試卷第=page22頁，共=sectionpages33頁【贏在中考·黃金8卷】備戰2025年中考英語模擬卷（北京專用）黃金卷08一、基礎·運用（共13分）長城是中華民族的重要象征，是中華民族精神的重要標志。初三年級開展“探尋長城文化，傳承民族精神”的綜合實踐活動。請你參與其中，完成下面的任務。（一）學生會宣傳部同學整理了一段介紹“長城文化”的文字。閱讀這段文字，完成下面小題。①長城是中國古代由連續性墻體及配套的關隘、城堡、烽燧等構成體系的巨型軍事防御工程。回溯歷史，長城的營建歷經春秋戰國、秦、漢、唐、明數代，兩千多年的歲月濃縮其中，不計其數的故事傳唱至今。②長城文化，一是與長城有關的遺跡遺存、民俗文化、傳統村落文化、民間信仰，二是文學、文化意象中的長城文化，三是在近現代形成的，以抵御外侮、尋求民族獨立解放為主題的近現代長城文化，四是以長城命名的文化地標、文化品牌等。③長城文化的價值，既植根于區域歷史文化的深厚積淀，也有賴于長城象征意義的不斷凝練和升華。從長城的軍事意義出發，歷代杰出將帥的英雄事跡一直成為鼓舞人民的巨大力量，巍然屹立的城墻與中華民族威武不屈、敢于消滅一切來犯之敵的精神高度契合【甲】從長城悠久的歷史看，它①著兩千多年的蒼桑變化，是一座記錄戰爭與和平的豐碑，具有廣博深邃的文化底蘊；從長城的②著眼，它像一條巨龍在橫貫我國北方的高山大漠之上蜿蜒起伏，以龍為圖騰的中華民族從這里很容易找到共同心聲；就建筑藝術而言，長城雄偉壯觀、布局巧妙、因地制宜的高超設計，顯示了人民群眾的高度智慧。以長城為主題的文學藝術，強化了長城作為民族之魂的文化象征意義。這種文化象征意義又被各民族普遍接受并得以逐步強化，進而凝練升華為中華民族熱愛和平【乙】堅強不屈的精神象征，“大江南北，長城內外”也早已是形容祖國遼闊領土的常用語。1．有同學對文段中加點詞語的字音、字形、字義作出判斷。下列說法正確的一項是（

）A．“回溯”中的“溯”和“撲朔迷離”中的“朔”都讀作“shuò”。B．因為表達的是“不低頭、不卑下”的意思，所以“不屈”中有錯字。C．“契合”中的“契”有“符合，投合”的意思，應該讀作“qì”。D．“蒼桑”在這里的意思是“比喻世事變化很大”，其中沒有錯字。2．依據上下文，在橫線處分別填入詞語，最恰當的一項是（

）A．①顯示

②整體形象 B．①鐫刻

②整體形象C．①顯示

②局部形象 D．①鐫刻

②局部形象3．在【甲】【乙】兩處填入標點，最恰當的一項是（

）A．【甲】分號

【乙】頓號 B．【甲】句號

【乙】頓號C．【甲】分號

【乙】逗號 D．【甲】句號

【乙】逗號4．對文段中畫波浪線的句子和詞語理解不恰當的一項是（

）A．畫線句子將長城比喻為巨龍，因為長城的蜿蜒曲折與巨龍的形態相似，這種形象化的描述能夠使讀者更加直觀地感受到長城的雄偉和壯觀。B．長城作為中華民族的象征，被比喻為巨龍，象征著中華民族的堅忍和勤勞。這種比喻能夠激發民族自豪感，傳達出深厚的文化內涵和歷史意義。C．“因地制宜”的本意是根據不同環境的實際情況制定相應的妥善辦法。長城的建筑形式多樣，根據地形變化靈活調整，充分體現了因地制宜的原則。D．在平原地區，長城多為土質城墻；而在山區，則采用石砌的方式。可見，長城在修建材料的選擇上遵循了就近原則，因地制宜，提高效率。（二）文學社的同學為本次活動設計了展板。閱讀展板上的文字，完成小題。從古至今，贊美長城的名篇佳作司空見慣。唐代，李白寫下“長風幾萬里，吹度玉門關”，展現了邊塞的遼闊蒼茫，劉禹錫寫下“萬里長城壞，荒營野草秋”，以荒涼蕭條之景寄托沉痛之思；宋代文天祥寫下“長城掃遺蝶，淚落強徘徊”的詩句，表現憂國憂民之情；元代，黃溍寫下“萬古爭一門，天險不可薄”的詩句，突出居庸關的險峻形勢；明末，孫承宗在山海關寫下“塞上人先老，山頭月奈何”的詩句，抒發壯志難酬的感慨；清末，康有為游八達嶺寫下“漢時關塞重盧龍，立馬長城第一峰”的詩句，想起飛將軍李廣為了抵御匈奴入侵而堅守盧龍塞……這些詩作大大豐富了長城文化。5．下面關于文段中提到的文化名人的評述，有誤的一項是（

）A．李白，號青蓮居士，是偉大的浪漫主義詩人。他曾給好友寫下《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，對友人被貶的遭際表達了深切的同情。B．劉禹錫有“詩豪”的美譽，我們學過他的《酬樂天揚州初逢席上見贈》，“樂天”指劉禹錫的好友白居易，該詩中流露了劉禹錫渴望歸隱山林的心愿。C．文天祥是南宋末年的民族英雄，他在《過零丁洋》中寫的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”激勵了一代代仁人志士為國為民，英勇奮斗。D．康有為和他的弟子梁啟超都是中國近代著名的思想家，戊戌變法的領袖。我們學過梁啟超先生的《敬業與樂業》，文章主旨鮮明，論證嚴密，語言通俗而又寓意深刻。6．文段中畫線的句子作為本段的總領句表達欠妥，請加以改正。7．文學社同學想在展板上加一副有關長城的對聯。請你幫助補全空缺處。上聯：城起春秋，歷秦漢經唐宋至明清，屹立東方，閱盡滄桑彰①.下聯：②橫華夏，跨荒原穿峻嶺沿碧海，綿延萬里，飽經風雨展雄姿答：①處填

②處填二、古詩文閱讀（共17分）（一）（共4分）8．默寫，完成各題。（1）人有悲歡離合，，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）（2），在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（3）面對生活中的不如意，古人常常能樂觀以待，如“，”。（本試卷中出現的句子除外）（二）（共5分）閱讀《行路難》（其一），完成各題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。9．根據你的理解，在下面橫線上填寫恰當的內容。這首詩情感起伏變化，一波三折。詩人面對美酒佳肴，卻“①”“拔劍四顧”，內心彷徨；以“冰塞川”“雪滿山”暗指人生道路的艱難，心情②；聯想到姜尚、伊尹，對政治前途仍存期待；反復詠嘆“行路難”，又陷低迷心緒；最后唱出“長風破浪”“直掛云帆”的強音，奮發振作。10．本詩以浪漫的筆法抒寫了作者的人生感慨和精神追求，請結合一處詩句談談你的理解。（三）（共8分）閱讀《醉翁亭記》，完成下面小題。醉翁亭記歐陽修①環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。11．下列選項各有兩組詞語，每組詞語中加點字的意思都相同的一項是（

）A．山行六七里/一意孤行

至于負者歌于途/不負重望B．峰回路轉/哀轉久絕

云歸而巖穴暝/歸來倚杖自嘆息C．漸聞水聲潺潺/雞犬相聞

游人去而禽鳥樂也/去國懷鄉D．前者呼，后者應/有求必應

觥籌交錯/運籌帷幄12．結合全文，對瑯琊山“蔚然而深秀”的理解，下列不正確的一項是（

）A．日出霧氣消散，云聚洞穴昏暗，光影斑駁。B．野花散發幽香，樹木枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。C．山間水流減少，石頭露出水面，蕭瑟凄慘。D．樹林茂密萌蔽，禽鳥上下鳴叫，生機勃勃。13．根據《醉翁亭記》及下面的材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當的內容。當待春中，草木蔓發，春山可望，輕鰷①出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊②，斯之不遠，倘能從我游乎？非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀。然是中有深趣矣！無忽。（節選自王維《山中與裴秀才迪書》）【注】①鰷（tiáo）：一種白色小魚。②[朝雊（gòu）：野雞在清晨鳴叫。兩篇文章圍繞山間出游展開，歐陽修游覽了瑯琊山，他的樂趣來自山水、宴飲、①；王維則期待與裴迪同游，因為裴迪是“②”，能與自己共得“③”。三、名著閱讀（5分）14．同學們采用“一字立骨法”評價名著中的情節和人物。請你從《水滸傳》《西游記》《駱駝祥子》《紅星照耀中國》中選擇一段情節或一個人物，用一個字進行評價，并結合名著中的內容說明理由。（100字左右）四、現代文閱讀（共25分）（一）（共7分）材料一2024年11月底，北京的最低氣溫已跌破冰點，但門頭溝妙峰山山窩里的陳家莊泉卻汩汩作響，泉水叮咚。附近村民介紹，小時候全村人喝水、吃飯都靠這股泉水，后來永定河沒水了，泉眼也慢慢干了。2019年，枯竭的泉眼因地下水水位回升奇跡般地復涌了。經過考察論證，陳家莊泉的地質構造走向與永定河河槽方向一致，泉眼復涌屬于永定河流域生態補水的成果。永定河是北京的母親河，曾一度面臨河水斷流、地下水位嚴重下降的情況。近年來，水務部門本著流域上下游統籌兼顧的原則，因勢利導，因地制宜，全面開展多水源、多流域、多路徑聯合調度，持續不斷為永定河流域生態補水。2019年，永定河北京段130公里河道實現通水，干枯多年的永定河山峽段呈現出碧波蕩漾的景象。永定河通水，帶來的不只是沿線的水清岸綠，還有流域內地下水大幅回升。可見，生態補水對于地下水水位回升有立竿見影的效果。材料二走進北京溫榆河公園朝陽示范區，樹木與奇石環抱之中，一席巨大的水簾飛瀉直下，吸引了不少市民。這里是公園地標之一“飛潺疊翠”，還是朝陽區清河第二再生水廠生產的再生水進入溫榆河公園的“關隘”。再生水經這里流向公園各處，用于景觀、灌溉等用途。溫榆河公園年利用再生水1．6億立方米，最大限度地降低了園區新水用水量。再生水是將污水管網收集的污水進行凈化處理后，達到特定水質標準可實現循環利用的水。近年來，北京市持續推進再生水在工業生產、園林綠化、河湖生態補水等方面替代自來水使用，在城市總體用水量保持不變的情況下，實現了________。再生水已成為北京市穩定的“第二水源”。所以，擴大再生水使用，可以節約清潔水源，實現可持續發展，從而緩解了用水壓力，有助于地下水水位回升。材料三泉水向來有“地球瞳孔”的美譽，對于很多北方城市來說，地下水更是城市用水的重要來源。以北京為例，地下水始終在城市供水格局中占據關鍵地位。由于水資源緊缺以及歷史原因，自上世紀70年代起，北京的部分單位和小區自行開鑿了一批水源井，稱作自備井，以滿足日常用水需求。自備井曾解決了部分生產生活用水需求，但是隨著時間的推移，自備井供水不但面臨水量不足、水質不佳等問題，還帶來了巨大的地下水超采量，讓本就非常脆弱的地下水平衡雪上加霜。水源置換，迫在眉睫。近年來，北京市開啟了大規模自備井置換和地下水源地壓采減采工作，先后完成了1300余處自建設施供水小區（單位）水源置換。自備井結束其抽取地下水的使命，退出了歷史舞臺，京城地下水源得以充分“休養生息”。嚴控地下水開采，為地下水水位能夠“長高”帶來了保障。15．根據以上三則材料，下列說法不符合文意的一項是（

）A．陳家莊泉泉水汩汩涌出，有利于地下水水位回升。B．永定河北京段通水，促進了流域內地下水大幅回升。C．溫榆河公園利用再生水，大大降低了園區新水用水量。D．北京部分單位和小區的自備井供水，不利于地下水平衡。16．根據材料二中圖1的信息，在材料二的橫線處補寫一句話。17．從上述三則材料可以看出，促進北京地下水水位不斷回升，可以從、、等方面著手。（每空限8個字以內）（二）（共11分）閱讀下文，完成下面小題。賠償余顯斌①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉身就走。年輕的店主喊住我，要找補我錢。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值這個價。”說完，揮一揮手，就急匆匆地離開了。②不一會兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠處。墻頭不時冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步。③突然，身后傳來急促的腳步聲。我停止唱歌，加快了腳步。身后又傳來了喊聲：“先生，請停一下。”我側耳一聽，不是店主的聲音，于是停下來，慢慢地轉過身。原來是一個六十歲左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。④“是叫我嗎？”老人點點頭，快步來到我面前，“先生剛才在‘泥人軒’買了一尊泥塑？”我趕忙搖頭。老人看見我手中的紙盒：“這就是啊！”⑤我臉一紅，聲音不再柔和，厲聲問道：“咋的，有問題嗎？”老人輕輕地點點頭，從我手里拿過紙盒，慢慢打開。只見“關公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長須迎風飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚，幾欲騰空而去。簡直是極品！⑥老人舉起泥塑，“噗”地一聲扔在地上，泥塑頓時碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么！”⑦老人笑笑，慢條斯理地說：“這尊泥塑有問題。”看我一臉疑惑，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團團的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結實，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團。沒有拌開的棉團，雨天會回潮，泥塑就會鼓包，甚至鼓裂。⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道這些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一臉陽光。“那……年輕人？”“是我兒子。”原來，在老人外出時，兒子將次品擺出來賣了。老人回來發現后，就急匆匆地追了過來。⑨我鼻尖上冒出了汗珠，囁嚅著，不知道說什么好。⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠。”說著，拿出兩個紙盒，打開來：一尊是“千里走單騎”，和我前面買的一樣，但泥質更細膩柔和，關公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對手。另一尊是“雪夜上梁山”，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠方。槍上挑著一個酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺。?我結結巴巴道：“我……只買了一個。”老人將泥塑放進紙盒，用絲帶小心扎好，說：“‘泥人軒’的規矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個泥塑，都是賠給你的。”老人站起來，將紙盒遞給我，拍拍我的肩，笑道；“放心，都是我捏的，貨真價實。”?我紅著臉，接過紙盒，沒有說話。遲疑片刻，我從錢夾里拿出兩尊泥塑的錢，塞在老人手里，對他深深地了鞠了一躬。老人愣住了，我趕緊轉身離開。背后傳來老人的喊聲：“不要錢。”?可是，我已經迅速消失在小巷的拐角處，鉆進了人群。因為，只有我知道，在店里我給的是假鈔。18．小說有兩條情節發展線，請用簡潔的語言把下面的梳理補充完整。以老人的活動為明線：追趕買主→①→②→雙倍賠償以“我”的活動為暗線：③→被追上，知真相→獲賠償，付真鈔19．結尾說“只有我知道，在店里我給的是假鈔”，前文已有伏筆，請找出來。20．⑤⑥?段中加波浪線的地方，都寫到了“我”臉紅。請選擇其中兩處，簡析“我”臉紅的原因。21．“賠償”是小說的中心事件，也是小說的主旨所在。請簡要概括文中“賠償”的表層含義和深層含義。（三）（共7分）閱讀下面文字，完成下面小題。①巴黎奧運會后，凱旋的體育健兒們走進全國多地大中小學和運動場館，和青少年面對面，成為最耀眼的“星”。內地奧運健兒代表團訪問香港和澳門，吸引了眾多年輕人熱情互動，引發熱烈反響。運動員馬龍、陳夢、潘展樂、馮雨在北京大學五四體育場與新生們共同開啟“開學第一跑”，點燃了在場每個人的運動激情。②從萬眾矚目的奧運競技場，到人們身邊的校園和體育館，運動健兒們展示著自己的風采。人們越來越意識到，體育是一種具有穿透力和感染力的語言，傳遞著精神和力量。③體育彰顯著堅持和超越的精神。每一次起跑、每一次跳躍、每一次投擲，都是對高標準的堅持、對自我極限的超越。在北大“開學第一跑”活動中，乒乓球運動員馬龍鼓勵年輕人：“無論是體育人還是學生，都應該腳踏實地，一點一滴地做好自己，祝愿每一個學生都能為自己的夢想去努力，我也希望你們最終能夠超越自我，夢想成真。”奧運健兒們不僅在訓練和比賽中展現出了堅韌不拔、勇于超越的精神，還用自己的言行傳遞著這種體育精神。④體育激發了人與人之間的共鳴。從簡單規則到復雜戰術，體育不僅是身體的較量，更是智力與精神的博弈，這引發了人們對體育的濃厚興趣。在內地奧運健兒港澳行中，運動員們各展絕技，與觀眾親切互動，使體育的力量得到生動展現，在港澳民眾中引發熱烈反響。一個個真實、有能量、有性格的個體讓人們更加真切地感受到體育的魅力。有港澳青年直言：“閑暇時間，我就喜歡看內地奧運健兒比賽的視頻，選手們嫻熟的技巧、賽場上激烈的角逐，常常讓我熱血沸騰！”的確，體育可以激發人與人之間的共鳴，將心與心連結得更加緊密。⑤體育展現著一個國家的風采。中國健兒們在奧運賽場上的超凡表現，不僅展示了中國體育的實力和中華體育精神，更在世界舞臺上彰顯了中華民族團結奮斗、熱情友好的優良風范。中國女子羽毛球選手何冰嬌帶著西班牙奧委會徽章上臺領獎，祝福因傷退賽的對手西班牙運動員馬林早日康復，這一舉動贏得了全世界的贊賞。我國體育健兒在奧運賽場上的風采，讓世界看到一個昂揚向上、朝氣蓬勃、團結奮進的新時代中國。⑥體育連接個體和社會，連接中國和世界。未來