2/2收集整理，僅供參考2024年江蘇省中國藥科大學專職輔導員招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.先進個人B.黨的積極分子C.貧困學生D.優才生【答案】：B2.教育執法的形式不包括（）。A.教育行政處罰B.教育行政監督C.教育行政強制執行D.教育行政措施【答案】：B3.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.領導B.主體C.主導D.組織【答案】：C4.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎助學金B.國家助學貸款和國家勵志獎學金C.國家助學貸款和國家獎學金D.國家助學貸款和國家助學金【答案】：B5.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.追求真理,崇尚科學B.勇于創新,勤于實踐C.愛護環境,珍惜資源D.誠實守信,嚴于律己【答案】：D6.高等學校教師專業素養的基本要素是（）。A.專業精神B.專業知識C.專業人格D.專業信仰【答案】：B7.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.愛崗敬業B.為人師表C.關愛學生D.愛國守法【答案】：B8.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優勢學科外，還需要大力促進（）A.社會學科研究B.跨學科研究C.應用學科研究D.人文學科研究【答案】：B9.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.可減低性B.難以消除性C.自由性D.延遲性【答案】：C10.當代大學生人格發展中的常見問題是人格發展缺陷，主要表現有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等【答案】：A11.高校科研選題的（）要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。A.創新性原則B.可行性原則C.價值性原則D.科學性原則【答案】：C12.2018年教育部印發的《新時代高校教師職業行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.禁行性規定B.常規性規定C.日常性規定D.倡議性規定【答案】：A13.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業類別”學生必修的專業基礎理論課程和專業技術基礎課程。A.科研項目課程B.多學科交叉課程C.普通教育課程D.專業基礎課程【答案】：D14.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節，這屬于（）。A.思維的計劃性B.思維的邏輯性C.思維的綜合性D.思維的元認知能力【答案】：D15.在高校學科建設與發展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發展的重要支撐條件和保障。A.學科基地B.學科課程C.學科方向D.學科團隊【答案】：A16.目前我國高校普遍采用的是（）A.完全學分制B.學年制C.學年學分制D.美國學分制【答案】：C17.改革開放以來，我國學科建設的方針是（）。A.突出難點、全面發展B.調整局部、攻堅克難C.創新發展、總攬全局D.重點建設、帶動全局【答案】：D18.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.人格尊嚴權B.隱私權C.公平評價權D.名譽權【答案】：B19.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學和科研院所B.大學和自考機構C.大學和其他各類高等院校D.大學和企業培訓機構【答案】：C20."一兩的遺傳勝過一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）A.霍爾B.皮亞杰C.彪勒D.弗洛伊德【答案】：A21.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.實物直觀B.模像直觀C.形象直觀D.感知直觀【答案】：A22.持有能力增長觀的學生具有的成就目標是（）。A.趨近目標B.回避目標C.表現目標D.掌握目標【答案】：D23.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現為（）。A.時快時慢B.不快不慢C.先慢后快D.先快后慢【答案】：D24.“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）。A.《論語》B.《大學》C.《孟子》D.《中庸》【答案】：B25.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該采用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系A.變式B.基本原理C.概念D.教材結構【答案】：A26.個體從一個思維起點出發，沿著不同方向，順應多個角度，提出多種設想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創造性思維方法是（）。A.頭腦風暴法B.集體研究法C.培養恒心法D.發散思維法【答案】：D27.下列哪種課程觀沒有體現“學習者是課程主體”的思想（）。A.課程即活動B.課程即經驗C.課程即復雜會話D.課程即知識【答案】：D28.德育是各個社會共有的社會教育現象，其不具備以下哪種屬性？（）A.娛樂性B.階級性C.繼承性D.社會性【答案】：A29.對教師正直道德品質的說法錯誤的是（）。A.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學生本分做人B.教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生C.教師要自己認真履行道德義務而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭D.正直品德是教師在履行義務時的人格特征的表現【答案】：C30.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（A.負向功能B.顯性功能C.隱性功能D.正常功能【答案】：A31.（）已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.省社會科學優秀科研成果獎B.教育部高校自然科學獎C.國家級教學成果獎D.教育部高校人文社科獎【答案】：C32.現代信息加工心理學認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.理論B.給定C.目標D.條件【答案】：C33.[]俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進步，驕傲受人落后"，在團隊合作中，最好首先做到（）A.凡是不要先出頭B.嚴以律已，以誠待人C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D34.它作為具有職業背景的一種學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。這種類型的學位是（）。A.專業學位B.學士學位C.學術學位D.科學學位【答案】：A35.關于課堂教學的優點，下列表述錯誤的是（）A.有利于培養學生的集體精神B.提高教學效率C.增強教學的計劃性D.因材施教【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.避免學生認知絕對化C.加強心理輔導D.建立良好的人際關系E.社會奉獻愛心F.做好預防自殺的宣傳教育【答案】：ABCDEF37.個性心理特征包括（）。A.注意B.能力C.氣質D.性格【答案】：BCD38.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現？（）A.上課忘關手機B.不按時就寢C.閱覽室聊天D.上網成癮【答案】：ABCD39.學習的內部條件包括（）。A.智力因素B.學習材料C.學習目標D.非智力因素【答案】：AD40.教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向B.揭示教學規律、改進教學質量C.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規律的精神D.提高教育決策水平、培育良好師資E.使教師從經驗走向理論【答案】：ABCDE41.大多數社會學家認同專業的三個屬性是（）。A.專業應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務B.專業應該擁有深奧的知識和技能C.專業應該由行業外部制定規范標準D.專業應該是正式的全日制職業【答案】：ABD42.教師專業發展的理論模式有（）。A.心理發展階段論B.綜合發展階段論C.職業生涯周期論D.教學關注階段論【答案】：ABCD43.科研管理工作者應具備的基本素質有（）。A.愛崗敬業B.團結協作C.服從大局D.一專多能E.秉公辦事【答案】：ABCDE44.從品德的知、情、意、行出發，在品德培養中應遵循以下哪些培養原則？（）A.動之以情B.導之以行C.持之以恒D.曉之以理【答案】：ABCD45.關于職業道德的社會作用，說法正確的是（）。A.有助于提高全社會的道德水平B.僅調節職業交往中從業人員與服務對象間的關系C.促進本行業的發展D.有助于維護和提高本行業的信譽【答案】：AD46.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應是可以驗證的B.應盡量簡潔C.是在研究過程中逐步完善的D.應以敘述的方式加以說明E.應敘述變量之間的關系【答案】：ABCDE47.我國高等學校的內部治理主要包括（）。A.教師參與治理B.教育行政部門保障高校自主辦學C.學科加強治理D.高校管理人員改進治理【答案】：ACD48.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.親密B.友情C.激情D.承諾【答案】：ACD49.新時期黨和國家的教育方針是A.為人民服務B.堅持教育為社會主義現代化建設服務C.努力辦好人民滿意的教育D.培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人【答案】：ABCD50.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的職責B.沒有落實教育教學任務C.沒有認真履行教師的義務D.沒有認真履行教師的權利【答案】：ABC51.高等學校社會服務的類型有（）。A.產學研結合服務B.教學性服務C.綜合性服務D.科研性服務【答案】：ABCD52.不良品德的轉化一般應經歷以下三個階段（）。A.轉變B.醒悟C.遵從D.鞏固【答案】：ABD53.榮譽包含的意義有（）。A.家庭對行為的社會價值的評判