北師版三年級數學下冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：北師大版三年級數學下冊教材的編寫，是以《2022小學數學新課程標準》的基本理念和所規定的教學內容為依據，在總結現行九年義務教育小學數學教材研究和使用經驗的基礎上進行編排。力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，關注學生的興趣和經驗，反映數學知識的形成過程，努力為學生的數學學習提供生動活潑、主動求知的材料與環境。同時，還繼承了現行九年義務教育教材中的一些好的經驗、行之有效的措施，使學生在獲得數學基本知識和基本技能的同時，發展數學能力，培養創新意識和實踐能力，建立學習和應用數學的興趣和信心。二、學情分析：三年級全班共有學生50人，大部分學生對數學有上進心，但接受能力還有待提高，學習態度還需不斷端正。有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業等，對于學習數學有一定困難。所以在新的學期里，在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，以提高成績。三、教材分析：北師大版三年級數學下冊教材內容包括下面一些內容：一《除法》、二《圖形的運動》、三《乘法》、四《千克、克、噸》、五《面積》、六《認識分數》、七《數據的整理和表示》、總復習。教材的編寫的特點具體如下：（一）、數與代數：第一單元“除法”本單元主要學習兩、三位數除以一位數的除法和連除；學習乘除混合兩步運算。能結合具體情境，進一步感知除法與實際生活的密切聯系。探索并掌握兩、三位數除以一位數的方法，能正確列豎式計算兩、三位數除以一位數的除法，熟練地計算除數是一位數的有余數的除法，并能進行驗算。結合具體的計算過程，培養估算的意識和能力。能從實際情境中提出問題，運用除法知識解決生活中的簡單問題。第三單元“乘法”本單元主要學會計算兩位數乘兩位數的乘法；能結合具體情境進行估算，并解釋估算的過程；能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結果的合理性進行判斷。第四單元“千克、克、噸”本單元主要是讓學生學習質量單位——千克、克、噸。結合具體生活情境，感受并認識質量單位千克、克、噸；了解千克、克、噸的實際大小。掌握千克、克和噸之間的關系，并能進行簡單的換算。結合生活實際，解決與千克、克、噸有關的簡單問題，感受數學與實際生活的聯系。第六單元"認識分數"本單元主要學會結合具體情境與直觀操作初步理解分數的意義，初步認識簡單的分數（分母小于10），會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，感受比較分數大小的過程，能解決一些相關的簡單問題。（二）、空間與圖形：第二單元“圖形的運動”結合實例，感知平移、旋轉、軸對稱現象；能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平、豎直方向平移后的圖形；通過觀察、操作，認識軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單是軸對稱圖形。第五單元“面積”結合實例認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會統一面積單位的必要性，體會并認識面積單位，會進行簡單的面積單位的換算；探索并掌握長方形、正方形的面積公式，能估算給定的長方形、正方形的面積。（三）、統計與概率：第六單元“數據的整理與表示”通過豐富的實例，積累收集、整理數據是活動經驗，用自己喜歡的方式（文字、圖畫、表格等）呈現整理數據的結果。（四）、數學好玩：本單元設計了小小設計師、我們一起去游園、有趣的推理三個內容，主要目的是激發學生學習數學的興趣，體會數學思想，鍛煉思維能力，積累思考經驗，開闊眼界。四、教學重點難點：重點：“除法”、“乘法”、“千克、克、噸”、“認識分數"。難點：“面積”、“圖形的運動”、“數據的整理與表示”等在生活中實際應用能力。"五、教學目標:1、會筆算一位數除多位是的除法、兩位數乘兩位數的乘法。2、會口算一位數除商是整十、整百整千的數。3、初步認識簡單的分數，會讀寫分數。4、結合生活經驗和分類活動，初步感受平移和旋轉現象，直觀體會它們的特點并直觀的區分這兩種現象。5、認識面積的含義。6、結合具體生活情境，感受并認識質量單位“千克、克”，了解1千克和1克的實際質量。7、了解不同形式的統計圖，初步學會簡單的數據分析，了解平均數的含義。8、體驗統計過程，能用簡單的方法收集和整理數據，分析、提出合理化建議，根據統計表提出問題并初步進行簡單的預測六、教學措施：1、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應當研究學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。爭取課堂作業課內完成。2、要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時光留給學生探索、交流和練習。從學生的年齡特點出發，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。3、要注意培養學生的數學概括本事和邏輯思維本事。要重視學生獲取知識的思維過程。4、要注重培養學生的計算本事和解答應用題的本事，鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發學生的興趣，培養學以致用的意識。5、要注意適當滲透一些數學思想和方法，有利于學生對某些數學資料的理解。6、盡量布置一些比較趣味的作業，比如動手的作業，少一些呆板的練習；另外，對于不一樣層次的學生，布置難易程度不一樣的作業。7、要精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得簡便，覺得扎實。8、要滲透德育，注重培養學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。9、加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。七、教學進度表：教學進度周次教學內容周次教學內容1一除法分桃子分橘子商是幾位數猴子的煩惱12六認識分數分一分（一）分一分（二）2節約集郵買新書講故事13比大小吃西瓜3二圖形的運動軸對稱（一）軸對稱（二）14七數據的整理和表示小小鞋店快樂成長4軸對稱（二）平移和旋轉15總復習數的認識數的運算常見的量5三乘法找規律列隊表演（一）16