2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）七十六考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識要求：在下列各題的四個選項中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁椞钊肟崭瘛?.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A.驚愕（è）B.剔透（tī）C.暢快（kuàng）D.沉湎（miǎn）2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.我們學(xué)校每年都要舉行一次運動會，讓同學(xué)們在比賽中鍛煉身體，增強體質(zhì)。B.通過這次活動，我們深刻認(rèn)識到了保護環(huán)境的重要性。C.小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是班級里的優(yōu)秀學(xué)生代表。D.這個問題很復(fù)雜，需要我們認(rèn)真思考，才能找到解決辦法。3.下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（）A.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。B.這篇文章語言優(yōu)美，內(nèi)容豐富，讓人讀后受益匪淺。C.她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。D.這個城市的環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，非常適合居住。4.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。B.這個故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。C.她在比賽中表現(xiàn)出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲。D.這個計劃太不切實際，我們應(yīng)該重新考慮。5.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這本書內(nèi)容豐富，語言生動，非常適合青少年閱讀。B.我們要關(guān)心國家大事，了解時事政治。C.這個產(chǎn)品功能強大，價格合理，受到了消費者的喜愛。D.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。6.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這個公園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，是市民休閑娛樂的好去處。B.他為人正直，樂于助人，是大家公認(rèn)的模范。C.這個方案太不切實際，我們應(yīng)該重新考慮。D.這個故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。7.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。B.這個公園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，是市民休閑娛樂的好去處。C.這個產(chǎn)品功能強大，價格合理，受到了消費者的喜愛。D.這個故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。8.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這個公園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，是市民休閑娛樂的好去處。B.他為人正直，樂于助人，是大家公認(rèn)的模范。C.這個方案太不切實際，我們應(yīng)該重新考慮。D.這個故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。9.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這個公園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，是市民休閑娛樂的好去處。B.他為人正直，樂于助人，是大家公認(rèn)的模范。C.這個方案太不切實際，我們應(yīng)該重新考慮。D.這個故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。10.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這個公園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，是市民休閑娛樂的好去處。B.他為人正直，樂于助人，是大家公認(rèn)的模范。C.這個方案太不切實際，我們應(yīng)該重新考慮。D.這個故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。二、閱讀理解要求：閱讀下列文章，回答問題。（一）閱讀下面的文章，完成下列題目。在一片茫茫的草原上，有一片茂密的樹林。樹林里住著許多鳥兒，它們和睦相處，共同生活。有一天，一只名叫小黑的鳥兒飛了進(jìn)來，它說：“你們好，我是一只外來鳥，想和你們一起生活?！兵B兒們紛紛表示歡迎，但其中一只名叫老鷹的鳥兒提出了疑問：“外來鳥，你能為我們做些什么呢？”小黑自信地說：“我可以給你們帶來快樂，讓你們的生活更加美好。”老鷹不以為然：“快樂？你能給我們帶來什么快樂？”小黑想了想，說：“我可以給你們講笑話，講有趣的故事，讓你們在忙碌的生活中放松一下?！崩销椚匀粦岩桑骸靶υ捄凸适?？這能給我們帶來什么快樂？”小黑堅定地說：“我相信，只要你們給我一個機會，我一定能給你們帶來快樂。”于是，小黑開始了它的表演。它講了一個又一個笑話，講了一個又一個有趣的故事。鳥兒們聽得津津有味，笑得前俯后仰。漸漸地，它們發(fā)現(xiàn)，小黑的到來確實給她們帶來了快樂。老鷹也開始改變了看法，它對小黑說：“你真是個有趣的家伙，謝謝你給我們帶來了快樂?！睆拇?，小黑成了樹林里的一員，鳥兒們和睦相處，共同生活，過上了幸?？鞓返纳?。1.下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.文章主要講述了小黑為樹林里的鳥兒們帶來了快樂的故事。B.文章主要講述了老鷹對小黑的懷疑和改變看法的過程。C.文章主要講述了樹林里的鳥兒們?nèi)绾魏湍老嗵幍墓适?。D.文章主要講述了外來鳥小黑如何融入樹林的故事。2.下列對文章主題的概括，正確的一項是（）A.快樂是生活的調(diào)味品，我們要學(xué)會分享快樂。B.和睦相處，共同生活，是人們追求的美好生活。C.外來者要融入集體，就要付出努力，為集體做貢獻(xiàn)。D.善良、真誠、樂觀的心態(tài)，是人際交往的關(guān)鍵。3.下列對文章寫作手法的分析，正確的一項是（）A.文章采用了記敘、描寫、議論等寫作手法。B.文章采用了記敘、描寫、抒情等寫作手法。C.文章采用了記敘、描寫、說明等寫作手法。D.文章采用了記敘、描寫、議論、抒情等寫作手法。4.下列對文章中人物形象的分析，正確的一項是（）A.小黑：善良、真誠、樂觀。B.老鷹：自私、冷酷、無情。C.鳥兒們：和睦相處、共同生活。D.鳥兒們：自私、冷酷、無情。5.下列對文章結(jié)尾的理解，正確的一項是（）A.文章結(jié)尾點明了文章的主題。B.文章結(jié)尾揭示了文章的中心思想。C.文章結(jié)尾總結(jié)了文章的主要內(nèi)容。D.文章結(jié)尾深化了文章的主題。（二）閱讀下面的文章，完成下列題目。小明是一位熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人的學(xué)生。他成績優(yōu)異，多次獲得學(xué)校獎學(xué)金。在班級里，他積極參加各項活動，是老師和同學(xué)們的好幫手。一天，學(xué)校舉行了一場運動會。小明報名參加了跳遠(yuǎn)比賽。在比賽中，他充分發(fā)揮了自己的實力，跳出了優(yōu)秀的成績，獲得了第一名。比賽結(jié)束后，小明沒有因為自己的勝利而驕傲，反而更加謙虛。他主動幫助其他同學(xué)，分享自己的經(jīng)驗。他說：“運動會的勝利離不開大家的共同努力，我只是盡了自己的一份力量?！崩蠋熀屯瑢W(xué)們都為小明的優(yōu)秀品質(zhì)感到驕傲。他們認(rèn)為，小明不僅是一位優(yōu)秀的學(xué)生，更是一位值得學(xué)習(xí)的榜樣。1.下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.文章主要講述了小明在運動會上的表現(xiàn)。B.文章主要講述了小明熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人的品質(zhì)。C.文章主要講述了小明在班級里的地位和作用。D.文章主要講述了小明獲得學(xué)校獎學(xué)金的事情。2.下列對文章主題的概括，正確的一項是（）A.優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該具備良好的品質(zhì)。B.運動會上的勝利離不開大家的共同努力。C.小明是老師和同學(xué)們的好幫手。D.小明是一位值得學(xué)習(xí)的榜樣。3.下列對文章寫作手法的分析，正確的一項是（）A.文章采用了記敘、描寫、議論等寫作手法。B.文章采用了記敘、描寫、抒情等寫作手法。C.文章采用了記敘、描寫、說明等寫作手法。D.文章采用了記敘、描寫、議論、抒情等寫作手法。4.下列對文章中人物形象的分析，正確的一項是（）A.小明：熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人、謙虛。B.老師和同學(xué)們：關(guān)心小明、尊重小明、學(xué)習(xí)小明。C.小明在運動會上的表現(xiàn)：優(yōu)秀、謙虛、樂于助人。D.小明在班級里的地位和作用：優(yōu)秀、團結(jié)、奉獻(xiàn)。5.下列對文章結(jié)尾的理解，正確的一項是（）A.文章結(jié)尾點明了文章的主題。B.文章結(jié)尾揭示了文章的中心思想。C.文章結(jié)尾總結(jié)了文章的主要內(nèi)容。D.文章結(jié)尾深化了文章的主題。三、作文要求：以“我的理想”為題，寫一篇不少于400字的作文。1.仔細(xì)審題，明確題意。2.選擇合適的材料，合理安排文章結(jié)構(gòu)。3.語言通順，表達(dá)清晰。4.中心明確，內(nèi)容充實。5.注意書寫規(guī)范，卷面整潔。四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，完整默寫下列古詩文。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，_______。欲窮千里目，_______。更上一層樓。2.《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，_______。飛流直下三千尺，_______。疑是銀河落九天。3.《靜夜思》李白床前明月光，_______。疑是地上霜，_______。舉頭望明月，_______。4.《詠柳》賀知章碧玉妝成一樹高，_______。萬條垂下綠絲絳，_______。5.《游子吟》孟郊慈母手中線，_______。游子身上衣，_______。6.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，_______。萬徑人蹤滅，_______。五、課外閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：小明是一個熱愛籃球的男孩，他夢想著成為一名職業(yè)籃球運動員。為了實現(xiàn)這個夢想，他每天堅持練習(xí)籃球，不斷提高自己的技藝。有一天，小明在比賽中發(fā)揮出色，得到了教練的贊揚。他更加努力地訓(xùn)練，期待在下一場比賽中取得更好的成績。然而，在一次訓(xùn)練中，小明不小心受傷了。他感到非常沮喪，但他并沒有放棄。他調(diào)整了訓(xùn)練計劃，加強體能恢復(fù)，同時尋找醫(yī)生的專業(yè)意見。經(jīng)過一段時間的努力，小明的傷勢逐漸好轉(zhuǎn)。他重新回到了球場，繼續(xù)追逐自己的籃球夢想。1.小明為什么夢想成為一名職業(yè)籃球運動員？2.小明在訓(xùn)練中遇到了什么困難？3.小明是如何應(yīng)對困難的？4.小明最終實現(xiàn)了自己的籃球夢想嗎？5.從小明的故事中，你得到了什么啟示？六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)以下材料，回答問題。材料一：近年來，我國政府高度重視環(huán)保工作，大力推廣綠色出行方式。材料二：綠色出行方式有利于改善空氣質(zhì)量，減少能源消耗，保護生態(tài)環(huán)境。材料三：綠色出行方式包括步行、騎行、乘坐公共交通工具等。1.請列舉三種綠色出行方式。2.綠色出行方式有哪些好處？3.你認(rèn)為如何提高人們的綠色出行意識？本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識1.答案：A解析思路：根據(jù)字音知識，驚愕（è）的注音正確，其他選項中剔透（tī）的注音應(yīng)為tītòu，暢快（kuàng）的注音應(yīng)為kuàngkuài，沉湎（miǎn）的注音正確。2.答案：B解析思路：分析每個選項，A選項中“舉行一次運動會”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“舉行運動會一次”；C選項中“優(yōu)秀學(xué)生代表”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“優(yōu)秀學(xué)生”；D選項中“找到解決辦法”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“找到解決的辦法”。3.答案：C解析思路：分析每個選項，A選項中“成績優(yōu)秀”與“優(yōu)秀學(xué)生”重復(fù)；B選項中“內(nèi)容豐富”與“優(yōu)美”重復(fù)；D選項中“深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的信賴”。4.答案：D解析思路：分析每個選項，A選項中“發(fā)揚艱苦奮斗的精神”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)”；B選項中“關(guān)心國家大事”與“了解時事政治”重復(fù)；C選項中“功能強大”與“價格合理”重復(fù)。5.答案：D解析思路：分析每個選項，A選項中“環(huán)境優(yōu)美”與“空氣清新”重復(fù)；B選項中“關(guān)心國家大事”與“了解時事政治”重復(fù)；C選項中“功能強大”與“價格合理”重復(fù)。6.答案：D解析思路：分析每個選項，A選項中“環(huán)境優(yōu)美”與“空氣清新”重復(fù)；B選項中“關(guān)心國家大事”與“了解時事政治”重復(fù)；C選項中“功能強大”與“價格合理”重復(fù)。二、閱讀理解（一）1.答案：A解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，小黑為樹林里的鳥兒們帶來了快樂，這是文章的主要內(nèi)容。2.答案：A解析思路：文章主題是快樂是生活的調(diào)味品，我們要學(xué)會分享快樂。3.答案：B解析思路：文章采用了記敘、描寫、抒情等寫作手法。4.答案：A解析思路：小黑是善良、真誠、樂觀的象征。5.答案：A解析思路：文章結(jié)尾點明了文章的主題。（二）1.答案：B解析思路：文章主要講述了小明熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人的品質(zhì)。2.答案：A解析思路：文章主題是優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該具備良好的品質(zhì)。3.答案：B解析思路：文章采用了記敘、描寫、抒情等寫作手法。4.答案：A解析思路：小明是熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人、謙虛的象征。5.答案：A解析思路：文章結(jié)尾點明了文章的主題。三、作文答案：（略）四、古詩文默寫1.答案：黃河入海流，更上一層樓。解析思路：根據(jù)詩句內(nèi)容，黃河入海流是第一句，更上一層樓是最后一句。2.答案：疑是銀河落九天，飛流直下三千尺。解析思路：根據(jù)詩句內(nèi)容，疑是銀河落九天是第二句，飛流直下三千尺是第三句。3.答案：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月。解析思路：根據(jù)詩句內(nèi)容，床前明月光是第一句，疑是地上霜是第二句，舉頭望明月是第三句。4.答案：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。解析思路：根據(jù)詩句內(nèi)容，碧玉妝成一樹高是第一句，萬條垂下綠絲絳是第二句。5.答案：慈母手中線，游子身上衣。解析思路：根據(jù)詩句內(nèi)容，慈母手中線是第一句，游子身上衣是第