試卷類型：A漢臺區2025屆初三第二次檢測考試化學試題注意事項：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分?？荚嚂r間60分鐘。2．領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點（A或B）．3．請在答題卡上各題的指定區域內作答，否則作答無效。4．考試結束，本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40第一部分（選擇題共18分）一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）1.下列古代發明及應用中不涉及化學變化的是A.火藥爆炸 B.濕法煉銅 C.蠶絲織布 D.糧食釀酒2.海水曬鹽得到粗鹽。下列粗鹽提純實驗操作正確的是A.取用 B.溶解C過濾 D.蒸發結晶3.下列物質分類正確的是A.單質：金剛石、干冰 B.氧化物：高錳酸鉀、水C.溶液：碘酒、蒸餾水 D.混合物：天然氣、生鐵4.化學與生活緊密聯系。下列說法或做法不正確的是A.食品包裝中常充入氮氣以防腐B.石墨具有導電性，故可用來制作鉛筆芯C.圖書檔案起火時，可用二氧化碳滅火器滅火D.將養魚池中的水噴向空中，可增加水中的含氧量5.第十五屆中國航展展出嫦娥六號從月球背面采集的月壤樣品，其中鋁、鈣元素含量較高。如圖是鋁在元素周期表中的部分信息和鈣原子結構示意圖，下列說法不正確的是A.鋁的相對原子質量是26.98 B.鈣原子的核電荷數是20C.鋁和鈣都屬于金屬元素 D.鈣原子在反應中易得到電子，形成6.建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是A.物質構成 B.空氣成分C.地殼中元素含量 D.化合反應與分解反應關系7.如圖為驗證性質的實驗。實驗前關閉K。下列說法不正確的是A實驗中可觀察到澄清石灰水變渾濁B.打開K，觀察到蠟燭熄滅，說明具有不燃燒、不支持燃燒的化學性質C.實驗中觀察到干燥和濕潤的紫色石蕊試紙都變紅D.該實驗可證明能與反應8.下列實驗設計能達到目的的是A.收集氧氣B.利用簡易凈水器獲得純水C.測定空氣中氧氣含量D.探究溶劑種類對物質溶解性的影響9.試管①和試管②中均盛有20℃的飽和KNO3溶液，試管①中有少量KNO3固體剩余，試管②溶液上漂浮一小木塊。如下圖所示，將試管①、②分別插入燒杯甲內的熱水和燒杯乙內的冰水混合物中。一段時間后，下列有關說法不正確的是A.試管①底部的固體減少或消失 B.試管①內溶液的溶質質量分數變小C.試管②中有固體析出 D.小木塊浸入溶液內的體積變大第二部分（非選擇題共42分）二、填空及簡答題（共6小題，計24分）10.《哪吒之魔童鬧?！烦蔀閲a動畫的新里程碑。（1）敖丙使用“盤龍冰錘”可將水凝結成冰。水結成冰后，分子___________(填“停止運動”或“仍在運動”)。（2）當哪吒的火尖槍發射火焰時，敖丙使用冰系法術滅火。用水滅火的主要原理是___________。（3）哪吒戰袍參考了蜀繡的精美針法和絢麗色彩，蜀繡所用的蠶絲屬于天然纖維。鑒別天然纖維與合成纖維的簡單化學方法是___________。11.科技的飛速發展為我們的生活和社會帶來巨大的價值。（1）基于DeepSeek模型對醫療大數據的深度挖掘，醫生可以為腫瘤患者制定更加個性化的治療方案。氟他胺()是一種可用于治療腫瘤的藥物，氟他胺中碳、氫元素的質量比為___________(填最簡整數比)。（2）某新能源汽車的電池主要成分為K2FeO4，其中鐵元素的化合價為___________。（3）16臺人形機器人在春晚上踏出精細流暢的舞步。硅是其核心材料，工業上制備高純硅的反應為，則X的化學式為___________。12.2025年第九屆亞洲冬季運動會在我國哈爾濱圓滿閉幕。（1）運動員在會期間品嘗了東北特色美食——得莫利燉魚，魚肉中富含的有機營養物質是___________。（2）下列措施不符合“綠色辦賽”理念的是___________(填字母)。A.使用可回收材料建設臨時場館 B.推廣使用新能源交通工具C.大量使用一次性塑料制品 D.采用雨水收集系統以節約水資源甲醇動力汽車是交通服務的重要保障。甲醇(CH3OH)燃燒的微觀示意圖如圖所示。（3）反應前后發生改變的微觀粒子是___________(填“分子”或“原子”)。（4）參加反應的甲、乙分子個數比為___________。13.實驗是科學探究的重要途徑。（1）實驗一中白磷燃燒，而紅磷不燃燒，由此得出燃燒需要______。（2）實驗二不能直接用于驗證質量守恒定律，原因是______。（3）實驗三是探究水組成的兩種方法。①甲圖中，b管內產生的氣體為______。②乙圖中，點燃氫氣前，應先______。14.化學興趣小組同學走進歷史博物館，探尋金屬文化。（1）青銅大面具是我國古代青銅文明的象征。青銅的硬度比純銅___________(填“大”或“小”)。（2）鴛鴦蓮瓣紋金碗用黃金制作，做工精美。可用稀硫酸鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金)，依據的反應原理是___________(用化學方程式表示)?；梅借F板銹跡斑斑。（3）為探究鐵銹蝕的條件，某同學設計如圖所示實驗。對比___________中的現象，可知鐵生銹需要與水接觸。（4）欲驗證鋅、錫、鐵的金屬活動性順序，用下列各組試劑進行實驗，不能達到目的的是___________(填字母)。A．Zn、Sn、FeCl2溶液B．Sn、Fe、ZnCl2溶液C．Fe、SnCl2溶液、ZnCl2溶液15.如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，回答下列問題。（1）20℃時，將20gNaCl固體加入50g水中，充分溶解后所得溶液為___________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（2）從含有少量NaCl的KNO3樣品中提純KNO3，采用___________（填“降溫”或“蒸發”）結晶法。（3）t℃時，等質量的NaCl、KNO3飽和溶液中溶劑的質量___________（填“相等”或“不相等”）。（4）某同學進行如下實驗操作。②中溶液的質量為___________g，④中析出的固體質量為___________g。三、實驗及探究題（共2小題，計13分）16.根據下列實驗裝置回答問題。（1）實驗室用A裝置制取氧氣，發生反應的化學方程式為___________。（2）興趣小組同學制作的簡易制氧機如B所示，與裝置A相比，裝置B的優點是___________。（3）實驗C中，集氣瓶底部放少量水的目的是___________。（4）若實驗D中未觀察到火星四射，可能的原因是___________(填序號)。①未打磨生銹的鐵絲②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入③實驗前集氣瓶敞口放置了一段時間17.實驗小組在老師組織下，對金屬的化學性質和回收再利用開展了項目式學習。項目一：探究金屬的化學性質【學習交流】（1）試管①中觀察到的現象是固體減少，______，______。（2）寫出試管②中發生反應的化學方程式：______。實驗結束后，先將試管①和試管③內的所有物質倒入廢液缸，發現無氣泡產生。然后將試管②內的物質全部倒入廢液缸，充分反應后，發現紅色固體明顯增多。過濾，得到濾液和濾渣?！咎岢鰡栴}】濾液中的溶質是什么？【做出猜想】（3）猜想1：猜想2：猜想：你認為以上猜想中，不合理的是猜想______。【實驗驗證】（4）取少量濾液于試管中，向其中插入一根潔凈無銹的鐵絲。實驗操作實驗現象實驗結論無明顯現象猜想______正確項目二：金屬的回收再利用欲從廢舊電腦的某些零部件中回收金屬銀，設計流程如圖所示。【討論交流】（5）步驟Ⅰ中加入足量稀硫酸的目的是______。溶液X中只含有一種溶質，該溶質為______（填化學式）。四、計算與分析題（5分）18.某鈣片的主要成分為CaCO3每片鈣片重0.5g?；瘜W興趣小組為測定該鈣片中碳酸鈣的含量，進行了如圖實驗。(假設鈣片中其他成分不溶于水且不與稀鹽酸發生反應)請分析并計算：（1）將鈣片研碎的目的是___________。（2）20片鈣片中碳酸鈣的質量為___________g。（3）計算所用稀鹽酸溶質質量分數。

試卷類型：A漢臺區2025屆初三第二次檢測考試化學試題注意事項：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分?？荚嚂r間60分鐘。2．領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點（A或B）．3．請在答題卡上各題的指定區域內作答，否則作答無效。4．考試結束，本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40第一部分（選擇題共18分）一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）1.下列古代發明及應用中不涉及化學變化的是A.火藥爆炸 B.濕法煉銅 C.蠶絲織布 D.糧食釀酒【答案】C【解析】【詳解】A、火藥爆炸過程中有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；B、濕法煉銅，涉及鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；C、蠶絲織布過程中只是形狀的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，正確；D、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，錯誤；故選C。2.海水曬鹽得到粗鹽。下列粗鹽提純的實驗操作正確的是A.取用 B.溶解C.過濾 D.蒸發結晶【答案】A【解析】【詳解】A、應用藥匙取用粗鹽，且瓶塞應倒放，選項正確；B、溶解時，應用玻璃棒不斷攪拌，加速溶解，選項錯誤；C、過濾時，應遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，且漏斗底部沒有靠在燒杯內壁上，選項錯誤；D、蒸發時，應用蒸發皿作容器，且用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，選項錯誤。故選A。3.下列物質分類正確的是A.單質：金剛石、干冰 B.氧化物：高錳酸鉀、水C.溶液：碘酒、蒸餾水 D.混合物：天然氣、生鐵【答案】D【解析】【詳解】A、單質是由同種元素組成的純凈物，則金剛石屬于單質，而干冰（固態的二氧化碳）是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項分類不正確；B、氧化物是由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，則水屬于氧化物，而高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項分類不正確；C、溶液是一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成的均一、穩定的混合物，則碘酒屬于溶液，而蒸餾水屬于純凈物，不屬于溶液，故選項分類不正確；D、混合物中含有多種物質，則天然氣、生鐵都屬于混合物，故選項分類正確。故選D。4.化學與生活緊密聯系。下列說法或做法不正確的是A.食品包裝中常充入氮氣以防腐B.石墨具有導電性，故可用來制作鉛筆芯C.圖書檔案起火時，可用二氧化碳滅火器滅火D.將養魚池中的水噴向空中，可增加水中的含氧量【答案】B【解析】【詳解】A、氮氣的化學性質很穩定，可以填充在食品包裝袋中以防腐，故選項說法正確；B、石墨具有導電性，故可用來制作電極，故選項說法錯誤；C、圖書檔案起火時，應用二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案起火，避免損壞書籍，故選項說法正確；D、將養魚池中的水噴向空中，可增加水與空氣的接觸面積，可增加水中的含氧量，故選項說法正確。故選：B。5.第十五屆中國航展展出嫦娥六號從月球背面采集的月壤樣品，其中鋁、鈣元素含量較高。如圖是鋁在元素周期表中的部分信息和鈣原子結構示意圖，下列說法不正確的是A.鋁的相對原子質量是26.98 B.鈣原子的核電荷數是20C.鋁和鈣都屬于金屬元素 D.鈣原子在反應中易得到電子，形成【答案】D【解析】【詳解】A、由元素周期表中的一格可知，漢字下方數字表示相對原子質量，相對原子質量單位為“1”，通常省略不寫，故鋁的相對原子質量是26.98，故選項說法正確；B、由鈣原子結構示意圖可知，圈內數字表示質子數，在原子中，質子數=核電荷數，則鈣原子的核電荷數是20，故選項說法正確；C、鋁、鈣均帶“钅”字旁，均屬于金屬元素，故選項說法正確；D、由鈣原子結構示意圖可知，鈣原子的最外層電子數為2，在化學反應中易失去2個電子形成帶2個單位正電荷的鈣離子，其離子符號為：Ca2+，故選項說法錯誤。故選：D。6.建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是A.物質構成 B.空氣成分C.地殼中元素含量 D.化合反應與分解反應關系【答案】B【解析】【詳解】A、分子、原子、離子是構成物質的基本微粒，原子可以構成分子，原子得失電子后形成離子，離子不能構成分子，故選項錯誤；B、按體積分數計算，空氣由78%N2和21%O2，還有1%其他成分組成，故選項正確；C、地殼中元素含量前五位由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故選項錯誤；D、化合反應的特點是“多變一”，分解反應的特點是“一變多”，所以化合反應和分解反應是并列關系而非交叉關系，故選項錯誤。故選：B。7.如圖為驗證性質的實驗。實驗前關閉K。下列說法不正確的是A.實驗中可觀察到澄清石灰水變渾濁B.打開K，觀察到蠟燭熄滅，說明具有不燃燒、不支持燃燒的化學性質C.實驗中觀察到干燥和濕潤的紫色石蕊試紙都變紅D.該實驗可證明能與反應【答案】C【解析】【詳解】A、二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，實驗中可觀察到澄清石灰水變渾濁，故選項說法正確；B、打開K，觀察到蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒的化學性質，故選項說法正確；C、緩慢通入二氧化碳，干燥的紫色石蕊試紙不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，在干燥的紫色石蕊試紙右邊放一個濕潤的紫色石蕊試紙，濕潤的紫色石蕊試紙變紅，故選項說法錯誤；D、緩慢通入二氧化碳，干燥的紫色石蕊試紙不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，在干燥的紫色石蕊試紙右邊放一個濕潤的紫色石蕊試紙，濕潤的紫色石蕊試紙變紅，說明二氧化碳和水發生了反應，故選項說法正確。故選：C。8.下列實驗設計能達到目的的是A.收集氧氣B.利用簡易凈水器獲得純水C.測定空氣中氧氣含量D.探究溶劑種類對物質溶解性的影響【答案】A【解析】【詳解】A、氧氣的密度比空氣大，利用該裝置收集氧氣，氧氣應從長導管進入，故選項符合題意；B、利用該簡易凈水器得到的水中仍含有可溶性雜質，屬于混合物，因此通過該裝置不能獲得純水，故選項不符合題意；C、測定空氣中氧氣含量的實驗中，不能用木炭代替紅磷，木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，裝置內的壓強幾乎不變，無法測出空氣中的氧氣含量，故選項不符合題意；D、探究溶劑種類對物質溶解性的影響，溶劑不同，其他條件溶質、溫度應該相同，故選項不符合題意。故選：A。9.試管①和試管②中均盛有20℃的飽和KNO3溶液，試管①中有少量KNO3固體剩余，試管②溶液上漂浮一小木塊。如下圖所示，將試管①、②分別插入燒杯甲內的熱水和燒杯乙內的冰水混合物中。一段時間后，下列有關說法不正確的是A.試管①底部的固體減少或消失 B.試管①內溶液的溶質質量分數變小C.試管②中有固體析出 D.小木塊浸入溶液內的體積變大【答案】B【解析】【詳解】A、將試管①插入燒杯甲內的熱水，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，則試管①底部的固體減少或消失，故選項說法正確；B、試管①中有少量KNO3固體剩余，將試管①插入燒杯甲內的熱水中，KNO3固體逐漸溶解，溶質的質量增加，則試管①內溶液的溶質質量分數將變大，故選項說法不正確；C、將試管②插入燒杯乙內的冰水混合物中，硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減少，則試管②中有固體析出，故選項說法正確；D、由選項C分析可知，試管②中有晶體析出，溶液中溶質質量減小，溶液密度減小，根據浮力公式F=ρgV排，溶液密度減小，小木塊浸入溶液內的體積將變大，故選項說法正確。故選B。第二部分（非選擇題共42分）二、填空及簡答題（共6小題，計24分）10.《哪吒之魔童鬧海》成為國產動畫的新里程碑。（1）敖丙使用“盤龍冰錘”可將水凝結成冰。水結成冰后，分子___________(填“停止運動”或“仍在運動”)。（2）當哪吒的火尖槍發射火焰時，敖丙使用冰系法術滅火。用水滅火的主要原理是___________。（3）哪吒的戰袍參考了蜀繡的精美針法和絢麗色彩，蜀繡所用的蠶絲屬于天然纖維。鑒別天然纖維與合成纖維的簡單化學方法是___________?！敬鸢浮浚?）仍在運動（2）降低溫度至可燃物的著火點以下（3）抽絲點燃，聞氣味【解析】【小問1詳解】分子都在不停地做無規則運動，水分子的運動不會停止，當水凝固成冰后分子仍然是運動的，故填寫：仍在運動。【小問2詳解】滅火的原理有：(1)清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，(2)隔絕氧氣或空氣，(3)使溫度降到可燃物的著火點以下，敖丙使用冰系法術可以使燃燒的物質熄滅的原理是降低溫度至可燃物的著火點以下，故填寫：降低溫度至可燃物的著火點以下?！拘?詳解】區分天然纖維與合成纖維的方法很多，用燃燒法鑒別比較簡單，即抽絲點燃，聞氣味，故填寫：抽絲點燃，聞氣味。11.科技的飛速發展為我們的生活和社會帶來巨大的價值。（1）基于DeepSeek模型對醫療大數據的深度挖掘，醫生可以為腫瘤患者制定更加個性化的治療方案。氟他胺()是一種可用于治療腫瘤的藥物，氟他胺中碳、氫元素的質量比為___________(填最簡整數比)。（2）某新能源汽車的電池主要成分為K2FeO4，其中鐵元素的化合價為___________。（3）16臺人形機器人在春晚上踏出精細流暢的舞步。硅是其核心材料，工業上制備高純硅的反應為，則X的化學式為___________?！敬鸢浮浚?）12：1（2）+6（3）H2【解析】【小問1詳解】氟他胺中碳、氫元素的質量比為：（12×11）：（1×11）=12：1；【小問2詳解】在高鐵酸鉀（K2FeO4）中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據化合物中各元素正負化合價代數和為零可知，鐵元素的化合價為+6價；【小問3詳解】根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和個數不變。反應后Si、H、Cl的個數分別是1、4、4，反應前除2X外Si、H、Cl的個數分別是1、4、0，則2X包含4個H，X包含2個H，X的化學式為H2。12.2025年第九屆亞洲冬季運動會在我國哈爾濱圓滿閉幕。（1）運動員在會期間品嘗了東北特色美食——得莫利燉魚，魚肉中富含的有機營養物質是___________。（2）下列措施不符合“綠色辦賽”理念的是___________(填字母)。A.使用可回收材料建設臨時場館 B.推廣使用新能源交通工具C.大量使用一次性塑料制品 D.采用雨水收集系統以節約水資源甲醇動力汽車是交通服務的重要保障。甲醇(CH3OH)燃燒的微觀示意圖如圖所示。（3）反應前后發生改變的微觀粒子是___________(填“分子”或“原子”)。（4）參加反應的甲、乙分子個數比為___________?！敬鸢浮浚?）蛋白質（2）C（3）分子（4）2：3【解析】【小問1詳解】魚肉中富含的有機營養物質是蛋白質；【小問2詳解】A、使用可回收材料建設臨時場館，可以節約資源，實現資源的再利用，可以減少污染，符合“綠色辦賽”理念；B、推廣使用新能源交通工具，可以節約化石燃料，減少污染，有利于環境保護，符合“綠色辦賽”理念；C、大量使用一次性塑料制品，會浪費資源，造成白色污染，不符合“綠色辦賽”理念；D、采用雨水收集系統以節約水資源，有利于保護水資源，符合“綠色辦賽”理念；故選C；【小問3詳解】根據圖示，甲醇和氧氣點燃生成二氧化碳和水，化學方程式，反應前后分子種類發生改變，原子種類不變；【小問4詳解】根據化學方程式可知，參加反應的甲、乙分子個數比為2：3。13.實驗是科學探究的重要途徑。（1）實驗一中白磷燃燒，而紅磷不燃燒，由此得出燃燒需要______。（2）實驗二不能直接用于驗證質量守恒定律，原因是______。（3）實驗三是探究水組成的兩種方法。①甲圖中，b管內產生的氣體為______。②乙圖中，點燃氫氣前，應先______。【答案】（1）達到可燃物的著火點（2）反應在敞口的裝置中進行，生成的氧氣逸散到空氣中（3）①.氧氣##O2②.驗純【解析】【小問1詳解】實驗一中白磷燃燒，而紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的低，由此得出燃燒需要達到可燃物的著火點；【小問2詳解】由于該裝置是敞口裝置，產生的氧氣從燒杯中逸出，總質量減少，故不能驗證質量守恒定律；【小問3詳解】①水電解生成氫氣和氧氣，根據“負氫氧正”，b管內產生的氣體為氧氣；②乙圖中，氫氣具有可燃性，點燃氫氣前，應先驗純，防止發生爆炸。14.化學興趣小組同學走進歷史博物館，探尋金屬文化。（1）青銅大面具是我國古代青銅文明的象征。青銅的硬度比純銅___________(填“大”或“小”)。（2）鴛鴦蓮瓣紋金碗用黃金制作，做工精美?？捎孟×蛩徼b別黃金和黃銅(銅鋅合金)，依據的反應原理是___________(用化學方程式表示)?；梅借F板銹跡斑斑。（3）為探究鐵銹蝕的條件，某同學設計如圖所示實驗。對比___________中的現象，可知鐵生銹需要與水接觸。（4）欲驗證鋅、錫、鐵的金屬活動性順序，用下列各組試劑進行實驗，不能達到目的的是___________(填字母)。A．Zn、Sn、FeCl2溶液B．Sn、Fe、ZnCl2溶液C．Fe、SnCl2溶液、ZnCl2溶液【答案】（1）大（2）（3）甲、乙（4）B【解析】【小問1詳解】一般情況下，合金硬度比組成它的純金屬的硬度大，青銅是銅的合金，則青銅的硬度比純銅大；【小問2詳解】根據金屬活動性，可用稀硫酸鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金)，依據的反應原理是金、銅與稀硫酸不反應，鋅與稀硫酸反應生成氫氣和硫酸鋅，化學方程式為；【小問3詳解】甲中鐵絲只與氧氣接觸，不生銹；乙中鐵絲同時與水和氧氣接觸，生銹；丙中鐵絲與水和氮氣接觸，不生銹；則對比甲、乙中的現象，可知鐵生銹需要與水接觸；【小問4詳解】A、鋅與氯化亞鐵反應生成鐵和氯化鋅，說明金屬活動性；錫與氯化亞鐵不反應，說明金屬活動性，由此可知鋅、錫、鐵的金屬活動性順序為，能達到目的，不符合題意；B、錫、鐵與氯化鋅均不反應，說明金屬活動性、，不能驗證鐵、錫的金屬活動性順序，不能達到目的，符合題意；C、鐵與氯化錫反應生成錫和氯化亞鐵，說明金屬活動性；鐵與氯化鋅均不反應，說明金屬活動性，由此可知鋅、錫、鐵的金屬活動性順序為，能達到目的，不符合題意。故選：B。15.如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，回答下列問題。（1）20℃時，將20gNaCl固體加入50g水中，充分溶解后所得溶液為___________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（2）從含有少量NaCl的KNO3樣品中提純KNO3，采用___________（填“降溫”或“蒸發”）結晶法。（3）t℃時，等質量的NaCl、KNO3飽和溶液中溶劑的質量___________（填“相等”或“不相等”）。（4）某同學進行如下實驗操作。②中溶液的質量為___________g，④中析出的固體質量為___________g?！敬鸢浮浚?）飽和（2）降溫（3）相等（4）①.263.2②.45.1【解析】【小問1詳解】由溶解度曲線可知，20℃時，NaCl的溶解度是36.0g，即100g水中最多溶解36.0g氯化鈉達到飽和，則50g水中最多溶解18g氯化鈉達到飽和，因此，將20gNaCl固體加入50g水中，充分溶解后所得溶液為飽和溶液，故填寫：飽和?！拘?詳解】如果溶解度受溫度影響較大的物質從溶液中結晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質從溶液中結晶析出的方法是蒸發溶劑，由于硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，所以用降溫結晶的方法提純，故填寫：降溫?！拘?詳解】由溶解度曲線可知，在t℃時，氯化鈉和硝酸鉀溶解度相同，等質量兩種物質的飽和溶液溶質質量一定相等，因為溶劑質量等于溶液質量與溶質質量只差，因此，溶劑質量也相等，故填寫：相等?！拘?詳解】由溶解度曲線可知，20℃時，KNO3的溶解度是31.6g，即100g水中最多溶解31.6gKNO3達到飽和，則200g水中最多溶解63.2gKNO3達到飽和，所得溶液質量為：200g+63.2g=263.2g，因此，②中溶液的質量為263.2g，故填寫：263.2；②操作之后接著加熱并蒸發走100?g水后，燒杯中剩余溶液含100?g水和原有的66?gKNO3（此時全部溶解），降溫至10?℃時，由溶解度曲線可知，10?℃時KNO3的溶解度為20.9g，故析出固體KNO3的質量為66?g-20.9g=45.1g，故填寫：45.1。三、實驗及探究題（共2小題，計13分）16.根據下列實驗裝置回答問題。（1）實驗室用A裝置制取氧氣，發生反應的化學方程式為___________。（2）興趣小組同學制作的簡易制氧機如B所示，與裝置A相比，裝置B的優點是___________。（3）實驗C中，集氣瓶底部放少量水的目的是___________。（4）若實驗D中未觀察到火星四射，可能的原因是___________(填序號)。①未打磨生銹的鐵絲②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入③實驗前集氣瓶敞口放置了一段時間【答案】（1）(無“↑”、無條件、條件錯誤、未配平扣1分，化學式錯誤扣2分)（2）可控制反應的發生和停止（3）吸收SO2，防止污染空氣（4）①③##③①【解析】【小問1詳解】裝置A是固體與液體混合不需加熱的發生裝置，制氧氣所用藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為：

；【小問2詳解】在裝置B中，可通過抽動銅絲，使得二氧化錳與過氧化氫溶液接觸與脫離，從而能控制反應的進行和停止；【小問3詳解】實驗C中，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫具有毒性，不能直接排放到空氣，能溶于水且能與水反應，集氣瓶底部放少量水的目的是吸收SO2，防止污染空氣；【小問4詳解】①未打磨生銹的鐵絲，鐵絲鐵絲表面覆蓋鐵銹，無法燃燒，符合題意；②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入，能防止氧氣受熱逸出，有利于鐵絲燃燒，不符合題意；③實驗前集氣瓶敞口放置了一段時間，導致氧氣不純，實驗失敗，符合題意。故選①③。17.實驗小組在老師組織下，對金屬的化學性質和回收再利用開展了項目式學習。項目一：探究金屬的化學性質【學習交流】（1）試管①中觀察到的現象是固體減少，______，______。（2）寫出試管②中發生反應的化學方程式：______。實驗結束后，先將試管①和試管③內的所有物質倒入廢液缸，發現無氣泡產生。然后將試管②內的物質全部倒入廢液缸，充分反應后，發現紅色固體明顯增多。過濾，得到濾液和濾渣?！咎岢鰡栴}】濾液中的溶質是什么？【做出猜想】（3）猜想1：猜想2：猜想：你認為以上猜想中，不合理的是猜想______?！緦嶒烌炞C】（4）取少量濾液于試管中，向其中插入一根潔凈無銹的鐵絲。實驗操作實驗現象實驗結論無明顯現