小學垃圾分類金點子活動方案?一、活動主題"垃圾分類新時尚，綠色校園共踐行"

二、活動背景隨著城市化進程的加快和經濟的快速發展，垃圾問題日益嚴重。垃圾分類作為一種有效的垃圾處理方式，對于保護環境、節約資源具有重要意義。為了提高小學生的環保意識，培養他們良好的垃圾分類習慣，特組織本次垃圾分類金點子活動。

三、活動目標1.讓學生深入了解垃圾分類的知識，包括各類垃圾的分類標準、處理方式等。2.激發學生的創新思維，鼓勵他們提出關于垃圾分類的金點子，如創意分類方法、宣傳活動形式、環保小發明等。3.通過活動，增強學生的環保責任感，引導他們在日常生活中積極踐行垃圾分類，帶動家庭和社區共同參與環保行動。4.培養學生的團隊合作能力、溝通表達能力和問題解決能力。

四、活動時間[具體活動時間區間，例如：X月X日X月X日]

五、活動對象全校學生

六、活動內容與安排（一）垃圾分類知識宣傳周（第12天）1.啟動儀式時間：活動第1天上午地點：學校操場內容：學校領導發表活動致辭，強調垃圾分類的重要性，宣布活動正式啟動。學生代表發言，表達參與活動的決心和對垃圾分類的認識。進行垃圾分類知識的現場演示，通過模擬垃圾分類投放場景，讓學生直觀了解不同垃圾的分類方法。2.垃圾分類知識講座時間：活動第1天下午地點：各班級教室內容：邀請環保專家或老師為學生舉辦垃圾分類知識講座，講解垃圾分類的意義、國內外垃圾分類現狀、垃圾的種類及分類標準等內容，并通過圖片、視頻等形式進行生動展示，讓學生全面了解垃圾分類知識。3.主題班會時間：活動第2天全天地點：各班級教室內容：各班級開展"垃圾分類"主題班會，班主任組織學生圍繞垃圾分類知識進行討論，引導學生思考垃圾分類與日常生活的關系。組織學生觀看垃圾分類相關的動畫短片、公益廣告等，加深學生對垃圾分類的理解。開展垃圾分類知識問答活動，激發學生的學習興趣，鞏固所學知識。

（二）金點子征集階段（第37天）1.創意分類方法征集要求：鼓勵學生發揮想象力，提出不同于常規的垃圾分類方法。例如，可以按照垃圾的材質、用途、顏色等進行分類，或者針對不同場景（如教室、食堂、操場等）設計特殊的垃圾分類方式。提交方式：學生以書面形式將自己的創意分類方法記錄下來，注明分類依據和優點，并交給班主任。2.垃圾分類宣傳活動金點子征集要求：思考如何以新穎、有趣、有效的方式向全校師生、家長以及社區居民宣傳垃圾分類知識。可以是舉辦主題活動（如垃圾分類趣味運動會、環保文藝匯演等）、制作宣傳資料（如海報、手抄報、宣傳冊等）、利用新媒體平臺進行宣傳等方面的創意。提交方式：學生將宣傳活動金點子以文字描述的形式提交給班主任，如有相關設計草圖或宣傳資料樣本可一并附上。3.環保小發明金點子征集要求：鼓勵學生利用廢舊物品制作與垃圾分類相關的小發明，如垃圾分類提示器、智能垃圾桶等。學生需要詳細描述發明的構思、原理、制作材料以及預期效果。提交方式：學生將環保小發明金點子以書面報告的形式交給班主任，如有條件可提供簡單的模型或設計圖紙。

（三）作品篩選與整理（第89天）1.班級初選各班主任對學生提交的金點子作品進行初步篩選，挑選出具有創新性、可行性和推廣價值的作品，推薦參加學校的評選。2.學校復選學校組織由環保教師、科學教師、美術教師等組成的評審小組，對各班級推薦的作品進行復選。評審小組根據作品的創新性、實用性、環保性等標準進行打分和評價，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。

（四）金點子展示與交流（第1011天）1.金點子展示時間：活動第10天全天地點：學校宣傳欄內容：將評選出的優秀金點子作品制作成展示板，在學校宣傳欄進行展示，向全校師生展示學生們的創意成果。2.交流分享會時間：活動第11天下午地點：學校會議室內容：邀請部分獲獎學生代表參加交流分享會，讓他們向大家介紹自己的金點子創作思路和過程。組織參會學生進行互動交流，鼓勵其他學生對展示的金點子提出問題、建議和想法，進一步激發學生的創新思維。

（五）活動總結與表彰（第12天）1.活動總結學校對本次垃圾分類金點子活動進行全面總結，回顧活動的開展過程、取得的成果以及存在的問題。通過問卷調查、學生反饋等方式收集師生對活動的意見和建議，為今后開展類似活動提供參考。2.表彰大會時間：活動第12天上午地點：學校操場內容：舉行隆重的表彰大會，對在本次活動中表現優秀的學生、班級進行表彰獎勵。頒發一、二、三等獎及優秀獎證書和獎品。對積極組織參與活動的班級頒發優秀組織獎錦旗。

七、活動宣傳1.校內宣傳利用學校廣播、電子顯示屏、校報等宣傳平臺，滾動播放垃圾分類知識和活動信息，營造濃厚的活動氛圍。在校園內張貼垃圾分類宣傳海報，設置活動展板，展示活動進展情況和優秀金點子作品。2.校外宣傳通過學校微信公眾號、家長群等渠道，向家長宣傳本次活動的意義和內容，鼓勵家長積極支持和參與活動，引導家庭開展垃圾分類實踐。邀請當地媒體對活動進行報道，擴大活動影響力，吸引更多社會力量關注學校的環保教育工作。

八、活動預算1.宣傳資料制作費用：[X]元，包括海報制作、宣傳冊印刷、手抄報材料等。2.講座及專家費用：[X]元，邀請環保專家舉辦講座的費用。3.金點子獎品費用：[X]元，購買一、二、三等獎及優秀獎獎品。4.優秀組織獎錦旗費用：[X]元。5.其他費用：[X]元，如活動道具、場地布置等費用。

總預算：[X]元

九、活動評估1.知識掌握評估在活動結束后，通過問卷調查、知識測試等方式，了解學生對垃圾分類知識的掌握程度，對比活動前的測試結果，評估活動在知識普及方面的效果。2.創新思維評估對學生提交的金點子作品進行創新性評估，分析作品的創意亮點和獨特之處，衡量活動對學生創新思維的激發程度。3.行為改變評估通過觀察學生在日常生活中的垃圾分類行為變化，以及向家長了解學生在家中的表現，評估活動對學生垃圾分類習慣養成的影響。4.活動滿意度評估設計活動滿意度調查問卷，收集師生對活動內容、組織形式、宣傳效果等方面的評價和建議，以評估活動的整體滿意度。

十、注意事項1.活動過程中要確保學生的安全，特別是在進行實踐操作和戶外活動時，要提前做好安全預案。2.鼓勵學生積極參與，但不強制要求，要充分尊重學生的意愿和創意，保護學生的積極性。3.教師要加強對活動的指導，幫助學生