三年級語文下冊期中考試課堂檢測部編人教版姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、正確書寫詞語。qiángbìyánliàoguīzéyóupiàoyǎngfènyǎnzòubǎoguìmǎnzàichìbǎngdiēdǎo二、把詞語補充完整，并選詞填空。情不自________

________________粼粼

光________奪目受________無窮

濫竽________________

近________者黑①聽到這個消息，同學們________地歡呼起來。②良好的習慣會使一個人________。③老師讓我們背古詩，小明不會背，卻在那里搖頭晃腦，做做口型，顯然是________。④“近朱者赤”的下一句是“________”。三、想一想，連一連。人心齊不貳過二人同心泰山移三個臭皮匠其利斷金不遷怒一好漢三個幫仁者愛人頂個諸葛亮一個籬笆三個樁有禮者敬人四、比一比，再組詞。性（_______）藝（_______）取（_______）襯（_______）卷（_______）姓（_______）憶（_______）恥（_______）村（_______）拳（_______）五、選擇恰當的關聯詞語填空。一邊……一邊……只要……就……雖然……但是……不但……還……1．小蜘蛛（______）忙著補網，（______）回答。2．（______）回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，（______）可以知道他的這根胡子已經長了多長了。3．青頭（______）被摔到了地上，（______）立刻又爬了起來。六、照樣子或根據要求完成句子練習。1．修改兩處有錯誤的地方。星期天，媽媽春游帶我去西山公園。公園里五顏六色的紅花都開了，紅的像火，白的似雪。_____________________________________________2．照樣子，補充描寫人物的動作和神態的文字，使表達生動、具體。例：小麗踮起腳尖，皺起了眉頭：“媽媽怎么還不來接我？”爸爸___________________，_______________：“你真是氣死我了！”3．照樣子寫句子，注意加點的詞語。例：氣球砰的一聲破了，嚇了我一跳。_________________________________4．老師說：“我要仔細檢查一下門窗才能走。”改為轉述句：____________________________5．根據提供的開頭，選擇兩三種動物，圍繞一個意思寫一段話。你知道動物世界有多么奇妙嗎？______________________________________________________________七、根據所學內容填空。1.原來，植物開花的時間，與_________、_________、光照有著密切的關系。比如，曇花在白天開花，就_____________。深夜____________，開花也______________。所以它在晚上____________________向人們展示美麗的笑臉。2.大自然真神奇啊！《花鐘》這篇課文讓我知道不同的植物________________。《蜜蜂》選自法國昆蟲學家__________的《_________》，從課文中我們知道蜜峰有___________的能力，無論________________________，它總是________________________。八、閱讀下文，回答問題。和小鳥最相親愛小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵！在北京城里，我只看見老鴉和麻雀。有時也看見啄木鳥。在此卻是雪未化盡，鳥兒已成群地來了。最先的便是青鳥。西方人以青鳥為快樂的象征，我看最恰當不過。因為青鳥的鳴聲中，婉轉地報著春的消息。知更雀的紅胸，在雪地上、草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條，從花梢飛過的時候，竟要比花還小。我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥，我因找不出它們的中國名字，只得闕疑。早起朝日未出，已滿山滿谷地響起了它們輕美的歌聲。在朦朧的曉風之中，欹（ｑī）枕傾聽，使人心魂俱靜。春是鳥的世界，“以鳥鳴春”和“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這兩句話，我如今徹底地領略過了！我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過是暫時離家，我的母親和父親已這樣牽掛。假如我被人捉去，關在籠里，永遠不得回來呢？我的父親母親豈不心碎？我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫！累得它們的母親飛去飛回地忙碌。漸漸地長大了，它母親領它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚（pánshān）地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然地跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲，它們便紛然地過去，啾啾地爭著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉，它們的聲音，卻很憨澀（hānsè）。這幾天來，它們已完全會飛了，會唱了，也知道自己覓（mì）食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時，這些雛鳥已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠的枝上，它們常常來看它們的父母的。（選入時有刪改）1．（詞語運用）用加點的部分仿寫一句話。我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！____________________________________________2．（提取信息）在積雪未化盡時，作者看見了_______、_______、_______，以及叫不出名字的“毛羽鮮麗的小鳥”；在幕天席地的生涯之中，作者常常探望_____，從不做_________的事。3．（提取信息）為什么說青鳥是“快樂的象征”？用“______”在文中畫出相關語句。4．（體會文意）用“﹏﹏﹏”畫出表現作者瞥見小蜂雀時神情的語句，從中你體會到了什么？___________________________________5．（綜合判斷）對短文題目理解錯誤的一項是（）A．作者身在異國，沒有一個親人和朋友，只有小鳥為伴。B．小鳥給作者帶來了無限的樂趣，抒發了作者對小鳥的喜愛之情。C．告訴讀者要保護小動物，人與動物要和諧相處。九、按要求作文。假如你是一塊橡皮、一支鉛筆、一朵花、一棵樹、一張桌子……在外出旅行中，遇到了人或動物，會發生怎樣的故事呢？請以“假如我是”為題，展開想象的翅膀，編一個故事。要求：（1）把題目補充完整；（2）要把“你變成什么，在旅行途中與人或動物發生的故事”寫具體；（3）文中不出現真實的姓名、校名、地名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、墻壁顏料規則郵票養分演奏寶貴滿載翅膀跌倒2、禁波光彩益充數墨情不自禁受益無窮濫竽充數近墨者黑3、4、性子藝人取得襯衫卷起姓名回憶可恥村子拳頭5、一邊一邊只要就雖然但是6、1.星期天，媽媽帶我去西山公園春游。公園里開了五顏六色的花，紅的像火，白的似雪。2.叉著腰睜大了眼睛3.門砰的一聲關上了，我趕緊回頭看去。4.老師說，他要仔細檢查一下門窗才能走。5.許多動物都會發出聲音，這些聲音往往成為動物之間交流信息的獨特的聲音語言。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦發出的像樂曲一般清脆動聽的聲音來表現它們的種種“感情”。動物還會運用各種不同的行為來表達它們的意思，這也是一種無聲的語言。例如長頸鹿在發生危險時，會用猛烈的驚跑來向同伴傳達警報。7、溫度濕度有被灼傷的危險氣溫過低不適宜九點左右開花的時間是不同的法布爾昆蟲記辨認方向飛到哪里可以回到原處8、1．示例：我愛百花齊放的春天，也愛生機勃勃的夏天，我愛絢麗多彩的秋天，也愛銀裝素裹的冬天。2．青鳥知更雀小蜂雀小鳥的家庭偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福3．因為青鳥的鳴聲中，婉轉地報著春的消息。4．我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。從中我體會到了作者對鳥的喜愛之情。5．A9、范文：假如我是一塊橡皮我是一塊在商店里的橡皮，一直沒有主人。每天被大家摸來摸去，拿到手里又放回去。直到有一天，一個小男孩進了商店，他把我緊緊地握在手里，求著他媽媽給他買。這是我第一次被人欣賞，雖然不習慣，但是這畢竟是好的。最終我被小男孩買了下來，他一路上十分興奮，臉上一直掛著笑臉。剛一到家，他就把我放進筆袋里，高高興興的去床上睡覺了。在他的筆袋里，我認識一支鉛筆，它身上的顏色已經不剩少了，我關心的問他：“你還好嗎？”他嘆著氣，眼神里有一絲優傷，不說話我也看出了他痛苦的經歷。一大清早，我的主人就背上書包來到了學校，從書包里拿出筆袋，在空中扔來扔去，我在里面被晃來晃去，都分不清東南西北了。到了中午，小主人才把筆袋打開，拿出了那支掉色的段鉛筆，在本子上刷刷的著……終于，我看到小主人寫錯了字，“該我上場了！”我十分興奮。只見主人把我取出，在紙上快速，反復的擦著那個錯字，刷刷兩下子，鉛