鄂數(shù)版六年級(jí)語(yǔ)文試卷

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文試卷》的內(nèi)

容，具體內(nèi)容：對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生來說，一定要打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，那就

肯定少不了多做一些試卷來檢驗(yàn)自己的語(yǔ)文水平。今天我就與大家分享:，

希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!題目一、拼音。(7分)...

對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生來說，一定要打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，那就肯定少不了多

做一些試卷來檢驗(yàn)自己的語(yǔ)文水平。今天我就與大家分享：，希望對(duì)大家

的學(xué)習(xí)有幫助！

題目

一、拼音。(7分)

1.看拼音，寫詞語(yǔ)。(5分)

njiangbxuqingmininchujlfu

()()()()()

jidoxipjiuxnmmngbxuchun

()00()

2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)

⑴小明只老師發(fā)下來的試卷(judnjun)上的分?jǐn)?shù)，就把它卷(ju6njun)

起來放進(jìn)了書包。

⑵人們?cè)缭绲仄饋恚瑥暮苓h(yuǎn)的地方奔(b@nbn)跑到車站，一下車就直奔

(benbn)賽場(chǎng)。

二、文字。(13分)

1.用查字典的知識(shí)填空。（4分）

〃盡〃用音序查字法，應(yīng)先查，再查。〃盡“在字典里的意思有：①完;②

死亡;③達(dá)到極端;④全，都;⑤全部用出;⑥用力完成。在〃同歸于盡〃中應(yīng)

選義項(xiàng)（），在〃盡人皆知〃中應(yīng)選義項(xiàng)（），在“竭盡全力〃中應(yīng)選義項(xiàng)（），

在“山窮水盡”中應(yīng)選義項(xiàng)（），在“取之不盡〃中應(yīng)選義項(xiàng)（），在〃盡職盡

責(zé)”中應(yīng)選義項(xiàng)（）。

2.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（2分）

慷概激昂（）可歌可氣（）連棉起伏（）膾灸人口（）

垂頭傷氣（）神彩奕奕（）驚慌失錯(cuò)（）斬釘切鐵（）

3.給下列句子中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）

⑴楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰（）⑵以子之矛，陷子之盾（）

⑶數(shù)人飲之不足（）⑷吾能為之足（）

之：A.代〃它“，指畫的蛇B.代“它〃，指酒C.的D.代"它們〃，指矛和

盾

⑸煙、酒及其他有刺激性的東西對(duì)于兒童的身體都是有害的。（）

⑹我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。（）

⑺如果你在學(xué)習(xí)中欠下了賬，要及時(shí)補(bǔ)救，否則，欠賬會(huì)越來越多。0

⑻兵兵是我們班的數(shù)學(xué)天才，次次都考第一，我不及他。（）

及：A.比得上B.達(dá)到C.趁著，乘D.跟，和

4.組詞。（3分）

侍（）褐（）漿（）鈕（）似sh（）省xing（）

持（）竭（）獎(jiǎng)（）扭（）s（）sheng（）

三、詞語(yǔ)。（8分）

1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并分類。（4分）

對(duì)牛彈（）大義（）然冷（）熱（）（）生怕死

（）直氣壯（）天立地（）言（）語(yǔ)所（）無(wú)敵

⑴褒義詞有：

⑵貶義詞有：

2.選詞填空。（2分）

過失過錯(cuò)歡躍歡呼

⑴我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對(duì)自己（）的一種

補(bǔ)救吧。

⑵這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外,

傳到大江南北，使中國(guó)人民的心一齊（）起來。

只要.....就......不但.......而且......與其.......不如......

寧可.....也不......

（3）（）我們多聽多練，我們（）能把普通話學(xué)好。

（4）（）晚上加班加點(diǎn)，（）白天抓緊時(shí)間去做。

3.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）

松弛一一（）荒涼一一（）饒有興趣一一（）興師問罪一一（）

丑惡----（）靦腆（）前后一致----（）狂風(fēng)怒號(hào)----（）

四、句子。（20分）

1.按要求寫句子。（5分）

⑴莉莉?qū)寢屨f，梅梅今天生病了，她去幫梅梅復(fù)習(xí)功課。（改成直述

句）

⑵天安門廣場(chǎng)上隊(duì)伍已經(jīng)滿滿的，人很多，紅旗翻動(dòng)著，很壯觀。（改

成比喻句）

⑶冼星海僅僅用了六天時(shí)間就譜出了這部讓中華兒女驕傲、讓世界刮目

相看的《黃河大合唱》。（縮句）

⑷用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話組合成一句話。

給爸爸打工，收獲金錢。給爸爸打工，收獲堅(jiān)毅的品質(zhì)。

⑸造句。

〃溫暖”一詞有兩個(gè)意思：一是暖和，指溫度;二是感到舒服，指心情。

請(qǐng)用“溫暖”寫兩個(gè)句子，每個(gè)句子表達(dá)一個(gè)意思。

①

②

2.加標(biāo)點(diǎn)。（2分）

趙王和大臣們商議說去吧怕有危險(xiǎn)不去吧又顯得太膽怯

3.修改病句。（3分）

⑴正在這些花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

⑵發(fā)現(xiàn)《明天更輝煌》這首詩(shī)把香港當(dāng)做人來寫，表達(dá)了詩(shī)人為香港回

歸祖國(guó)而興奮激動(dòng)的深情。

⑶《一個(gè)這樣的老師》的作者是美國(guó)作家大衛(wèi)歐文寫的。

4.理解句子：〃他們以為這樣一要挾，鐵路就沒法子動(dòng)工，最后還得求

助于他們。他們以為這樣一要挾，鐵路就沒法子動(dòng)工，最后還得求助于他

們。“（〃要挾"是什么意思?帝國(guó)主義者為什么要要挾?它們是怎樣要挾的？

這說明了什么？）（2分）

5.考考你的記憶力。（8分）

⑴按課文原文填空。（5分）

①在億萬(wàn)炎黃子孫中，/有一位偉人永志不忘。他，/為你繪制了回歸

的航向。/,/前進(jìn)的步伐不可擋。

②多年來他常夢(mèng)見童年所看到的非洲：漫長(zhǎng)的金黃色的海灘，的海水,

高聳的海岬，褐色的高山，的島頂，還聽到海潮的怒號(hào).....

③大雪壓青松，。，待到雪化時(shí)。

④，烈火焚燒只等閑。，要留清白在人間。

⑤《夏日絕句》中表現(xiàn)詩(shī)人寧死不屈的英雄氣概的詩(shī)句是，。

⑵下列文章的作者是誰(shuí)？（1分）

《老人與海》的作者（）《稻草人》（）《石灰吟》（）《魯濱孫造船》

（）

A.海明威B.格林兄弟C.葉圣陶D.于謙E.鄭燮F.笛福G.安徒生II.

史鐵生

⑶判斷正誤。正確的打"〃,錯(cuò)誤的打"X"。（2分）

①《山海關(guān)》選自當(dāng)代作家峻青的《雄關(guān)賦》，它通過對(duì)號(hào)稱〃天下第一

關(guān)〃的山海關(guān)雄偉氣勢(shì)和險(xiǎn)要地形的描寫，抒發(fā)了作者對(duì)山海關(guān)的贊美和

歌頌之情。（）

②《赤壁之戰(zhàn)》選自我國(guó)明朝小說家羅貫中所著的古典歷史小說《三國(guó)

演義》。赤壁之戰(zhàn)是我國(guó)歷史上有名的以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例之一。（）

③本冊(cè)課文中，我們認(rèn)識(shí)了不少人物，有寬宏大度的廉頗、熱愛自由的

斯巴達(dá)克、堅(jiān)韌不拔的魯濱孫、頑強(qiáng)勇敢的老漁夫，還有忠誠(chéng)盡職的稻草

人、勤勞純樸的尼爾斯、舍己助人的漢斯等等。()

④愛是永恒的，也是偉大的，本冊(cè)有許多課文表現(xiàn)了“愛”這個(gè)主題：《永

遠(yuǎn)的歌聲》表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛，《秋天的懷念》表達(dá)了父母對(duì)兒子的

愛，《〃精彩極了“和〃糟糕透了〃》表達(dá)了母親對(duì)兒女的愛，《花邊餃子里的

愛》表達(dá)了母子之間的愛，《為了五美元的禮物》表達(dá)了兒子對(duì)母親的愛。

()

閱讀觀禮臺(tái)

五、閱讀下面短文，回答問題。(12分)

有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊

叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉

頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說：“諸位想一想，

廉將軍和秦王比，誰(shuí)(厲、歷)害？”他們說：〃當(dāng)然秦王厲害。''藺相如說：

“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家都知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就

因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和(hhu),就會(huì)削(xuGxido)

弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘(chngchng)機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，

為的是我們趙國(guó)啊!”

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想一想，覺得自己為了

爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條,

到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來迎接。從

此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

1.將文中括號(hào)里不正確的字、音節(jié)劃去。(1分)

2.用〃—“在文中畫出表示''負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)意思的句子。（1分）

3.從這段話所寫人物的行動(dòng)、語(yǔ)言可以看出藺相如是一個(gè)

的人，廉頗是個(gè)的人。（2分）

4.找了描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的句子抄下來。（1分）

5.讀下面句子自己提出問題自己回答體會(huì)句子的內(nèi)涵。（2分）

藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車往回

趕。

提問：

回答：

6.如果〃藺相如“和〃廉頗〃鬧不和將給國(guó)家?guī)硎裁次：?他們的哪些精

神值得你學(xué)習(xí)？為什么？（3分）

危害：

學(xué)習(xí)：

原因：

7.文中畫線的句子采用了（）修辭手法。（0.5分）

8.廉頗覺得不應(yīng)該的是。（0.5分）

9.藺相如說：〃秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?”改成陳述句。（1分）

六、閱讀下面短文，回答問題。（9分）

1939年3月11日晚上，皎潔的月光柔和地灑在大地上。在一間寬敞的

窯洞里，光未然正在為大家朗誦他剛寫完的《黃河大合唱》歌詞。他坐在

靠窗戶的土坑上，面前擺了一張桌子，上面幾盞油燈的火焰照亮了他手里

的歌詞稿。他的聲音時(shí)而鏗鏘有力，充滿激情，（）；時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，無(wú)比

哀傷，（）；時(shí)而行云流水，歡快流淌，（）；時(shí)而氣勢(shì)雄偉，蒼涼悲壯，（）......

抗敵演劇隊(duì)隊(duì)員們的每一顆心，都隨著抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)句節(jié)奏跳動(dòng)著。當(dāng)聽

完最后一句〃向著全世界勞動(dòng)的人民，發(fā)出戰(zhàn)斗的警號(hào)”，整個(gè)窯洞一片寂

靜。隨即，掌聲響徹窯洞。

1.按原文內(nèi)容填空。（2分）

2.解釋。（1分）

鏗鏘有力：

抑揚(yáng)頓挫：聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

3.寫詞語(yǔ)。（1分）

〃寬敞”的近義詞（），反義詞（）；

〃柔和”的