湖北省普通高中協作體2025屆高三下期第二次模擬考試歷史試題文試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．歷史學家指出：西周王朝雖然顯示出一定的統一性、集權性，但國家結構上的分散性、松散性仍是最本質的特點。造成上述分散性，松散性的原因是A．分散的自然經濟 B．貴族擁有世襲特權C．貴族擁有土地所有權 D．王室日益腐敗2．下表為20世紀80年代深圳創造的部分“全國第一”情況。材料反映了深圳A．是市場經濟體制改革的試驗點 B．是新時期經濟改革的方向標C．開發了中國經濟新的增長點 D．經濟體制改革的全面展開3．1920年，孫中山說：“此種新文化運動……不過由于出版界之一二覺悟者從事提倡，遂至輿論放大異彩，學潮彌漫全國，人皆激發天良，誓死為愛國之運動……吾黨欲收革命之成功，必有賴于思想之變化。”對此理解正確的是①“出版界之一二覺悟者”指陳獨秀等人②“愛國之運動”指五四運動③“新文化”成為國共合作的基礎④孫中山由此棄暴力革命而從事思想革命A．①②B．②③C．①③D．②④4．史料記載，公元1384年9月14~28日皇宮收到奏章1160件，共計3291件政務。“庶務叢集……人主以一身統御天下，不可無輔臣”。于是A．立左右丞相輔佐全國政務 B．建中朝參與軍國要務C．設置殿閣大學士以備顧問 D．由議政大臣會議共議5．柏拉圖認為：在理想的社會中，有正義感和理性的“賢人”統治國家，武士們保衛國家，農民和手工業者負責生產。據此我們可以推斷，柏拉圖這一認識體現了其（）A．對雅典民主政治持肯定態度 B．對抽簽選舉持反對態度C．主張按照人的出身來確定社會分工 D．主張民眾的直接民主6．一位歷史學家在一篇研究近代中國史的論文中，描述某一事件：“最重要的就是愛國主義運動——反帝國主義運動。……一方面是爭回我國在山東的主權；另一方面是促使青年人的自我覺醒。……”請問此事件是A．辛亥革命 B．五四運動C．盧溝橋事變 D．文化大革命7．如圖是1948年以來世界貿易組織（其前身為關貿總協定）成員國數量。結合所學知識可知A．60年代經濟全球化加速導致成員國數量迅速增加B．世貿組織發展使世界各國之間貿易爭端日益減少C．90年代美蘇兩極格局解體推動了世貿組織的發展D．世貿組織主導權已由發達國家轉移至發展中國家8．美國學者贊恩指出，如果沒有羅馬法學家若干世紀致力于羅馬法精致體系一般原則的開創和具體規則的研究，我們的法律制度會是什么樣子，真是難以想象。對此理解正確的應是，羅馬法A．發展的根本動力來自于法學家B．是近現代資產階級法學的淵源C．形成歐美國家法律的具體規則D．其歷史價值在于其自然法精神9．辛亥革命時，孫中山曾談到“革命軍驟起，有不可向邇之勢，列強倉猝，無以為計，故只得守其向來局外中立之慣例，不事干涉。然若我方形勢頓挫，則此事正未可深恃”。此憂慮和擔心說明的現實問題是A．革命尚未有足夠實力和絕對勝利的把握B．國內革命形勢的發展速度過快C．列強“中立政策”暫時緩解了民族矛盾D．中國缺乏民主共和的社會基礎10．據統計，1600年歐洲人均擁有白銀1.45克，1700年為1.82克，1800年為2.25克。這一現象產生的主要因素是A．海外殖民掠奪 B．白銀開采技術提升C．商品生產發展 D．世界市場基本形成11．19世紀70年代后，江蘇通州海門一帶，“鄉人窮極思變，購用洋紗，參織大小布匹線帶，以致洋紗倒灌內地，日甚一日”。這一現象反映出A．家庭棉織業日益衰敗B．近代棉織業發展迅速C．自然經濟走向了解體D．西方加劇了棉紗傾銷12．楊和平在《查理一世之死與英國憲政體制的確立》中寫道：處死查理一世無疑是“革命”，但是經過“光榮革命”的“反革命”，英國用憲政框架吸納革命原則，成就了代表資本主義發展方向的近代憲政體制。資產階級與王權之間達成了王權接受限制的持續妥協，維護了英國持久穩定的法治與和平。下面對材料理解正確的是A．“光榮革命”是革命的倒退 B．《權利法案》吸納革命原則C．妥協方式有助于社會發展 D．憲政體制下國王與議會分權制衡13．19世紀末，日本學者稱李鴻章為世界五大偉人，中國卻稱他為“當世秦檜”。對此認識最恰當的是（）A．這是日本的陰謀，離間清廷B．李鴻章出賣主權，被日推崇C．評價人物的視角和立場不同D．因時代不同對人物看法不一14．中國近代某文獻提出了一系列“新事物”，如：禁止與外國交涉時使用“夷狄”等帶侮辱性的文字，主張建設鐵路、輪船等設施，提倡學習歐洲建立銀行，并提出廢除八股等改革措施。該文獻是A．《海國圖志》 B．《資政新篇》C．《變法通議》 D．《中華民國臨時約法》15．李大釗指出：“西方文明之特質，全為動的，西洋文明是建立在工商經濟上的構造，具有一種動的精神，常求以人為克制自然，時時進步，時時創造。”這說明李大釗A．全盤否定了中國文化B．希望中國改革政治制度C．主張加快工業近代化D．肯定了西方文化的長處16．1978年12月25日，人民日報刊出副刊文章《大豆與中美科學交流》，介紹說大豆的故鄉在中國，在美國獲得巨大的發展。文章配發裝飾畫《中美兩國人民永遠友好下去》（如圖）這表明A．中國外交的政策有所調整 B．中美兩國在農業領域開展合作C．中美關系開始走向正常化 D．中國擺脫了長期以來外交困局17．完全由清政府經營的企業是A．江南制造局 B．輪船招商局 C．發昌機器廠 D．開平礦務局18．《新青年》創刊之初，宣揚科學與民主，介紹西方思想，卻沒有受到關注，不得不休刊。復刊后，對孔教展開猛攻，在國內引起強烈反響。《新青年》影響力增強主要得益于A．資本主義迅猛發展 B．順應社會時局變化C．儒家思想地位動搖 D．巴黎和會引發關注19．關于“法”的認知，古代中國思想家提出了各種各樣的主張。下列項中，體現了韓非子“法”的主張是A．“刑不上大夫，禮不下庶人” B．“以教化為大務”“正法度之宜”C．“法不阿貴”“刑過不避大臣” D．廢除“一家之法”，建立天下之法20．1946年9月19日，丘吉爾在蘇黎士大學發表的題為《歐洲的悲劇》的演說中指出：“摧毀了納粹政權之時……我向歐洲提出的建議可以概括為一句話：聯合起來！”歐洲國家為此進行最初的實踐是A．建立北約B．建立歐洲煤鋼共同體C．組建歐洲聯盟D．成立歐共體21．有學者指出，“在以農為主的中國經濟中，有誰能不從事體力勞動而又有足夠的閑暇來做（科舉方面的）文字練習呢？這種人大多是地主，大到能靠收租維持生活的地主。……于是讀書人也就限制在這一個經濟階級中了。”該學者意在說明，古代中國A．社會階層的流動受制于經濟基礎 B．地主階級完全壟斷了仕途C．科舉制度削弱社會階層的流動性 D．文化水平決定了階級屬性22．在第二次工業革命中，一些超大企業在設立自己的科研機構和信息網絡的同時，還派出大量人員收集信息和推銷產品，使生產與市場需求配合更密切。由此可以說明壟斷組織A．推動了現代管理學的誕生 B．是生產力發展的必然結果C．使企業生產的計劃性增強 D．克服了自由放任政策弊端23．英國哲學家洛克曾言：“不要盲目地跟從權威，不論是知識權威、政治權威還是宗教權威；也不要盲目地跟從傳統和社會習俗。要自己動腦思考，觀察事實，使自己的觀念和行為建立在事實的基礎之上。”下列言論與上述觀點相一致的是A．“風能進，雨能進，國王不能進”B．“認識錯誤是拯救自己的第一步”C．“沉思就是勞動，思考就是行動”D．“理智一經運用，鄙夷就失敗了”24．唐高宗后期武后臨朝聽政，弘文館直學士劉祎之、元萬頃等，協助處理政務與各種表疏，密令參決。唐制，官衙都在宮城之南，劉元等人不經南門而于北門出入，時人因謂之“北門學士”。北門學士的出現反映了A．武后已掌握實際統治權力 B．中樞決策機制發生變化C．三省六部制度己名存實亡 D．中央集權體制不斷強化25．在北京奧運會上的盛大開幕式上，展示了數千年文明古國的風采，其中有一部分題材來自遠古時期豐富多彩神話傳說，如夸父逐日、女媧補天等。對神話的認識最符合歷史學要求的是A．歷史久遠基本沒有歷史價值 B．是古代先民們生活的真實寫照C．對了解先民活動，有一定的歷史價值 D．是口耳相傳的第一手資料26．孫中山說：“仆之素志在提倡實業，實行民生主義，而以社會主義為歸宿”，“我希望看到人民大眾的生活狀況獲得改善，而不愿幫助少數人去增殖他們的勢力，直至成為財閥”。為此他提出了A．民族平等B．節制資本C．創立民國D．廢除私有制27．春秋戰國屬社會轉型時期，當時形成了不同的治理社會的方案。儒家方案的主要特點是A．以法律制度規范社會B．以倫理道德規范社會C．以強權政治規范社會D．以道法自然規范社會28．如圖為某年“老新聞”目錄，同樣可以編入該目錄下的老新聞是A．中華民國新紀元B．討袁聲中之上海C．破天荒之工人總同盟罷工D．九國太平洋會議消息29．伏爾泰在其《風俗論》著作中第一次把整個中國文明史納入世界文化史之中，從而打破了以歐洲史代替世界史的“歐洲中心主義”的史學觀，認為“如果中國的歷史紀年是真實的，基督教的紀年就是假的，梵蒂岡就是在騙人，歐洲的歷史也就是一部謊言的歷史”。這反映出A．中國科技水平居于世界領先地位 B．思想解放促使宗教改革興起C．中國文化傳播影響歐洲社會發展 D．世界各地文明開始會合交融30．某次重要會議的決議指出：“要從下述觀點來進行經濟建設……從一個輸入機器和設備的國家變成生產機器和設備的國家……在資本主義包圍環境下絕不會變成資本主義世界經濟的附庸，而成為一個按社會主義方式進行建設的獨立的經濟單位。”這次會議是A．1917年全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會B．1921年俄共（布）第十次代表大會C．1925年聯共（布）第十四次代表大會D．1990年第三次蘇聯人民代表（非常）大會二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料，回答問題。1850年，普魯士政府頒布《調整地主和農民關系法》，允許農奴以高額贖金贖免勞役和其他封建義務。這時期新發明的農業機械日益使小規模的經營變成一種過時的、不再有生命力的經營方式。到了19世紀的最后20年，美洲和印度的廉價糧食充斥整個歐洲市場，全歐洲的農業經營方式在競爭下失敗了。——摘引自張新光《農業資本主義演進的“普魯士式道路”歷史終結及其啟示》依據材料，結合所學，歸納影響德國農業變化的因素有哪些？32．閱讀下列材料材料一天子受命于天，諸侯受命于天子，……諸侯所受者其尊皆天也。——董仲舒：《春秋繁露順命》材料二國家將有失道之敗，而天乃先出災害以譴告之，不知自省，又出怪異以警懼之，尚不知變，而傷敗乃至。以此見天心之仁愛人君而欲止其亂也。——《漢書董仲舒傳》材料三在董仲舒看來，天是百神大君，天具有仁義禮智信，皇帝是天的兒子。人間的一切都是天造就的。天按照自己的模樣造就了人，人秉承天的意志長出了身體，這就是人符天數。……田地有上下之別，人間有尊卑之別。君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱，這是合于天道的倫理范疇。——《中國哲學與文化》問題（1）分別概括三段材料的思想核心。（2）結合所學知識，簡要分析董仲舒的思想形成的背景。（3）你怎樣看待這一思想學說？33．（歷史上重大改革回眸）材料一倫敦于1499—1665年發生多次嚴重鼠疫疫情。隨著王權的加強和民族國家的形成，都鐸王朝擺脫了中世紀消極無為的宗教防疫觀念束縛，而以積極的姿態來處理防疫事務。為防控疫情，1518年倫敦市政當局號召患病家庭主動進行隔離，后來隔離措施在全國逐漸合法化和制度化。英國政府積極加強疫區公共衛生建設……初步構建了國家公共衛生防疫體系，為防疫工作奠定了制度基礎。至17世紀末期鼠疫逐漸從英國消退。——據陳凱鵬《近代早期鼠疫在英國消退原因探析》等材料二19世紀末20世紀初，“衛生”一詞在晚清日益流行。由于近代社會的急劇轉型……衛生涉及的已經不是個人或地方團體層面，而是同國家、民族聯系在了一起……文化市場涌現大量的生理衛生、生殖醫學的書籍和刊物，相關的廣告與介紹也頻繁見諸報端，大多強調泰西的興盛與其對生理衛生學的重視密切關聯，表示譯者或作者的目的即在希望種族強盛上。《高等小學衛生教科書》（1903）廣告詞言：“今亟譯此類之書，以餉吾國民。凡有保種之責，而知亡國之憂者，蓋令青年子弟日肆習之。”——摘編自張仲民《出版與文化政治：晚清的“衛生”書籍研究》（1）根據材料一并結合所學知識，概括英國政府防疫措施的特點及其背景。（2）根據材料二并結合所學，分析晚清衛生觀念的傳播對近代化的積極作用。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

根據材料可知，在周滅商后，實行分封制以藩屏周，在統治形式上構筑了統一的形式，但因為諸侯擁有世襲特權，其結果是諸侯國王侯地位世襲具有獨立性，由此造成了國家結構上的分散性、松散性。故答案為B項。西周時期屬于集體耕作的方式，尚未出現分散的小農經濟，A項錯誤；材料沒有體現貴族有土地所有權的問題，而是強調貴族擁有世襲特權才是造成西周國家結構上的分散性、松散性的原因，C項錯誤；材料沒有體現王室日益腐敗的問題，而是強調貴族擁有世襲特權才是造成西周國家結構上的分散性、松散性的原因，D項錯誤。推斷（理）型選擇題解答時一般可采用推演法，即通過必要的推理來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導思想，如歷史規律、邏輯關系、基本原理等。因此在平時要注意歸納歷史現象、總結歷史規律并掌握運用。2、B【解析】

根據材料信息“20世紀80年代”“全國第一”并結合改革開放后深圳特區的經濟成就可得出，深圳在新時期起到了經濟改革的方向標的作用。B正確；1992年中共十四大提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，在此之前并未開設試驗點，A排除；經濟新的增長點的出現是建立在經濟發展到一定水平的基礎上的，而20世紀80年代屬于經濟體制改革的初期，C排除；深圳創造的第一不能體現經濟體制改革全面展開，D排除。故選B。3、A【解析】

根據材料“新文化運動……不過由于出版界之一二覺悟者從事提倡”結合所學知識可知，1915年陳獨秀在上海創辦《青年雜志》揭開了新文化運動的序幕，成為新文化運動中的領軍人物，因此材料中的“出版界之一二覺悟者”指陳獨秀等人，①正確；1920年之前的愛國運動，且根據“學潮彌漫全國”，可知該運動指的是五四運動，②正確；根據所學知識可知，國共第一次合作的基礎是新三民主義，③錯誤；“孫中山由此棄暴力革命而從事思想革命”不符合史實，他沒有放棄暴力革命而從事思想革命，④錯誤，綜上所述，①②正確，故A選項正確；排除B、C、D選項。4、C【解析】

1384年為明太祖朱元璋在位時期，根據材料中政務繁多的情形，明太祖設置殿閣大學士以備顧問，故C項正確；A項是秦朝時期設立；B是漢代設立中朝，以應對三公九卿組成的外朝；D是清朝時期的議政王大臣會議。解答本題的關鍵從材料1384年時間可以判斷是明朝初期。結合明朝初期政治可知答案。5、B【解析】

試題分析：“有正義感和理性的“賢人”統治國家”說明柏拉圖主張精英治國，反對雅典民主政治的輪番而治等做法，故B正確，A不對；C不對，柏拉圖主張按照人的素質和職業來確定社會分工，而不是根據其出身；D不對，柏拉圖的主張剛好相反。6、B【解析】材料信息“爭回我國在青島的主權”、“促使青年人的自我覺醒”說明該事件是五四運動，故B項正確；辛亥革命沒有明確反帝，故A項錯誤；盧溝橋事變標志著日本全面侵華的開始，沒有涉及青島主權問題，故C項錯誤；文化大革命時期我國已經獨立，更不涉及青島主權了，故D項錯誤。點睛：本題解題的關鍵是把握材料的關鍵信息，然后結合所學知識進行判定。本題的關鍵信息是“爭回我國在青島的主權”，由此判定這是五四運動。7、C【解析】

從關貿總協定到世界貿易組織，特別是1990年代以來，成員國顯著增加，體現出兩極格局的解體推動了世貿組織的發展，C項正確；1960年代受美蘇兩極格局的制約，兩大市場對峙，世貿組織第三世界成員國增多不是經濟全球化加速所導致的，A項錯誤；材料不能說明世貿組織成立減少了貿易爭端，B項錯誤；世貿組織成員國增多不能說明其主導權的變化，D項錯誤。8、D【解析】

根據“一般原則的開創和具體規則的研究”可得出材料強調羅馬法中的自然法對西方法制所產生的深遠影響，故D項表述符合題意；根本動力這一表述有誤，排除A項；B項本身正確，但并不符合材料中對“一般原則的開創和具體規則的研究”的表述，故排除B項；C項是對材料的誤讀，C項錯誤。9、A【解析】

本題考查辛亥革命。材料中提到孫中山對辛亥革命后列強態度的分析，認為列強中立態度的原因在于革命形勢發展太快來不及進行干涉，如若革命派形勢逆轉，恐列強態度也會隨之變化，這說明他認為中國革命未有足夠實力和絕對勝利的把握，故A項正確；孫中山擔心的問題是革命形勢不穩沒有絕對優勢，而非革命形勢發展過快，故B項錯誤；材料中并未反映列強“中立政策"對民族矛盾的影響，故C項錯誤；材料并未反映民眾對革命和民主共和的態度，故D項錯誤。10、A【解析】

材料顯示，17—18世紀，歐洲人均白銀擁有數量不斷增長，這與新航路開辟后，歐洲進行殖民擴張和掠奪，白銀大量流人密切相關，A項正確；白銀開采技術提升和商品生產發展不是白銀大量流入歐洲的主要原因，排除B、C；19世紀中后期世界市場基本形成，排除D。11、C【解析】

根據“鄉人窮極思變，購用洋紗，參織大小布匹線帶，以致洋紗倒灌內地，日甚一日”可知，江蘇通州海門一帶出現“紡”“織”分離和農產品日益商品化的趨勢，表明自然經濟走逐漸向了解體，故C正確；材料反映的是“紡”“織”分離和農產品日益商品化的趨勢，并非家庭棉織業日益衰敗，排除A；材料反映的是家庭棉織業，并非及其生產的近代棉織業，B錯誤；材料無法體現西方是否加劇了棉紗傾銷，排除D。解答本題的關鍵信息是“鄉人窮極思變，購用洋紗，參織大小布匹線帶，以致洋紗倒灌內地，日甚一日”，聯系所學自然經濟開始瓦解的表現分析解答。12、B【解析】

根據題干“經過“光榮革命”的“反革命”……成就了……近代憲政體制”結合所學可知，光榮革命后《權利法案》的頒布確立了英國君主立憲體制，君主權力受到約束，符合英國資產階級革命時期反對君主專制的主張，故B項正確；“光榮革命”是英國君主立憲制確立的政治前提，排除A項；題干并未強調妥協方式對英國社會發展的作用，排除C項；君主立憲制下國王受制于議會，并非與議會制衡，排除D項。故選B。13、C【解析】試題分析：本題考查的是史學理論與歷史素養相關知識點，旨在考查運用所學知識解決問題的能力。根據材料信息“世界五大偉人”、“當世秦檜”，結合所學知識可知，之所以出現題干所述現象，是因為兩國學者對李鴻章所持立場不同，C項表述準確，符合題意，正確；A項說法具有片面性，其說法沒有依據，排除；B項與題意明顯不符，排除；D項“時代不同”的說法錯誤，題干揭示的都是“19世紀末”，排除。故選C。考點：史學理論與歷史素養·認識和評價歷史人物的方法·不同視角和立場【名師點睛】認識和評價歷史人物的方法，應該注意以下方面：1．注意特定的歷史背景。歷史背景是歷史人物活動的大舞臺，人物同樣的活動如果處于不同的歷史背景，那就可以做出不同的評價。2．確定評估標準。要看是否有利于生產力的發展、社會的進步和國家的統一等。3．防止以偏概全。對歷史人物要考慮他的階級性和時代性。4．克服英雄史觀。歷史上有作為的人物是時勢造就出來的，同時也要承認人物的個性特點對事物的一定影響力。14、B【解析】

材料體現的是發展資本主義，這和《資政新篇》的內容一致，B正確；《海國圖志》提出的是師夷長技以制夷的思想，A排除；《變法通議》強調的是變法的合理性，C排除；《中華民國臨時約法》是近代中國第一部資產階級性質的憲法，D排除。故選B。15、D【解析】據材料“西方文明之特質……建立在工商經濟上的構造，具有一種動的精神……進步，時時創造”并結合所學知識可知，這說明李大釗指出了西方文明的創造精神，屬于西方文化的積極方面，故D項正確；材料并不能說明李大釗全盤否定了中國文化，故A項錯誤；材料也未涉及中國改革政治制度的問題，故B項錯誤；材料也沒有反映加快工業近代化的主張，故C項錯誤。故選D。16、A【解析】

根據所學知識可知，1978年12月25日，人民日報刊載《大豆與中美科學交流》和《中美兩國人民永遠友好下去》等，體現了中國對美國的友好態度，由此反映中國外交的政策有所調整，A項正確；人民日報的文章和圖片，不能表明中美兩國在“農業領域”開展著合作，B項錯誤；1978年底，中美關系基本上實現了正常化，C項錯誤；材料不能說明中國擺脫了長期以來“外交困局”，D項錯誤。17、A【解析】

江南制造局是官辦軍事企業，完全由清政府經營，A正確；輪船招商局是官督商辦，排除B；發昌機器廠是民族資本主義企業，排除C；開平礦務局屬于官督商辦企業，排除D。18、B【解析】

《新青年》創刊之初，宣揚科學與民主，介紹西方思想，卻沒有受到關注，《新青年》猛攻孔教，在國內引起強烈反響，說明《新青年》影響力增強主要得益于順應社會時局變化，故選B；AD材料無法體現，排除；C是新文化運動的影響，不是《新青年》影響力增強的原因，排除。19、C【解析】

“法不阿貴”“刑過不避大臣”體現了韓非子法治思想，故選C；A指庶人沒有資格受禮遇，大夫擁有特權不受刑，不符合韓非子法治的思想，排除；儒家重視教化，排除B；D體現了民主思想，不符合題意，排除。20、B【解析】題干敘述了歐洲聯合的史實，對比B、C、D三項，B項最早。A項是美國主導下的軍事組織。21、A【解析】

依據材料“這種人大多是地主，大到能靠收租維持生活的地主。……于是讀書人也就限制在這一個經濟階級中了”來看，古代中國的經濟基礎制約了社會階層的流動。A正確；完全壟斷的說法過于絕對，B排除；科舉制相對于九品中正制來說，加強了社會階層的流動，C排除；文化水平決定了階級屬性過于夸大了文化的作用，D排除。故選A。22、C【解析】

根據“還派出大量人員收集信息和推銷產品，使生產與市場需求配合更密切”可以看出企業注重做好相關的計劃，故C項正確；材料不能證明現代管理學的誕生，A項錯誤；B項與材料主旨無關，排除；材料沒有體現自由放任政策的內容，排除D項。23、D【解析】

D項強調理智的運用，與材料“不要盲目地跟從權威”“要自己動腦思考，觀察事實，使自己的觀念和行為建立在事實的基礎之上”的描述一致，符合題意；A項體現的是對私有制的維護，與材料對理性的描述不一致，排除；B項強調的是自我救贖的步驟，與材料對理性的描述不一致，排除；材料強調了理智，但未強調行動，排除C項。24、B【解析】

北門學士是在唐朝的中央行政機構之外設置的類似秘書性質的官職，負責為武后起草處理文書，密令參決，掌握了部分決策權，以加強武后的權力地位，沖擊了中樞決策機制，B正確；北門學士的出現是武后強化權力的手段，但是不能證明武后已經掌握實際統治權力，排除A；題干未涉及北門學士與三省六部制之間權力的轉移，C排除；北門學士是中樞體制的變化，與中央集權無關，排除D。25、C【解析】

“夸父逐日、女媧補天”屬于神話故事，通過了解先民活動，有一定的歷史價值，C正確；歷史價值不在于存在遠近，A錯誤；神話并不是先民真實寫照，B錯誤。口傳史料是二手史料，D錯誤。26、B【解析】試題分析：本題考查分析材料的能力。材料所敘述的是孫中山先生對他的革命思想理論的闡述，根據材料所描述的內容，是對民生主義的進一步闡述，“不愿幫助少數人去增殖他們的勢力，直至成為財閥”更加直接體現了他希望節制資本，使人民生活達到近似平均。因此本題選擇B選項。AC選項不屬于民生主義的范圍；D項不符合史實。考點：20世紀以來中國重大思想理論成果·孫中山與三民主義·民生主義27、B【解析】

根據所學知識可知，儒家思想強調倫理道德，以倫理道德規范社會，故B項正確；AC項是法家思想，排除；D項是道家思想，排除。28、C【解析】

由材料“山東問題”“北京學界之大舉動”可知反映了1919年的五四運動的背景和過程。五四運動期間，工人階級罷工，聲援學生愛國活動，宣告無產階級登上政治舞臺，故C符合題意；A是1912年，B是1916年，D是1922年，時間不符合，故ABD不符合題意。29、C【解析】

根據材料“伏爾泰……第一次把整個中國文明史納入世界文化史之中，從而打破了……‘歐洲中心主義’的史學觀”可知體現的是伏爾泰全面抨擊歐洲歷史的虛假性，可知中國文化傳播對歐洲社會發展的影響，故選C；A項在材料中無法反映，且在伏爾泰時期中國科技已經落后，排除A；伏爾泰是啟蒙運動時期的代表人物，排除B；世界各地文明開始會合交融是在新航路開辟后，排除D。30、C【解析】

“從一個輸入機器和設備的國家變成生產機器和設備的國家……而成為一個按社會主義方式進行建設的獨立的經濟單位”表明新經濟政策取得了一定的成就，蘇聯決定開始工業化建設，該會議應該是1925年聯共（布）第十四次代表大會，故C正確；ABD時間均不符合題意，排除。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、政府頒布法令廢除農奴制；工業革命的擴展；農業機械化的推進；資本主義世界市場的形成。【解析】

因素：根據材料“普