2024-2025學年山西省大同市口泉中學高三下學期第一次大練習（期末）生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．構成細胞的有機化合物及其組成元素如下表：有機化合物

組成元素

甲

C、H、O

乙

C、H、O、N、P

丙

C、H、O、N，很多種類還含有P、S

丁

C、H、O，很多種類還含有N和P

請根據上表判斷下列敘述中正確的是A．細胞核中不含甲類化合物 B．細胞膜中不含乙類化合物C．細胞質基質中不含丙類化合物 D．線粒體中不含丁類化合物2．某地區一塊棄耕的農田如果任其自由發展，會發生如表所示的演替。下列敘述正確的是（）棄耕時間1~2年3~4年5~150年150年以上植被類型一年生植物草本植物和多年生植物草本植物灌木、喬木森林A．農業生態系統會阻礙自然演替的發生B．棄耕的農田都會依次出現圖表演替過程C．頂極群落主要由極端溫度和降雨量決定D．群落從低等生物向高等生物演替3．下列關于以洋蔥為實驗材料的敘述，不正確的是A．可以用洋蔥鱗片葉內表皮細胞和吡羅紅甲基綠染色劑觀察核酸在細胞內的分布情況B．滴加0.3g·mL-1蔗糖溶液后的洋蔥鱗片葉外表皮細胞可觀察到原生質層與細胞壁分離C．洋蔥根尖分生區細胞呈正方形，解離和染色后可觀察到染色體和葉綠體的形態D．低溫誘導培養的洋蔥，其根部同時存在染色體數目正常和數目發生改變的細胞4．科學家向小球藻培養液中通入14CO2，給予實驗裝置不同時間光照，結果如表所示。實驗組別光照時間(s)放射性物質分布12大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)22012種磷酸化糖類360除上述12種磷酸化糖類外，還有氨基酸、有機酸等根據上述實驗結果分析，下列敘述錯誤的是（）A．碳反應最初形成的主要是3-磷酸甘油酸（三碳化合物）B．本實驗利用小球藻研究的是光合作用的暗反應階段C．3-磷酸甘油酸可直接轉化成氨基酸、有機酸等D．實驗結果說明小球藻光合作用產物是糖類和氨基酸、有機酸等5．下列實驗操作正確的是（）A．在LB固體培養基中加入尿素用以分離產脲酶的微生物B．接種環蘸取菌種在固體培養基上進行分離可用于計數C．制作葡萄酒時將葡萄汁裝滿發酵瓶以保證無氧的發酵環境D．制作泡菜時壇口用水封好，可防止外界空氣進入6．細胞增殖是生物體內一項重要的生命活動。下圖是某高等植物細胞有絲分裂周期圖，請據圖分析下列說法不正確的是A．DNA數目加倍發生在A中的2時期B．細胞周期中，染色體數目加倍發生在G時期C．在H時期用秋水仙素處理，會出現C過程D．在2時期用射線處理可誘發基因突變7．下列不屬于生物多樣性的是A．基因多樣性B．細胞多樣性C．物種多樣性D．生態系統多樣性8．（10分）在抗震救災中，發現有些在廢墟下由于肌肉受到擠壓導致局部組織壞死但仍保持清醒的幸存者，當移開重物被救出后，卻因肌肉大量釋放的肌紅素、鉀等物質迅速進入血液，結果救出來后最終因心腎功能衰竭而不幸去世。下列與之有關的敘述，錯誤的是（）A．在移開重物前，應先為傷者靜脈滴注生理鹽水，使血液中的有害物質隨尿液排出B．因嚴重缺水，幸存者體內抗利尿激素分泌增多，尿量減少C．心腎功能衰竭是由于傷者血漿滲透壓過低所致D．有些剛被救出的傷者，其內環境穩態已經遭到破壞，影響正常的生命活動二、非選擇題9．（10分）如圖是某公園中生態系統功能示意圖，請回答下列問題：（1）從碳循環的角度考慮，圖中缺少的箭頭是____________（用文字和箭頭表示），圖中能體現出生態系統的功能有________________________。（2）碳元素以____________形式通過____________過程進入生物群落。（3）圖中的黃雀屬于_____________級消費者。蟬和螳螂之間的能量傳遞效率只有10%~20%，原因是________________。（4）蟬、螳螂、黃雀屬于不同的生物，這體現了生物多樣性中的_____________多樣性。“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現的種間關系是_____________。（5）公園中由于營養結構比較____________，所以抵抗力穩定性____________。10．（14分）營養缺陷型菌株就是在人工誘變或自發突變后，微生物細胞代謝調節機制中的某些酶被破壞，使代謝過程中的某些合成反應不能進行的菌株。這種菌株能積累正常菌株不能積累的某些代謝中間產物，為工業生產提供大量的原料產物。以下是實驗人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過程。回答下列問題：（1）過程①的接種方法為______，與基本培養基（只含碳源、無機鹽、水）相比，待測培養皿中特有的成分有______。（2）進行②過程培養時，應先將絲絨布轉印至基本培養基上，原因是______。從______培養基上獲得相應的營養缺陷型菌株。釆用影印法培養的優點是______。（3）為了進一步完成對初檢的營養缺陷型菌株的鑒定，實驗人員進行了如下操作：①用接種針挑取______（填“菌落A”或“菌落B”）接種于盛有完全培養液的離心管中，28℃振蕩培養1～2天后，離心，取沉淀物用______洗滌3次，并制成菌懸液。②吸取1mL菌懸液加入無菌培養皿中，傾注15mL融化并冷卻至45?50℃的基本培養基，待其冷凝后用記號筆在皿底劃分五個區域，標記為A、B、C、D、E。③在劃分的五個區域上放入少量分組的氨基酸粉末（如下表所示），經培養后，觀察生長圈出現的區域，從而確定屬于何種氨基酸缺陷型。組別所含氨基酸A組氨酸蘇氨酸谷氨酸天冬氨酸亮氨酸B精氨酸蘇氨酸賴氨酸甲硫氨酸苯丙氨酸C酪氨酸谷氨酸賴氨酸色氨酸丙氨酸D甘氨酸天冬氨酸甲硫氨酸色氨酸絲氨酸E半胱氨酸亮氨酸苯丙氨酸丙氨酸絲氨酸在上述鑒定實驗中，發現在培養基A、D區域出現生長圈，說明該營養缺陷型菌株屬于______。11．（14分）某XY型性別決定且雌雄易辨的昆蟲，其眼色受性染色體上的等位基因B和b控制。將多只紅眼雄性昆蟲與多只紅眼雌性昆蟲（基因型相同）隨機交配，子一代中：雄性昆蟲全為紅眼，雌性昆蟲中紅眼：白眼=3：1；讓子一代紅眼的雌雄昆蟲隨機交配，子二代中：雄性昆蟲全為紅眼，雌性昆蟲中紅眼：白眼=5：1（隨機交配中，每對昆蟲產生的后代數目相等，無致死和變異發生）。請回答下列問題：（1）親代紅眼雄性昆蟲的基因型有________種，子一代中紅眼雄性昆蟲的基因型為__________。（2）讓子一代雌雄昆蟲隨機交配，子二代昆蟲的表現型及比例為________。（3）現有多種眼色基因型純合的昆蟲若干，根據需要從中選擇親本，通過兩代雜交，使最終獲得的后代昆蟲中，雌性全部表現為白眼，雄性全部表現為紅眼，應如何進行實驗_____？請簡要寫出實驗思路。12．2020年2月17日，西非、東非和南亞20多個國家受到蝗災影響，這輪蝗災的主角沙漠蝗蟲被認為是世界上最具破壞性的遷徙性害蟲。它們只有大約3個月的生命周期，在遷徙的過程中不斷進食、產卵、死亡。當前的蝗災始于紅海附近，初期在東非的肯尼亞、索馬里、埃塞俄比亞等國擴散。（1）印度和巴基斯坦受到本次蝗災影響，大量農田受損，現損失已達到百億盧比，決定印巴地區沙漠蝗蟲種群密度的直接因素有____。（2）控制蝗蟲的種群密度是避免蝗災的重要手段，調查蝗蟲幼體跳蝻密度常用的手段是樣方法，其原因是____。（3）中國蝗災防治工作組抵達巴基斯坦實地考察后，認為采用化學農藥防治和微生物農藥（微孢子蟲類和綠僵菌）等防治措施可快速有效控制蝗災。和前者相比，微生物農藥防治的優勢是____。（4）《科學》2004年的一篇論文指出：“蝗蟲從獨居到群居的轉變，始于它們相互吸引而聚集在一起，發現并嗅到對方發出的氣味，或者用后肢彼此觸碰?！边@說明了____信息在促進種群繁衍中的重要作用。（5）從能量流動的角度分析，消滅蝗蟲，保證農業和畜牧業良性發展的目的是____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

根據元素組成可知，甲可能是糖類；乙可能是核酸；丙可能是蛋白質；丁可能是脂類?！驹斀狻緼、細胞核中含有甲類物質中的核糖、脫氧核糖等糖類，A錯誤；B、乙表示核酸，細胞膜中不含核酸，B正確；C、細胞質基質中含有丙中的氨基酸、蛋白質等，C錯誤；D、線粒體具有膜結構，含有丁中的磷脂，D錯誤。故選B。2、A【解析】

演替是生物和環境反復相互作用，發生在時間和空間上的不可逆變化，但人類活動可使其不按自然演替的方向和速度進行。【詳解】A、棄耕的農田會發生演替，說明農田處于演替的早期階段，為持續農業生態系統必須阻礙自然演替的發生，A正確；B、群落的演替與當地的氣候和土壤條件有關，因此并非所有棄耕農田都會依次出現圖表的演替過程，B錯誤；C、頂極群落主要由平均溫度和年降雨量決定，C錯誤；D、演替是一些物種取代另一些物種、一個群落類型取代另一群落類型的過程，D錯誤。故選A。解答此題需要明確群落的類型、群落的演替過程及應用，并能結合圖表信息分析作答。3、C【解析】

1、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布，觀察的結果是細胞核呈綠色，細胞質呈紅色，說明DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質。2、當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發生了質壁分離．濃度差越大，細胞失水也多，質壁分離現象越明顯。3、洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片制作的步驟是取材→解離→漂洗→染色→制片。【詳解】A、可用人口腔上皮細胞或洋蔥鱗片葉內表皮細胞作為實驗材料，利用吡羅紅甲基綠染色劑染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布，A正確；B、滴加0.3g·mL-1蔗糖溶液后，洋蔥鱗片葉外表皮細胞會發生滲透失水，使原生質層與細胞壁分離，B正確；C、洋蔥根尖分生區細胞呈正方形，解離和染色后可觀察到染色體的形態和分布，但根尖分生區細胞不存在葉綠體，C錯誤；D、低溫抑制分裂過程中紡錘體的形成，但只有部分細胞內的染色體數目加倍，D正確。故選C。本題考查課本基礎實驗的原理和選材，意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理。4、C【解析】

根據光照時間分析，CO2進入葉綠體后，最初形成的是大量的3-磷酸甘油酸；根據表中物質，光合作用的產物還有氨基酸和有機酸。【詳解】A、由表格可知，CO2進入葉綠體后，最初形成的物質是3-磷酸甘油酸（三碳化合物），A正確；B、由題意可知，實驗用同位素標記法探究CO2中的碳元素的去向，故本實驗利用小球藻研究的是光合作用的暗反應階段，B正確；C、根據時間先后分析，3-磷酸甘油酸要先轉化成12種磷酸化糖類，然后才轉化成氨基酸、有機酸等，C錯誤；D、表格中的數據說明光合作用除了產生的有糖類外，還有氨基酸、有機酸等其它有機物，D正確。故選C。5、D【解析】

本題考查選修一課本上的一些實驗，包括微生物的培養與分離、果酒的制作、泡菜的制作，回憶和梳理這些實驗的原理、過程、現象以及一些注意事項等，據此分析答題?！驹斀狻緼、分離產脲酶的微生物的培養基應該以尿素為唯一氮源，而LB固體培養基中有氮源，A錯誤；B、接種環蘸取菌種在固體培養基上進行分離的方法是平板劃線法，只能用于菌種的分離，不能計數，B錯誤；C、制作葡萄酒時，葡萄汁不能裝滿發酵瓶，要留1/3的空間，一方面防止發酵液溢出，另一方面讓酵母菌進行有氧呼吸并大量繁殖，同時消耗發酵罐中的氧氣，創造無氧環境釀酒，C錯誤；D、制作泡菜時壇口用水封好，可防止外界空氣進入，D正確。故選D。6、C【解析】試題分析：圖中A是間期，2是S期，是DNA復制的時期，A正確；B是分裂期，G是后期，著絲點分裂導致染色體數目加倍，B正確；E是分裂前期，若用秋水仙素處理，會抑制紡錘體的形成，形成多倍體細胞或多核細胞，C錯誤；DNA復制時結構不穩定，若用射線處理可誘發基因突變，D正確?？键c：本題考查有絲分裂的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡的能力。7、B【解析】生物多樣性包含三個層次的多樣性：基因的多樣性、物種的多樣性和生態系統的多樣性，所以本題選B。8、C【解析】

據題文和選項的描述可知：該題考查學生對水鹽平衡調節、內環境穩態等相關知識的識記和理解能力。【詳解】由題意可知，有些幸存者的肌肉受到擠壓導致局部組織壞死，說明其內環境穩態已經遭到破壞，影響正常的生命活動，移開重物后肌肉大量釋放肌紅素、鉀等物質迅速進入血液，導致其內環境的化學成分穩態失調，因此在移開重物前，應先為傷者靜脈滴注生理鹽水，使血液中的有害物質隨尿液排出，A、D正確；被困在缺少水的惡劣環境中，導致幸存者機體內環境中缺水，細胞外液滲透壓升高，對下丘腦滲透壓感受器的刺激增強，促使下丘腦合成并經垂體釋放的抗利尿激素的分泌量增加，促進腎小管和集合管對水的重吸收，使尿量減少，B正確；心腎功能衰竭是由于遇難者體內抗利尿激素分泌增多，尿量減少，有毒物質不能隨尿排出，血漿滲透壓過高所致，不是血漿滲透壓過低所致，C錯誤。二、非選擇題9、大氣中→植物物質循環、能量流動和信息傳遞CO2光合作用三流入蟬的能量有一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，有一部分流向分解者物種捕食簡單較低【解析】

據圖分析，圖示包括生態系統的生物成分和非生物成分，其中植物是生產者，蟬、螳螂、黃雀是消費者，存在的一條食物鏈為植物→蟬→螳螂→黃雀；圖示還可以表示生態系統的碳循環過程，二氧化碳通過植物進入生態系統，通過動植物的呼吸作用和微生物的分解作用返回大氣，因此圖中缺少大氣到植物的箭頭?！驹斀狻浚?）根據以上分析已知，若圖示為生態系統的碳循環過程，則還缺少大氣到植物的箭頭；圖示為生態系統的功能的示意圖，含有一條食物鏈和無機環境，能夠體現的生態系統功能有物質循環、能量流動和信息傳遞。（2）圖示若表示碳循環過程，則碳元素以二氧化碳的形式通過植物的光合作用過程進入生物群落。（3）根據以上分析已知，圖中存在的一條食物鏈為植物→蟬→螳螂→黃雀，則黃雀處于第四營養極，屬于三級消費者；由于流入蟬的能量有一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，還有有一部分流向分解者，因此蟬和螳螂之間的能量傳遞效率只有10%~20%。（4）生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性，蟬、螳螂、黃雀屬于不同的生物，屬于物種多樣性。“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現的種間關系是捕食。（5）公園中的動植物種類較少，營養結構比較簡單，所以抵抗力穩定性較低。解答本題的關鍵是掌握生態系統的組成成分和營養結構、碳循環、能量流動等知識點，能夠寫出圖中存在一條食物鏈并分析圖中碳循環缺少的箭頭，還要能夠了解能量流動過程中的能量的幾個去向，進而進行相關的計算。10、稀釋涂布平板法氨基酸防止將特定營養成分帶入培養基完全同種菌株的接種位置相同菌落A無菌水天冬氨酸缺陷型【解析】

分析題圖：圖中首先利用稀釋涂布平板法分離細菌，然后運用“影印法”將菌種接種到兩種培養基中：基本培養基、完全培養基。在基本培養基中，氨基酸缺陷型菌株不能生長，而在完全培養基中能夠生長，據此可以選擇出氨基酸缺陷型菌株。【詳解】（1）根據過程①培養的效果圖可以判斷，該過程所采用的接種方法為稀釋涂布平板法。圖示為實驗人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過程，據此可知：與基本培養基（只含碳源、無機鹽、水）相比，待測培養皿中的特有的成分有氨基酸。（2）為了防止將特定營養成分帶入培養基，進行②過程培養時，應先將絲絨布轉印至基本培養基上。氨基酸缺陷型菌株只能在完全培養基或補充了相應的氨基酸的基本培養基中生長，因此應從題圖中完全培養基上獲得相應的營養缺陷型菌株。釆用影印法培養的優點是同種菌株的接種位置相同。（3）為了進一步完成對初檢的營養缺陷型菌株的鑒定，結合對（2）的分析可知：①用接種針挑取菌落A接種并培養；離心后菌株存在于沉淀物中，為了防止雜菌污染，需取沉淀物用無菌水洗滌3次，并制成菌懸液。③表中信息顯示：A、D區域含有、其它區域不含有的氨基酸是天冬氨酸，而實驗結果只有A、D區域出現生長圈，說明該營養缺陷型菌株屬于天冬氨酸缺陷型。本題考查了微生物的分離與培養的有關知識，要求考生能夠根據題干信息確定該菌種的篩選過程，同時能夠根據表格信息確實菌體缺陷的氨基酸種類，意在考查考生的信息處理能力。11、2XBYB和XbYB紅眼雄性：紅眼雌性：白眼雌性=4：3：1選?。兒希┌籽鄞菩岳ハx與（純合）紅眼雄性昆蟲雜交獲得子一代昆蟲，再將子一代雄性昆蟲與純合的白眼雌性昆蟲雜交，子二代中，雌性昆蟲全為白眼，雄性昆蟲全為紅眼【解析】

由題干分析，假設控制眼色的基因只位于X染色體上，子一代紅眼的雌雄昆蟲隨機交配，子二代雄性昆蟲全為紅眼，則F1雌性基因型為XBXB，雄性基因型為XBY，F2中雌性中不可能出現白眼，故控制眼色的基因不可能只位于X染色體上，也不可能只位于Y染色體上。因此，控制眼色的基因位于XY的同源區段?！驹斀狻浚?）由題干雄性全為紅眼，無白眼可知，Y染色體上有B基因。由于F1雌性昆蟲中紅眼：白眼=3：1，則親代雄性有2種基因型XBYB、XbYB，親代雌性基因型為XBXb，F1紅眼雄性昆蟲的基因型為XBYB和XbYB。（2）親代雄性基因型XBYB∶XbYB=1∶1，親代雌性基因型為XBXb，雜交時，雄性產生三種配子XB∶Xb∶YB=1∶1∶2，雌性產生兩種配子XB∶Xb=1∶1，親代隨機交配后，F1雄性基因型XBYB∶XbYB=1∶1，F1雌性基因型XBXB∶XBXb∶XbXb=1∶2∶1。F1雌雄昆蟲隨機交配，F1雄性產生三種配子XB∶Xb∶YB=1∶1∶2，F1雌性產生兩種配子XB∶Xb=1∶1，隨機結合，F2昆蟲的基因型及比例為XBYB∶XbYB∶