九年級綜合練習化學可能用到的相對原子質量：H-1O-16S-32Zn-65一、單項選擇題(每小題1分，共10分)2024年10月，吉林省博物館進行了不同時期、不同主題的大型文物項目展示。回答1～4題。1.博物館出品的一款“吉人天相”銅鏡冰箱貼，受到大家的青睞，下列冰箱貼工藝涉及化學變化的是A.棉線編織鏈 B.精美噴漆涂色 C.白土燒瓷點綴 D.可拆卸銅鏡蓋2.為保障博物館內空氣通風良好，采用中央循環系統，下列空氣成分能供給呼吸的是A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮氣3.下列展出文物屬于金屬材料的是A.石雕彩繪塔 B.珍禽瑞獸銅鏡 C.白玉耳環 D.青花瓷云龍紋高足碗4.N2是重要的化工原料，N2和H2反應的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是A.反應前后催化劑的質量和化學性質都不變B.反應物與生成物都是由分子構成的C和按個數比1:1進行該反應D.反應前后原子種類和數目都不變5.正確的實驗操作是實驗成功的基本保證。下列實驗操作中，正確的是A.滴加液體 B.加熱液體C.傾倒液體 D.連接儀器6.下列做法符合“安全、健康、綠色、舒適”的生產、生活理念的是A.煤氣泄漏，開燈檢查 B.霉變谷物，煮熟食用C.污水處理，達標排放 D.秸稈焚燒，增肥環保7.關于火箭燃料偏二甲肼的說法中正確的是A.偏二甲肼屬于有機高分子化合物B.偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的原子個數比為1:4:1C.偏二甲肼中碳元素的質量分數最大D.偏二甲肼完全燃燒時只生成二氧化碳和水8.向分別盛有下列物質的點滴板孔穴中滴加足量稀硫酸，無明顯現象的是A. B.Fe C.稀溶液 D.溶液9.歸納推理是學習化學的重要方法，下列有關說法正確的是A.酸雨的pH小于7，則pH小于7的雨水一定是酸雨B.單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質一定是單質C.燃燒都伴有發光、放熱現象，則有發光、放熱現象的變化一定是燃燒D.化學變化中分子種類發生改變，則分子種類發生改變的變化一定是化學變化10.以化合價為縱坐標，物質類別為橫坐標所繪側的圖像叫價類圖。根據下面碳元素的價類圖，下列說法錯誤的是A.a點對應的物質常溫下化學性質都不活潑B.b只能通過化合反應轉化為cC.d點對應的物質可以使石蕊溶液變紅D.圖中X對應的物質類別是鹽，都能與鹽酸反應生成c二、非選擇題(未標記分值的每空1分，化學方程式2分，共35分)11.用化學用語填空：（1）兩個磷原子___________。（2）保持氫氣化學性質的最小粒子___________。（3）三個氮分子___________。12.豆腐是一種營養豐富又歷史悠久的食材。（1）豆腐富含的有機營養素是___________。（2）豆腐制作的工藝流程一般分以下幾步：泡豆、磨豆、將豆和豆漿分離、煮漿、點漿、成型等。將豆渣和豆漿分離的操作是___________。（3）豆腐與蔬菜一般不能大量同食，可能誘發“結石”癥。其發生反應的化學方程式為，則X的化學式為___________。13.水是生命之源，請回答下列與水有關的問題。（1）探水：電解水實驗說明水由________組成。（2）凈水：家用凈水器中常利用________的吸附性除去水中的色素和異味。（3）用水：水在生產、生活、科研中存在有廣泛的用途。請寫出水在實驗中的一種用途________。14.材料的發展與應用促進了人類社會的進步。①碳晶地暖環保、節能、安全，其構造如圖所示。其中屬于有機合成材料的是擠塑板和_____。②吸附材料具有多孔、表面積大的特點。活性炭吸附NO2的過程中，會伴有C與NO2的反應，產物為兩種常見無毒氣體。寫出該反應的化學方程式_____。15.金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用，回答下列問題。（1）食品包裝袋中經常使用到鋁箔，鋁能制成鋁箔是因為其具有良好的___________性；（2）生鐵和鋼在性能上有差異，主要原因是___________。16.我國在碳中和領域取得重大突破，彰顯作為大國的責任與擔當。（1）“碳封存”：將分離出的二氧化碳加壓并干燥使其變成介于氣態和液態之間的超臨界狀態。①從微觀角度分析二氧化碳易被壓縮的原因________。②輸送超臨界二氧化碳的管道材料常采用不銹鋼材料，因此你分析二氧化碳需要進行干燥處理防止因________而腐蝕金屬材料。（2）“碳轉化”：古有《齊民要術》記載“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也；今有我國科研人員研究出制取醋酸的新方法。新方法的反應微觀示意圖如圖所示：①醋酸中碳元素和氧元素的質量比是________。②反應中兩種反應物的分子個數比為________。17.溶液在日常生活、工農業生產和科學研究中具有廣泛用途。氫氧化鈣、硝酸鉀、氯化鈉的溶解度如下表所示。溫度/℃020406080溶解度/g氫氧化鈣0180.160.140.11009硝酸鉀13.331.663.9110169氯化鈉35.736.036.637.338.4

回答問題：（1）氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而______（填“增大”或“減小”）。（2）將接近飽和的硝酸鉀溶液變為飽和溶液，可以采用的一種方法是______。（3）農業上常用質量分數為16%的氯化鈉溶液選種。20℃時，將136g飽和氯化鈉溶液稀釋成質量分數為16%的氯化鈉溶液，需加水的質量為______。（4）下列有關說法正確的是______（填標號）。A.40℃時，向氫氧化鈣飽和溶液中加入少量硝酸鉀，溶液質量變大B.60℃時，將100g硝酸鉀飽和溶液恒溫蒸發10g水，析出11g硝酸鉀C.某物質的不飽和溶液，其溶質的質量分數可能比該物質的飽和溶液大D.將80℃時上述三種物質的飽和溶液各mg分別降溫至20℃，所得溶液中，氯化鈉溶液的質量最大18.請回答下列有關實驗室制取氧氣問題。（1）寫出圖中儀器a的名稱___________；（2）實驗室使用裝置B制取氧氣，發生反應的化學方程式___________；（3）使用裝置D收集氧氣，驗滿的方法___________；19.某化學興趣小組開展研究石灰石的成分和性質的探究式實驗。在化學實驗中，經常需要對藥品用量進行估算，合理的用量既能確保實驗成功，又能養成節約和環保的習慣。任務一：測定石灰石中碳酸鈣質量分數過程中的估算【實驗目的】對選定實驗中所需藥品用量進行估算并驗證估算用量足夠。【實驗活動一】估算稀鹽酸用量（1）寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式：___________。（2）為了準確測得碳酸鈣的質量分數，需要加入足量的稀鹽酸，請結合給出數據估算：若取石灰石樣品進行實驗(樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應，也不溶解于水)，完成實驗需要溶質質量分數為的稀鹽酸___________g。【實驗活動二】驗證估算的稀鹽酸用量足夠方案一：實驗過程如圖所示：（3）將石灰石研細的目的是___________。（4）若圖中試劑X為紫色石蕊試液，觀察到的現象是___________，說明估算的稀鹽酸用量足夠。（5）為達到與(4)相同的實驗目的，試劑X還可以選擇下列試劑中的___________(填字母序號)。A.溶液 B. C.溶液 D.方案二：（6）若只用石灰石樣品和估算用量的稀鹽酸，在不外加試劑的情況下也可以證明估算的鹽酸用量足夠，請完成實驗報告：實驗操作實驗現象實驗結論取研細的樣品于小燒杯中，逐滴滴加估算用量的稀鹽酸，并充分振蕩___________估算的稀鹽酸用量足夠任務二：探究石灰石的分解取三塊形狀大小相近的石灰石，一塊不加熱，另兩塊分別在酒精燈和酒精噴燈的火焰上加熱(假設雜質加熱時不發生變化)，酒精化學式為。探究過程如圖所示，實驗現象見下表。組別實驗條件試管B中的現象甲未加熱無明顯現象乙酒精燈加熱呈淺紅色丙酒精噴燈加熱呈紅色（7）通過甲、乙、丙三組對比實驗，得出影響石灰石分解的因素是___________。（8）乙、丙兩組實驗加熱石灰石時，在火焰上方倒罩一個用澄清石灰水潤濕的燒杯，澄清石灰水變渾濁。根據此實驗___________(填“能”“否”)推斷煅燒石灰石產生二氧化碳，請說明理由：___________。三、計算題(共5分)20.將6.5gZn放入100g稀硫酸中恰好完全反應，計算稀硫酸中溶質的質量分數______.

九年級綜合練習化學可能用到的相對原子質量：H-1O-16S-32Zn-65一、單項選擇題(每小題1分，共10分)2024年10月，吉林省博物館進行了不同時期、不同主題的大型文物項目展示。回答1～4題。1.博物館出品的一款“吉人天相”銅鏡冰箱貼，受到大家的青睞，下列冰箱貼工藝涉及化學變化的是A.棉線編織鏈 B.精美噴漆涂色 C.白土燒瓷點綴 D.可拆卸銅鏡蓋【答案】C【解析】【詳解】A、棉線編織鏈的過程中只是形狀的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不符合題意；B、精美噴漆涂色的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故B不符合題意；C、白土燒瓷點綴的過程中涉及燃燒等，有新物質生成，屬于化學變化，故C符合題意；D、可拆卸銅鏡蓋的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故D不符合題意；故選：C。2.為保障博物館內空氣通風良好，采用中央循環系統，下列空氣成分能供給呼吸的是A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮氣【答案】A【解析】【詳解】A、氧氣能供給呼吸，是能供給呼吸的氣體，故A符合題意；B、二氧化碳不能供給呼吸，故B不符合題意；C、水蒸氣不能供給呼吸，故C不符合題意；D、氮氣不能供給呼吸，故D不符合題意；故選：A。3.下列展出文物屬于金屬材料的是A.石雕彩繪塔 B.珍禽瑞獸銅鏡 C.白玉耳環 D.青花瓷云龍紋高足碗【答案】B【解析】【詳解】A、石雕彩繪塔是大理石雕刻成的，屬于無機非金屬材料，故A不符合題意；B、珍禽瑞獸銅鏡是用銅合金制成的，屬于金屬材料，故B符合題意；C、白玉耳環是玉石制成的，屬于無機非金屬材料，故C不符合題意；D、青花瓷云龍紋高足碗屬于陶器，屬于無機非金屬材料，故D不符合題意；故選：B。4.N2是重要的化工原料，N2和H2反應的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是A.反應前后催化劑的質量和化學性質都不變B.反應物與生成物都是由分子構成的C.和按個數比1:1進行該反應D.反應前后原子種類和數目都不變【答案】C【解析】【分析】由反應的微觀示意圖可知，N2和H2在催化劑的作用下生成NH3，反應的化學方程式為。【詳解】A、根據催化劑的特點“一變兩不變”可知，反應前后催化劑質量和化學性質不變，故選項說法正確；B、氮氣是由氮分子構成的，氫氣是由氫分子構成的，氨氣是由氨分子構成的，反應物與生成物都是由分子構成的，故選項說法正確；C、由方程式可知，和按個數比1:3進行該反應，故選項說法錯誤；D、化學反應前后原子種類和數目都不變，故選項說法正確。故選C。5.正確的實驗操作是實驗成功的基本保證。下列實驗操作中，正確的是A.滴加液體 B.加熱液體C.傾倒液體 D.連接儀器【答案】D【解析】【詳解】A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故選項實驗操作錯誤；B、加熱試管中的液體時，用外焰加熱，液體不超過試管容積的三分之一，試管夾夾在中上部，用手拿試管夾的長柄，試管口斜向上，與水平方向大約成45°夾角，故選項實驗操作錯誤；C、傾倒液體時，試管要傾斜，瓶塞要倒放，標簽要朝向手心，瓶口緊挨試管口，故選項實驗操作錯誤；D、玻璃管連接膠皮管時，先把玻璃管一端用水潤濕，然后稍用力轉動使之插入膠皮管內，故選項實驗操作正確；故選：D。6.下列做法符合“安全、健康、綠色、舒適”的生產、生活理念的是A.煤氣泄漏，開燈檢查 B.霉變谷物，煮熟食用C.污水處理，達標排放 D.秸稈焚燒，增肥環保【答案】C【解析】【詳解】A、煤氣屬于可燃性氣體，遇明火或電火花可能會發生爆炸，所以煤氣泄漏，不應開燈檢查，故A不符合題意；B、霉變谷物，含有有毒物質，不可食用，故B不符合題意；C、污水處理，達標后排放，可減少水的污染，故C符合題意；D、焚燒秸稈會產生大量的空氣污染物，不利于空氣的凈化，故D不符合題意。故選C。7.關于火箭燃料偏二甲肼的說法中正確的是A.偏二甲肼屬于有機高分子化合物B.偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的原子個數比為1:4:1C.偏二甲肼中碳元素的質量分數最大D.偏二甲肼完全燃燒時只生成二氧化碳和水【答案】B【解析】【詳解】A、有機高分子化合物的相對分子質量大到幾萬、甚至幾十萬，偏二甲肼的相對分子質量=12×2+1×8+14×2=60，不屬于有機高分子化合物，故選項說法錯誤；B、偏二甲肼（C2H8N2）中C、H、N原子個數比為2：8：2=1：4：1，該選項說法正確；C、偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質量比為(12×2)：(1×8)：(14×2)=6：2：7，其中氮元素的質量分數最大，故選項說法錯誤；D、偏二甲肼（C2H8N2）中含有碳、氫、氧三種元素，根據反應前后元素種類不變，則生成物中不僅含有CO2和H2O，還應該有含氮元素的物質，該選項說法錯誤；故選：B。8.向分別盛有下列物質的點滴板孔穴中滴加足量稀硫酸，無明顯現象的是A. B.Fe C.稀溶液 D.溶液【答案】C【解析】【詳解】A、稀硫酸與氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，可觀察到固體逐漸溶解、溶液變為黃色，不符合題意；B、稀硫酸與鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣，可觀察到固體逐漸溶解、溶液變為淺綠色、有氣泡產生，不符合題意；C、稀硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，該反應無明顯現象，符合題意；D、稀硫酸與碳酸鈉溶液反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水，可觀察到有氣泡產生，不符合題意；故選C。9.歸納推理是學習化學的重要方法，下列有關說法正確的是A.酸雨的pH小于7，則pH小于7的雨水一定是酸雨B.單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質一定是單質C.燃燒都伴有發光、放熱現象，則有發光、放熱現象的變化一定是燃燒D.化學變化中分子種類發生改變，則分子種類發生改變的變化一定是化學變化【答案】D【解析】【詳解】A、酸雨是指pH<5.6的雨水，則pH小于7的雨水不一定是酸雨，該選項推理不正確；B、單質是由一種元素組成的物質，但由一種元素組成的物質不一定是單質，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項推理錯誤；C、燃燒都伴有發光、放熱現象，但有些物理變化也伴有發光、放熱現象，如燈泡發光、放熱，則有發光、放熱現象不一定是燃燒，該選項推理不正確；D、化學變化中分子種類發生改變，則分子種類發生改變的變化一定有新物質生成，一定是化學變化，該選項推理正確。故選D。10.以化合價為縱坐標，物質類別為橫坐標所繪側的圖像叫價類圖。根據下面碳元素的價類圖，下列說法錯誤的是A.a點對應的物質常溫下化學性質都不活潑B.b只能通過化合反應轉化為cC.d點對應的物質可以使石蕊溶液變紅D.圖中X對應的物質類別是鹽，都能與鹽酸反應生成c【答案】B【解析】【分析】由碳元素的價類圖可知，a為碳的單質，如石墨、金剛石等，b為CO，c為CO2，d為H2CO3，由CaCO3和NaHCO3可知X的類別為鹽。【詳解】A、根據分析，a為碳的單質，如石墨、金剛石等，常溫下化學性質都不活潑，說法正確；B、b為CO，c為CO2，一氧化碳和氧氣反應生成二氧化碳屬于化合反應，一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳不屬于化合反應，說法錯誤；C、d為H2CO3，可以使石蕊溶液變紅，說法正確；D、圖中X對應的物質類別是鹽，碳酸鹽都能與鹽酸反應生成二氧化碳，說法正確。故選B。二、非選擇題(未標記分值的每空1分，化學方程式2分，共35分)11.用化學用語填空：（1）兩個磷原子___________。（2）保持氫氣化學性質的最小粒子___________。（3）三個氮分子___________。【答案】（1）2P（2）（3）【解析】【小問1詳解】原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。兩個磷原子表示為2P；【小問2詳解】氫氣是由氫分子構成的，保持氫氣化學性質的最小粒子為氫分子，表示為；【小問3詳解】分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字。三個氮分子表示為。12.豆腐是一種營養豐富又歷史悠久的食材。（1）豆腐富含的有機營養素是___________。（2）豆腐制作的工藝流程一般分以下幾步：泡豆、磨豆、將豆和豆漿分離、煮漿、點漿、成型等。將豆渣和豆漿分離的操作是___________。（3）豆腐與蔬菜一般不能大量同食，可能誘發“結石”癥。其發生反應的化學方程式為，則X的化學式為___________。【答案】（1）蛋白質（2）過濾（3）【解析】【小問1詳解】豆腐是由大豆制作而成，大豆中富含蛋白質，所以豆腐中富含的有機營養素是蛋白質；【小問2詳解】將豆渣（固體）和豆漿（液體）分離的操作是過濾。過濾是一種把不溶性固體與液體分離的方法，在制作豆腐過程中，通過過濾可以把磨碎的大豆中不溶性的豆渣和液態的豆漿分離開來；【小問3詳解】根據質量守恒定律，化學反應前后原子的種類和數目不變，根據化學方程式可知，反應前有1個鈣原子（Ca）、1個硫原子（S）、8個氧原子（O）、2個氫原子（H）、2個碳原子（C）；反應后已知物中有1個鈣原子（Ca）、2個碳原子（C）、4個氧原子（O）。反應后X中含有1個硫原子（S）、2個氫原子（H）和4氧原子（O），所以X的化學式為H2SO4。13.水是生命之源，請回答下列與水有關的問題。（1）探水：電解水實驗說明水由________組成。（2）凈水：家用凈水器中常利用________的吸附性除去水中的色素和異味。（3）用水：水在生產、生活、科研中存在有廣泛的用途。請寫出水在實驗中的一種用途________。【答案】（1）氫元素和氧元素（H、O或氫、氧元素）（2）活性炭（3）做電解水實驗的試劑，溶解藥品等（合理即可）【解析】【小問1詳解】電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的。【小問2詳解】活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，故家用凈水器中含有大量活性炭。【小問3詳解】水在生產、生活、科研中存在有廣泛用途，水在實驗中的用途有做電解水實驗的試劑，溶解藥品等（合理即可）。14.材料的發展與應用促進了人類社會的進步。①碳晶地暖環保、節能、安全，其構造如圖所示。其中屬于有機合成材料的是擠塑板和_____。②吸附材料具有多孔、表面積大的特點。活性炭吸附NO2的過程中，會伴有C與NO2的反應，產物為兩種常見無毒氣體。寫出該反應的化學方程式_____。【答案】①.聚氯乙烯膜②.2C+2NO2=2CO2+N2【解析】【詳解】①有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以上述材料中屬于有機合成材料的是擠塑板和聚氯乙烯膜，故填聚氯乙烯膜。②由題文可知，反應是碳和二氧化氮反應生成氮氣和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：2C+2NO2=2CO2+N2。15.金屬材料在生產、生活中有著廣泛應用，回答下列問題。（1）食品包裝袋中經常使用到鋁箔，鋁能制成鋁箔是因為其具有良好的___________性；（2）生鐵和鋼在性能上有差異，主要原因是___________。【答案】（1）延展（2）含碳量不同【解析】【小問1詳解】食品包裝袋中經常使用到鋁箔，鋁能制成鋁箔是因為其具有良好的延展性；【小問2詳解】生鐵是含碳量為2%～4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵合金，生鐵和鋼在性能上有差異，主要原因是含碳量不同。16.我國在碳中和領域取得重大突破，彰顯作為大國的責任與擔當。（1）“碳封存”：將分離出的二氧化碳加壓并干燥使其變成介于氣態和液態之間的超臨界狀態。①從微觀角度分析二氧化碳易被壓縮的原因________。②輸送超臨界二氧化碳的管道材料常采用不銹鋼材料，因此你分析二氧化碳需要進行干燥處理防止因________而腐蝕金屬材料。（2）“碳轉化”：古有《齊民要術》記載“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也；今有我國科研人員研究出制取醋酸的新方法。新方法的反應微觀示意圖如圖所示：①醋酸中碳元素和氧元素的質量比是________。②反應中兩種反應物分子個數比為________。【答案】（1）①.二氧化碳分子間有間隔（氣體分子間間隔大）②.二氧化碳與水反應生成碳酸（寫方程式也可以）（2）①.②.【解析】【小問1詳解】①二氧化碳是由二氧化碳分子構成的物質，氣體分子之間間隔較大，故二氧化碳易被壓縮的原因是二氧化碳分子間有間隔（氣體分子間間隔大）。②二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸屬于酸，具有酸的通性，能夠腐蝕鋼鐵，故二氧化碳需要進行干燥處理是防止腐蝕金屬材料。【小問2詳解】①根據醋酸的化學式CH3COOH可知，1個醋酸分子中含有2個C，2個O，4個H，醋酸中碳元素和氧元素的質量比是（12×2）：（16×2）=3：4。②由生成醋酸的反應微觀示意圖可知，該反應的化學方程式為CH4+CO2CH3COOH，則反應中兩種反應物的分子個數比為1：1。17.溶液在日常生活、工農業生產和科學研究中具有廣泛用途。氫氧化鈣、硝酸鉀、氯化鈉的溶解度如下表所示。溫度/℃020406080溶解度/g氫氧化鈣0.180.160.140.110.09硝酸鉀13.331.663.9110169氯化鈉35.736.036.637.338.4

回答問題：（1）氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而______（填“增大”或“減小”）。（2）將接近飽和的硝酸鉀溶液變為飽和溶液，可以采用的一種方法是______。（3）農業上常用質量分數為16%的氯化鈉溶液選種。20℃時，將136g飽和氯化鈉溶液稀釋成質量分數為16%的氯化鈉溶液，需加水的質量為______。（4）下列有關說法正確的是______（填標號）。A.40℃時，向氫氧化鈣飽和溶液中加入少量硝酸鉀，溶液質量變大B.60℃時，將100g硝酸鉀飽和溶液恒溫蒸發10g水，析出11g硝酸鉀C.某物質的不飽和溶液，其溶質的質量分數可能比該物質的飽和溶液大D.將80℃時上述三種物質的飽和溶液各mg分別降溫至20℃，所得溶液中，氯化鈉溶液的質量最大【答案】（1）減小（2）加硝酸鉀/蒸發水/降低溫度（3）89g（4）ABC【解析】【小問1詳解】由溶解度表可知，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小。【小問2詳解】由溶解度表可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，所以將接近飽和的硝酸鉀溶液變為飽和溶液，可以采用的方法有蒸發溶劑、加溶質硝酸鉀、降低溫度。【小問3詳解】設需要加水的質量為x。則【小問4詳解】A、40℃時，氫氧化鈣飽和溶液只是不能再溶液氫氧化鈣，還能溶解其它溶質，所以加入硝酸鉀能繼續溶解，故溶液質量變大，說法正確；B、60℃時，硝酸鉀的溶解度是110g，所以10g水最多溶解11g溶質，故恒溫蒸發10g水，析出11g硝酸鉀，說法正確；C、不飽和溶液可能是濃溶液，飽和溶液可能是稀溶液，因為溫度不同，同一溶質的溶液也不能根據飽和或不飽和確定溶液的濃與稀，故說法正確；D、由溶解度表可知，溫度由80℃降溫至20℃，氫氧化鈣的溶解度變化最小，析出晶析最少，所以所得溶液中，氫氧化鈣溶液的質量最大，故說法錯誤。故選ABC。18.請回答下列有關實驗室制取氧氣的問題。（1）寫出圖中儀器a的名稱___________；（2）實驗室使用裝置B制取氧氣，發生反應的化學方程式___________；（3）使用裝置D收集氧氣，驗滿的方法___________；【答案】（1）集氣瓶（2）（3）將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則集滿【解析】【小問1詳解】a為集氣瓶；【小問2詳解】實驗室使用裝置B制取氧氣，裝置B為固液常溫型發生裝置，該裝置適合過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氧氣和水，化學方程式為；【小問3詳解】氧氣具有助燃性，使用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則集滿。19.某化學興趣小組開展研究石灰石的成分和性質的探究式實驗。在化學實驗中，經常需要對藥品用量進行估算，合理的用量既能確保實驗成功，又能養成節約和環保的習慣。任務一：測定石灰石中碳酸鈣的質量分數過程中的估算【實驗目的】對選定實驗中所需藥品用量進行估算并驗證估算用量足夠。【實驗活動一】估算稀鹽酸用量（1）寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式：___________。（2）為了準確測得碳酸鈣的質量分數，需要加入足量的稀鹽酸，請結合給出數據估算：若取石灰石樣品進行實驗(樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應，也不溶解于水)，完成實驗需要溶質質量分數為的稀鹽酸___________g。【實驗活動二】驗證估算的稀鹽酸用量足夠方案一：實驗過程如圖所示：（3）將石灰石研細的目的是___________。（4）若圖中試劑X為紫色石蕊試液，觀察到的現象是___________，說明估算的稀鹽酸用量足夠。（5）為達到與(4)相同的實驗目的，試劑X還可以選擇下列試劑中的___________(填字母序號)。A.溶液 B. C.溶液 D.方案二：（6）若只用石灰石樣品和估算用量的稀鹽酸，在不外加試劑的情況下也可以證明估算的鹽酸用量足夠，請完成實驗報告：實驗操作實驗現象實驗結論取研細的樣品于小燒杯中，逐滴滴加估算用量的稀鹽酸，并充分振蕩___________估算的稀鹽酸用量足夠任務二：探究石灰石的分解取三塊形狀大小