華師大版八下數(shù)學第17章函數(shù)及其圖象第5節(jié)《實踐與探索（2）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：華師大版八下

教學主題或章節(jié)：第17章函數(shù)及其圖象第5節(jié)《實踐與探索（2）》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容有深入的理解和把握。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，教師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容，順利導入新課。在展開階段，教師運用了多種教學方法，如講授、討論和實驗等。在講解函數(shù)圖象時，教師使用了多媒體展示，使學生更直觀地理解了函數(shù)圖象的特點。在結(jié)束階段，教師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師鼓勵學生提問和發(fā)表見解。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生學習積極性高，專注度也較高。學生之間有較好的合作學習氛圍。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示等。技術(shù)對教學效果有較好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解函數(shù)圖象的特點，掌握繪制函數(shù)圖象的方法，并能夠運用函數(shù)圖象解決實際問題。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學生能夠達到這些預期學習目標，對函數(shù)圖象的概念和繪制方法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠清楚地描述函數(shù)圖象的基本特征，如直線、拋物線和指數(shù)函數(shù)圖象的特點。在技能掌握方面，大部分學生能夠熟練地使用尺規(guī)作圖和計算器繪制函數(shù)圖象，并運用圖象解決一些簡單的數(shù)學問題。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和創(chuàng)新意識，通過引導學生觀察、思考和探索，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和熱情。同時，教師還強調(diào)數(shù)學的實際應用，鼓勵學生將所學知識運用到生活中，提高學生的實踐能力。這些做法有助于促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和團隊合作意識。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，學生對函數(shù)圖象的概念和繪制方法有了較好的理解和掌握，同時也培養(yǎng)了學生的數(shù)學思維能力和創(chuàng)新意識。教師在教學過程中注重學生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，促進了學生的全面發(fā)展。但在個別學生的知識掌握和技能掌握方面，仍需加強個別輔導和訓練，以提高學生的學習效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對華師大版八下數(shù)學第17章函數(shù)及其圖象第5節(jié)《實踐與探索（2）》的授課，整體印象良好。教師對教材內(nèi)容理解深入，教學目標明確，教學方法多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度。最突出的優(yōu)點是教師注重學生的實踐能力培養(yǎng)，通過實例引導學生將理論知識應用于實際問題中，培養(yǎng)了學生的解決問題能力。

2.改進建議

雖然本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂上的提問可以更加深入，引導學生進行深入思考，提高學生的思維能力。其次，對于學習有困難的學生，教師可以給予更多的關(guān)注和輔導，幫助他們克服學習障礙，提高整體學習效果。最后，教師可以進一步加強與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，利用多媒體和網(wǎng)絡資源，為學生提供更加豐富的學習資源，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進措施的實施情況，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。同時，可以采取以下支持措施幫