山東大學幼教發展中心危險源清單

崗位：教師

環

序號危險源可導致傷害目前控制方式需增加控制方式

節

3請家長每天檢查幼兒口袋與家長簽訂安全責任

入2、按《一日生活作息及常規

書、《致家長一封信》

園幼兒攜帶小物品可致幼兒身體內、要求》進

1提出瞥示

晨等危險物入園外傷害行晨檢。

檢3、日常教育幼兒不帶小物品

等來園。

入

幼兒洗手泡手喝事后擦

園幼兒洗泡手喝水后保

2水地面濕滑，容幼兒摔倒受傷

晨育老師隨時拖地。

易摔倒

檢

入提醒幼兒走廊內不亂跑，加

強安全教育

園幼兒在走廊內追

3打鬧摔傷

晨逐

檢

1、教具損壞容易

傷到孩子的手

1、教師對使用的教育教學用

2、剪刀等刺傷、

品、用具嚴格把關，隨時檢

劃傷幼兒

入查

教學玩、教具，3、膠水、種子、

園2、教育孩子愛護玩教具，正

4區域活動材料使小玩具等誤食、咬

確使用，并在教師指導下使

晨用不當含

用

檢4、黑板架絆倒孩

3、教育教學用品、用具放置

子

在規定的安全位置

5、鉛筆等尖銳的

東西戳傷幼兒

6、掛圖等紙質教

育劃傷皮膚

入1、要求家長必須護送幼兒入

1、丟失幼兒園、入班，親手交到教師手與家長簽訂安全責任

園個別幼兒獨自入

52、發生意外，教中書、《致家長一封信》

園進班

晨師不能及時發現

2、加強幼兒入園安全教育提出警示

檢

1、簡單的教師隨時維修（小

入錘子）

2、教師解決不了的及時上報

園桌、櫥、凳子外劃傷幼兒身體

6維修更換桌椅、玩具架

晨露的釘子磕碰幼兒身體

3、未修理前做好防護

檢4、教育幼兒在室內不跑、不

推操

入幼兒衣著有繩1、做好家長工作

7勒傷、扎傷與家長簽訂安全責任

園子、帶配飾等2、加強晨檢，發現立即摘

晨掉書、《致家長一封信》

檢3、對幼兒進行相關安全

提出警示

教育

入

1、加強晨檢與家長簽訂安全責任

園自帶食品，處方2、請家長配合不攜帶零

8意外傷害書、《致家長一封信》

晨藥品等食等入園

檢3、嚴禁教師給幼兒服用提出警示

1、嚴格執行晨檢制度。

2、教師勤觀察幼兒的精神狀

入態，為幼兒測試體溫，并與

與家長簽訂安全責任

園幼兒精神不振、班級其他教師做好交接

9可能誘發疾病書、《致家長一封信》

展身體不適2、咨詢家長，建議回家觀察

檢3、發現幼兒有異常狀況，及提出警示

時將幼兒送至保健室，協助

保健大夫處理

1、外出活動前教師檢查

場地安全

早戶外場地地墊突

10絆倒、滑到、摔倒2、發現問題及時修理更換新塑膠地面

操起，雨雪天濕滑

3、加強幼兒安全教育

4、注意保護幼兒

1、活動前后及時清點幼兒人

數

2、有秩序的組織幼兒進行活

早幼兒密度大與別的幼兒撞傷、

11動

操活動場地小碰傷

3、培養幼兒良好的常規

4、對幼兒進行安全教育

5、執行戶外活動錯時制度

1、活動前教師認真檢查體育

早器械的安全更換存在隱患的體育

12體育器械有損壞傷害幼兒

操2、指導幼兒正確使用各類器器械

械

3、進行安全教育

3、教師隨時監督、保護

1、進行上下樓的安全教育

樓梯臺階陡峭，

1、不能及時發現2、教師間分工合作，關注所

早拐彎處老師看不

13幼兒的危險行為有幼兒在樓梯上的安全

操到幼兒，外出活

2、摔傷幼兒3、提醒幼兒上下樓梯時扶好

動在樓梯上打鬧

扶手

1、按照幼兒年齡特點開展適

早幼兒進行活動時幼兒肌肉拉傷、摔宜的游戲活動

14

操動作不規范傷2、游戲前做好熱身活動

3、游戲中關注幼兒身體反應

沒有戶外活動場1保安護送

早交通事故、幼兒摔

15地，去一幼活動2教師隨時清點幼兒人數

操傷，走失

路程相對較遠3隨時提醒幼兒注意車輛。

16早幼兒衣著有繩勒傷、扎傷4、做好家長工作與家長簽訂安全責任

操子、帶配飾等5、加強晨檢，發現立即摘書、《致家長一封信》

掉

提出警示

6、對幼兒進行相關安全

教育

1、指導幼兒正確使用各類器

械

2、進行安全教育

早體育器械不能正

17打傷幼兒3、教師做到眼勤嘴勤腿勤，

操確使用

關注幼兒的各類活動

4、按照《安全檢查表》對各

類器械、場地進行安全檢查

上下樓梯隊伍太

早長，致使幼兒無與配班老師協調合作，首尾

18導致幼兒摔傷

操法全部在教師視呼應，密切關注所有幼兒。

線內

1、教具損壞容易

傷到孩子的手

2、剪刀等刺傷、

1、教師對使用的教育教學用

劃傷幼兒

品、用具嚴格把關，隨時檢

3、膠水、種子、

教查

教學玩、教具，小玩具等誤食、咬

學2、教育孩子愛護玩教具，正

19區域活動材料使含

活確使用，并在教師指導下使

用不當4、黑板架絆倒孩

動用

子

3、教育教學用品、用具放置

5、鉛筆等尖銳的

在規定的安全位置

東西戳傷幼兒

6、掛圖等紙質教

育劃傷皮膚

教班級內的個別幼影響幼兒常規的1、加強對患兒的個別監護1、招生時把關2、建議

20

學兒問題，如自閉養成，奉絆教師精2、多與家長溝通交流，取得家長到專業機構鑒定、

活癥、多動癥等患力，造成對其他幼家長的理解與配合治療

動兒兒的忽視，發生危3、班級內教師間相互協調配

險合

教

學幼兒突然搬走別提醒幼兒小手放好，不做危

21摔傷、碰傷

活人的小椅子險動作。

動

教

學1、提醒幼兒要坐穩小椅子。

22幼兒坐姿不正確摔傷、碰傷、絆倒

活2、及時糾正不正確的姿勢。

動

戶1、活動前后及時清點幼兒人

外幼兒密度大與別的幼兒撞傷、數

23

活活動場地小碰傷2、有秩序的組織幼兒進行活

動動

3、培養幼兒良好的常規

4、對幼兒進行安全教育

5、執行戶外活動錯時制度

1、活動前教師認真檢查體育

戶器械的安全

外2、指導幼兒正確使用各類器更換存在隱患的體育

24體育器械有損壞傷害幼兒

活械器械

動3、進行安全教育

3、教師隨時監督、保護

1、進行上下樓的安全教育

戶樓梯臺階陡峭，

1、不能及時發現2、教師間分工合作，關注所

外拐彎處老師看不

25幼兒的危險行為有幼兒在樓梯上的安全

活到幼兒，外出活

2、摔傷幼兒3、提醒幼兒上下樓梯時扶好

動動在樓梯上打鬧

扶手

26戶幼兒活動時動作幼兒肌肉拉傷、摔1、按照幼兒年齡特點開展適

外不規范傷宜的游戲活動

活2、游戲前做好熱身活動

動3、游戲中關注幼兒身體反應

戶重視常規培養，進行安全教

外幼兒戶外游戲活育，教師樹立高度責任心，

27碰傷、擦傷

活動亂打亂鬧游戲中全體幼兒必須在老師

動的視線范圍之內。

戶上下樓梯隊伍太

外長，致使幼兒無與配班老師協調合作，首尾

28幼兒摔傷

活法全部在教師視呼應，關注所有幼兒

動線內

戶園內大型玩具不1、不牢固、銹蝕1、按照《安全自查表》要求

外牢固、銹蝕，有或外露異物容易及時檢查、上報，未修理前

29

活視線觸及不到的導致幼兒摔碰傷，做好防護。

動區域2、遺漏幼兒2、每次使用前要檢查

3、活動前后要清點幼兒人數

4、對幼兒進行安全使用的教

育

1、活動中易劃傷、1、對家長提出統一要求，不

刮傷幼兒給孩子帶發卡等飾物，穿合

戶

女孩的發飾等飾2、一日生活中幼體的衣服與鞋子，不穿帶鞋

外

30物、不合身的衣兒玩飾物，造成口帶的鞋子

活

服、鞋子等鼻耳的危害2、教育幼兒不玩自己的飾物

動

3、造成活動中幼3、活動前檢查幼兒衣物，鞋

兒的傷害子

1、指導幼兒正確使用各類器

戶

械

外體育器械不能正

31誤傷幼兒2、進行安全教育

活確使用

3、教師做到眼勤嘴勤腿勤，

動

關注幼兒的各類活動

4、按照《安全檢查表》對各

類器械、場地進行安全檢查

1、教育幼兒正確使用筷

進幼兒吃飯時用筷

32戳傷子

餐子

2、教師隨時監督、提醒

1、嚴格遵守《一日生活作息

進進餐中幼兒說笑嗆到幼兒時間及常規要求》

33

餐2、嚴格執行巡檢制度

3、對幼兒進行安全教育

1、班上教師合理分工，對全

進誤傷同伴

34幼兒進餐后打鬧部幼兒都能做到有人監管。

餐

2、對幼兒進行安全教育

1、教師與保育員分工合作，

摔倒、碰傷、抓傷

進去餐廳的往返途關注全體幼兒

35幼兒

餐中，幼兒打鬧2、進出餐廳及時清點人數

丟失幼兒

3、教育幼兒有秩序

進排好隊，學會行走中的等待

36散步時推擠摔倒、碰傷

餐及時糾正危險動作及行為

上床前檢查幼兒的口袋

進

37口袋有異物劃傷、噎住請家長配合不要讓幼兒帶東

餐

西入園

嚴格執行午巡制度。及時與

午午睡幼兒出現嘔

38窒息、抽風、死亡保健大夫聯系進行處理，并

睡吐、發燒等癥狀

聯系家長。

午及時糾正幼兒睡姿，加強午

39幼兒不良睡姿窒息、死亡

睡間巡查。

提醒幼兒不要玩被褥上的

午幼兒玩被褥的線

40誤食或纏繞手指線，提醒家長不要在被褥上

與飾物

睡縫飾物

加強安全教育，分組入廁，

41起幼兒無序活動碰傷、摔倒

與配班老師協調合作

床

生1、及時擦干，保持地面干

活動室、盥洗室、

活燥建議幼兒園每班配備

42廁所、走廊等地可導致人員摔傷

活2、張貼安全提示語專用防滑墊

面濕滑

動3、天天進行相關安全教育

生分組入廁，減少等待

活幼兒等待過程中

43碰傷

活打鬧

動

生1、教育幼兒細嚼慢咽，養成

活幼兒進午點時狼良好的飲食習慣

44噎嗆到幼兒

活吞虎咽2、教師加強巡視，發現問題

及時處理

動

生

活幼兒洗手時擁擠1、進行安全教育。

45摔倒碰傷

活打鬧2、分組進入盥洗室。

動

室

1、教師加強安全教育

內摔倒、碰傷、抓傷

46幼兒爭搶玩教具2、教師注意關注，及時制止

活幼兒

3、提供足量的玩具

動

1、教具損壞容易1、教師對使用的教育教學用

傷到孩子的手品、用具嚴格把關，隨時檢

室

玩、教具，區域2、剪刀等刺傷、查

內教學玩、教具，區域活

47活動材料使用不劃傷幼兒2、教育孩子愛護玩教具，正

活