在“轉(zhuǎn)觀念、勇創(chuàng)新、強(qiáng)管理、創(chuàng)一流”主題教育活動(dòng)專題研討中的發(fā)言稿_第1頁(yè)
在“轉(zhuǎn)觀念、勇創(chuàng)新、強(qiáng)管理、創(chuàng)一流”主題教育活動(dòng)專題研討中的發(fā)言稿_第2頁(yè)
在“轉(zhuǎn)觀念、勇創(chuàng)新、強(qiáng)管理、創(chuàng)一流”主題教育活動(dòng)專題研討中的發(fā)言稿_第3頁(yè)
在“轉(zhuǎn)觀念、勇創(chuàng)新、強(qiáng)管理、創(chuàng)一流”主題教育活動(dòng)專題研討中的發(fā)言稿_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE1在“轉(zhuǎn)觀念、勇創(chuàng)新、強(qiáng)管理、創(chuàng)一流”主題教育活動(dòng)專題研討中的發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家好!在今天的專題研討會(huì)上,我深感榮幸能夠就“轉(zhuǎn)觀念、勇創(chuàng)新、強(qiáng)管理、創(chuàng)一流”主題教育活動(dòng)與大家分享我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。這次主題教育活動(dòng),不僅是對(duì)我們工作的一次全面檢視,更是對(duì)我們思想的一次深刻洗禮。下面,我將結(jié)合個(gè)人實(shí)際,就“自身轉(zhuǎn)了哪些觀念?哪些觀念沒(méi)有轉(zhuǎn)到位?哪些觀念還沒(méi)有轉(zhuǎn)?”這三個(gè)問(wèn)題,與大家進(jìn)行深入研討。一、對(duì)“轉(zhuǎn)觀念、勇創(chuàng)新、強(qiáng)管理、創(chuàng)一流”主題教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)“轉(zhuǎn)觀念、勇創(chuàng)新、強(qiáng)管理、創(chuàng)一流”主題教育活動(dòng),是我們石油企業(yè)工程監(jiān)督處在新時(shí)代背景下的重要戰(zhàn)略部署。轉(zhuǎn)觀念,就是要我們摒棄陳舊觀念,樹(shù)立與新時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的新理念;勇創(chuàng)新,就是要我們敢于突破,勇于探索,不斷開(kāi)辟新的工作領(lǐng)域;強(qiáng)管理,就是要我們優(yōu)化管理流程,提升管理效能,確保工作的高效運(yùn)行;創(chuàng)一流,則是我們的最終目標(biāo),要求我們追求卓越,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。二、自身轉(zhuǎn)了哪些觀念在主題教育活動(dòng)的推動(dòng)下,我自身在以下幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了觀念的轉(zhuǎn)變:(一)從“守舊”到“開(kāi)放”過(guò)去,我在工作中往往習(xí)慣于按照既定模式行事,缺乏開(kāi)放的心態(tài)和創(chuàng)新的思維。通過(guò)參加主題教育活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到只有開(kāi)放包容,才能不斷吸收新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),才能跟上時(shí)代的步伐。因此,我開(kāi)始主動(dòng)與同事交流,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)做法,積極借鑒外部的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的開(kāi)放性和創(chuàng)新性。(二)從“被動(dòng)”到“主動(dòng)”以前,我在工作中往往處于被動(dòng)狀態(tài),等待上級(jí)的指示和安排。而現(xiàn)在,我意識(shí)到只有主動(dòng)作為,才能更好地推動(dòng)工作的發(fā)展。因此,我開(kāi)始主動(dòng)思考工作中的問(wèn)題,積極尋求解決方案,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和任務(wù),不斷提升自己的主動(dòng)性和積極性。(三)從“重過(guò)程”到“重結(jié)果”過(guò)去,我在工作中往往過(guò)于注重過(guò)程而忽略了結(jié)果。通過(guò)主題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)和思考,我認(rèn)識(shí)到只有注重結(jié)果才能確保工作的質(zhì)量和效益。因此,我開(kāi)始更加注重工作的實(shí)際效果和成果產(chǎn)出,不斷優(yōu)化工作流程和方法,提高工作效率和質(zhì)量。三、哪些觀念沒(méi)有轉(zhuǎn)到位雖然我在主題教育活動(dòng)中取得了一些成績(jī),但我也清醒地認(rèn)識(shí)到還有一些觀念沒(méi)有轉(zhuǎn)到位:(一)對(duì)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的認(rèn)知不夠深入隨著科技的快速發(fā)展和市場(chǎng)的不斷變化,新技術(shù)、新業(yè)務(wù)層出不窮。然而,我在這方面的認(rèn)知還不夠深入,有時(shí)會(huì)對(duì)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)產(chǎn)生抵觸情緒。下一步,我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,提高對(duì)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的認(rèn)知能力和適應(yīng)能力。(二)對(duì)跨部門協(xié)同合作的重視不夠跨部門協(xié)同合作是必不可少的。然而,我在過(guò)去的工作中往往過(guò)于注重本部門的工作而忽略了與其他部門的協(xié)同合作。下一步,我將加強(qiáng)與其他部門的溝通和協(xié)作,共同推動(dòng)工作的順利開(kāi)展。(三)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的認(rèn)識(shí)不夠全面風(fēng)險(xiǎn)管理也是非常重要的。然而,我在過(guò)去的工作中往往只關(guān)注一些表面的風(fēng)險(xiǎn)而忽略了更深層次的風(fēng)險(xiǎn)。下一步,我將加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的學(xué)習(xí)和研究,提高對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和防控能力。四、哪些觀念還沒(méi)有轉(zhuǎn)在主題教育活動(dòng)中,我也發(fā)現(xiàn)了一些自己尚未轉(zhuǎn)變的觀念:(一)對(duì)創(chuàng)新的重視程度不夠雖然我已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到創(chuàng)新的重要性,但在實(shí)際工作中對(duì)創(chuàng)新的重視程度還不夠。下一步,我將加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)。(二)對(duì)人才培養(yǎng)和激勵(lì)的認(rèn)識(shí)不夠深刻人才是企業(yè)發(fā)展的核心要素。然而,我在過(guò)去的工作中往往只關(guān)注工作本身而忽略了人才的培養(yǎng)和激勵(lì)。下一步,我將加強(qiáng)對(duì)人才培養(yǎng)和激勵(lì)的學(xué)習(xí)和研究,制定更加科學(xué)合理的人才培養(yǎng)計(jì)劃和激勵(lì)機(jī)制。五、下一步工作打算為了更好地推進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變和工作發(fā)展,我將從以下幾個(gè)方面入手:(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)我將持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí),我也將積極組織團(tuán)隊(duì)成員參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力和素質(zhì)。(二)強(qiáng)化協(xié)同合作我將主動(dòng)與其他部門加強(qiáng)溝通和協(xié)作,打破部門壁壘和界限,共同推動(dòng)工作的順利開(kāi)展。同時(shí),我也將鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間加強(qiáng)交流和合作,形成更加緊密的工作團(tuán)隊(duì)。(三)樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)我將更加注重風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和防控工作,確保工作的安全穩(wěn)定。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育和培訓(xùn),提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)險(xiǎn)防控能力。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論