幼兒園班級(jí)管理制度2?一、班級(jí)管理目標(biāo)1.營(yíng)造溫馨、和諧、有序的班級(jí)環(huán)境，讓幼兒感受到家一般的溫暖，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。2.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為幼兒的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，提高幼兒的認(rèn)知能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力等綜合素質(zhì)。4.建立良好的家園合作關(guān)系，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

二、班級(jí)常規(guī)管理1.生活常規(guī)入園離園：幼兒按時(shí)入園，主動(dòng)與教師、同伴打招呼。離園時(shí)，能整理好自己的物品，與教師、同伴道別。飲水進(jìn)餐：定時(shí)飲水，保持水杯清潔。進(jìn)餐時(shí)，安靜愉快，不挑食、不偏食，吃完自己的一份飯菜，飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。午睡：按時(shí)午睡，睡前能將衣物疊放整齊，安靜入睡，不影響他人。起床后，能自己穿衣、整理床鋪。如廁：有便意時(shí)能主動(dòng)告訴教師，學(xué)會(huì)正確使用衛(wèi)生紙，便后沖凈，整理好衣褲。2.學(xué)習(xí)常規(guī)課堂紀(jì)律：上課時(shí)，坐姿端正，認(rèn)真傾聽教師講話，積極回答問題，不隨意打斷他人。活動(dòng)規(guī)則：參加各種活動(dòng)時(shí)，遵守活動(dòng)規(guī)則，排隊(duì)等候，不爭(zhēng)搶玩具，活動(dòng)結(jié)束后能將玩具整理歸位。閱讀習(xí)慣：培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，愛護(hù)圖書，輕拿輕放，閱讀后能將圖書放回原處。

三、班級(jí)教師職責(zé)1.主班教師負(fù)責(zé)班級(jí)的全面管理工作，制定班級(jí)工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施。觀察幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)和幫助。組織開展各種教育教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的綜合素質(zhì)。與配班教師密切配合，共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。定期與家長(zhǎng)溝通交流，反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。2.配班教師協(xié)助主班教師做好班級(jí)管理和教育教學(xué)工作。負(fù)責(zé)幼兒的生活護(hù)理，如飲水、進(jìn)餐、午睡等，關(guān)注幼兒的身體健康。配合主班教師準(zhǔn)備教學(xué)材料、布置活動(dòng)場(chǎng)地等。組織幼兒開展游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和社交能力。協(xié)助主班教師做好家園溝通工作。3.保育教師負(fù)責(zé)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作，保持班級(jí)整潔衛(wèi)生。做好幼兒的生活護(hù)理工作，如照顧幼兒的飲食、睡眠、如廁等，確保幼兒生活舒適。配合教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)，關(guān)注幼兒的安全。協(xié)助教師做好班級(jí)物品的保管和整理工作。

四、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.主題墻：根據(jù)不同的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題墻，展示幼兒的作品、活動(dòng)照片等，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。2.區(qū)域活動(dòng)區(qū)：設(shè)置語(yǔ)言區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、角色扮演區(qū)等區(qū)域活動(dòng)區(qū)，投放豐富多樣的材料，滿足幼兒不同的興趣和需求。3.自然角：在班級(jí)設(shè)置自然角，種植一些植物，飼養(yǎng)小動(dòng)物，讓幼兒觀察自然現(xiàn)象，了解動(dòng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程。4.裝飾布置：根據(jù)班級(jí)特色和幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行裝飾布置，營(yíng)造溫馨、活潑的班級(jí)氛圍。

五、班級(jí)安全教育1.建立健全班級(jí)安全制度，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)設(shè)施設(shè)備的檢查和維護(hù)，確保幼兒在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。2.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。如交通安全、消防安全、食品安全等。3.組織幼兒開展安全演練活動(dòng)，如火災(zāi)逃生演練、地震避險(xiǎn)演練等，提高幼兒的應(yīng)急反應(yīng)能力。4.關(guān)注幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并送保健室檢查。

六、班級(jí)衛(wèi)生保健1.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作。2.關(guān)注幼兒的身體健康，每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的身體不適情況。3.做好幼兒的預(yù)防接種工作，確保幼兒按時(shí)接種疫苗。4.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤剪指甲等。

七、班級(jí)活動(dòng)組織1.教育教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的教育教學(xué)計(jì)劃。采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情景教學(xué)、探究式教學(xué)等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。定期對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。2.游戲活動(dòng)保證幼兒每天有足夠的游戲時(shí)間，讓幼兒在游戲中自由探索、自主學(xué)習(xí)。組織開展各種類型的游戲活動(dòng)，如角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、想象力和創(chuàng)造力。教師在游戲中扮演觀察者和引導(dǎo)者的角色，適時(shí)介入游戲，給予幼兒指導(dǎo)和幫助。3.戶外活動(dòng)每天保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒接觸陽(yáng)光、空氣和大自然。組織開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，如體育游戲、器械活動(dòng)、散步等，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在戶外活動(dòng)中，關(guān)注幼兒的安全，做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備和活動(dòng)后的整理工作。

八、家園合作1.家長(zhǎng)會(huì)：每學(xué)期召開[X]次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃、教育教學(xué)內(nèi)容、幼兒在園情況等，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。2.家長(zhǎng)開放日：每學(xué)期組織[X]次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，觀摩幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的了解。3.家園聯(lián)系手冊(cè)：每周填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，了解幼兒在家的表現(xiàn)，及時(shí)溝通幼兒的發(fā)展情況。4.家長(zhǎng)志愿者：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，如擔(dān)任家長(zhǎng)志愿者，協(xié)助教師組織活動(dòng)、為幼兒講故事等。5.親子活動(dòng)：定期組織親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作、親子郊游等，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園合作。

九、班級(jí)物品管理1.班級(jí)物品由專人負(fù)責(zé)管理，建立物品保管制度，做好物品的登記、保管和使用記錄。2.定期對(duì)班級(jí)物品進(jìn)行檢查和清點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充短缺物品，確保班級(jí)物品的正常使用。3.教育幼兒愛護(hù)班級(jí)物品，節(jié)約使用材料，培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣。

十、班級(jí)管理評(píng)價(jià)1.定期對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題