六年級體育教案

六年級體育教案「篇一」

有關六年級體育教案范本

教材

1、轉身起跑

2、游戲接力：俯臥撐（男5個）俯撐（女5秒）一蛙跳一單足跳

任務

1、通過學習轉身起跑，初步體會跑的基本動作。

2、通過游戲接力發展學生協調配合能力，彈跳能力和上肢力量。

3、培養學生團結互助的優良品質。

結構

課的內容

時間

次數

組織教法與要求

開始部分

1、整隊集合

2、報告人數

3、師生問好

4、宣布本課內容和要求

5、安排見習生

2分鐘

組織：四列橫隊

要求：精神飽滿、注意力集中

準備部分

1、繞田徑場跑兩圈

2、徒手操

(1)頭部運動

(2)擴胸運動

(3)體側運動

(4)體轉運動

(5)腹背運動

(6)弓步壓腿

（7）仆步壓腿

（8）活動踝腕關節

3、游戲

名稱：喊數抱團

方法：生沿排球場跑步，教師突然喊出一個數字，如“2個”、“3個”、“4

個”學生聽到數字后，立即與臨近的同伴按所喊出的數字抱成一團。最后剩下沒有

抱團的人表演節目。

規則：不得用推、拉等動作擠出已抱團的人。

8分鐘

4X8拍

組織：成四列橫隊散開

教法：教師示范，學生跟著練習。

要求：精神飽滿、動作整齊、準確優美。每節四個八拍，活動全身。

組織：

教法：教師講解游戲方法及規則。

要求：學生聽指揮，注意安全。

結構

課的'內容

時間

次數

組織教法與要求

基本部分

1、轉身起跑

動作方法：學生背對排球場底線蹲下，兩手扶地作好起跑的“預備”姿勢。聽

到發令，迅速轉身起跑，跑至排球場中線。

2、游戲接力：俯臥撐（男5個）俯撐（女5秒）一蛙跳一單足跳

方法：每組第一個學生在底線處做俯臥撐或俯撐，然后蛙跳六米最后單足跳返

回。各組依次做下去，以速度快的組為勝。

規則：學生必須每個動作做完才能做下個動作。

12分鐘15分鐘

組織：如下圖

教法：1、教師講解示范

2、讓學生分成四組，在老師的指揮下練習。

要求：注意動作要領，學生聽指揮，注意安全。

組織：如下圖

教法：1、教師講解游戲方法規則，學生聽指揮練習。

2、讓學生分為四組，在老師的指揮下進行接力練習。

要求：學生遵守游戲規則，聽指揮練習，注意安全。

結束部分

1、放松活動

2、課后小結

3分鐘

組織：四列橫隊

要求：集合安靜、快速、整齊。

六年級體育教案「篇二」

年級六年級學生人數40日期節次5-1

教學內容1、發展投準能力的練習活動目標投準

2、跳遠：蹲踞式跳遠場地器材

壘球10

教學目標1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處并充分的掌握蹲

踞式跳遠的方法。

2、培養學生身體的基本活動的能力和跳躍能力及身體的協調力。

3、培養學生各種優良品質，培養學生勇敢頑強，奮力拼搏的精神。

重點難點上下肢要協調用力

課的內容教師主導學生活動組織形式及要求次數時間

一、準備部分

（一）課堂常規

體委整隊、師生問好、宣布課的內容及要求、安排見習生

（二）準備活動

1.慢跑一圈

2.徒手操1、教師問好。

2、教師語言要清晰。

3、講解課堂要求任務。

4帶領學生做慢跑

5.指導學生徒手操

1、學生問好。

2、積極地跟著老師做準備活動

3.充分跑動開

4.徒手操要伸展，動作要到位組織：

要求：學生在課上能認真聽老師的講解。

15

二、基本部分

1.蹲踞式跳遠

組織學生先進行步點的丈量，介紹跳遠的動作要領:

1、教室講解語言要清晰。

2組織學生練習

3巡回指導

4找優秀生表演

1、仔細聽

2、認真練

3、互相學習

4、勤思考

組織：

分組練習

要求：生情緒飽滿、認真積極主動

113

課的內容教師主導學生活動組織形式及要求次數時間

2.活動目標投準

1、教師講解動作的方法和規則。

2、教師做示范。

3、找學生練習

1、學生認真聽教師講解

2、認真觀看示范

組織：

移動籃筐

410

三、結束部分

1、放松

2、總結

3、下課

1、放松

2、總結

3、下課

要求：全身心放松、積極收器材12

課后

反思

年級六年級學生人數40日期節次5-2

教學內容1、發展投準能力的練習智過封鎖線

2、跳遠：蹲踞式跳遠場地器材

操場排球10

教學目標1、通過本次課的學習，使學生進一步了解蹲踞式跳遠方法與技巧。

2、培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。

3、培養學生變換方向的能力和克服困難的精神。

重點難點頭腦清醒，掌握好行進路線。

課的內容教師主導學生活動組織形式及要求次數時間

一、準備部分

（一）課堂常規

體委整隊、師生問好、宣布課的.內容及要求、安排見習生

（二）準備活動

L小型徒手操。

2.專項準備活動

1、教師問好。

2、教師語言要清晰。

3、講解課堂要求任務。

4帶領學生做慢跑

5.指導學生徒手操

1、學生問好。

2、積極地跟著老師做準備活動

3.充分跑動開

4.徒手操要伸展，動作要到位組織：

要求：學生在課上能認真聽老師的講解。

15

二、基本部分

1.蹲踞式跳遠

1.教師引導學生復習舊知并講評。

2.教師講解跳遠基本動作注意事項

3.指導

4.組織學生進行反饋練習。

5.講評與表揚

1、仔細聽、認真練

組織：

分一組做動作教師指出錯誤。

要求：精神飽滿行動一致相互鼓勵113

課的內容教師主導學生活動組織形式及要求次數時間

二、智過封鎖線

1、教師講解方法和規則。

2、教師做正確示范。

3、教師做正確評定勝負。

1、學生認真聽游戲方法和規則。

2、學生練習。

組織：

要求：

1、認真聽講

410

三、結束部分

放松

總結

下課

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

要求：全身心放松、積極收器材12

課后

反思

年級六年級學生人數40日期節次5-3

教學內容1、發展投準能力的練習固定目標投準

2、發展投擲能力的練習場地器材

壘球

教學目標1、通過本次課的學習，使學生了解投擲的方法與技巧。

2、培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。

3、培養學生變換方向的能力和克服困難的精神。

重點難點身體的協調用力

課的內容教師主導學生活動組織形式及要求次數時間

一、準備部分

（一）課堂常規

體委整隊、師生問好、宣布課的內容及要求、安排見習生

（二）準備活動

1.蛇形跑

2.徒手操

頭部運動、肩部運動、擴胸運動、側壓腿、踝關節運動1、教師問好。

2、教師語言要清晰。

3、講解課堂要求任務。

4帶領學生蛇形跑

5.指導學生徒手操

1、學生問好。

2、積極地跟著老師做準備活動

3.充分跑動開

4.徒手操要伸展，動作要到位組織:

要求：學生在課上能認真聽老師的講解。

15

二、基本部分

1.固定目標投準

投小籃筐

1、教師指導學生投擲的動作，組織學生安排練習

1、積極跟著老師的思路走

2、集體練習

3、分組反復練習。

4.小組展示。

5反思

組織：

二路縱隊

要求：集中注意力113

課的內容教師主導學生活動組織形式及要求次數時間

二、上一步投擲壘球

1、教師講解

2、教師做正確示范。

1、學生認真練習

2、學生分組練習

3、自評

組織：

分成兩組進行聯系

410

三、結束部分

放松

總結

下課

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

要求：全身心放松12

課后

反思

六年級體育教案「篇三」

體育課教案

第十周第1課

教材

一、跳繩：跳短繩（考核）

二、自選項目：排球或籃球

任務

一、通過跳短繩的'考核，檢測學生跳繩能力，掌握技術情況，發展跳躍能

力。

二、培養學生克服困難，拼搏向上的精神。

內容

一、課堂常規

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

3、專門性練習

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令站隊

2、學生聽口令練習、模仿

基本部分

一、跳繩：跳短繩

（考核）

二、根據學生興趣選擇練習項目（排球或籃球）

一、組織：共分四組分別考核

教法：

1、宣布考核方法，注意事項及要求

2、編組考核

3、根據學生興趣安排其它練習項目

二、組織：自由形成小團體，鍛煉或比賽

教法:

1、教師布置器材，觀察

2、小組長負責

一、練習：

1、充分做好準備活動

2、學生練習

3、考核開始

*、要求：聽從指揮，遵守規則

二、練習：分別在球類場地活動

*、要求：聽從組長領導，自覺遵守紀律

結束部分

一、放松活動

二、總結

三、下課

1、教師組織領做

2、指出本課優點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提問

體育課教案

第十周第2課

教材

一、身體素質練習

二、武術：少年拳第一套

任務

一、通過素質練習，使學生掌巡回鍛煉的方法，增強學生身體素質。

二、改進少年拳第一套（1—4）動作要領。

三、培養學生勇敢頑強，機敏果斷等優良品質。

內容

準備部分

一、課堂常規

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

3、專門性練習

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令站隊

2、學生聽口令練習、模仿

一、身體素質練習

二、武術：少年拳第一套1—4節

重點：

1、動作到位有力手眼協調配合

2、墊步彈踢，馬步橫打

一、組織：分四組巡回鍛煉

*、教法：

1、講解示范

2、學生練習

3、時間控制

二、組織：四列橫隊

教法:

1、完整示范動作

2、分解示范并講解要領

3、聽口令進行分解練習

4、分組練習

5、互相指導并糾正錯誤

一、練習：

1、翻越障礙

2、云梯移行

3、蛙跳

要求：在完成次數或時間的情況下盡量保證動作質量

二、練習：

1、震腳架打

2、蹬腿架打

3、墊步彈踢

4、馬步橫打練習

5、1—4動作練習

6、分小組成套練習

7、互相指導練習1—4

要求：步型正確上下肢動作要協調

結束部分

一、放松活動

二、總結

三、下課

1、教師組織領做

2、指出本課優點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提問

六年級體育教案「篇四」

第一周第1課

教材

一、理論課

任

務

1、使學生了解本學期的要求，小學五六年級體育教案全集（4T）。

2、進一步強調秋冬季體育課注意事項。

3、讓學生進一步明白如何鍛煉身體。

內

容

課的內容

教師活動

學生活動

時間

力量

次數

準備部分

一、課堂常規（略）

二、宣布本課內容

三、點名

1、教師宣布本課內容

2、點名

1、學生聽

5

弱

1

基

本

部

分

一、體育鍛煉對身體的作用

1、提高運動系統的功能

2、能夠促進呼吸和循環系統功能

3、能促進神經系統的功能

二、怎樣科學鍛煉身體

1、教師講解、回答問題。

2、用講故事的方式講給學生，并用鼓勵的‘語言讓學生多提問，激發學生的

思維

1、學生聽，并可以提問

30

中

中

1

1

1

結

束

部

分

1、總結

2、下課

1、教師指出本課優點與缺點

2、師生再見

1、學生聽

2、師生再見

2

弱

1

體育課教案

第一周第2課

教材

一、跳躍：蹲踞式跳遠

二、隊列：行進間三種轉法

任

務

1、通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。

2、養學生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉法的動作技巧。

3、培養學生勇敢、頑強的精神。

內

容

課的內容

教師活動

學生活動

時間

力量

次數

準備部分

一、課堂常規（略）

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

3、專門性練習

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令站隊

2、學生聽口令練習、模仿

5

弱

1

基

本

部

分

一、跳躍：蹲踞式跳遠

重點：動作協調、蹬跳有力。

難點：助跑、踏跳、騰空、落地

二、隊列：行進間三種轉法

重點：注意力集中。

難點：動令予令要分清。

1、教師講解動作要領、示范

2、組織學生練習

3、巡視指導，糾正錯誤動作。

4、組織：分組輪換

1、教師講解動作要領、示范

2、織學生練習

3、巡視指導，糾正錯誤動作。

1、學生聽

2、學生練習

3、糾正錯誤

1、學生聽

2、學生練習

3、糾正錯誤

30

2

中

中

弱

1

1

1

1

結束部分

一、放松活動

二、總結

三、下課

1、教師組織領做

2、指出本課優點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提問

體育課教案

第二周第1課

教材

一、跳躍：蹲踞式跳遠

二、技巧：肩肘倒立

任

務

1、通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。

2、發展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。

2、培養學生勇敢、頑強的精神。

內

容

課的內容

教師活動

學生活動

時間

力量

次數

準備部分

一、課堂常規（略）

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

3、專門性練習

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令站隊

2、學生聽口令練習、模仿

5

30

弱

中

中

1

1

1

1

基

本

部

分

一、跳躍：蹲踞式跳遠

重點：動作協調、蹬跳有力。

難點：助跑、踏跳、騰空、落地

二、技巧：肩肘倒立

重點：動作這間的連接要自然、連貫。

難點：腰挺直，兩臂撐住腰，注意安全

1、教師講解動作要領、示范

2、組織學生練習

3、巡視指導，糾正錯誤動作。

4、組織：分組輪換

1、教師講解動作要領、示范

2、織學生練習

3、巡視指導，糾正錯誤動作。

1、學生聽

2、學生練習

3、糾正錯誤

1、學生聽

2、學生練習

3、糾正錯誤

結束部分

1、放松活動

2、總結

3、下課

1、教師組織領做

2、指出本課優點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提問

2

弱

1

體育課教案

第二周第2課

教材

一、跳躍：蹲踞式跳遠

二、技巧：肩肘倒立

任

務

1、通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。

2、發展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。

3、培養學生勇敢、頑強的精神。

內

容

課的內容

教師活動

學生活動

時間

力量

次數

準備部分

一、課堂常規（略）

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

3、專門性練習

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令站隊

2、學生聽口令練習、模仿

5

30

弱

中

中

1

1

1

1

基

木

部

分

一、跳躍：蹲踞式跳遠

重點：動作協調、蹬跳有力，體育教案《小學五六年級體育教案全集（4-

1）》o

難點：助跑、踏跳、騰空、落地

二、技巧：肩肘倒立

重點：動作這間的連接要自然、連貫。

難點：腰挺直，兩臂撐住腰，注意安全

1、教師講解動作要領、示范

2、組織學生練習

3、巡視指導，糾正錯誤動作。

4、組織：（分組輪換）

1、教師講解動作要領、示范

2、織學生練習

3、巡視指導，糾正錯誤動作。

1、學生聽

2、學生練習

3、糾正錯誤

1、學生聽

2、學生練習

3、糾正錯誤

結束部分

1、放松活動

2、總結

3、下課

1、教師組織領做

2、指出本課優點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提問

2

弱

1

體育課教案

第三周第1課

教材

一、孝核：蹲踞式跳遠

二、小籃球：移動變向跑

任

務

一、進一步掌握蹲踞式跳遠的技術，考核蹲踞式跳遠，提高動作的質量，發展

跳能力。

二、繼續學習正面雙手傳球技術，發展學生靈敏、協調及快速反應等能力。

三、培養學生吃苦耐勞勇敢頑強的優良品質。

內

容

課的內容

教師活動

練習與方法

時間

力量

次數

準備部分

一、課堂常規（略）

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

3、專門性練習

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、要求：精神飽滿、隊形整齊

2、練習：

?向左（右）轉走

?分隊、裂隊走跑

?活動各關節

5

弱

1

基本部分

一、跳遠：蹲踞式

重點：掌握技術

1、籃球：移動變向跑

重點：1、反應靈敏

2、控制球靈活

一、組織：二路縱隊

二、教法：

1、宣布考核方法

2、學生練習

3、考核開始

4、組長配合教師考核

一、組織：

****

****

二、教法：

1、示范講解動作

2、分組練習

3、個別指導糾正

一、練習

1、丈量步點

2、練習二次

3、三次試跳取好成績

要求：動作正確力求遠度。

一、練習

1、看教師手勢移動練習

2、看教師手勢變向跑練習

3、快速跑中急停變向跑練習

4、結合小比賽練習移動變向跑

30

中

中

1

1

1

結束部分

1、放松活動

2、總結

3、下課

1、教師組織領做

2、指出本課優點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提問

2

弱

1

體育課教案

第三周第2課

教材

一、障礙跑：40米內通過3—4個障礙

二、技巧：聯合動作

任

務

一、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發展靈敏、速度等身體素質。

二、繼續改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉體溫表180度

（男）的技術，學習后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技

術。

三、培養學生勇敢堅強不怕困難等優良品質。

內

容

課的內容

組織與教法

練習與要求

次數

時間

量

準備部分

一、課堂常規（略）

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

3、專門性練習

a）體委組織整隊

b）教師宣布本課內容，任務

1、教師指揮，口令

2、組織：四列橫隊

1、學生聽口令站隊

2、學生聽口令練習、模仿

3、要求：動作整齊一致

1

5

30

5

弱

中

強

中

弱

基本部分

一、障礙跑：40米內通過3—4個障礙

二、技巧：聯合動作

重點：

1、前滾翻團身緊，縱叉直

2、轉身180度動協調

1、組織：分成四組同時進行

2、教師示范講解

3、分組練習

4、小組進行比賽

1、組織：

*教法：

1、教師提示引導

2、組織練習

3、巡視指導糾正

4、典型示范

一、練習：

1、鉆繩

2、滾過墊子

3、跨過欄架

1要求：動作整齊一致

一、練習

男：1、前滾翻和后滾翻

2、復習兩腿交叉轉體180度

3、前滾翻兩腿交叉轉體180度接后滾翻

女：1、前滾翻

3、復習單腿前滑成縱叉

*要求：動作連貫協調優美

結束部分

一、放松活動

二、總結

a）下課

1、教師組織領做

2、指出本課優點與缺點

3、組織：四列橫隊

一、練習：隨教師做放松操

*要求：動作輕松自然

六年級體育教案「篇五」

學習階段:

水平三

學習目標：

了解體育課堂常規，健康標準的考核項目，并在合作學習中復習基本體操。

學習內容：

常規、健康標準、廣播操

學習步驟：

一、學習常規

教師活動：根據六年級的特殊情況，講解課堂常規：集隊要求、紀律要求、服

裝要求，請假制度等。

學生活動：認真地聽老師講述課堂常規，了解體育課的集隊要提前到達操場，

要守紀律，站有站樣，坐有坐樣，老師講時認真聽，練習時認真練。要穿運動鞋，

寬松的衣服，請假必須有醫院或校醫證明。

組織：在教室，按座位就坐

二、學習體質健康標準試行方案

重點：了解考核項目

教師活動：講解學生體質健康標準試行方案中的有關內容：與五年級時的不

同；考核的項目、考核的方法。

學生活動:

認真了解體質健康標準，知道考核的項目：必考項目：身高、體重、肺活量、

50米X8往返跑選一項，跳繩，坐位提前屈。

三、合作學習，復習基本體操

教師活動：

重新調整隊伍。

學生活動：

1、按老師要求排好隊，了解自己的位置。

2、根據老師提出的要求，找到同伴，合作復習廣播操。

3、聽音樂集體復習，體會整套操的動作和良好的節奏。

4、柔韌放松，積極參與小結。

組織：

小組分散（散坐在草地上）

場地器材：

操場、錄音機

六年級體育教案「篇六」

小學五六年級體育教案范文

體育課教案

第七周第1課

教材

一、身體素質練習

二、韻律操

任

務

一、通過身體素質的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，提高學生的身體

素質。

二、學習韻律操的基本動作，發展學生的協調性，節奏感。

三、培養學生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶治學生美的情操。

內

容

課的.內容

教師活動

學生活動

次數

時間

量

準備部分

一、課堂常規（略）

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

3、專門性練習

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令站隊

2、學生聽口令練習、模仿

1

5

30

5

弱

中

強

中

弱

基本部分

一、身體素質練習

二、韻律操

1、組織：時間控制定時轉換

2、組織：四列橫隊體操隊形

*、執法：

1、講解示范

2、學生練習

3、巡回指導

4、隨音樂練習

二、練習：

1、上舉和側舉啞鈴

2、仰臥起坐

3、跳繩

4、二頭起

*、要求：按自身能力分配練習次數和速度

三、練習：

1、手臂動作練習

2、髏動作練習

3、腰部動作練習

4、基本步伐練習

5、組合動作練習

*、要求：隨音樂節奏進行練習

結束部分

一、放松活動

二、總結

三、下課

1、教師組織領做

2、指出本課優點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提問

體育課教案

第七周第2課

教材

一、小籃球：移動變向跑

任務

一、初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。

二、培養學生遵守紀律，團結協作，服從命令的良好作風。

內

容

課的內容

教師活動

學生活動

次數

時間

量

準備部分

一、課堂常規（略）

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

3、專門性練習

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令站隊

2、學生聽口令練習、模仿

1

5

30

5

弱

中

強

中

弱

基本部分

一、小籃球：移動變向跑

重點：

1、反應靈敏

2、控制球靈活

一、組織：四路縱隊

*、教法：

1、示范講解動作

2、分組練習

3、個別指導糾正

一、練習：

1、看教師手勢移動練習

2、看教師手勢變向跑練習

3、快速跑中急停變向跑練習

4、滑步移動變向跑

5、結合小比賽練習移動變向跑

*、要求：反應快、動作敏捷

結束部分

一、放松活動

二、總結

三、下課

1、教師組織領做

2、指出本課優點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提問

體育課教案

第八周第1課

教材

、障礙跑：40米內通過3—4個障

二、武術：基本功串聯

任

務

一、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發展靈敏、速度等身體素質。

二、學習武術基本功串聯動作，提高對武術的興趣。

三、培養學生勇敢堅強不怕困難等優良品質。

內

容

課的內容

組織與教法

練習與要求

數

時

量

準備部分

一、課堂常規（略）

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

3、專門性練習

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令站隊

2、學生聽口令練習、模仿

1

5

30

5

弱

中

強

中

弱

基本部分

一、障礙跑：40米內通過3—4個障礙物跑

二、武術：基本功串聯

1、組織：分成四組同時進行

2、教法：

3、教師口令指揮

4、學生練習

5、分組比賽

6、講評

1、組織：四列橫隊體操隊形

2、教法：

3、動作示范講解

4、聽口令隨教師同做

5、分組練習教師指導糾正

6、成套路練習

一、練習:

1、跳過5個小墊子

2、鉆過皮筋

3、前滾翻3個

4、跨過3個欄架

5、要求：快速安全機敏的通過障礙物

二、練習：

1、正踢2、側踢

3、外擺4、里合

5、蹬腿沖拳

6、弓步沖拳

7、仆步穿掌

8、弓步推掌

*、要求：動作到位，有力

結束部分

一、放松活動

二、總結

三、下課

1、教師組織領做

2、指出本課優點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提問

體育課教案

第八周第2課

教材

一、障礙跑：40米內通過3—4個障礙物的跑

二、小籃球：接球跑動單手投籃

任

務

一、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發展靈敏、速度等身體素質。

二、進一步學習小籃球接球跑動單手投籃技術。

三、培養學生機智、勇敢、果斷等優良品質。

內

容

課的內容

組織與教法

練習與要求

時

數

量

準備部分

一、課堂常規（略）

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令站隊

2、學生聽口令練習、模仿

1

5

30

5

弱

中

強

中

弱

基本部分

一、障礙跑：40米內通過3—4個障礙跑

二、小籃球：接球跑動單手投籃

重點：投籃手型正確

一、組織：分成四組同時進行

*、執教

1、師示范講解

2、分組練習

3、小組進行比賽

1、組織：分四組在籃球場上進行

*、教法：

1、教師講解示范

2、分組練習

3、教師巡回指導

4、區別對待

一、練習：

1、鉆繩

2、滾過墊子

3、跨過欄架

4、跳過2—3米

*、要求：保證動作質量，遵守規則

一、練習：

1、原地傳接球練習

2、原地運球

3、原地單手投籃練習

4、接球跑動單手投籃練習

*、要求：動作連貫協調準確

結束部分

一、放松活動

二、總結

三、下課

1、教師組織領做

2、指出本課優點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提問

體育課教案

第九周第1課

教材

一、韻律操

二、游戲：鉆圈賽跑

任

務

一、復習兒童韻律操基本動作，發展學生的協調性節奏感和美感。

二、通過游戲鉆圈賽跑，發展學生靈敏素質和奔跑能力。并基本掌握練習方

法。

三、培養學生克服困難