小學第二學期科學教研組工作計劃小學第二學期科學教研組工作計劃「篇一」一、指導思想以吳江區小學科學學科教研計劃為指導，根據學校工作意見和學校教學工作計劃，結合本學科的特點，加強科學理論知識的學習，以課例研究、集體備課、同題異構、課堂觀察等教研方式，促進科學課堂的教學研究，加快科學教師的成長步伐。二、具體工作及要求（一）重視課堂研究，打造有效課堂1、開展主題教研，推進有效課堂根據學校教導處的安排，本學期以“和智課堂之實驗材料的有效選擇”為教研活動的主題，同時以“課例研究、課堂觀察、同題異構”作為課堂教學的研究和探討，加強上課老師的課后說課、總結評述，聽課老師呈現自己的教學觀點、分享聽課后的收獲。我們科學組要利用好這些教研活動的時間，圍繞主題，認真研討，充分交流。2、強化教學反思，改進教學方法葉瀾教授曾提出這樣一個觀點：一個教師寫30年教案不一定有效果，但堅持寫三年教學反思一定能成為優秀教師。可見寫教學反思對我們教師的成長有多么重要，我們科學教師也一定要及時對自己的課堂教學進行反思，并且以文字的形式記錄下來，在反思中促進自己的成長，從而來改進自己的教學方法，改善課堂教學。（二）抓好教學常規，提高教學質量1、繼續開展“課例研討活動”，認真執行“集體備課”的校本制度，扎實有效地進行好課例研討和集體備課，要認真鉆研教材，共同切磋，達到資源共享，共同提高。2、教師應提前一周備好課，每周教研活動時間共同交流、研討，寫好補充教學意見，并要及時寫好教學后記，并及時上交檢查。（三）加強師資隊伍，促進教師成長1、師徒結對，加強青年教師的培養本學期我們科學組又新增加了一名科學教師，并且進行了師徒結對。徒弟要經常聽師傅的課，多向師傅討教，加快自己成長的步伐。師傅以自己的實際行動帶好徒弟，在各方面多加指導。雙方的努力，使我們科學組的隊伍不但壯大與強化。2、以研帶教，提升青年教師的素養各級各類的比賽及活動為教師提供了展示自己、發展自己的舞臺，我們一定要把握好各種機會，參與到這些活動中來。積極參加學校組織各種隨筆和論文的評比，認真參加吳江區級及以上的征文評比活動。多參與吳江市組織的教材培訓及聽課活動，跟臨近學校經常走動，互相聽課。三、本學期活動安排：二月份：1、制定本學期教研活動主題2、制定教學計劃、實驗計劃，并上傳校園網3、上崗三年教師六認真檢查4、確定社團學生名單、做好準備工作5、上崗三年新教師開課三月份1、社團活動正式開始2、圍繞教研活動主題開展研究學習活動（研制試題）3、教研組教研課4、3月六認真檢查5、上崗三年新教師開課6、吳江區小學科學中心組STEAM教學研討活動7、江蘇省青少年科技創新大賽答辯8、蘇州市小學科學三年級下冊新教材培訓活動四月份：圍繞教研活動主題開展研究學習活動。（觀摩錄像課）4月份1、4月六認真檢查2、教研組教研課3、上崗三年新教師開課4、吳江區小學科學教研活動五月份：1、骨干教師展示課。2、5月六認真檢查3、上崗三年新教師匯報課（教務處安排）4、蘇州市小學科學評優課活動六月份1、教研組工作小結。2、教學工作質量評價3、期末總結工作。小學第二學期科學教研組工作計劃「篇二」一、指導思想：繼續貫徹新課程理念，推進課程改革。一方面，以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，學會探究問題的策略，為將來的繼續學習打好基礎。另一方面，加強小學科學教育教學的研究，開展行之有效的教研活動，提升我校科學教學的教研質量與教研水平。二、教學目標：1、知道與周圍常見事物相關的淺顯的科學知識，養成科學的行為習慣和生活習慣。2、了解科學探究的過程和方法，學會與人合作，逐步學會科學地看問題和想問題。3、保持和發展對周圍世界的好奇心和求知欲，相成大膽猜想，注重收集證據，敢于懷疑和求證的科學態度。4、親近自然，欣賞自然，珍愛生命，形成愛科學、愛家鄉、愛祖國的感情。5、積極參與資源和環境的保護，關注科技的發展。三、教學要求：1、精心組織各種學習活動，積極構建學習型教研組。組織科學教師認真學習和鉆研《科學課程標準》，采取各種形式進行“教學反思”，積極撰寫教育教學論文，并要求教師充分利用機會，相互聽課，相互提高。2、繼續深化科學課程改革，提高科學教育教學質量。深入研究教材，在課程實施過程中，采取多種形式，靈活、有效、充分發揮科學課程中的亮點與精華，展示一些精品課例。3、以教育科研為先導，帶動學校科學教學水平的穩步提升。調動教師參與科學教學課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師共同協商、互動交流，指導教師自主開展教研活動；積極探索開發一批適合學生科學素養發展的教學資源；注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自然，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉的情感，豐富德育教學的內涵。4、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。四、教學措施：1、首先加強教師自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認真了解科學知識，開闊自己的知識面，提高自己駕馭課堂的能力，把握小學生科學學習的特點，因勢利導。2、結合學生的具體情況，盡可能在課堂上創設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。樹立開放的教學觀，以學生為課堂教學的主體，讓探究成為科學學習的主要方式，設計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。3、把科學課程的總目標落實到每一節課。4、充分有效地利用現代教育技術媒體，充實科學課堂，提高科學教學效果。5、注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將探索學習從課堂延伸擴展到課外，擴展到家庭和社會。6、實驗小組長做好實驗登記工作，我做好實驗儀器的保管使用及儀器損耗、借還登記工作。五、具體安排：3月份：小學《科學》各年級教材難點分析；參加區科學教師備課。4月份：本校科學教師研討活動；課堂教學研討活動。5月份：觀看優秀課教學錄像。6月份：科學課堂教學研討活動。7月份：做好科學的期終復習工作；科學期末考核；撰寫學期工作總結。小學第二學期科學教研組工作計劃「篇三」小學學年第二學期科學信息教研組工作計劃一、指導思想本學期科學信息教研組根據教科室有關教研組的工作安排以及教導處的工作計劃，結合學校實際情況和學科特點，將大班額下如何實施有效的課堂管理作為突破口，充分挖掘學生潛力，著力培養學生科學素質和信息素養。二、本學期擬開展的主要工作1、加強理論學習，提高教師教科研水平。（1）組內教師要完成兩篇教學隨筆，有條件的老師適時向專業雜志投稿；（2）做好科學學科課題研究工作：組內成員被南京市教育科學“十二五”規劃“個人課題”批準立項課題一項，被縣教科室確定為縣教育科學“十二五”(2011年度)規劃立項課題一項，南京市中小學生科技活動基金會立項課題一項，本學期各項研究都將按計劃展開。（3）認真學習《兒童像科學家一樣》、《教作為探究的科學》、《為孩子寫的腦科學知識》等與學科相關的理論書籍，并做好摘抄。2、狠抓常規落實，提高課堂教學效率。（1）科學、信息學科專職教師學期內每人承擔一次組內研究課；（2）制定科學教材學生準備清單，并且建立激勵機制，提高實驗教學的成效；（3）制定實驗室衛生值日表，讓學生參與實驗室的管理和維護；（4）做好本學期科學循環教材的發放和使用工作；（5）做好學生科學課課前準備、課堂表現、實驗操作等項目的平時記載，為期末學生綜合評定提供較準確的依據。3、注重第二課堂，促進學生個性發展(1)鼓勵并指導學生課外科技活動的開展，本學期初步打算在四五月份舉辦第二屆“拍腦袋猛想”創意活動或其它形式的科普活動，為下學期的創新大賽做好準備工作；(2)在三~六年級舉行第一屆電腦操作技能比賽，分文字錄入、電子小報、LOGO等項目；(3)由信息學科三位教師負責組隊參加南京市2012年中小學生電腦制作比賽；(4)由四年級的科學教師負責2012年的彩色蠶寶寶飼養活動。(5)做好學生計算機等級考核工作。4、完成縣教研室和學校布置的其它工作。三、月工作安排：二月份①制定教研組計劃；②科學循環教材的發放和使用；③參加縣科學學科教研組長會議。三月份開展各項課題研究工作四月份①四年級養蠶活動；②機器人比賽；③電腦制作比賽；④第二屆“拍腦袋猛想”創意活動。五月份①科學課外科技活動資料的搜集和整理；②參加縣教研室安排的教研活動；③開展一項科普活動。六月份撰寫教研組總結及各項資料上交。小學第二學期科學教研組工作計劃「篇四」一、指導思想以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，繼續認真學習科學課程標準，用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作，加強課堂教學研究，全面提高教師的教學水平和學生的科學素養。二、工作目標1.加強常態教學研討，提高教學質量。2.優化教學常規管理，實現有效做功。3.開展主題科技活動，創建校園特色。三、情況分析1.教研組概況本組共有七位成員，大多數是多年任教科學的老教師，全體教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業業，組內教師能積極交流討論。個別教師對科學探究活動的理解還不到位，課堂教學能力和調控能力還需加強。2.相關設施說明目前，我校有兩個科學實驗室，都配備了先進的多媒體設備，有兩個小儀器室，實驗器材比較齊全，為科學教學工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負責，但受到一些客觀因素的制約，目前實驗儀器的管理還不是很科學，從而影響儀器的有效利用率。3.師徒結對培養對象：周照明指導教師：陳建秋四、研究專題小學科學課堂教學目標的優化：教學目標是教學過程中師生預期的教學成果，是教學活動的出發點和歸宿；它對教學活動起著明確的導向作用和激勵作用，并為教學評價提供依據。因此，本學期我們科學組研究專題為“小學科學課堂教學目標的優化”，擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發，認真把握科學課程標準的要求，在研讀教材、領會編者意圖的基礎上，結合學生的年齡、心理特點、認知水平和接受能力制定合理的教學目標，從而提高科學課堂教學質量。五、學科競賽1.開展3-6年級學生科學知識競賽。2.參加全國小學科學教師論文和學生小論文競賽。六、具體工作內容和措施1.加強教育理論學習認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的研討，引導教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學期經常翻看專業報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向。2.加強教師業務進修定時、定點、定內容，開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動，互相聽課、互相學習，努力提高每節課的效率和質量。高度重視科學教師的理論創新，積極撰寫教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創新。3.加強教學常規管理講究備課的實效，深入落實“自主、合作、探究”教學法，注重讓學生體驗科學發現、科學研究、科學創造的過程，形成自主的科學態度，發展科學素養，織學生參與科學實驗與科學實踐。平時做好培優補差工作，加強后進生學習興趣、學習態度和學習習慣的培養。4.開展主題科技活動青少年科技教育工作是一項長期而系統的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來，科學老師要利用自身的優勢，積極指導學生開展課外科學研究活動。重視科學課教學的拓展延伸，指導學生開展課外科學探究活動，撰寫科學小論文，輔導學生進行科技小制作和小發明的實踐，處理好科技教育與其他學科的關系，豐富學生的課余生活，提高學生的科技創新意識。七、教研活動安排表月份活動內容91.召開教研組開學工作會議，討論制定本學期教研組工作計劃2.任課教師制定本學期科學教學工作計劃3.組建“科學俱樂部”社團4.制訂本組校本培訓方案5.承辦蓮都區小學科學集體備課會6.參加麗水市小學科學教壇新秀課堂教學風采展示活動101.開展“我愛乒乓球”主題科普活動2.實施校本培訓方案3.參加蓮都區小學科學教師團隊研