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我一位國文老師

——梁實秋1/12

梁實秋，當代作家，文藝理論批評家，翻譯家。原名治華，筆名秋郎。浙江杭縣（今余杭）人。1915年考入清華大學。后與聞一多等成立清華文學社，開始寫批評文章和新詩。1923年留學美國。1926年回國，先后在東南大學、暨南大學任教。1928年與葉公超、徐志摩等人成立新月社。先后與魯迅等就人性描寫諸問題展開論戰。一.走進魅力大師——梁實秋2/12走進魅力大師——梁實秋

創作上，最初他崇尚浪漫主義，發表不少詩作。40歲以后著力較多是散文和翻譯。散文代表作《雅舍小品》。梁實秋散文集文人散文與學者散文特點于一體，旁征博引，內蘊豐盈，行文崇尚簡練，重視文調高雅，追求“絢爛之極趨于平淡”藝術境界。3/12二.賞析課文4/121、第一節內容在文中有何作用？交代了寫作緣由;給我印象最深;使我受益最多。5/122、第二節中，作者描寫了徐先生那幾個方面外在特點？古怪相貌、高大身材、吸溜鼻涕習慣、油漬斑斑衣服、兇獰面部表情。

6/123、3—5節，主要寫了徐先生什么樣性格特點？有何詳細表現？兇狠7/124、8—11節寫了徐先生哪些教學特色？自己選輯教材，重視朗誦教學，作文批改方法獨到，教授許多作文技巧。8/125、文章最終一節表現了我對徐先生怎樣感情？

思念敬慕9/126、聯絡全文,分析本文藝術特色。欲揚先抑抓住人物特點刻畫人物語言幽默韻味濃郁10/12三.這個大師感恩名師故事給了我們怎樣感觸?愛尊師貢獻11/12

文章主人公“徐老虎”教學方法開通，專心是學生對國文產生興趣主要原因。徐先生很專心依據學生實際情況選輯教材，要選要編，自然還有以前閱讀大量文章作為基礎。課堂上旁征博引，縱橫捭闔，這么老師也就含有了誘人魅力，吸引學生眼球自然不在話下?！靶炖匣ⅰ奔词共恍捱叿浅Ｉ瞄L于朗誦，能夠把文字蘊藏著意義全部都流泄出來，念得有腔有調，有板有眼，有情感，有氣勢，有抑揚頓挫，學生自然聽完就領會到原文意義一多半了。老師需要在一些方面震撼住學生，不是靠自己作為老師獨特身份，而應該是在學識上、在專業上有讓學生佩服地方。梁實秋先生作為著名散文家、翻譯家、評論家，其散文作品內容豐富，題材各異，構思精巧，文筆精巧、內蘊深厚、格調恬淡。這么成就除了來自于他豐富人生閱歷，還與其深厚文學功底密不可分。這功底必定

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