人教版數學三年級下冊全冊全冊教學課件

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識認識東、南、西、北R·三年冊級下

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識有位勤勞老公公，天色一亮就開工，若有一天不見它，不是下雨就刮風。新課導入謎底：太陽

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識想一想，你每天早晨上學看見太陽從哪個方向升起？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識我面向東，背對著的方向是西。小明的左邊是北方，右邊是南方。早晨，太陽在東方。北西東南自主探究【圖見教材第3頁】東與（）相對，北與（）相對。西南

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識要怎么找東方呢？太陽從東方升起

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教室的東面有什么？我們借助太陽知道了東面，還有幾個方向怎么確定呢？你還知道哪個方向？能找出來嗎？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識我們知道了東和西是兩個相對的方向，你們還知道哪些相對的方向？前后左右南北

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識在生活中，還有其他辨別方向的方法嗎？司南指南針拓展知識

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識生活中的數學大雁每年都從北方飛往南方過冬。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識在清朗的夜晚，我能在夜空中找到北極星。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識1.早晨起來，面向太陽，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。東西北南反饋測評，鞏固新知

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識2.面向北，你的前、后、左、右各是什么方向？【選自教材P5練習一第1題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識3.像下面這樣說一說你們教室里面的東、南、西、北面各有什么。教室的南面有窗戶。書柜在教室的東面?！具x自教材P5練習一第2題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識作業設計傍晚，太陽在西方。操場的（）面是教學樓，操場的南面是（）。綜合樓在操場的（）面，操場在綜合樓的（）面。北大門西東

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識孩子們，學習了這一課，你收獲了什么你？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識平面圖上辨認東、南、西、北R·三年冊級下

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識復習導入，揭示課題夜晚，面向北極星，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。北南西東

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識自主探究教學樓圖書館體育館大門操場地圖通常是按上北下南、左西右東繪制的。指的方向是北。這是我們學校的示意圖。大門在操場的下面，也就是在操場的南面。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教學樓在操場的北面，體育館在操場的（）面。西教學樓圖書館體育館大門操場

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識圖書館操場在圖書館的（）面，圖書館在體育館的（）面。西東教學樓體育館大門操場

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教學樓大門教學樓在大門的（）面，大門在教學樓的（）面。北南圖書館體育館操場

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識鞏固練習1.根據下面的描述，在示意圖中標出各建筑物的名稱。（1）人民大會堂在人民英雄紀念碑的西面。天安門國旗人民英雄紀念碑正陽門北【教材P4做一做】人民大會堂

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識天安門國旗人民英雄紀念碑正陽門北（2）中國國家博物館在人民英雄紀念碑的東面。（3）毛主席紀念堂在人民英雄紀念碑的南面。人民大會堂中國國家博物館毛主席紀念堂

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識2.（1）劇院在公園的（）面，學校在公園的（）面。東北【教材P5練習一第3題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識（2）小紅家在學校的（）面，小紅家在小亮家的（）面。南東

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識（3）體育館在博物館的（）面，體育館在學校的（）面。北西

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識3.我國有五座名山合稱“五岳”。它們分別是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。請你在相應的括號里填上它們的名字?！窘滩腜6練習一第4題】中岳嵩山西岳華山東岳泰山北岳恒山南岳衡山

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識4.想一想，填一填：你們學校周圍有什么？【教材P6練習一第5題】學校北

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識5.小兔、小羊、小馬和小狗要來做小鹿的鄰居了。請你給它們安排新家，并說一說它們分別住在小鹿家的什么方向?！窘滩腜6練習一第6題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識你知道嗎？指南針是我國古代四大發明之一。早在兩千多年前,我們的祖先就用磁鐵制作了指示方向的儀器——司南，后來又發明了羅盤。司南（復原圖）羅盤

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識?作業設計1.生鮮市場在文化中心的（）面，休閑廣場在生鮮

市場的（）面。西東

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識2.超市在群眾活動

中心的（）面，文化中心在超市

的（）面。南北

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識3.幼兒園的南面是（），

超市的東面是（）。衛生室蔬菜種植基地

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識地圖通常是上____下____、左____右____繪制的。北南西東

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識孩子們，學習了這一課，你收獲了什么你？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識認識東北、東南、西北、西南R·三年冊級下

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識激趣導入你們聽說過“四面八方”這個成語嗎？“四面”是指哪四個面？什么又是“八方”呢？四面：東、南、西、北八方：東、東南、南、西南、西、西北、北、東北

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識從圖中你獲得了什么信息？探究新知教學樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南【原圖見教材第7頁】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教學樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南多功能廳在校園的哪個方向？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教學樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南多功能廳在校園的東面。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教學樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南多功能廳在校園的東面和北面之間。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教學樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南多功能廳在校園的東面和北面之間，東與北之間所指的方向我們一般叫東北方向。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教學樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南誰能再說說什么是東北方向？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教學樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南請同學們再看看，科技樓在校園的哪個方向？你是怎么想的？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教學樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南科技樓在校園的西面。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教學樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南科技樓在校園的南面。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教學樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南科技樓在校園的西面與南面之間，所以是西南方向。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教學樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南從圖上你還能看出什么？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教學樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南食堂在校園的西北方向。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教學樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南存車處在校園的東南方向。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教學樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南什么是西北方向？什么是東南方向呢？想一想，把你的想法告訴大家。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識教學樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南西北方向是西面與北面之間所指的方向。東南方向是東面與南面之間所指的方向。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識指南針紅色一頭是指向北方的（南北極點除外），它可以幫助我們辨別方向。北南東西東北東南西南西北

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識北南東西東北東南西南西北指南針的盤面上除了東、南、西、北四個方向外，還有哪些方向？東北、東南、西南、西北。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識仔細觀察指南針，你們發現了什么規律嗎？南與北相對；東與西相對；東北與西南相對；東南與西北相對。北南東西東北東南西南西北

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識實踐運用教學樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南誰能用“什么在校園的哪一角”或者用“什么在什么的哪個方向”說一句話？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識1.像例3那樣說一說，你們校園里的建筑所在的方向。反饋測評，鞏固新知【教材P7做一做第1題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識2.在黑板上標出你家的位置，并說一說你家在學校的什么方向。【教材P7做一做第2題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識選一個十字路口，像下面這樣說一說周圍有什么建筑。3.這個十字路口的東北角有······這個十字路口的西南角有一家書店?！窘滩腜9練習二第1題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識找一幅中國地圖，選幾個城市并說一說它們在你家鄉的什么方向。4.【教材P9練習二第2題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識南東北西南東西東南西北5.完成下面的方位示意圖，說一說哪兩個方向是相對的。北【教材P9練習二第3題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識孩子們，學習了這一課，你收獲了什么你？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識簡單的路線圖R·三年冊級下

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識二、創設情境，探究新知當我們到一個景點游玩時，一般首先會看什么？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識上北下南，左西右東。北南西東

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識小玲和小紅正在動物園大門口看導游圖。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識我先向東走去看大熊貓,然后我想去看猩猩,可以怎么走呢?先向西北方向走到獅虎山，再向北走到猩猩館。還能怎么走呢？（1）請你幫小玲和小紅解決她們的問題。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識可以先向北經過海洋館到飛禽館，再向西到猩猩館。我先向東走去看大熊貓,然后我想去看猩猩,可以怎么走呢?

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識先向西北方向走到獅虎山，再向北走到猩猩館。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識

在描述行走路線時，應先確定參照物，找到每個目的地的位置及方向，用上我們學過的方位詞語，這樣就可以說得更清楚。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識可以先向北走到獅虎山，再向西北方向走到長頸鹿館。長頸鹿館在西北角，去長頸鹿館應該怎么走呢？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識長頸鹿館在西北角，去長頸鹿館應該怎么走呢？可以先向西走到猴山，再向北經過象館走到長頸鹿館。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識我同意第一個同學設計的路線，因為這樣走更近些。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識（2）說一說其他動物場館分別在獅虎山的什么方向。①長頸鹿館在獅虎山的西北方向。②猩猩館在獅虎山的北方。③飛禽館在獅虎山的東北方向。④海洋館在獅虎山的東方。⑤大熊貓館在獅虎山的東南方向。⑥猴山在獅虎山的西南方向。⑦象館在獅虎山的西方。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識（3）與同學互相提出問題，并試著解答。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識你能自己設計一條旅游路線嗎？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識三、反饋測評，鞏固新知（1）小動物們的家分別在森林的什么位置？1.西北東北東南西南【教材P9練習二第4題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識（2）小熊的送貨路線是南東北

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識2.根據右邊的“動物園導游圖”回答問題。（1）大熊貓館在動物園的（）角，飛禽館在動物園的（）角。東南東北（2）大熊貓館在長頸鹿館的（）方向，長頸鹿館在大熊貓館的（

）方向。（3）海洋館在大門的（）方向，大門在海洋館的（）方向。東南西北東北西南【教材P10練習二第6題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識3.小明說：“走進游樂園大門，正北面有花壇和摩天輪。花壇的東面是過山車，西面是旋轉木馬?？ǘ≤嚭团雠鲕嚨膱龅胤謩e在游樂園的西北角和東北角······”根據小明的描述，把游樂項目的序號標在下圖中適當的位置上。①過山車②旋轉木馬③卡丁車④碰碰車⑤摩天輪①②③④⑤【教材P10練習二第7題】北

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識完成下頁圖書對應課時的練習。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識（選自教材P5-P6練習一）練習一

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識1.面向北，你的前、后、左、右各是什么方向?【教材P5練習一第1題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識2.像下面這樣說一說你們教室里的東、南、西、北面各有什么。教室的南面有窗戶。書柜在教室的東面?！窘滩腜5練習一第2題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識3.（1）劇院在公園的（）面，學校在公園的（）面。東北【教材P5練習一第3題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識（2）小紅家在學校的（）面，小紅家在小亮家的（）面。南東

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識（3）體育館在博物館的（）面，體育館在學校的（）面。北西

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識4.我國有五座名山合稱“五岳”。它們分別是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。請你在相應的括號里填上它們的名字?！窘滩腜6練習一第4題】中岳嵩山西岳華山東岳泰山北岳恒山南岳衡山

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識5.想一想，填一填：你們學校周圍有什么？【教材P6練習一第5題】學校北

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識6.小兔、小羊、小馬和小狗要來做小鹿的鄰居了。請你給它們安排新家，并說一說它們分別住在小鹿家的什么方向?！窘滩腜6練習一第6題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識你知道嗎？

指南針是我國古代四大發明之一。早在兩千多年前，我們的祖先就用磁鐵制作了指示方向的儀器——司南，后來又發明了羅盤。司南（復原圖）羅盤

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識（選自教材P9-P10練習二）練習二

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識選一個十字路口，像下面這樣說一說周圍有什么建筑。1.這個十字路口的東北角有······這個十字路口的西南角有一家書店?！窘滩腜9練習二第1題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識找一幅中國地圖，選幾個城市并說一說它們在你家鄉的什么方向。2.【教材P9練習二第2題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識南東北西南東西東南西北3.完成下面的方位示意圖，說一說哪兩個方向是相對的。北【教材P9練習二第3題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識（1）小動物們的家分別在森林的什么位置?4.西北東北東南西南【教材P9練習二第4題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識（2）小熊的送貨路線是南東北

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識（1）80里面有（）個十，400里面有（）

個百。（2）46里面有（）個十和（）個一，39里面有（）個十和（）個一。5.【教材P10練習二第5題】844639

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識6.根據右邊的“動物園導游圖”回答問題。（1）大熊貓館在動物園的（）角，飛禽館在動物園的（）角。東南東北（2）大熊貓館在長頸鹿的（）方向，長頸鹿館在大熊貓館的（

）方向。（3）海洋館在大門的（）方向，大門在海洋館的（）方向。東南西北東北西南【教材P10練習二第6題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識小明說：“走進游樂園大門，正北面有花壇和摩天輪?；▔臇|面是過山車，西面是旋轉木馬?？ǘ≤嚭团雠鲕嚨膱龅胤謩e在游樂園的西北角和東北角······”根據小明的描述，把游樂項目的序號標在下圖中適當的位置上。①過山車②旋轉木馬③卡丁車④碰碰車⑤摩天輪①②③④⑤7.【教材P10練習二第7題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識孩子們，學習了這一課，你收獲了什么你？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識口算除法（1）R·三年冊級下

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識創設情境，復習已學知識（1）80里有（）個十。（2）300里有（）個百。1.口算。2.填空。83

6÷3=12÷6=16÷4=24÷3=

36÷9=

32÷8=

72÷9=64÷8=49÷7=8÷4=2882484274

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識把60張彩色手工紙平均分給3人，每人分得多少張？從題中，你知道了哪些信息？問題是什么？怎么列式呢？怎么計算呢？60÷3＝探究新知，掌握算法

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識60÷3＝想乘算除6個十6沓方法一方法二方法三把60張彩色手工紙平均分給3人，每人分得多少張？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識60÷3＝6沓平均分3份，每份2沓紙。每沓10張，每人得到20張。20方法一結合實物演示，利用數的組成口算。答：每人得到20張。返回

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識方法二利用表內除法口算。60÷3＝206個十2個十60是6個十，6個十除以3是2個十，就是20。答：每人得到20張。返回

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識方法三想乘法算除法。（）×3＝6060÷3＝想：2020答：每人得到20張。返回

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識同學們想出了這么多的方法，你最喜歡哪種方法呢？為什么？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識同學們，你們想辦法算出了60÷3這樣的除數是一位數的口算除法，那600÷3一定也難不倒你們吧？能不能把你的想法說給同桌聽一聽？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識600÷3＝200想一想：6個百2個百60÷3＝206個十2個十1.計算60÷3和600÷3，有什么相同點和不同點？2.計算整十整百除以一位數時應該怎樣算？計算整十、整百數除以一位數，可以想幾個十或幾個百除以一位數是多少。6000÷3＝2000

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識8÷4＝（）80÷4＝（）800÷4＝（）

60÷2＝（）600÷2＝（）6000÷2＝（）2202003030030009÷3＝（）90÷3＝（）900÷3＝（）

50÷5＝（）500÷5＝（

）5000÷5＝（

）330300101001000鞏固練習1.比較上下題的異同，你發現了什么規律？【選自教材P11做一做】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識30÷3=400÷2=9000÷3=60÷2=800÷4=7000÷7=2.102003000302001000【選自教材P14練習三第1題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識90÷9＝10（人）答：每列10人。求每列多少人，可以把90看成9個十，9個十除以9是1個十就是10。3.90人表演集體舞，先排成人數相同的9列，再變換隊形，圍成人數相同的3個圓圈。（1）每列多少人?【選自教材P14練習三第2題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識90÷3＝30（人）答：每個圓圈30人。求每個圓圈有多少人，是9個十除以3，得3個十，就是30。3.90人表演集體舞，先排成人數相同的9列，再變換隊形，圍成人數相同的3個圓圈。（2）每個圓圈多少人?【選自教材P14練習三第2題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識作業設計某小學組織學生去植樹。將學生平均分成8個小組，共植松樹800棵。1.平均每個小組植松樹多少棵？2.植的松樹的棵數是柏樹的4倍，共植柏樹多少棵？800÷8＝100（棵）800÷4＝200（棵）

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識復習導入，激活已學知識口算。40÷2=

400÷2=4000÷2=40000÷2=36÷4=72÷8=

56÷7=81÷9=209200920008920000

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識3個班上手工課，一共用去120張彩色手工紙，平均每個班用了多少張？120÷3＝_____探索幾百幾十除以一位數（首位不夠除）的計算方法100張怎么列式？怎么計算呢？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識提示：連續點擊方法框出動畫120÷3＝_____100張利用數的組成口算利用表內除法口算想乘法算除法120÷3＝12個十4個十40想：3×（）＝12040所以：120÷3＝40方法一方法二方法三

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識1200÷3＝_____400120÷3＝4012÷3＝4一位數除幾百幾十、幾千幾百（可轉化為表內除法）的口算方法先用被除數的前兩位數除以一位數，然后在得數的末尾添上與被除數末尾同樣個數的0。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？66÷3＝____探索幾十幾除以一位數的計算方法怎么列式？怎么計算呢？

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識66÷3＝____226個十6個一66可以看作6個十和6個一，6個十除以3是2個十，6個一除以3是2個一，2個十和2個一合起來是22。即：60÷3＝206÷3＝220＋2＝22

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識一位數除兩位數（被除數的每一位都能被整除）的口算方法計算時，可以“先分再合——化難為易”把幾十幾分成幾十和幾，分別除以一位數后再相加。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識15÷5＝280÷7＝150÷5＝2800÷7＝80÷2＝46÷2＝88÷2＝64÷2＝3304040040442332鞏固練習1.【教材P12做一做】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識2.【教材P14練習三第3題】880800660600330300

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識3.400÷458===240÷468===1008050604030【教材P14練習三第4題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識4.20×2=400×2=12×3=24×2=40÷2=800÷2=36÷3=48÷2=408003648204001224【教材P14練習三第6題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識說一說除數是一位數的除法口算是怎么算的。把兩位數分成整十數和一位數，分別除以一位數后再相加。200090802142335.【教材P15練習三第7題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識6.公園運來88盆花，準備擺在2個花壇里。平均每個花壇擺多少盆花？如果擺在4個花壇里呢？答：擺在2個花壇里，平均每個花壇擺44盆。88÷2=44（盆）88÷4=22（盆）答：擺在4個花壇里，平均每個花壇擺22盆。【教材P15練習三第8題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識7.一只老虎的體重是一只梅花鹿的3倍，是一只藏羚羊的6倍。老虎240

千克梅花鹿（）千克藏羚羊（）千克8040【教材P15練習三第9題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識?作業設計一、填表。10008060050213422

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識二、體育館部分場館的每小時租金如圖所示。8人租1小時籃球館，平均每人要付多少錢？2人租1小時羽毛球館，平均每人要付多少錢？320÷8=40（元）籃球館：320元/小時羽毛球館：88元/小時乒乓球館：80元/小時88÷2=44（元）答：8人租1小時籃球館，平均每人要付40元。2人租1小時羽毛球館，平均每人要付44元。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識三、買1個魔方和4輛玩具汽車一共用了102元，買1個魔方和1輛玩具汽車一共用了33元。買1個魔方和1輛玩具汽車各要多少錢？102-33=69（元）4-1=3（輛）玩具汽車：69÷3=23（元）魔方：33-23=10（元）答：買1個魔方要10元，買1輛玩具汽車要23元。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識解決問題R·三年冊級下

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識小明是一個三年級的學生，他是一個明信片的愛好者和收藏者。估一估，大約有多少張？一、創設情境，發現問題

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識小明有64張明信片和2個盒子，你知道小明的想法嗎？能不能提出一個數學問題呢？問題1：小明有64張明信片，想放進2個盒子里。平均每個盒子放多少張？問題2：小明有64張明信片，想放進2個盒子里。平均每個盒子大約放多少張？60÷2=32.把64看成60，60÷2=30.

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識李叔叔騎車旅行，3天一共騎行267千米。估計一下李叔叔平均每天大約騎行多少千米。不用算出準確結果每天騎行的路程＝總路程÷天數267千米接近300千米。267÷3≈100（千米）300267千米更接近270千米。267÷3≈90（千米）270答：李叔叔平均每天約騎行______千米。二、合作探究，解決問題

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識他們的解答合理嗎？為什么？合理，兩種估算方法雖然結果有差異，但都接近準確值，不影響對問題的合理解決。267÷3≈100（千米）300267÷3≈90（千米）270答：李叔叔平均每天大約騎行______千米。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識每天騎行的路程比90千米多，還是比90千米少？比80千米呢？267÷3≈100（千米）300267÷3≈90（千米）270答：李叔叔平均每天大約騎行______千米。267＜270，每天的騎行路程大約是90千米，且比90千米少。若每天騎行的路程是80千米，則3天就是240千米，240＜267，所以比80千米多。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識一位數除三位數的估算方法除數不變，把被除數看作與它接近的整百數或幾百幾十數（能被整除），然后按整百數或幾百幾十數除以一位數的方法口算出結果。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識78÷4≈361÷5≈178÷6≈98÷9≈470÷8≈500÷7≈702030106070三、鞏固新知，實際應用1.下面算式的結果比較接近幾十？8035018090480490【教材P16練習三第12題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識2.甲地距乙地大約400千米。乘火車大約需要2小時，乘長途汽車大約需要5小時。你能提出數學問題并解答嗎？問：乘火車大約每時行多少千米？乘長途汽車大約每時行多少千米？400÷2＝200（千米）400÷5＝80（千米）答：乘火車大約每時行200千米，乘長途汽車大約每時行80千米?！窘滩腜14練習三第5題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識255÷4≈60（個）王伯伯一共摘了245個桃子，裝在4個同樣的筐里。估計一下平均每筐大約裝幾十個桃子。答：平均每筐大約裝60個桃子。3.240【教材P16練習三第13題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識148÷3≈50（元）4.估計一下每件衣服大約多少錢。答：每件衣服大約50元錢。150【教材P16練習三第14題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識5.下表是某小學一至三年級捐贈圖書情況。年級班的個數捐贈圖書冊數一年級6438二年級5445三年級5478估計一下哪個年級平均每班捐贈圖書的冊數最多。480（往大估）438÷6≈478÷5≈80

90450（往小估）答：三年級平均每班捐贈圖書的冊數最多。一年級和三年級比較:478＞445，三年級平均每班捐贈圖書的冊數多二年級和三年級比較:80＜90【教材P16練習三第15題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識8000÷2＝12×4＝46＋18＝3×11＝98－45＝62÷2＝180÷6＝70×8＝40004864335331305606.【教材P15練習三第10題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識7.在里填上合適的數。（54－24）×＝12040＋×3＝10096÷3＋

＝50（47＋19）÷＝3330460203218662【教材P16練習三第16題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識8.計算。149278＋782－368126×3607326＋600－527305×4839695427111021114143781731220285649812【教材P15練習三第11題】

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識作業設計一、某公司部門聚餐，4張桌子一共坐了38人，

一共消費了804元。1.平均每張桌子大約坐多少人？2.平均每桌大約消費了多少錢？1.38÷4≈10（人）2.804÷4≈200（元）

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識二、1.平均每盒大約有多少個車輪？2.這些車輪大約能安裝多少輛玩具汽車？1.193÷3≈60（個）2.193÷4≈50（輛）

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識有12顆糖，要平均分給2個小朋友，你能根據這些信息提出一個數學問題嗎？12÷2=方法一：想二六十二，商是6。方法二：豎式計算。1226120

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僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識42÷2＝___三年級2個班一共植樹42棵，平均每班植樹多少棵？應該