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臺(tái)上精彩的表演,來自臺(tái)下精心的排練。學(xué)校戲劇節(jié)來臨之際,九年級(jí)(1)班的同學(xué)選擇了魯迅的《過客》作為本次表演的劇本。過客魯迅時(shí):或一日的黃昏。地:或一處。人:老翁——約七十歲,白須發(fā),黑長(zhǎng)袍。女孩——約十歲,紫發(fā),烏眼珠,白地黑方格長(zhǎng)衫。過客——約三四十歲,狀態(tài)困頓倔強(qiáng),眼光陰沉,黑須,亂發(fā),黑色短衣褲皆破碎,赤足著破鞋,脅下掛一個(gè)口袋,支著等身的竹杖。東,是幾株雜樹和瓦礫;西,是荒涼破敗的叢葬;其間有一條似路非路的痕跡。一間小土屋向這痕跡開著一扇門;門側(cè)有一段枯樹根。(女孩正要將坐在樹根上的老翁攙起。)翁:孩子。喂,孩子!怎么不動(dòng)了呢?孩:(向東望著,)有誰走來了,看一看罷。翁:不用看他。扶我進(jìn)去罷。太陽要下去了。(過客從東面的雜樹間蹌踉走出,暫時(shí)躊躕之后,慢慢地走近老翁去。)客:老丈,你晚上好?翁:阿,好!托福。你好?客:老丈,我實(shí)在冒昧,我想在你那里討一杯水喝。我走得渴極了。翁:唔,可以可以。你請(qǐng)坐罷。(向女孩)孩子,你拿水來,杯子要洗干凈。(女孩默默地走進(jìn)土屋去。)翁:客官,你請(qǐng)坐。你是怎么稱呼的。客:稱呼?——我不知道。從我還能記得的時(shí)候起,我就只一個(gè)人。我不知道我本來叫什么。我一路走,有時(shí)人們也隨便稱呼我,各式各樣地,我也記不清楚了,況且相同的稱呼也沒有聽到過第二回。翁:阿阿。那么,你是從那里來的呢?客:(略略遲疑,)我不知道。從我還能記得的時(shí)候起,我就在這么走。翁:對(duì)了。那么,我可以問你到那里去么?客:自然可以。——但是,我不知道。從我還能記得的時(shí)候起,我就在這么走,要走到一個(gè)地方去,這地方就在前面。我單記得走了許多路,現(xiàn)在來到這里了。我接著就要走向那邊去,(西指,)前面!(女孩小心地捧出一個(gè)木杯來,遞去。)客:(接杯,)多謝,姑娘。(將水兩口喝盡,還杯,)多謝,姑娘。這真是少有的好意。我真不知道應(yīng)該怎樣感激!翁:不要這么感激。這于你是沒有好處的。客:是的,這于我沒有好處。可是我現(xiàn)在很恢復(fù)了些力氣了。我就要前去。老丈,你大約是久住在這里的,你可知道前面是怎么一個(gè)所在么?翁:前面?前面,是墳。客:(詫異地,)墳?孩:不,不,不的。那里有許多許多野百合,野薔薇,我常常去玩,去看他們的。客:(西顧,仿佛微笑,)不錯(cuò)。那些地方有許多許多野百合,野薔薇,我也常常去玩過,去看過的。但是,那是墳。(向老翁,)老丈,走完了那墳地之后呢?翁:走完之后?那我可不知道。我沒有走過。客:不知道?!孩:我也不知道。翁:我單知道南邊;北邊;東邊,你的來路。那是我最熟悉的地方,也許倒是于你們最好的地方。你莫怪我多嘴,據(jù)我看來,你已經(jīng)這么勞頓了,還不如回轉(zhuǎn)去,因?yàn)槟闱叭ヒ擦喜欢赡茏咄辍?停毫喜欢赡茏咄辏俊?沉思,忽然驚起,)那不行!我只得走。回到那里去,就沒一處沒有名目,沒一處沒有地主,沒一處沒有驅(qū)逐和牢籠,沒一處沒有皮面的笑容,沒一處沒有眶外的眼淚。我憎惡他們,我不回轉(zhuǎn)去!翁:那也不然。你也會(huì)遇見心底的眼淚,為你的悲哀。客:不。我不愿看見他們心底的眼淚,不要他們?yōu)槲业谋В∥蹋耗敲矗悖?搖頭,)你只得走了。客:是的,我只得走了。況且還有聲音常在前面催促我,叫喚我,使我息不下。翁:那也未必。太陽下去了,我想,還不如休息一會(huì)的好罷,像我似的。客:但是,那前面的聲音叫我走。翁:我知道。客:你知道?你知道那聲音么?翁:是的。他似乎曾經(jīng)也叫過我。客:那也就是現(xiàn)在叫我的聲音么?翁:那我可不知道。他也就是叫過幾聲,我不理他,他也就不叫了,我也就記不清楚了。客:唉唉,不理他……。(沉思,忽然吃驚,傾聽著,)不行!我還是走的好。我息不下。可恨我的腳早經(jīng)走破了。(準(zhǔn)備走路。)孩:給你!(遞給一片布,)裹上你的傷去。客:多謝,(接取,)姑娘。這真是……。這真是極少有的好意。(就斷磚坐下,要將布纏在踝上,)但是,不行!(竭力站起,)姑娘,還了你罷,還是裹不下。孩:(驚懼,退后,)我不要了!你帶走!客:(似笑,)哦哦,……因?yàn)槲夷眠^了?孩:(點(diǎn)頭,指口袋,)你裝在那里,去玩玩。客:(頹唐地退后,)但這背在身上,怎么走呢?……翁:你總不愿意休息么?客:我愿意休息。翁:那么,你就休息一會(huì)罷。客:但是,我不能……。翁:你總還是覺得走好么?客:是的。還是走好。翁:那么,你也還是走好罷。客:(將腰一伸,)好,我告別了。我很感謝你們。翁:那么,再見了。祝你平安。(站起,向女孩,)孩子,扶我進(jìn)去罷。你看,太陽早已下去了。(轉(zhuǎn)身向門。)客:多謝你們。祝你們平安。(徘徊,沉思,忽然吃驚,)然而我不能!我只得走。我還是走好罷……。(即刻昂了頭,奮然向西走去。)(女孩扶老人走進(jìn)土屋,隨即闔了門。過客向野地里蹌踉地闖進(jìn)去,夜色跟在他后面。)一九二五年三月二日(選自《野草》,有刪減)1.本次表演由語文老師擔(dān)任導(dǎo)演,排練開始前她帶領(lǐng)大家一起研讀劇本,梳理矛盾沖突。(1)(新題型)尋找矛盾。該劇本有三處矛盾,請(qǐng)你幫忙補(bǔ)充完整。矛盾一:老翁:前面是“墳”。女孩:前面有“野百合、野薔薇”。矛盾二:__________________________________________矛盾三:__________________________________________女孩:遞布。過客:拒絕。老翁:勸留。過客:毅然前行。【點(diǎn)撥】本題考查文章內(nèi)容的梳理。所謂戲劇沖突是指戲劇中人物與人物、人物與環(huán)境、人物自身的矛盾和斗爭(zhēng),是社會(huì)生活矛盾在戲劇藝術(shù)中集中概括的反映。根據(jù)已給信息可知,矛盾二是女孩和過客之間的,矛盾三是過客和老翁之間的。根據(jù)原文中的“孩:給你!(遞給一片布,)裹上你的傷去”和“客:多謝……還是裹不下”可知,女孩把布給了客人,客人拒絕了女孩的布構(gòu)成了矛盾二。根據(jù)原文中的“翁:那也未必……像我似的”和“客:但是,那前面的聲音叫我走”等可知,老翁勸客人留下休息與客人決定要走構(gòu)成了矛盾三。(2)探究矛盾。結(jié)合劇本內(nèi)容,分析矛盾沖突對(duì)塑造“過客”這一形象的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________與小女孩、老翁形成對(duì)比,增加了可讀性。過客帶著滿身的傷痕走在路上,即便老翁勸他歇,勸他回頭,即便他不知道前方的路是怎樣的,即便他偶爾彷徨,但他依舊昂首奮然闖入黑夜的野地。劇中的矛盾三突顯了過客作為孤寂的命運(yùn)反抗者,以不止息的行走反抗絕望命運(yùn)的形象。【點(diǎn)撥】塑造“過客”這一形象首先可以與小女孩和老翁形成對(duì)比,產(chǎn)生矛盾沖突,增加戲劇的可讀性。矛盾三:“老翁:勸留”“過客:毅然前行”,這是戲劇的主要矛盾。過客帶著滿身的傷痕走在路上,即便老翁勸他歇,勸他回頭,即便他不知道前面的路是怎樣的,他依舊昂首奮然闖入黑夜的野地。他將一生都沿著一條“似路非路的痕跡”行走,只因?yàn)椤扒懊娴穆曇簟痹诖叽伲谡賳尽≈械睦衔桃苍牭竭@聲音,但沒理它,他停留下來不再前行。遇到過客時(shí),以自己的經(jīng)驗(yàn)勸過客回頭。過客和老翁的形象形成鮮明對(duì)比,突顯了過客作為孤寂的命運(yùn)反抗者,以不止息的行走反抗絕望命運(yùn)的形象。2.對(duì)于舞臺(tái)上是否能同時(shí)布置“墳”和“野百合”“野薔薇”,作為劇務(wù)的小文和小江產(chǎn)生了分歧。你的看法是什么?請(qǐng)根據(jù)劇本闡述理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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