第二章聲的世界檢測一、選擇題（每題3分，共42分）1.

關于聲音，下列說法錯誤的是（

C

）A.

一切發聲的物體都在振動B.

固體、液體、氣體均可以發聲C.

如果聲音響度夠大，也可以在真空中傳播D.

相同溫度時，聲音在不同介質中的傳播速度一般不同C12345678910111213141516171819202.

以下實例中，能夠說明聲音產生原因的是（

C

）A.

聲波可以清洗鐘表B.

兩名航天員在太空中不能直接對話C.

將正在發聲的音叉接觸平靜的水面，在水面上激起水波D.

在一根長鋼管的一端敲擊一次，從另一端可以聽到兩次敲擊聲C12345678910111213141516171819203.

根據所學的聲音的產生和傳播規律判斷，下列說法正確的是

（

C

）A.

只要有物體振動和傳播的物質，人就一定能聽到聲音B.

小明聽到聲音，說明此刻有物體正在振動C.

在聲的傳播中，聲源的位置并沒有移動，只是通過介質向外傳播波

動D.

聲音是在生物的聽覺范圍內所能感覺到的一種振動C12345678910111213141516171819204.

上課時，老師對同學們說“朗讀時，聲音請大一點”，這里的

“大”指的是聲音的（

B

）A.

音調B.

響度C.

音色D.

頻率B12345678910111213141516171819205.

如圖所示，小明同學用不同的力敲擊鼓面，他探究的是（

B

）A.

音色與用力大小的關系B.

響度與振幅的關系C.

音調與用力大小的關系D.

音調與振幅的關系第5題圖B12345678910111213141516171819206.

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，

聽它振動發出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼

尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發出聲音的變化。這個實驗用來探究

（

C

）A.

聲音能否在固體中傳播B.

響度與物體振幅的關系C.

音調與物體振動頻率的關系D.

音色與發聲體的哪些因素有關C第6題圖12345678910111213141516171819207.

男低音歌手獨唱時，由女高音歌手伴唱，則下列關于二人聲音的說

法中正確的是（

D

）A.

“男聲”音調高、響度大，“女聲”音調低、響度小B.

“男聲”音調低、響度小，“女聲”音調高、響度小C.

“男聲”音調高、響度小，“女聲”音調低、響度大D.

“男聲”音調低、響度大，“女聲”音調高、響度小D12345678910111213141516171819208.

以下幾種樂器中，關于其發出樂音的物理原理的說法正確的是

（

B

）①鑼②二胡③鋼琴④長號A.

鑼是通過打擊鑼面，帶動空氣振動發聲的B.

二胡是通過弦的振動發聲的C.

鋼琴是通過打擊木板表面發聲的D.

長號是通過管壁振動發聲的B12345678910111213141516171819209.

如圖所示，監測器測得同一聲源發出的甲、乙兩聲音的特性見下

表。甲、乙兩聲音相比（

D

）聲音聲音強弱的等級/dB頻率/Hz甲701

100乙110700DA.

乙聲音的音調較高B.

甲聲音的響度較大C.

聲源在發甲聲音時的振動幅度較大D.

聲源在發乙聲音時每秒內振動的次數較少123456789101112131415161718192010.

圓響又叫鋼舌鼓，用小槌敲擊對應的鋼舌，即可使其振動發聲。用

圓響能敲出磬、古琴、古箏等古典樂器的婉轉靈秀，也能敲出時下流行

的手鼓穿透力十足的聲音，使得鼓聲通透空靈、細膩悠揚。關于圓響，

下列說法正確的是（

C

）A.

圓響發出的聲音是鼓內空氣振動產生的B.

圓響發出的聲音通透、空靈、婉轉，描述的是聲音的音調C.

加大力度敲擊圓響，可以改變發出聲音的響度D.

圓響的振動停止，鼓聲的傳播也會立即停止C123456789101112131415161718192011.

聲音與我們的生活密切相關。以下有關聲現象的說法中正確的是

（

D

）A.

在空氣中超聲波比次聲波傳播速度大B.

我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調不同C.

超聲波能粉碎人體內的結石是因為超聲波能傳遞信息D.

中考期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲D123456789101112131415161718192012.

根據圖中所給信息，判斷下列說法正確的是（

C

）A.

蝙蝠可以發出頻率為400

Hz的聲音B.

人能聽到蝙蝠發出的所有頻率的聲音C.

人的聽覺頻率范圍比人的發聲頻率范圍要大D.15

Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的C123456789101112131415161718192013.

如圖所示，在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金嗓子”（又

名“聲波炮”）震懾海盜。它的聲波定向發射器，能發出145

dB以上的

聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳，會讓人耳產生疼痛的感

覺，甚至可以致人永久性耳聾。根據以上信息，下列說法中正確的是

（

D

）A.

這種聲波是一種超聲波B.

這種聲波是一種次聲波C.

這種聲波的音調是145

dBD.

使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D123456789101112131415161718192014.

有一山峽寬1

200

m，兩旁都是豎直陡壁，有一人在山峽內大喊了一

聲，前兩次回聲間隔5

s，則人到兩壁的距離是（設聲速為340

m/s）

（

A

）A.1

025

m，175

mB.600

m，600

mC.1

000

m，200

mD.850

m，350

mA1234567891011121314151617181920二、填空題（每空1分，共16分）15.

“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”是唐詩《楓橋夜泊》中的詩

句?？痛系娜寺牭降溺娐?，是寒山寺里的大鐘受到撞擊發生

?

而發出的?？痛系娜四鼙鎰e出是“鐘”聲而不是“鼓”聲，主要是根

據聲音的

來辨別的。?

振動

?

音色

123456789101112131415161718192016.

環保部門常在噪聲較大的街頭設置噪聲監測設備，噪聲監測設備

（選填“具有”或“不具有”）降低所在路段噪聲的作用。如

圖所示，在城市高架道路兩側設有3～4

m高的板墻，其作用是在

?

控制噪聲。第16題圖不具有

?

傳播

過程中

123456789101112131415161718192017.

丹田之氣吹奏的樂曲也可傷人。高手以簫聲過招時，聲音是由

?

的振動產生的。振動越快，聲音的

越高。打斗到激烈

處，忽聽一聲山崩地裂之聲，頓時飛沙走石。前者說明聲音的

?

大，后者從聲的利用角度說明聲音可以傳遞

?。?

空

氣柱

?

音調

?

響度

?

能量

123456789101112131415161718192018.

海豚的發聲頻率范圍非常大，某海豚發出了80

000

Hz的聲波，此聲

波屬于

聲波，這種聲波人耳

（選填“能”或“不能”）

聽到。如圖所示，海豚會利用回聲尋找沙丁魚群，若海豚發出超聲波，

經1

s后海豚聽到回聲，則此時海豚與沙丁魚群的距離為

m。

（聲音在海水中的傳播速度為1

500

m/s）第18題圖?

超

?

不能

?

750

123456789101112131415161718192019.

超聲波能使清洗液產生劇烈振動，達到去污作用，據此人們制成了

超聲波清洗機，這說明聲音具有

。某種昆蟲靠翅膀的振動發

聲，若這種昆蟲的翅膀在2

s內振動了600次，則它的翅膀振動的頻率是?

Hz，人類

（選填“能”或“不能”）聽到該頻率的聲音。?

能量

300

?

能

123456789101112131415161718192020.

聲音的響度與發聲物體的

有關。下圖是兩個發聲體振動的

波形圖。由此圖可以判斷發聲體

（選填“甲”或“乙”）的響度

較大。?

振幅

?

甲

1234567891011121314151617181920三、實驗探究題（第21、22題各6分，共12分）21.

探究聲現象的兩個實驗情景如圖所示，請回答下列問題。（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發聲的音叉時，乒乓球被

彈起，這個現象說明發聲體在

；乒乓球在實驗中所起的作用是

?

，這種思維方法叫

（選填“等效

法”“控制變量法”“轉換法”或“類比法”）。?

振動

將音叉的振動放大

?

轉換法

21222324（2）如果加大力度敲擊音叉，發現乒乓球被彈得更遠，聽到的聲音的

響度也更大，這個現象說明振幅越大，響度越

?。（3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈

起，這個現象說明

。若在月球上做這個實驗，乒

乓球

（選題“會”或“不會”）被彈起。?

大

?

空氣可以傳播聲音

?

不會

2122232422.

在學習二胡演奏過程中，小明發現琴弦發出聲音的音調高低受各種

因素的影響，他決定對此進行探究，經過和同學們討論提出了以下幾種

猜想：猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關。猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關。編號規格材料長度/cm橫截面積/mm2A尼龍551B尼龍550.5C尼龍801D鎳合金①0.5猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了表中所列4種規格的琴弦，進行實驗。21222324（1）為了驗證猜想一，應選編號

、

?兩種規格的琴弦進

行實驗。（2）為了驗證猜想二，應選編號

、

?兩種規格的琴弦進

行實驗。（3）在驗證猜想三時，小明發現粗心的同學沒有把表格中的數據填

全，表中①的位置所缺數據是

?。（4）小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是