靈巧的小手中班健康活動初步認識手的結構和名稱，了解5個手指的名稱。01提升觀察能力與語言表達能力，積極參與各項游戲活動。02養(yǎng)成良好的用手習慣及衛(wèi)生習慣。03理解、體會自己的小手很能干，簡單了解保護手的方法。04活動目標活動準備1.經(jīng)驗準備手指游戲《小熊過橋》。2.物質(zhì)準備PPT課件，音樂。活動過程（一）游戲?qū)牖顒印罢埬阆裎疫@樣做”1、師小朋友上午好，今天老師帶了好玩的游戲，咱們一起玩好不好？（好）2、師幼互動游戲“請你像我這樣做。”“我就像你這樣做。”（教師分別伸手、舉手、藏手，幼兒進行模仿）活動過程師：小朋友把什么藏到身體后面了？（小手）每個人都兩只手，兩只手也可以說成是一雙手。師：我們的手上有什么呢？現(xiàn)在請小朋友看大屏幕，手上有什么？（手指頭）活動過程數(shù)一數(shù)，12345，有5根手指頭，手指頭長在哪里？（長在手掌上）這是手心，伸出你的小手，撓撓你的手心，（稍作停頓）這是手背，伸出你的小手，搓一搓你的手背（稍作停頓）。每個小朋友都有自己的名字，手指媽媽也給手指寶寶起了好聽的名字，我們一起認識它們。活動過程站在最前面這個最短最粗的手指頭叫大拇指，什么時候用到大拇指呢？（表揚別人的時候用到大拇指。）師：那伸出你的大拇指表揚表揚你旁邊的小朋友吧，（稍作停頓）站在最后面最細最小的手指叫小指，伸出你的小指和旁邊的小朋友拉拉勾吧。活動過程師個子最高的叫中指，伸出你的中指玩一玩！師，大拇指旁邊的叫食指，小朋友想一下什么時候用到食指呢？（指東西，數(shù)數(shù)的時候用到食指。）活動過程師：伸出你的食指動一動吧。小指旁邊的手指叫無名指，和它打聲招呼吧！（無名指你好！）（三）通過手指游戲加深幼兒對手指名稱的認識。師：我們已經(jīng)知道了手指寶寶的名字，（銜接過渡要自然）小手真有趣我們和它一起玩游戲吧。手指謠——《大閱兵》活動過程（四）幫助幼兒了解體會自己的小手很能干，以及保護手的方法。師：小朋友已經(jīng)認識了我們的小手，那我們的會做些什么事情呢？請你說一說，小手除了玩游戲還有那些本領呢？幼會……全體集合，起立，全體坐下。大拇指出列，齊步走，一二一，一二一，立定，大拇指歸隊。二拇指出列，跑步走，一二，一二，一二，立定，二拇指歸隊。活動過程先讓幼兒自己動腦思考，然后在看PPT。小朋友們在PPT中看到小手有什么本領？師：我們的小手這么靈巧，會做這么多事情，請小朋友想一想，如果我們沒有了小手會怎樣？你說，你說，我們的小手這么重要，我們可要保護好它，現(xiàn)在我們一起大屏幕，看看他們是怎樣做的。活動過程1第一張圖戴手套師：這個小朋友怎樣對待自己的小手的？幼戴手套師冬天到了，戴上手套，讓我們的小手更溫暖，他做的可真棒。活動過程2第二張圖摸插座師這個小朋友在干什么？這樣我們的小手會有什么危險？幼：會電著我們的手師這樣做太危險，我們可千萬不要像他那樣做。活動過程3第三張圖涂抹護手霜師：這個小朋友在干什么？（抹護手霜）每天在手上涂一些護手霜，能讓我們的小手更光滑，防止皮膚干裂，她的做法可真不錯。4第四張圖洗手師：這個小朋友在干什么？（洗手）小手洗干凈，細菌趕跑不生病，真是個講衛(wèi)生的好寶寶。5第五張圖放鞭炮師：這個小朋友在做什么？（放鞭炮）這樣會有什么危險？（炸傷我們的小手）過年過節(jié)的時候，小朋友一定要注意，放鞭炮很危險，危險的事情可不能做。活動過程7第七張圖拿剪刀

6第六張圖剪指甲師：這個小朋友手里拿的什么？師：這是在干什么？（剪指甲）勤剪指甲講衛(wèi)生，愛護小手人人夸。（剪刀）這樣做有什么危險？（會把手扎流血）如果你要用到剪刀，可以讓大人幫你。活動過程五、