電源，最后用鼠標正確關閉計算機）3、桌面的組成桌面桌面組成背景:掌握改變桌面背景的方法圖標：系統默認的桌面圖標有：“我的文檔”、“我的電腦”、“網上鄰居”、“回收站”、“IE”任務欄：開始按鈕（菜單）、快速啟動區、當前任務、后臺任務區定義:Windows操作系統啟動后首先呈現在屏幕上的畫面稱為“桌面”?！叭蝿諜凇蔽挥谧烂娴牡撞?，是Windows的重要組件。

4、附件：Windows系統為方便用戶使用和維護計算機，提供了一些專門的軟件工具和實用程序，主要有畫圖、計算器、記事本和寫字板等?！爱媹D”的打開的方法：“開始菜單”→“程序”→“附件”→畫圖5、窗口的組成和基本操作 窗口的組成：標題欄菜單欄工具欄掌握以下窗口的基本操作：移動窗口改變窗口大小移動窗口的內容最小化、最大化、還原和關閉按鈕窗口的切換窗口的滾動（垂直滾動條，水平滾動條）窗口的排列（橫向，縱向排列）6、對話框：是人機交流的一種方式，用戶對對話框進行設置，計算機就會執行相應的命令。對話框中有單選框、復選框等。注意：對話框與窗口有區別，它沒有最大化按鈕、沒有最小化按鈕、大都不能改變形狀大小。菜單后面有“…”表示后面有對話框菜單后面有“▲”表示后面還有子菜單如：右圖為替換對話框

7、文件和文件夾文件是相關數據的集合。計算機所處理的信息一般都以文件的形式存儲。文件可以是程序、數據、文稿、聲音、圖象、動畫、視頻等。通常把同一類型或相關的文件放在一起成為文件夾。文件名的組成:文件名.擴展名如：123.txt123.bmp123.doc123.mp3123.ppt常見的圖片格式：GIF,JPG,BMP,PNG

常見的音頻格式：MP3,WAV,WMA常見的視頻格式：MPG,MP4,RM,RMVB,MPEG常見的文檔格式：TXT,DOC,WPS文件名中不能使用？\/:*“”<>等字符（這些字符已有特殊用途）在同一文件夾中不允許建立兩個相同名字的文件或兩個相同名字的子文件夾；在不同的文件夾中允許用相同名字建立文件或文件夾。剪貼板實際就是將你復制的文件等信息暫時的存放在內存的一塊區域中，以便于之后的調用！如：點有鍵復制一段文字后，這段文字就被存放在剪貼板中！當你點擊粘貼的時候剛復制的文字就會被從內存中讀出！粘貼到你需要的地方！但是剪貼板只能同時存放一段信息！如：如果你復制一段文字后，在點粘貼前又復制了一段新的文字，剪貼版的內容就會變成最后一次復制的內容了！另外剪貼版中的信息在系統關閉后自動清除！理解“剪貼板實際就是將你復制的文件等信息暫時的存放在內存的一塊區域中，以便于之后的調用！如：點有鍵復制一段文字后，這段文字就被存放在剪貼板中！當你點擊粘貼的時候剛復制的文字就會被從內存中讀出！粘貼到你需要的地方！但是剪貼板只能同時存放一段信息！如：如果你復制一段文字后，在點粘貼前又復制了一段新的文字，剪貼版的內容就會變成最后一次復制的內容了！另外剪貼版中的信息在系統關閉后自動清除！

存儲器容量大小用字節（Byte）來表示，一個字節一般由8個二進制數位構成，即1byte=8bit。常用的容量單位還有千字節（KB），兆字節（MB）和千兆字節（GB）等。它們之間的關系是：1KB=1024B，1MB=1024KB，1GB=1024MB等。會使用資源管理器（打開方法）掌握文件和文件夾基本操作:創建重命名復制粘貼移動刪除路徑：文件保存在計算機中的位置。如:右圖123.txt的路徑為：D:/學生作品/123.txt8、控制面板的使用打開控制面板的方法添加刪除程序顯示器的設置（屏幕保護，主題）設置日期和時間設置聲音方法一：用鼠標單擊輸入法提示按鈕。方法二：方法一：用鼠標單擊輸入法提示按鈕。方法二：用鍵盤快捷鍵Ctrl+Shift進行輸入法的切換。（每按一次換一種輸入法，循環切換。）全角/半角的的切換：shift+空格用軟鍵盤輸入特殊中文標點符號

第四部分Word（文字處理）總目標：（1）文檔的建立：掌握word的啟動和關閉操作；熟悉word窗口界面；掌握創建、打開、保存文檔的方法。（2）文檔的編輯：掌握文本的選定方法；熟練掌握字符的插入、改寫和刪除操作；熟練掌握“復制”、“剪切”、“粘貼”、“查找”與“替換”等編輯操作。（3）文檔的修飾：熟練掌握對文本的修飾操作；理解段落縮進的含義；掌握利用菜單方式對段落進行設置；掌握頁面設置及打印的方法。（4）（5）插入表格：會在文檔中插入表格并能熟練編輯表格。

幾個重要的窗口、界面

圖為：Word工作界面圖為：Word常用菜單和工具欄圖為：字體對話框圖為：段落對話框（一）文檔的建立與編輯自測：1、

啟動與關閉WORD的方法有哪幾種？2、

如何“新建”或“打開”WORD文檔？（注意：WORD啟動成功后自動建立1個空白文檔）3、

“保存”與“另存為”的區別是什么？（注意：保存文件時一定要先確定“保存的位置和要取的文件名”）4、

WORD操作有一個重要的原則：“先選中，后操作”，該如何選定文本？5、

如何插入、改寫字符？刪除字符有哪幾種方法？6、

如何復制或移動文本？7、

怎樣查找與替換文本？（二）文檔的修飾自測：怎樣把文字設置成其它字體？怎樣改變文字大??？怎樣把標題放在中間呢？如何把文字改變顏色、加粗、傾斜，加下劃線、上下標、著重號？陰影字、空心字怎么做？（嘗試不用常用工具欄的快捷按鈕）使每段開頭縮進兩字怎樣設置？行行之間距離太近，怎樣調整得遠些？怎樣打印以及打印之前的頁面設置？（三）圖文混排和插入表格自測：（啟動Word，在界面中邊操作邊測試）怎樣在文檔中插入剪貼畫、圖片文件和藝術字？如何能設置出文字環繞在圖片周圍的格式？如何改變圖片的大小、顏色等？（選中圖片，執行“格式”—“圖片”命令，或選中后單擊右鍵，選擇“圖片工具欄”）插入藝術字后想修改藝術字，比如：改錯別字、改變顏色，旋轉藝術字等等怎么辦？（選中藝術字，使用藝術字工具欄。）怎樣插入文本框？（注：文本框是一種包含文字的圖形對象，在文本框中可以輸入文本、插入圖片，和在頁面中操作一樣。）怎樣能在文檔中制作一個滿足要求的表格？

3x4的表格表示3行4列的一個表格。第五部分Excel（用電子表格處理數據）總目標：（1）電子表格的基本知識：掌握電子表格的基本知識；會根據需要建立電子表格。（2）數據錄入和編輯：掌握電子表格中數據的輸入、修改的方法；（3）數據編輯：掌握在工作表中復制、移動數據的操作；掌握自動填充數據的方法；掌握插入、刪除行和列的操作。（4）數值計算：會使用公式進行計算；會使用函數進行求和、求最大、最小值計算。圖為：Excel的工作界面自測：EXCEL是一種什么軟件？

Excel是微軟辦公套裝軟件Office的一個重要的組成部分，它可以進行各種數據的處理、統計分析和輔助決策操作，廣泛地應用于管理、統計財經、金融等眾多領域。什么是工作簿？什么是工作表？兩者有什么關聯？

通俗點講一個工作簿就是一個EXCEL文件，就如一本練習簿，而工作表就如簿子里的一張張紙。在默認情況下，每一個工作簿文件會打開3個工作表文件，分別以Sheet1、Sheet2、Sheet3來命名。如何插入、刪除、移動工作表？如何在工作表中復制、移動數據？什么是填充句柄？什么是單元格地址？什么是單元格區域地址？什么是公式？如何在公式中引用單元格（區域）地址？*什么是相對引用？什么是絕對引用？什么是函數？學會使用粘帖函數的方法運用函數計算。

記住常用的函數：sum（求和）average（平均值）max（最大值）min（最小值）count（計算個數）識記知識點識記知識點1、一張工作表最多共有65536行，256列(從A——IV)。一個工作簿最多有255個工作表。2、絕對引用必須在列號和行號前加上“$”3、36、一個EXCEL文件稱為一個工作簿，它的文件擴展名為.xls。4、單元格是工作表的基本組成單位。5、被點擊選中的單元格稱為當前活動單元格，輸入數據將存入到當前活動單元格中。6、修改數據可雙擊單元格進行，也可心在編輯欄中進行修改。7、以等號開始的代數式稱為“公式”。8、數據區域：是指若干相鄰單元格組成的矩形區域。一個數據區域習慣上用左上角單元格地址和右下角單元格地址來表示，中間用“：”分隔，如A1：D5區域有20個單元格9、分類匯總前一定要先對關鍵字進行排序。10、排序所依據的字段稱為“關鍵字段”第六部分Powerpoint（多媒體演示文稿的制作）總目標：（1）了解powerpoint：了解powerpoint的主要功能；會播放powerpoint演示文稿。（2）制作幻燈片：學會建立和保存powerpoint演示文稿；掌握添加幻燈片、幻燈片中各種媒體對象的插入和編輯操作。幾個主要操作：

自測：PPT是一種什么軟件？它主要用途是什么？

PPT是PowerPoint簡稱，Powerpoint和Word、Excel等應用軟件一樣，都是Microsoft公司推出的Office系列產品之一。主要用于演示文稿的創建，即幻燈片的制作?？捎行椭葜v、教學，產品演示等。演示文稿與幻燈片兩者有什么關聯？一個ppt文件就是一個演示文稿，它是有一張或多張幻燈片構成的。如何建立演示文稿？如何向演示文稿中添加幻燈片？如何向幻燈片中插入文字、圖片、藝術字、聲音等對象？如何對其進行編輯？如何為各種對象設置自定義動畫？*如何設置幻燈片的背景或應用設計模板？*如何為幻燈片設置放映方式？如何切換幻燈片？選擇合適的背景或應用設計模板。每張幻燈片都應有圖片、文字、藝術字等對象，并為其設置合適的動畫。*可以為演示文稿設計合適的切換方式，并設置超級聯接。第七部分網絡基礎知識(簡稱IE），是微軟公司推出的一款網頁瀏覽器。網絡（Network）：用通信線路和通信設備將分布在不同地點的多臺自治計算機系統互相連接起來，按照共同的網絡協議,共享硬件，軟件和數據資源的系統。（如光纖、光纜、網線、無線電）四個要素：1、通信線路和通信設備2、有獨立功能的計算機3、網絡軟件支持4、實現數據通信與資源共享按覆蓋范圍分：局域網LAN（作用范圍一般為幾米到幾十公里）城域網MAN（界于WAN與LAN之間）廣域網WAN（作用范圍一般為幾十到幾千公里）網絡的誕生使命：通過各種互聯網服務提升全球人類生活品質。網址(website)：網址實際上指兩個內涵，即IP地址和域名地址。網站地址是通向網站的地址用訪問協議+域名的形式表達出來。如：，http是網站的訪問協議，而就是域名。IP地址:所謂IP地址就是給每個連接在Internet上的主機分配的一個32bit地址。域名地址:這個與網絡上的數字型IP地址相對應的字符型地址，就被稱為域名。（便于記憶）域名的構成：網絡名域名的主體域名的后綴WWW：是WorldWideWeb（環球信息網）的縮寫，中文是萬維網直接以WWW.XXX.XXX的形式是一級域名.com的是國際域名.CN是中文域名由中國互聯網信息中心管理，只對中國地區的單位用戶提供注冊服務.域名一般由商業公司注冊.域名一般由與網絡相關的公司注冊.一般由社會組織機構注冊.一般由政府部門注冊；.net域名一般留給有網絡背景的公司。4.電子郵件：是利用因特網在網絡用戶之間進行快速、簡便聯絡的現代通信手段。電子郵件不僅能傳遞文字，而且還能傳遞圖像、聲音、動畫等多媒體信息。username@host.domain用戶名機器名域名優點：快速、方便、廉價5.搜索引擎：按其方式可分為全文搜索引擎和目錄索引搜索引擎。6.計算機病毒：計算機病毒是一種人為制造的、寄生于應用程序或系統中的、具有破壞性的特殊程序，它會破壞計算機的工作程序和數據，使計算機不能正常運行。計算機病毒主要通過磁盤、光盤和網絡傳播，其主要特征是傳染性、破壞性、隱蔽性、潛伏性和可激發性。預防病毒的措施一般包括：隔離來源、安裝殺毒軟件和防火墻。體育教師招聘：體育專業知識

課程標準:

01.體育與健康課程是一門以(身材練習)為主要手腕、以學習(體育知識)、(技巧)為基本內容,以促進中小學生(健康)為重要目標的必修課程.其功效與價值是(健身)和(育人).

02.課程的根本理念:保持(健康第一)的指點思想,增進(學生健康)發展;激發學生(運動興致),培育學生(終身材育)意識;以學生的(發展)中心,器重學生的(主體位置);關注(個體差別與不同需求),確保每個學生(受益).

03.學習領域目標是指(運動參與目標)、(運動技能目標)、(身體健康目標)、(心理健康目標)、(社會適應目標).五個學習范疇(相互接洽)、(相互影響).

04.運動參與是指學生自動參與體育活動的(態度)與(行動)表示.

05.安全地進行體育運動是(活動技巧范疇)目的的內容之一.

06.新健康三維觀包括(身體)、(心理)、(社會適應).

07.三級課程系統包括(國家課程)、(處所課程)、(學校課程),三級課程管理是體育與健康課程標準貫徹落實的保證.

08.課程目標系統的遞進關系:(課程目標)-(范疇目標)-(程度目標).

09.新課標對學生學習成就評定情勢是(自wo評定)、(相互評定)、(教師評定).

10.體育與健康學習評價標準應為(由單一評價尺度向多元評價標準改變).

11.體育與健康課程學生成績評價的內容為(體能的評定)、(知識與技能的評定)、(學習態度的評定)、(情意表示與合作精力)和(健康行動)的評定5個方面.

12.對現有體育項目標改革辦法有(簡化規矩)、(簡化技戰術)、(改動內容)、(下降難度要求)和(改革場地器材).

13.對體育教師的專業素質評價應包含(職業道德)、(教學能力)、(教育科研才能)和(工作量)4方面的考察.

14.新課程標準根據學生身心發展的特性,將中小學的學習劃分為六級水平,即:水平一至水平五分離相當于(1―2)年級、(3―4)年級、(5―6)年級、(7―9)年級、(高中)學段.而水平六是(發展性目標).

15.劃分學習程度的根據是(學生的身心發展程度).

16.新課標選擇教材內容的基礎請求是(地區性)、(科學性)、(簡易性)和(健身性)、(興致性)、(實效性).

17.體育與健康課程肯定教學內容時數比例的原則是(實踐性)、(機動性)、(綜合性).

18.體育與健康課程教學教學分組的主要情勢為(隨機分組)、(同質分組)、(異質分組)、(合作型分組)、(幫教型分組)、(友伴型分組).

19.體育與健康課程標準增強對學生的指點,要求學生應用(自主學習)、(合作學習)、(探究式學習)、(發明性學習)、(延長性學習)、(信息化學習)、(評價式學習)等7種學習方式進行學習.

20.高中體育與健康課程規定:學生每完成一個模塊的學習,且成績及格可獲得(2)個學分.高中三年中,學生修滿(11)個學分方可到達體育與健康課程的畢業要求.其中(田徑類項目)系列必修1學分,(健康教育專題)系列必修1學分,,(1學分=18學時).

21.《體育與健康課程標準》將高中體育與健康課程分成(6)個運動技巧系列.

22.新課程標準下,單元教學方案是指(某一技術動作的教學計劃).

23.體育(與健康)課程標準按層次將教學內容設計分為(精學類教材)、(簡學類教材)、(介紹類教材)、(鍛煉類教材)四類教材層次.

24.新課程中,體育學科是(目標統領教學內容).

25.新課標中規定小學1至4年級為每周(4)節體育課,5至9年級為每周(3)節體育課,wo省高、初中目前暫定每周(2)節體育課.

26.課程資源的開發和應用,應從(人力資源的開發)、(體育設施資源的開發),(課程內容資源的開發),(課外和校外體育資源的開發),(自然地理課程資源的開發),(體育信息資源的開發)等方面著手.

27.家庭、學校、社區合作,已經成為現代基本教育發展的一大趨勢,它也是通過體育與健康課程學習讓學生發展社會適應能力和社會義務感的主要方法.體育與健康家校合作的幾種做法是:(體育家庭作業)、(親子運動日)、(參與社區體育活動).

28.在國度或地域的課程標準公布以后,各校應依據課程標準的精力,并聯合本校的具體情形,如(師資力氣)、(學生基本)、(場地條件)、(學校傳統)等多方面的因素,斟酌制定合適本校的課程教學規劃.

29.體育與健康“2+1”工程中,2+1的含義是(控制2項運動技能和1項藝術專長).

30.體育與健康課程充足注意到學生在(身體條件)、(興致喜好)和(運動技能)等方面的個體差別,根據這種差別性來肯定學習目標和評價辦法.

二、體質健康:

01.《學生體質健康標準》是增進學生(身體健康發展)、鼓勵學生積極進行體育鍛煉的(教育手腕),是學生體質健康的(個體評價標準),也是學生畢業的基本條件.

02.《國家學生體質健康標準》的評價指標是(形態)、(機能)、(素質).

03.新修訂的《國度學生體質健康標準》從(身體形態)、(身體機能)、(身體素質)和(運動才能)來評定學生的體質健康狀態.

04.《學生體質健康標準》必測項目有(身高)、(體重)和(肺活量).

05.《國家學生體質健康標準》高中男生選擇項目可以是(1000米、50米、坐位體前屈).

三、教育科學:

01.公元前776年第一次古代奧運會在(古希臘)的(奧林匹亞村落)舉辦.

02.現代奧林匹克運動會創始人是法國的(顧拜旦),現任國際奧委會主席是(羅格).奧林匹克的格言是(更快)、(更高)、(更強).wo國承辦的夏季奧運會是第(29)屆.

03.2008年北京奧運會的主旨或主題是(綠色奧運)、(科技奧運)、(人文奧運).

04.2006年的足球世界杯是第(18)屆,2010年世界杯舉行的國度是(南非).

05.《中華人民共和國教師法》把教師界定為:實行(教育教學)工作的專門人員.

06.教師的言行是學生的模范,學生具有(向師性)的特色.

07.教師的專業態度請求教師看待學生:(傾心相愛)、(誨人不倦);看待本身:(嚴于律己)、(為人師表).

08.(課程)是教育的心臟.

09.***同志重復指出,“(創新)是一個民族提高的靈魂.”

10.鄧小平同志為北京景山學校題詞,具體內容是教育要(面向現代化)、(面向世界)、(面向未來).

11.教師的專業知識包括具有淵博的普通文化知識,所教學科的專業知識和(教育心理科學知識).

12.教育部印發的《素質教育觀念學習綱領》中指出,課程的價值在于增進學生(知識)、(才能)、(態度與激情)的協調發展.

13.教育部印發的《素質教育觀念學習綱領》中指出,對學生研討性學習的評價要(重方法與進程)、(重交換與合作)、(重體驗與利用)、(重全員加入).

四、學校體育:

01.體育教學的理論根據是:遵循(認識事物)的規律、(動作技能)的形陳規律、(人體機能)的適應性規律,以及(人體生理機能運動能力)變化的規律.

02.傳統體育課的構造一般可分為(開端部分、預備部分、根本部分、收場部分)或(籌備部分、基礎部分、停止部分).

03.體育教學規劃包括(學年教學方案)、(學期教學規劃)、(單元教學方案)、(課時教學籌劃).

04.體育教學中常用的教學方式有(語言法)、(直觀法)、(完全法)、(分解法)、(練習法)、(游戲法)、(競賽法)和(預防和改正過錯法)等.

05.制訂體育教學目的的四要素是(對象)、(條件)、(行動)、(標準).

06.體育課的運動負荷是指學生在課中做練習時,身體所蒙受的(生理負荷).

07.練習密度=(單個學生練習光陰之和/課的總光陰×100%).

08.平均心率=(課中每次測定的脈搏次數相加/課中測定的次數,不包括寧靜脈搏和課后測定值).

09.強度指數=(平均心率/寧靜脈搏).

10.體育教學中思想品格教育的道路為(課堂常規)、(教材內容)、(組織教學)、(突發事件處置).

11.體育教學系統包括四大要素:(教師)、(學生)、(教學內容)和(教學環境).

12.在一個相對集中的時代內,對某個練習內容進行(系統學習)或(階段學習)的教學法子稱之為單元教學.

13.影響體育教學有效性的重要因素是(教學目的)、(教學方法)、(教學手腕)、(教學感情).

14.中學體育課屬于教學課,依據每次課教材種類的多少分為(室內)課和(室外)課,依據每次課的義務可分為(新授)課、(溫習)課和(練習)課.

15.教師示范一般可分為(鏡面)示范、(正面)示范、(肢體)示范和(語言)示范.

16.權衡體育教學是否有效的唯一指標是學生(有無提高或發展).

17.為了輔助學生控制較難動作而采用的技術構造與所學身材練習類似的簡略技術動作的練習稱為(幫助性)練習.

18.學校業余田徑運動隊的訓練,上半年(春夏季)以發展(速度與爆發力等素質為主),下半年(秋冬季)以發展(耐久力與力氣素質)為主.五、術科理論:

01.標準田徑賽場地1圈為(400)米.

02.快速跑的教學重點是(途中跑),背越式跳高的教學重點是(助跑與起跳相聯合的技術).

03.決議跑速的兩大因素是(步幅)與(步頻);跳遠的技術組成是(助跑)、(起跳)、(騰空)和(落地)四個部分組成;影響投擲遠度因素是(出手速度)、(出手角度)和(出手高度)等因素.

04.背越式跳高是直線轉弧線加速助跑,起跳腿是用(遠離橫桿的腳快速起跳).

05.400m×4每接力區的距離為(20)米,100m×4每接力區距離為(20)米.

06.一個尺度田徑場,應由兩個平行的直道和兩個半徑相等的彎道組成,跑道全長應為400米;半徑為36米;分道最小為(1.22)米,最大為(1.25)米.

07.把以(遠度)和(高度)盤算成績的跳躍、投擲項目叫田賽;以(時光)盤算成就的競走和跑的項目叫“徑賽”.

08.決議投擲項目成就的最主要因素是(初速度).

09.跳遠的空中動作一般有(蹲踞式)、(挺身式)和(走步式).

10.耐久跑中的途中跑,要求(跑)的節奏與(呼吸)節奏相配合.

11.跨欄跑中,過欄技術動作請求擺動腿高抬屈膝前伸(下壓).

12.初中男子110m欄比賽欄架高度應為(0.914)米.

13.三級跳遠由(快速)助跑,沿(直)線向前的持續三次跳躍組成;三跳的次序是(一次單足跳)、(一次跨步跳)、(一次跳躍).

14.三級跳遠第一跳如是左腳起跳,第二跳應是(左)腿踏跳,第三跳應是(右)腳踏跳.

15.跨越式跳高,應(擺動)腿先過桿,然后(起跳)腿再過桿.

16.鉛球落地域的角度是(40度).但國際田徑協會結合會規定,從2003年1月1日起,除標槍外,各投擲項目(鉛球、鐵餅和鏈球)落地區標記線的內沿延伸線的夾角為(34.92)度,鉛球和鏈球投擲圈內沿直徑應為(2.135)米.

17.田徑場上的場地、器材的長度或寬度是1.22米的請列舉出兩個:(跑道)、(跨欄架)、(跳遠踏跳板).

18.急行跳遠比賽中,一選手雙腳依次前后落入砂池,裁判員判其(試跳勝利).

19.田徑十項全能包括10個單項,第1天按(100米跑)、(跳遠)、(鉛球)、(跳高)和(400米)跑次序進行;第2天按(110米跨欄)、(鐵餅)、(撐竿跳高)、(標槍)和(1500米跑).

20.評定田徑活動技術的尺度是(經濟性)和(實效性).

21.標準籃球場長(28)米,寬(15)米,球板長(1.8)米,高(1.05)米,籃球圈上沿高(3.05)米,場中圈直徑(3.6)米;排球場長(18)米,寬(9)米,進攻線距中線(3)米,男子網高(2.43米)、女子網高(2.24米);足球門兩柱距(7.32)米,高(2.44)米,點球點距球門(9.15)米.

22.籃球競賽時,5號隊員一腳踩在端線上擲界外球,裁判員判其(不違例).

23.持球突破技術主要是由(蹬跨)、(轉體探肩)、(放球)、(加速)四個技術環節組成.

24.籃球肩上單手傳球的動作要領是(單手持球的后下方,應用蹬地扭腰、轉肩動作,向前甩臂、扣碗將球傳出).

25.籃球進攻基本配合包括(傳切)、(突分)、(保護)、(策應)和(快攻)等多種配合方式.防守根基配合包括(穿過)、(繞過)、(擠過)、(關門)、(交流)、(補位)和(夾擊).

26.排球比賽規矩規定,如某隊被招呼之后謝絕比賽,則發布該隊為棄權,對方以每局的(25:0)比分和(3:0)的比局獲勝.

27.正式排球比賽中,球員的輪轉方法為(順時針).

28.排球移動的目的是為了及時接近球,堅持(人與球)良好的地位關系,有利于擊球.

29.雙人攔網“心跟進”防守戰術中,一般是(6號位)跟進.

30.排球運動是一項有(籌備姿態和移動)、(發球)、(傳球)、(墊球)、(扣球)和(攔網)等技術動作組成的集體性體育項目.

31.足球基礎技術包含:(踢球)、(停球)、(運球)、(頭球)和(擲界外球)等.

32.羽毛球女子單打先得(11)分的球員,為勝1局.

33.華爾茲基本舞步的音樂節奏都是(3/4節拍).

34.口令一般由(預令)和(動令)組成.在隊列指揮通常用口令中.行進間,動令除(向左轉走)和(齊、正步互換)時落在左腳,其ta均落在(右)腳.

35.由一列橫隊變成二列橫隊時,應先(1―2)報數.

36.器械體操是指在(