專(zhuān)升本語(yǔ)文練習(xí)題與答案匯編姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，不屬于古代漢語(yǔ)常用字的是：

A.之

B.而

C.也

D.哉

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)。

B.他的學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)。

C.他學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)，不僅。

D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，而且。

3.下列詩(shī)句中，出自《詩(shī)經(jīng)》的是：

A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

B.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。

C.離離原上草，一歲一枯榮。

D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

4.下列成語(yǔ)中，出自《左傳》的是：

A.破釜沉舟

B.破鏡重圓

C.破罐破摔

D.破釜沉舟

5.下列詞語(yǔ)中，不屬于古代漢語(yǔ)常用詞的是：

A.也

B.而

C.以

D.于

6.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)。

B.他的學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)。

C.他學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)，不僅。

D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，而且。

7.下列詩(shī)句中，出自《詩(shī)經(jīng)》的是：

A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

B.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。

C.離離原上草，一歲一枯榮。

D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

8.下列成語(yǔ)中，出自《左傳》的是：

A.破釜沉舟

B.破鏡重圓

C.破罐破摔

D.破釜沉舟

9.下列詞語(yǔ)中，不屬于古代漢語(yǔ)常用詞的是：

A.也

B.而

C.以

D.于

10.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)。

B.他的學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)。

C.他學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)，不僅。

D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，而且。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列詞語(yǔ)中，屬于古代漢語(yǔ)常用字的是：

A.之

B.而

C.也

D.哉

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)。

B.他的學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)。

C.他學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)，不僅。

D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，而且。

3.下列詩(shī)句中，出自《詩(shī)經(jīng)》的是：

A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

B.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。

C.離離原上草，一歲一枯榮。

D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

4.下列成語(yǔ)中，出自《左傳》的是：

A.破釜沉舟

B.破鏡重圓

C.破罐破摔

D.破釜沉舟

5.下列詞語(yǔ)中，不屬于古代漢語(yǔ)常用詞的是：

A.也

B.而

C.以

D.于

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.古代漢語(yǔ)中的“之”字，既可以作代詞，也可以作助詞。（）

2.“而”字在古代漢語(yǔ)中，既可以作連詞，也可以作助詞。（）

3.“也”字在古代漢語(yǔ)中，既可以作助詞，也可以作語(yǔ)氣詞。（）

4.“以”字在古代漢語(yǔ)中，既可以作介詞，也可以作連詞。（）

5.“于”字在古代漢語(yǔ)中，既可以作介詞，也可以作助詞。（）

6.“破釜沉舟”這個(gè)成語(yǔ)，出自《史記》。（）

7.“破鏡重圓”這個(gè)成語(yǔ)，出自《左傳》。（）

8.“破罐破摔”這個(gè)成語(yǔ)，出自《左傳》。（）

9.“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”這句詩(shī)，出自唐代詩(shī)人杜甫。（）

10.“紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳”這句詩(shī)，出自宋代詩(shī)人辛棄疾。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述古代漢語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別。

答案：古代漢語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別包括：句子結(jié)構(gòu)的不同，古代漢語(yǔ)中存在較多省略句，而現(xiàn)代漢語(yǔ)則更注重完整句子的表達(dá)；語(yǔ)序的不同，古代漢語(yǔ)中存在倒裝句，現(xiàn)代漢語(yǔ)則更遵循主謂賓的正常語(yǔ)序；助詞的使用，古代漢語(yǔ)中助詞使用較為豐富，如“之”、“乎”、“者”、“也”等，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中助詞的使用相對(duì)較少。

2.題目：試比較《詩(shī)經(jīng)》中的“賦”、“比”、“興”三種表現(xiàn)手法的特點(diǎn)。

答案：《詩(shī)經(jīng)》中的“賦”、“比”、“興”三種表現(xiàn)手法各有特點(diǎn)：

-賦：直接陳述，平鋪直敘，如《國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”。

-比：通過(guò)比喻來(lái)抒發(fā)情感，如《國(guó)風(fēng)·周南·桃夭》中的“桃之夭夭，灼灼其華”。

-興：借助景物引發(fā)情感，如《國(guó)風(fēng)·周南·漢廣》中的“漢之廣矣，不可泳思”。

3.題目：闡述《左傳》在古代文學(xué)史上的地位及其對(duì)后世的影響。

答案：《左傳》是我國(guó)古代一部重要的歷史著作，同時(shí)也是一部文學(xué)價(jià)值極高的文學(xué)作品。它在古代文學(xué)史上的地位主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-《左傳》以其豐富的歷史內(nèi)容、深刻的思想內(nèi)涵和精湛的藝術(shù)表現(xiàn)，成為先秦散文的代表作之一。

-《左傳》中的語(yǔ)言生動(dòng)形象，人物形象鮮明，情節(jié)曲折動(dòng)人，對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

-《左傳》的敘事手法、人物塑造、修辭技巧等，為后世史書(shū)、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)體裁提供了豐富的借鑒和啟示。

五、論述題

題目：試論述文學(xué)鑒賞在專(zhuān)升本語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要性及其具體方法。

答案：文學(xué)鑒賞在專(zhuān)升本語(yǔ)文學(xué)習(xí)中具有極其重要的地位，它不僅是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要手段，也是提升學(xué)生審美能力和文化素養(yǎng)的關(guān)鍵途徑。以下是文學(xué)鑒賞在專(zhuān)升本語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要性及其具體方法的論述：

1.文學(xué)鑒賞的重要性：

-提升審美能力：通過(guò)鑒賞文學(xué)作品，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)美的感知和鑒賞能力，提高審美情趣。

-深化文本理解：文學(xué)鑒賞有助于學(xué)生深入理解文學(xué)作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色和語(yǔ)言風(fēng)格，從而更全面地把握作品。

-增強(qiáng)文化素養(yǎng)：文學(xué)作品往往蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，通過(guò)鑒賞可以拓寬學(xué)生的文化視野，提升文化素養(yǎng)。

-培養(yǎng)批判性思維：文學(xué)鑒賞要求學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。

2.文學(xué)鑒賞的具體方法：

-閱讀與思考：首先，學(xué)生要廣泛閱讀文學(xué)作品，邊讀邊思考，理解作品的主題思想、人物形象和藝術(shù)手法。

-分析與評(píng)價(jià)：在閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)生要對(duì)作品進(jìn)行分析，評(píng)價(jià)其藝術(shù)成就和不足，形成自己的觀點(diǎn)。

-比較與聯(lián)想：通過(guò)比較不同作品，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)不同作家、不同時(shí)代的文學(xué)特點(diǎn)，同時(shí)也可以將作品與自己的生活實(shí)際相聯(lián)系，引發(fā)共鳴。

-討論與交流：參與文學(xué)討論和交流，可以讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，共同提高。

-撰寫(xiě)鑒賞文章：通過(guò)撰寫(xiě)鑒賞文章，學(xué)生可以將自己的理解和感悟系統(tǒng)化、條理化，加深對(duì)作品的理解。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為古代漢語(yǔ)常用字，而“哉”字在古代漢語(yǔ)中較為罕見(jiàn)，不屬于常用字。

2.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D中存在語(yǔ)病，A項(xiàng)中“不僅”應(yīng)放在“學(xué)習(xí)好”之前，C項(xiàng)中“不僅”后應(yīng)加“而且”，D項(xiàng)中“而且”重復(fù)使用。

3.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D均出自唐代詩(shī)人杜甫，而《詩(shī)經(jīng)》是先秦時(shí)期的文學(xué)作品，故選C。

4.A

解析思路：選項(xiàng)B、C、D均出自《后漢書(shū)》，而“破釜沉舟”出自《史記》。

5.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為古代漢語(yǔ)常用詞，而“于”字在現(xiàn)代漢語(yǔ)中多作介詞使用，較少作為古代漢語(yǔ)常用詞。

6.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D中存在語(yǔ)病，A項(xiàng)中“不僅”應(yīng)放在“學(xué)習(xí)好”之前，C項(xiàng)中“不僅”后應(yīng)加“而且”，D項(xiàng)中“而且”重復(fù)使用。

7.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D均出自唐代詩(shī)人杜甫，而《詩(shī)經(jīng)》是先秦時(shí)期的文學(xué)作品，故選C。

8.A

解析思路：選項(xiàng)B、C、D均出自《后漢書(shū)》，而“破釜沉舟”出自《史記》。

9.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為古代漢語(yǔ)常用詞，而“于”字在現(xiàn)代漢語(yǔ)中多作介詞使用，較少作為古代漢語(yǔ)常用詞。

10.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D中存在語(yǔ)病，A項(xiàng)中“不僅”應(yīng)放在“學(xué)習(xí)好”之前，C項(xiàng)中“不僅”后應(yīng)加“而且”，D項(xiàng)中“而且”重復(fù)使用。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.ABC

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為古代漢語(yǔ)常用字，而“哉”字在古代漢語(yǔ)中較為罕見(jiàn)，不屬于常用字。

2.ABCD

解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D均為沒(méi)有語(yǔ)病的句子，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范。

3.ABCD

解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D均為出自《詩(shī)經(jīng)》的詩(shī)句，體現(xiàn)了《詩(shī)經(jīng)》中的賦、比、興等表現(xiàn)手法。

4.ABCD

解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D均為出自《左傳》的成語(yǔ)，反映了《左傳》中的敘事手法和修辭技巧。

5.ABCD

解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D均為古代漢語(yǔ)常用詞，符合古代漢語(yǔ)的詞匯特點(diǎn)。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.√

解析思路：古代漢語(yǔ)中的“之”字既可以作代詞，也可以作助詞，如