班主任工作交流匯報(bào)人：馮偉初一的班級(jí)情況整體生源質(zhì)量不高：55人中父母在單位上班的較少，單親或離異的有10人左右，兩個(gè)留守兒童，建檔立卡貧困戶3人，外省、市的學(xué)生有9人。初一分到班上的年級(jí)優(yōu)生兩人馮宇(第三名)秦賢（第二十名）。中考情況中考報(bào)名情況：五個(gè)外省的回原籍報(bào)考，四個(gè)省內(nèi)外市的轉(zhuǎn)學(xué)回戶口所在地報(bào)考。46人參考，37人上普高，普高升學(xué)率80.43%，區(qū)前384名有7人，占比15.21%，曲一中最后錄取5人，不算四區(qū)一體化。3人曲二中，4人曲民中，4人統(tǒng)招麒麟學(xué)校。（班級(jí)總平分492.11）初一入學(xué)考成績(jī)的思考？目錄1班主任工作分析2我的治班辦法3學(xué)會(huì)自我保護(hù)班主任工作分析PART017問(wèn)題調(diào)查：誰(shuí)愿當(dāng)班主任？（有興趣、真心實(shí)意愿當(dāng)班主任的，請(qǐng)舉手）一

班主任工作現(xiàn)狀不盡人意1班主任補(bǔ)貼不多，管事不少，而且常常是出力不討好。特別是處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)。2班主任工作不僅忙碌勞累，而且責(zé)任重，風(fēng)險(xiǎn)也大。每天早7點(diǎn)晚7點(diǎn)。3班主任不僅事繁，而且常常會(huì)遇到各種突發(fā)狀況。如：學(xué)籍衛(wèi)生醫(yī)保保險(xiǎn)等各種工作。學(xué)生的突發(fā)事件。9班主任身兼多職：老師，媽媽，保姆，會(huì)計(jì)，清潔工，訓(xùn)導(dǎo)員，心理醫(yī)生，法官，裁判員。唯一沒(méi)有名片的主任，工資、待遇最低的主任....班主任＝學(xué)科老師+代課老師（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)等）+警察（破案）

+法官（評(píng)理）

+赤腳醫(yī)生（輕傷處理、重傷送醫(yī)院）

+教練（運(yùn)動(dòng)會(huì)前）

+藝術(shù)指導(dǎo)（文藝演出前）

+演員（上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)）

+受氣包（家長(zhǎng)抱怨學(xué)校、學(xué)校威逼老師時(shí)）

+鐵人（只要能爬起來(lái)就上課，因?yàn)闆](méi)人給你代課）班主任是什么？學(xué)生眼前的“偶像”家長(zhǎng)心目中的“救星”教師群中的“明星”學(xué)校教育教學(xué)和管理中的“橋梁”和“紐帶”——班集體的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者，全面關(guān)心學(xué)生發(fā)展的“主任教師”和“精神關(guān)懷者”班主任工作分析認(rèn)識(shí)班主任工作班主任是由學(xué)校任命、委派負(fù)責(zé)組織、教育、管理班級(jí)的教師，是教師隊(duì)伍的重要組成部分。班主任一般應(yīng)由學(xué)校從任課教師中選聘，學(xué)校要適當(dāng)安排班主任的教學(xué)任務(wù)，使他們既要上好課又要做好班主任工作。

既是任課教師，又是管理班、教育學(xué)生的教師。班主任的角色管理者教育者引領(lǐng)者

123深度的思考，合理預(yù)期，準(zhǔn)確定位。陽(yáng)光的心態(tài)，積極工作。操作的策略，做好班級(jí)的協(xié)調(diào)、平衡。

在教師生涯中，如果沒(méi)有做過(guò)班主任的老師，應(yīng)該說(shuō)不是一個(gè)完整的老師。如何做好班主任工作我的治班方法PART02

15一確立班級(jí)理念快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)揮灑汗水，放飛夢(mèng)想

16愛(ài)是教育最美的語(yǔ)言教育需要愛(ài),沒(méi)有愛(ài)的教育不可能成功的,教師應(yīng)該是泛愛(ài)者。對(duì)少數(shù)優(yōu)等生的過(guò)分關(guān)愛(ài),也許成為教育的障礙；而對(duì)某位差生的關(guān)愛(ài)也許成為打開(kāi)學(xué)生心鎖的金鑰匙。應(yīng)該做到手中有戒尺、眼中有學(xué)生、心中有愛(ài)！二

1）“偏愛(ài)”后進(jìn)生在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，．給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。2）嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，做一個(gè)謙虛的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)．心胸要廣，心理要健康。

3）博愛(ài)中等生中等生往往是班級(jí)中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。

18努力做到并做好班主任一日常規(guī)三6：00起床7：00之前到校7：00-7：50早讀（語(yǔ)文/英語(yǔ)）7：50-8：00課前準(zhǔn)備8：00-12：10五節(jié)課12：30-2：00午休2：00-2：30課前準(zhǔn)備2：30-6：00四節(jié)課4點(diǎn)到4點(diǎn)半大課間操6：00-6：40自主學(xué)習(xí)作業(yè)時(shí)間課間從早到晚總共100分鐘。（充分利用好零碎時(shí)間）1803班每日三省1.早讀三省2.午間三省3.回家前三省

早讀三省（7：00-7：50）

1.大聲否？

2.專注否？

3.激情否？

午間三省（2：00-2：30）

1.早上收獲了嗎？

2.心靜了嗎？

3.滿血復(fù)活了嗎？

回家前三省

今天充實(shí)啦？

今天進(jìn)步啦？

作業(yè)記好啦？

家長(zhǎng)每日三省1.及時(shí)關(guān)注回復(fù)班級(jí)信息了嗎？2.作業(yè)檢查簽字了嗎？3.和孩子共同進(jìn)步了嗎？創(chuàng)班級(jí)特色特色之一：明確育人目標(biāo)：正直、誠(chéng)實(shí)、勤奮、健康、快樂(lè)特色之二：較強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性、自覺(jué)性、自律性特色之三：非必要不隨意請(qǐng)家長(zhǎng)到校特色之四：與任課教師密切配合四25-----季羨林我們中年人或老年人,不應(yīng)當(dāng)一過(guò)了青年階段,就忘記了自己當(dāng)年穿開(kāi)襠褲的樣子，好像自己一生下來(lái)就老成持重，對(duì)青年總是橫挑鼻子豎挑眼。我們應(yīng)當(dāng)努力理解青年,同情青年,幫助青年,愛(ài)護(hù)青年。”四、用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、以包容的心態(tài)處理學(xué)生問(wèn)題26一）大處著眼，細(xì)處入手（抓衛(wèi)生習(xí)慣促學(xué)習(xí)）五、班級(jí)管理的其他做法27二）身先士卒，起好帶頭作用跟學(xué)生一起跑步和學(xué)生一起進(jìn)校29三）民主推薦選舉方式選好班委，讓班級(jí)工作運(yùn)作更順暢30四）定期或不定期開(kāi)好主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)31五）考前做好思想動(dòng)員、考后做好分析，及時(shí)和學(xué)生、家長(zhǎng)談話，鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)32六）無(wú)課時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課、批改作業(yè)、課間多到教室巡查33七）把握好初中三年中各個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的思想、心理進(jìn)行及時(shí)有效的引導(dǎo)，利用好班級(jí)文化墻對(duì)學(xué)生進(jìn)行適度的刺激34初三制定目標(biāo)初三的拓展訓(xùn)練并讓每個(gè)人寫(xiě)了感悟初三下學(xué)期中考前一個(gè)月中考期間39八）適當(dāng)、適時(shí)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪，增進(jìn)家校溝通九）每周五問(wèn)一查（每周每人必須找老師問(wèn)五個(gè)語(yǔ)數(shù)英物化問(wèn)題）十）利用好班級(jí)微信群對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行教育引導(dǎo)（激勵(lì)的一段話或圖片）十一）做個(gè)有溫度的老師學(xué)會(huì)自我保護(hù)PART03一）處理好及幾個(gè)關(guān)系A(chǔ).水與火

B.魚(yú)與水C.油與水1.與家長(zhǎng)的關(guān)系2.與學(xué)生的關(guān)系3.與同事的關(guān)系二）班主任工作的“忙”與“閑”1.要學(xué)會(huì)體驗(yàn)忙碌的快樂(lè)，即“忙”是一種幸福；“忙”是一種需要2.要重新審視忙碌的自我價(jià)值，即“以教人者教己。”3.要把握好“忙”與“閑”的節(jié)奏，即“忙”、“閑”有致，相得益彰。三）學(xué)生問(wèn)題的處理1.安全第一原則2.尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，平等對(duì)話3盡量做到有理有據(jù)、有節(jié)有度4.不求有功、但求無(wú)過(guò)記住家長(zhǎng)永遠(yuǎn)站在學(xué)生一邊！四）依法依規(guī)廉潔執(zhí)教1.學(xué)習(xí)兩法《教師法》《未成年人保護(hù)法》2.遵守教師“十個(gè)嚴(yán)禁”、嚴(yán)守師德“六條底線”結(jié)束語(yǔ)一點(diǎn)感悟：班主任工作不僅是個(gè)體力勞動(dòng)，更是一個(gè)腦力活。當(dāng)班主任要有充足的精力，才能做到班主任一日常規(guī)和教