初中生物知識點大全第一章生命系統的構成層次第一節觀察多種多樣的生物1(生物與非生物的基本特征(1)具有嚴謹的結構——除病毒外，生物體都是由細胞構成的。(2)都有新陳代謝作用。(3)都有應激性。(4)都有生長現象。(5)都能生殖和發育。(6)都有遺傳和變異的特性。(7)都能適應一定的環境，也能影響環境。生物的上述基本特征是區別于非生物的基本標準。2(顯微鏡的結構、原理和使用方法顯微鏡是生命科學研究中最常用的觀察工具，可以幫助人們觀察肉眼無法看到的微小物體或細微結構。(1)顯微鏡的結構包括鏡座、鏡柱和鏡臂、載物臺、遮光器、反光鏡、鏡筒和物鏡轉換器、準焦螺旋、目鏡和物鏡等。其中目鏡和物鏡是顯微鏡的最重要部分。(2)顯微鏡的成像原理光線經反光鏡反射，通過玻片標本、物鏡、目鏡的折射后，將所觀察的物體放大，然后在人眼的視網膜上成像。注意:顯微鏡所成的像是倒像，因此玻片移動的方向與物像移動的方向正好相反。(3)顯微鏡的使用方法其操作步驟為:取鏡?安放?對光?調焦距?放玻片?觀察。觀察前，轉動粗準焦螺旋，鏡筒下降時，眼睛一定要從側面注視物鏡，不讓它接觸玻片，否則會壓碎玻片，損壞物鏡(透鏡);觀察時，一定要慢慢轉動粗準焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，避免物像一晃而過，或根本沒有覺察。(4)計算所觀察物體的總放大率所觀察物體的總放大率=目鏡的放大率×正在使用的物鏡的放大率。3(常見生物的種類、形態及生活特性(1)常見的動物類群(2)常見的植物類群1初中生物知識點大全初中生物知識點大全4(生物多樣性(1)生物多樣性的概念地球上所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基岡以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物的多樣性。生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。(2)我國生物多樣性的特點物種豐富，特有屬、種繁多，起源古老，經濟物種豐富，生態系統的類型豐富。(3)保護生物多樣性的意義?生物多樣性是地球生命經過幾十億年發展進化的結果，是人類賴以生存和持續發展的物質基礎。?保護生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發展的基石，保護了人類文化多樣性的基礎，就是保護人類自身。第二節細胞1(制作臨時裝片。繪制生物圖利用顯微鏡觀察生物體的微觀結構時，必須把待觀察的生物材料制成玻片標本，使光線能夠直接透過。玻片標本有切片、涂片和裝片三種。(1)制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片?在干凈的載玻片中央滴一滴清水。?用鑷子在洋蔥鱗片葉的內側表皮上撕取一層很薄的表皮，放在水滴中。?用鑷子展平，蓋上蓋玻片。蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊接觸水滴，用鑷子挑起另一端，然后輕輕放下玻片，以避免產生氣泡。?為能觀察清楚，用稀釋的碘液或紅墨水進行染色。滴一滴碘液在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸，使染液浸潤到整個標本。(2)繪制生物圖的要求?科學性和準確性。?各部分的比例要合理，大小、位置要適中。?繪圖及注字要用鉛筆。?線條要均勻一致，用圓點襯陰表示明暗和顏色的深淺，不能用鉛筆涂抹。2(細胞的結構(1)細胞的基本結構動物細胞和植物細胞都有相同的結構，它們都含有細胞膜、細胞質和細胞核等基本結構。但是植物細胞還含有細胞壁、液泡和葉綠體，動物細胞一般沒有這些結構，這也是動植物細胞的主要區別點。細胞是生命活動的基本單位。(2)原核細胞和真核細胞細菌的細胞沒有細胞核，屬于原核生物;植物、動物和真菌的細胞都具有細胞核，屬于真核生物。3(細胞的分裂及其意義(1)細胞的分裂細胞的分裂指一個細胞分成兩個細胞的過程。在這一過程中，細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜。植物細胞還形成2初中生物知識點大全初中生物知識點大全新的細胞壁。細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。(2)細胞分裂的意義細胞核中有遺傳物質DNA，而DNA就是染色體的成分之一，細胞分裂實現了染色體的復制與均分。因此保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。4(細胞的生長與分化(1)細胞的生長是指細胞由小變大的過程。生物體的生長指生物體內細胞數目增多、體積增大和細胞間質增加。(2)細胞的分化隨著細胞的增殖，細胞數量增多，細胞的形態和功能逐漸出現了差異，最后形成了具有不同形態和不同功能的各種細胞。這種由一般到特殊，由相同到相異的細胞變化的過程，稱作細胞分化。5(組織、器官和系統(1)組織具有分生能力的細胞，不斷進行細胞分裂、生長和分化，可以形成形態和功能相同的細胞群，這一細胞群即組織。植物的基本組織有保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織、分生組織等。人體的基本組織有上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織。(2)器官不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。被子植物由根、莖、葉(營養器官)、花、果實、種子(生殖器官)等六大器官構成。人體由心臟、肺、腦、胃、骨、血管等器官構成。(3)系統能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統。人體由消化、循環、呼吸、泌尿、生殖、神經、運動和內分泌等八大系統構成。多細胞生物有明顯的結構層次，由低到高分別是:細胞?組織?器官?系統(動物)?個體。第三節種群、生物群落、生態系統和生物圈1(生物分類的單位、方法和檢索表(1)生物分類的單位與方法現代生物學家根據生物進化的親緣關系和形態結構的特點，用七個等級對生物進行分類，依次為界、門、綱、目、科、屬、種，其中界是最大的一類。(2)分類檢索表分類檢索表是鑒定生物種類的重要工具之一。通過查閱檢索表可以幫助我們初步確定某一生物的科、屬、種名。2(種群(1)種群的概念種群指生活在同一地點的同種生物的一群個體。(2)種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、年齡組成、性別比例等。種群的數量變動與種群的這些特3初中生物知識點大全初中生物知識點大全征密切相關。3(生物群落1)生物群落的概念(在一定的自然區域(3)生態系統的成分(4)食物鏈和食物網在生態系統中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯系，叫做食物鏈。許多食物鏈常常相互交錯成網狀，稱為食物網。(5)生態系統的功能能量流動和物質循環是生態系統的主要功能，二者是同時進行的，彼此相互依存，不可分割。生態系統內的能量流動從綠色植物把太陽能固定在體內后開始，并沿著食物鏈或食物網的各個營養級傳遞，最后在呼吸作用中以熱能的形式散失。能量流動是單向的、逐漸減少的。生態系統中的物質流動則是循環不息的，即組成生物體的一些基本化學元素在生物群落與無機環境之間可以反復地出現和循環。5(生物與環境的相互作用(1)生物一方面受環境中的非生物因素如光、水、溫度、食物、風等的影響，而另一方面，生物的生命活動(包括人類的活動)又對無機環境及其他生物造成一定的影響。(2)生物對生活環境的適應現存的各種生物對其生活的環境都有一定的適應性，即適應的普遍性。如仙人掌的葉刺、肉4初中生物知識點大全初中生物知識點大全質莖對干旱環境的適應;陽生植物和陰生植物葉的形態結構對光照強度、水分蒸騰作用方面的適應;蚯蚓的形態結構特點對土壤穴居生活的適應;極地狐和沙漠狐的體形等對環境溫度的適應。此外，更具典型意義的是生物的保護色、警戒色、擬態等。第二章生物的新陳代謝第一節綠色植物的新陳代謝1(植物與礦質元素的關系(1)礦質元素的概念礦質元素一般指除了c、H、O以外，主要由根系從土壤中吸收的元素，如N、P、K等。礦質元素通常以離子的形式存在于各種無機鹽中。(2)礦質元素在植物體內的作用?用于合成一些復雜的化合物，如氮元素是合成蛋白質和核酸等許多重要物質的主要原料。?參與酶的活動，擔負著調節生命活動的功能。(3)礦質元素在農業生產中的作用不同農作物對各種礦質元素的需要量是不同的:幼苗時期對無機鹽的需要量小，生長旺盛時期對無機鹽的需要量大，到果實和種子成熟時需要量又變小了。因此要根據作物的不同種類、不同生長發育時期，進行合理施肥。2(植物體對水分的吸收、利用和散失過程(1)植物吸收水分和礦質元素的主要部位是根尖的根毛區。這可以通過去除根尖后與正常植株的對照實驗來證明。(2)植物能否從環境中吸收水分取決于環境溶液(如土壤溶液)的溶質質量分數與根毛細胞細胞液的溶質質量分數的大小關系。由此可知，在農業生產中一次施肥不能過多。(3)植物體對水分的利用和散失過程?植物體對水分的利用根吸收的水分，通過根、莖、葉中的導管，運輸到植物的地上部分。進入植物體內的水分，一般只有1,左右保留在植物體內，參與植物的光合作用和其他各種生命活動。?蒸騰作用的概念水分以氣體狀態從植物表面(主要是葉片表面上的氣孔)散失到體外的現象，叫做蒸騰作用。進入植物體內的水分，99,左右的水分都通過蒸騰作用散失掉了，只有l,左右真正用于各種生5初中生物知識點大全初中生物知識點大全理過程和保留在植物體內。?蒸騰作用的意義一是為植物吸收和運輸水分提供動力;二是能促進礦質元素的運輸;三是降低植物的體溫，特別是葉表面的溫度。3(綠色植物的光合作用及其重要意義(1)光合作用的概念光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成存儲能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。光合作用的過程可以用下面的反應式來概括:(3)光合作用的重要意義光合作用實現了地球上最重要的兩個變化:一是把簡單的無機物合成為復雜的有機物，實現了物質的轉化;二是把太陽能轉變成化學能儲存在有機物中，實現了能量的轉化。?光合作用為所有生物的生存提供了物質來源和能量來源。?光合作用與生物的細胞呼吸以及各種燃燒反應相反，它消耗二氧化碳，放出氧氣，因此在維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的穩定方面有巨大的作用。4(植物的呼吸作用(1)呼吸作用的概念呼吸作用(主要指有氧呼吸)是指在氧氣的參與下，通過植物細胞內有關酶的催化作用，把糖類等有機物氧化分解，生成二氧化碳和水，同時放出大量能量的過程。(2)植物的呼吸作用的過程從表面上看，呼吸作用的過程與光合作用似乎恰好相反，但是不能把呼吸作用看成是光合作用的逆反應。因為呼吸作用是生命活動中的另一個復雜過程，其發生的場所以及所需要的酶都與光合作用不同。而且，光合作用一般只存在于綠色植物體中，而呼吸作用存在于一切生命體中。另外，呼吸作用過程所釋放的能量是一切生命活動的能量來源。(3)利用萌發的種子探究植物的呼吸作用從本質上說，種子的萌發過程就是種子中的細胞提高呼吸作用水平的過程，由于呼吸作用旺6初中生物知識點大全初中生物知識點大全盛，因此萌發的種子是探究植物呼吸作用的好材料。實驗中，呼吸作用消耗氧氣可以用燃著的木條熄滅來檢驗，而放出二氧化碳可以用澄清石灰水變渾濁來檢驗。5(合理灌溉的新陳代謝原理任何農作物都需要不斷地吸收水分。但是，不同種類的農作物的需水量是不同的，如水稻的需水量很大，高粱的需水量很小。而同一種農作物在不同的生長發育時期，需水量也不同。例如在生長旺盛時期，需水量較大，在幼苗期和成熟期，需水量較小。因此，在農業生產中，要根據植物的需水規律適時地、適量地灌溉，用最少量的水獲取最大的效益。如根據農作物的需水規律，采用噴灌、滴灌等先進的灌溉技術。如果對農作物進行過度灌溉，則會影響根系的氧氣供應，進而影響根細胞的呼吸作用。第二節人體的新陳代謝1(食物的消化和吸收(1)(消化系統的組成(2)(食物的消化和吸收?消化有物理性消化和化學性消化。物理性消化主要通過牙齒的咀嚼和胃腸的蠕動;化學性消化主要是利用消化酶，使食物中的營養成分通過化學變化變成可吸收的物質。?食物中各種成分的消化。食物中的水、無機鹽、維生素不經消化能直接被吸收;食物纖維不能被消化;蛋白質最終被分解成甘油和脂肪酸。?小腸是食物消化吸收的主要場所，與其相適應的結構特點有:(1)小腸長，內壁形成小腸絨毛，可擴大小腸內表面積;(2)小腸絨毛內含豐富的毛細血管和毛細淋巴管，有利于營養物質的吸收;(3)小腸內含有多種消化腺分泌的消化酶，能對食物中的各種成分進行徹底的消化。?吸收是指營養物質進入循環系統的過程。2(酶在生命活動中的重要作用(1)酶的概念酶是生物活細胞所產生的具有催化作用的蛋白質，是一種生物催化劑。酶能使生物體內的化學反應迅速地進行，而本身并不發生變化，這一點與無機催化劑相似。(2)酶的特點713?高效性:酶的催化效率一般是無機催化劑的10,10倍。?專一性:一種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應。?不穩定性:高溫、低溫以及過酸、過堿，都會影響酶的活性。也就是說，酶的催化作用需要適宜的條件。溫度、pH都會影響酶的活性。(3)酶的作用酶具有多樣性，高效性及專一性等作用特點(對于生物體內的新陳代謝的正常進行是必不可少的。新陳代謝過程極其復雜，包括生物體內全部的化學反應。生物體每時每刻都在進行著成千上7初中生物知識點大全初中生物知識點大全萬的化學反應，而這些化學反應通常都是十分復雜的，它們之所以能在生物體內溫和的條件下迅速地進行，原因就是生物體內具有各種各樣的酶。3(消化酶在人體消化過程中的作用(1)食物中各種營養成分的消化過程食物中的各種營養成分，除了水、無機鹽、維生素等可以直接被消化道吸收外，其他如糖類、蛋白質、脂肪等結構復雜、不溶于水的大分子有機物，必須在消化道內經過消化，分解成溶于水的有機物小分子，才能被消化道壁吸收。糖類、蛋白質、脂肪這三大有機物的消化過程必須在各種消化酶的催化作用下才能完成，它們的具體途徑為:(2)消化酶在人體消化過程中的作用?口腔中的唾液含有唾液淀粉酶，口腔可以使食物中的部分淀粉分解成麥芽糖。?酸性的胃液中有胃蛋白酶，它能將蛋白質分解成多肽。?小腸中的消化液包括腸液、胰液和膽汁，腸液和胰液中含有分別能消化糖類、蛋白質和脂肪的消化酶;膽汁雖然不含消化酶，但它可以對脂肪起乳化作用，使脂肪變成極細小的微粒，從而增加脂肪與各種消化液的接觸面積，便于脂肪的消化。因此小腸是消化食物的主要場所。4(人體的呼吸作用(1)人體呼吸時氣體交換的場所和過程?氣體交換的概念氣體交換是通過氣體的擴散作用實現的，即一種氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止。?人體呼吸作用的概念人體內不斷地氧化分解有機物，放出能量，供給人體各種活動的需要，同時也不斷產生二氧化碳等廢物。因此人體必須不斷地吸收外界的氧氣，及時排出體內的二氧化碳。人體與外界進行的這種氣體交換過程，叫做呼吸。?完整的呼吸過程肺的換氣(外界氣體和肺泡內氣體之間的交換)一肺泡內的氣體與血液間的氣體間的交換一氣體在血液里的運輸一血液與組織細胞間的氣體交換。通過這一過程，氧到達組織內供細胞利用，細胞產生的二氧化碳則被排出體外。(2)呼吸作用為人體內能量的利用提供了必要的條件通過呼吸作用，當含氧低的靜脈血流經肺泡的毛細血管后，就變成了含氧豐富的動脈血(血液中的氧大部分以氧合血紅蛋白的形式存在)。當動脈血流經組織細胞間的毛細血管時，由于細胞在新陳代謝過程中不斷地消耗氧，產生二氧化碳，因此細胞中氧的濃度比動脈血中的低，二氧化碳的濃度比動脈血中的高。于是，血液中的氧迅速與血紅蛋白分離，通過毛細血管壁擴散到細8初中生物知識點大全初中生物知識點大全胞里，而細胞中產生的二氧化碳則擴散到血液里，經過這樣的氣體交換后，流經組織細胞的動脈血就變成了靜脈血。5(人體內尿的生成和排出(1)人體內尿的生成過程?腎小球的濾過作用人體內腎小球的作用類似于過濾器。當血液流經腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質外，血漿中的部分水分、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質，都可以由腎小球過濾到。腎小囊腔內，形成原尿。原尿中除不含有大分子蛋白質外，其他成分及濃度都與血漿基本一致。?腎小管的重吸收作用原尿流過腎小管時，其中對人體有用的物質能被重新吸收回血液，包括全部的葡萄糖和大部分的水、無機鹽等。由此可見，腎小管的重吸收是有選擇的。原尿經過重吸收后，剩下的廢物，如尿素、尿酸以及一部分水、無機鹽等成為尿液。(2)人體排尿的作用人體通過尿的排出，不但起到排泄廢物的作用，而且對調節體內水和無機鹽的平衡，使內環境保持相對穩定，維持組織細胞正常的生理功能，也起到重要作用。因此，人每日應適量喝水。6(人體的血液循環(1)心臟?心臟的結構心臟是血液循環的樞紐，主要由心肌構成，內部被隔成左右不相通的兩部分。左右兩部分又被瓣膜分隔成上下兩個腔。因此心臟分四個腔:左右心房和左右心室。心房與靜脈相連，心室與動脈相連。在心房和心室之間，心室和動脈之問，都有能開關的瓣膜，分別叫房室瓣和動脈瓣。?瓣膜的特點瓣膜只能向一個方向開放，保證血液只能按一定的方向流動，即血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈。?心動周期心臟每收縮和舒張一次所經歷的時間，叫做一個心動周期。心動周期包括心縮期和心舒期，首先是兩心房同時收縮，然后舒張。在心房開始舒張時，心室同時收縮，然后心室舒張，接著，心房又開始收縮，進入下一個心動周期。(3)人體的血液循環?哈維與血液循環的發現英國科學家哈維于1616年公布了他的發現，1628年出版了《心血運動論》一書，系統地闡述了他的理論。在書中，哈維用大量實驗材料論證了血液的循環運動。他特別強調了心臟在血液循環中的重要作用，通過對40種不同動物的解剖觀察，證明心臟的收縮和舒張是血液循環的原動力。9初中生物知識點大全初中生物知識點大全?血液循環血液循環包括體循環和肺循環兩個部分，當然，這兩個部分實際上是相互連通，且同時進行的。體循環:血液由左心室進入主動脈，再流經全身的動脈、毛細血管網、靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回右心房，這樣的血液循環叫做體循環。在體循環中，血液流經身體各部分組織細胞周圍的毛細血管網時，把氧和養料送給細胞，把細胞產生的二氧化碳等廢物帶走。因此，從左心室射出的鮮紅色的動脈血，經過體循環，就變成了暗紅色的靜脈血，流回到右心房。肺循環:血液由右心室進入肺動脈，流經整個肺泡周圍的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的血液循環叫做肺循環。在肺循環中，從右心房進入肺動脈的靜脈血，流經肺部的毛細血管網時，跟肺泡里的空氣進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡內，肺泡內的氧進入血液中，跟血紅蛋白結合，于是，暗紅色的靜脈血變為鮮紅色的動脈血，從肺靜脈流回左心室。7(與血液有關的知識(1)骨髓造血的功能成年人的各種血細胞均源于骨髓，有些甚至大量儲存在骨髓中，并有規律地釋放到血液循環中。在正常情況下，成人骨髓造血只限于紅骨髓，但在異常情況下要求造血增加時，已無造血功能的黃骨髓能恢復造血功能。骨髓之所以具有造血功能是因為在骨髓中存在一種造血干細胞。(2)人體ABO血型與輸血?人體ABO血型人類的血型系統有多種，發現最早并與臨床醫學有重要關系的是ABO血型系統。血液的紅細胞上存在兩種凝集原，分別叫做A凝集原和B凝集原;血液的血清中則含有與它們相對抗的兩種凝集素，分別叫抗A凝集素和抗B凝集素。同時，每個人的血清中都不含有與他自身紅細胞的凝集原相對抗的凝集素。?輸血輸血的時候，主要考慮獻血者的紅細胞與受血者的血清之間是否會發生凝集反應。按照這一原理就可以推斷出ABO血型之間在輸血時的相互關系如下表(“+”表示有凝集反應，“一”表示無凝集反應)但是異型之間輸血不能輸得太多太快，否則輸入的凝集素來不及稀釋，可能引起凝集反應，10初中生物知識點大全初中生物知識點大全因此，輸血時應以輸同型血為原則。(3)學會閱讀“血常規”化驗單當身體出現某些疾病時，常會引起血液中的某些成分發生變化。因此，在看病時做個血常規的檢查，可以很直觀地反映出身體中的某些疾病。學會看驗血單，一方面可以幫助我們弄清血液的一些常規指標，同時也可以使我們對某些常見疾病進行自我診斷。第三節其他生物的新陳代謝1(生物新陳代謝中物質和能量變化的特點(1)相關慨念?物質代謝是指生物體與外界環境之間物質的交換和生物體內物質的轉變過程。?能量代謝是指生物體與環境之間能景的交換和生物體內能量的轉變過程。?同化作用是指生物體把從外界環境中獲取的營養物質轉變成自身的組成物質，并且儲存能量的變化過程?異化作用是指生物體把自身的一部分組成物質加以分解，釋放出其中的能量，并且把分解的終產物排出體外的變化過程。(2)生物新陳代謝中物質和能舒變化的特點新陳代謝中的物質代謝、能量代謝、同化作用、異化作用之間有著錯綜復雜的關系，如下所示。2(生物的新陳代謝類型(1)自養型和異養型根據生物體在同化作用過程中能否直接利用無機物制造有機物，新陳代謝可以分為白養型和異養型兩種。?自養型綠色植物和少數種類的細菌以光能或化學能為能量的來源，以環境中的二氧化碳為碳的來源，合成有機物，并儲存能量。這樣的新陳代謝類型屬于自養型。?異養型人和動物不能合成自身所需的有機物，而只能依靠外界環境中現成的有機物作為能量和碳的來源，將這些有機物攝人體內，轉變成自身的組成物質，并儲存能量。這樣的新陳代謝類型屬于異養型。(2)需氧型和厭氧型根據生物體在異化作川過氍叫，對氧的需求情況，新陳代謝可以分為需氧型和厭氧型兩種基本類型。11初中生物知識點大全初中生物知識點大全?需氧型絕大多數的動物和植物在異化作用的過程中，必須不斷地從外界環境中攝取氧來氧化分解體內的有機物，釋放出其中的能量，以便維持自身的各項生命活動(這種新陳代謝類型叫做需氧型。?厭氧型動物體內的寄生蟲和某些細菌，在無氧的條件下，才能將體內的有機物氧化分解，從中獲得維持自身生命活動所需要的能量，這種新陳代謝類型叫做厭氧型。第三章生命活動的調節第一節植物的感應現象1(植物的感應現象植物的感應現象是指植物受到刺激會發牛反應的現象，如向光性、向水性、向地性、背地性、向肥性、向觸性、向熱性等。(1)向光性:植物對單側光的反應，如向日葵的花盤向太陽生長。(2)向水性:植物對水的反應，如植物的根向水豐富的地方生長。(3)向地性:植物對地心引力的反應，如植物的根向著地心引力的方向生長。(4)背地性:植物對地心引力的反應，如植物的莖背著地心引力的方向生長。(5)向化性:植物對化學肥料的反應，如植物的根向化學肥料豐富的地方生長。(6)向觸性:植物對機械刺激的反應，如觸動含羞草的葉，會}}{現葉片合攏、葉柄下垂的現象。(7)向熱性:植物對較高溫度刺激的反應，如溫度較高時植物生長較快。2(科學探究(1)科學探究的一般過程發現問題一提出假說一設計研究計劃一實行研究一記錄結果一分析和解釋結果一結論的推出和評價一問題解決(2)科學探究的方法?基本方法?常用方法比較、分類、分析、綜合、歸納、演繹、假說、數學方法。(3)實驗探究的步驟提出問題?建立假設?設計實驗方案?實驗驗證?作出解釋、交流和評價設計實驗方案時，常常采用對照實驗法。對照實驗是收集和處理事實證據最常用的方法。對照實驗的關鍵是控制變量，如對植物的向光性進行實驗探究時，必須要使兩株幼苗分別處于有單側光和無單側光的環境中進行觀察。3(有關植物生長素的發現史12初中生物知識點大全初中生物知識點大全1(達爾文的向光性探究實驗:(看圖填寫)A圖表明胚芽受到單側光照射時，會。B圖表明如果切去胚芽部分，發現胚芽C圖中將胚芽的尖端用一個的錫箔小帽罩起來，發現胚芽。D如果胚芽的基部用錫箔包起來，發現胚芽。根據上述實驗結論，我們可以大膽推想在的照射下，胚芽的部分可能會產生某種物質，且這種物質會對產生影響。2(溫特的實驗:A組實驗中a瓊脂接觸過胚芽的，發現這個胚芽會向放瓊脂的生長。B組實驗中b瓊脂這個胚芽。溫特做B組實驗對A組來講，可起到作用，以排除的干擾;此實驗表明，胚芽的確實產生了某種物質，能夠控制的生長。3(荷蘭科學家郭葛等人，最后分離出植物尖端部分含有能促進植物生長的物質，取名為。這些對植物活命活動產生顯著調節作用的物質統稱為。4(現在科學家知道，當，背光側生長素要(多或少)，所以背光側生長(快或慢)。第二節動物行為1(動物行為的基本類型蟋蟀的爭斗行為，蚯蚓對光、熱刺激的反應，螞蟻的社群行為，鳥類的筑巢、育雛和遷徙行13初中生物知識點大全初中生物知識點大全為等都是常見的動物行為。動物的行為是通過一系列神經系統的反射活動和激素的分泌活動共同協調完成的。動物的行為可分為先天性行為和后天學習行為。(1)先天性行為先天性行為是與生俱來的，如嬰兒碰到乳頭后的吮奶行為。反射活動由大腦皮層以下的神經中樞即可完成。(2)后天學習行為是后天通過學習后獲得的，如馬戲團動物的表演。人的學習行為更為復雜，因為人能對語言、文字的刺激作出反應，如讀悲劇小說時會流眼淚。2(動物的節律性行為動物的節律性行為是由于環境因素(如晝夜、季節)的節律性變化而引起的動物行為的有規律變化的現象。如貓頭鷹的晝伏夜出行為。第三節人體神經系統與(2)人耳的基本結構和功能2(人體神經系統的結構及功能(1)結構人的神經系統由中樞神經系統(腦和脊髓)和周圍神經系統(腦神經、脊神經和植物性神經)組成。(2)功能神經系統具有感知環境中的刺激，并迅速作出反應的功能，反射是神經系統調節生命活動的基本方式。神經元是神經系統的結構單位，具有獲取和傳遞各種信息的功能。3(人體的主要內分泌腺及其功能14初中生物知識點大全初中生物知識點大全第四節人體活動的神經體液調節1(激素對生命活動的調節作用人體中的激素是由內分泌腺分泌的，是對生命活動起重要調節作用的微量化學物質。(1)生長激素由垂體分泌，能控制人的生長發育。幼年時分泌不足，會患侏儒癥。幼年時分泌過多，會患巨人癥。成年時分泌過多，會患肢端肥大癥。(2)胰島素胰島素由胰腺中的胰島分泌，能調節糖在人體內的吸收、利用和轉化等。人體內胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖的能力就會減弱，從而導致血糖濃度超過正常水平，一部分血糖會隨著尿液排出體外，形成糖尿，即人體患糖尿病。(3)甲狀腺激素由甲狀腺分泌，能促進體內的新陳代謝，提高神經系統的興奮性。分泌過多會患甲亢。幼年時分泌不足，會患呆小癥。(雄)性激素(4)雌由睪丸(卵巢)分泌，能促進生殖器官的發育和生殖細胞的生成，激發和維持人的第二性征。2(體溫調節(1)體溫調節體溫調節主要依靠產熱和散熱的過程得以實現。人在安靜時的產熱器官主要是內臟，勞動或運動時的產熱器官主要是肌肉。人體散熱的器官主要是皮膚。(2)人體是一個統一的整體通過腦干中的體溫調節中樞的調節和控制，當環境溫度低于人的正常體溫(37?)時，一方面引起肌肉收縮，使產熱增加，另一方面令皮膚血管收縮，減少散熱;當環境溫度高于人的正常體溫(37?)時，一方面使肌肉的緊張性降低，使產熱減少，另一方面令皮膚血管舒張，汗腺分泌也增多，增加散熱，從而使體溫保持相對的穩定。可見，人體中的許多系統在調節體溫過程中是相互協調的，這說明人體是一個統一的整體。第四章生命的延續與進化第一節綠色開花植物的生殖與發育1(綠色開花植物的生殖器官(1)綠色開花植物生殖器官的結構及種子、果實的形成過程15初中生物知識點大全初中生物知識點大全綠色開花植物的生殖器官包括花、果實和種子三部分。(2)種子的分類根據有無胚乳，可分為有胚乳種子和無胚乳種子;根據子葉數目，可分為單子葉植物種子和雙子葉植物種子。2(芽的發育和種子的萌發過程(1)芽的結構及其發育過程(如圖4—1)(2)種子的萌發過程(圖4,2)種子在適宜的條件下，胚中的胚芽、胚軸和胚根細胞就開始分裂和生長。首先，胚根發育成根，同時，胚芽逐漸長成莖和葉，這樣就長成了一株能獨立生活的新植物(如圖4—2中以豌豆為例，展示了種子萌發的全過程)。(3)影響種子萌發的條件?種子萌發需要的內部條件種子萌發需要一個完整的胚，同時需要胚乳或子葉提供足夠的營養，這是種子萌發的內部條件。?種子萌發需要的外界條件合適的溫度、充足的水分和氧氣。極少數種子的萌發還需要光照條件(如萵苣、煙草等)。3(綠色開花植物的生殖方式及其在生產上的應用(1)綠色開花植物的有性生殖及其在生產上的應用植物開花后，雄蕊中的花粉就會從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，這一過程叫傳粉。傳粉以后，花粉受到柱頭分泌的黏液的刺激，就開始萌發并形成花粉管?；ǚ酃苎刂ㄖ蜃臃可L，花粉管內有精子。子房內的胚珠中有卵細胞，當花粉管到達胚珠時，花粉管里的精子就會與卵細胞結合，形成受精卵。生產上的應用:人工授粉。16初中生物知識點大全初中生物知識點大全(2)綠色開花植物的無性生殖及其在生產上的應用綠色植物的無性生殖方式包括:分裂生殖(如低等藻類植物)、孢子生殖(如蕨、胎生狗脊、地錢、葫蘆蘚等)、營養繁殖、組織培養等。其中植物的營養繁殖方式有:嫁接、分根、壓條和扦插。對于綠色開花植物而言，無性生殖方式有:營養繁殖、組織培養等。生產上的應用:由于營養繁殖能保持某些栽培植物的優良性狀，而且繁殖快速，所以被廣泛地應用于花卉和果樹的栽培中。第二節人類的生殖與發育1(人體生殖系統的結構和功能(1)男性生殖系統主要由睪丸、輸精管、精囊、前列腺等器官組成。其中，睪丸是主要的生殖器官，它能產生精子。(2)女性生殖系統主要由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官組成。其中，卵巢是主要的生殖器官，它能產生卵子。子宮是孕育新生命的場所。2(新生命的誕生過程及各階段的生理特點(1)新生命的誕生過程分娩?哺乳。受精?胚胎發育?(2)各階段的生理特點?受精受精的實質是一個精子頭部的核與卵細胞的核相融合形成受精卵。受精卵的形成場所是在輸卵管中。?胚胎發育從受精卵分裂開始，直到成熟的胎兒從母體產出為止的整個過程叫胚胎發育。在受精卵發育成胚泡，緩慢地移動到子宮內，并在子宮內膜上著床形成胚胎(約七天，此后稱女性懷孕)前，受精卵細胞分裂所需要的營養來自卵細胞細胞質中的卵黃。之后，胎兒通過臍帶與胎盤相連，從母體血液里吸取養料和氧氣，并將二氧化碳等廢物排人母體血液。?分娩胎兒從母體內產出的過程叫分娩。這一過程意味著新生命的誕生。?哺乳母乳含有嬰兒所需要的豐富營養物質，還含有免疫物質，因此應大力提倡母乳喂養。3(人的胚后發育和青春期生理及心理的變化(1)人的胚后發育幼兒期和青春期是人一生中兩個身體迅速生長的時期。(2)青春期生理及心理的變化青春期是一個人從童年到成年的過渡階段，以性發育、性成熟為主要特征。?第二性征的出現第二性征是除性器官外的男女性各自所特有的征象。男性:主要表現在長胡須、喉結突出和變聲等;睪丸分泌雄性激素，是男性第二性征出現并得以維持的主要原因;17初中生物知識點大全初中生物知識點大全女性:主要表現在骨盆寬大、乳腺發達等。卵巢分泌雌性激素，是女性第二性征出現并得以維持的主要原因。?內臟功能日漸健全如心臟的收縮力顯著提高，肺活量顯著增大;特別是腦的內部結構和功能不斷分化、發展。?生殖器官的成熟睪丸和卵巢分別開始產生精子和卵子。于是，女性開始出現月經，男性開始出現排精等生理現象。4(動物生殖方式和發育過程的多樣性(1)昆蟲的發育有完全變態發育(發育過程中有蛹期，如蒼蠅、蝴蝶等)、不完全變態發育(如蝗蟲、螻蛄等)和不變態發育(如衣魚等)。(2)青蛙的發育從幼體(蝌蚪)到成體(蛙)的發育過程中，在生活和形態結構上要發生很大改變的發育類型，叫做變態。5(動物克隆技術的進展情況18初中生物知識點大全初中生物知識點大全第三節遺傳與進化1(遺傳變異的結構和物質基礎(1)遺傳變異的結構生物體的各種性狀都是由基因控制的?；蛟诩毎锎蠖嘤幸幝傻丶性诩毎藘鹊娜旧w上。染色體是由蛋白質和DNA(脫氧核糖核酸)構成。DNA分子具有雙螺旋結構，其基本單位為脫氧核苷酸，包括脫氧核糖、堿基和磷酸。(2)遺傳變異的物質基礎基因是遺傳變異的物質基礎?；虿粌H可以通過復制把遺傳信息傳遞給下一代，還可以使遺傳信息得到表達。若不同人種之間頭發、膚色、眼睛、鼻子等的不同，是基因差異所致。2(遺傳變異現象(1)遺傳現象子代與親代、子代不同個體之間在性狀上表現出的相似性現象。如“種瓜得瓜，種豆得豆”。(2)變異現象子代與親代、子代不同個體之間在性狀上表現出的差異性現象。如“一母生九子，子子各不同”。3(生物進化論(1)生物進化現象普遍存在于生物界。生物化石為生物進化提供了最有力的證據。(2)達爾文進化論的主要觀點達爾文認為，生物普遍存在著過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存現象。達爾文生物進化論的核心是自然選擇學說;自然選擇的實質是適者生存，不適者被淘汰(也是自然選擇的結果)。生物進化的總方向是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生;并認為，生物進化的方向由自然選擇決定，生物進化的動力是生存斗爭。(3)生物進化論的發展綜合進化論從群體基因頻率變化的角度解釋物種進化過程，認為同一物種的生物群體中存在著多種多樣的基因。在代代相傳的種族繁衍過程中，這些基因從親代傳遞到子代并保持著相對的穩定性，同時也發生著某些變異。生物群體中的某些基因所控制的生物性狀對環境的適應性較強，則這些基因在子代的生物群體中會越來越多;反之，某些基因所控制的生物性狀對環境的適應性較弱，這些基因在子代的生物群體中會越來越少。這說明親代的基因在傳遞給子代的過程中也發生著“自然選擇”。19初中生物知識點大全初中生物知識點大全4(遺傳變異在育種方面的應用(1)雜種優勢通過物種雜交技術，可使子代表現出雙親的遺傳優勢。如袁隆平的雜交水稻、中國民間的馬與驢雜交產生騾。(2)人類優生?近親結婚的危害:近親結婚使子代遺傳病的發病率大大提高。的旁系血親禁止結婚。?我國“婚姻法”規定:直系血親和三代以內5(基因科學技術的發展(1)人類基因組計劃人類基因組計劃是美國科學家于1985年率先提出的，旨在闡明人類基因組30億個堿基對的序列，發現所有人類基因并搞清其在染色體上的位置，破譯人類全部遺傳信息，使人類第一次在分子水平上全面地認識自我。該計劃于1990年正式啟動，其目的是測定人類23對染色體的DNA分子中的全部基因，解讀它們包含的遺傳信息，造福于人類。美、英、德、日、法、中等六國參加了這項工作。中國承擔了3號染色體約1100多個基因的測序，2000年6月26日，六國宣布完成了這項意義重大的工作，即人類基因組草圖已經完成。(2)基因工程的應用——轉基因技術轉基因技術是指利用分子生物學技術，將某些生物的基因轉移到其他物種中，改造生物的遺傳物質，使遺傳物質得到改造的生物在性狀、營養和消費品質等方面向人類需要的目標轉變。轉基因技術在農業生產、動物飼養和醫藥研究等諸多領域有著廣泛的應用前景。(3)沃森、克里克與DNA雙螺旋結構的發現及啟示1953年，沃森和克里克發現了DNA雙螺旋的結構，開啟了分子生物學時代。分子生物學使生物大分子的研究進入一個新的階段，使遺傳的研究深入到分子層次，“生命之謎”被打開，人們能清楚地了解遺傳信息的構成和傳遞的途徑。從沃森、克里克對DNA分子雙螺旋結構模型的多次重建中，體會科學模型的建立同樣是一個不斷完善、不斷修正的過程，從中體驗科學家不畏失敗、不懈探索的毅力和精神。第五章人、健康與環境第一節人體保健1(健康的概念健康不僅僅是沒有疾病或虛弱狀態，而是指個體在身體、心理和社會三方面的完滿狀態。它包括三個層次的健康:軀體健康、心理健康和社會適應能力。因此，健康是一個綜合的、連續的狀態，而不僅僅是生病與否的問題。2(免疫的作用及類型(1)免疫的概念及作用?免疫是機體識別和排斥異己物質的機能，主要指機體對病原生物感染的抵抗能力。免疫的作用:免疫反應在維持機體內環境平衡中，主要起防衛、自我穩定和?免疫監視三種作用。(2)免疫的類型免疫包括非特異性免疫和特異性免疫兩種。非特異性免疫主要有以下幾種作用方式:屏障作用、吞噬作用、體液作用、生理因素。特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫。20初中生物知識點大全初中生物知識點大全3(人工免疫和計劃免疫(1)人工免疫人工免疫是模擬自然免疫的原理用人工的方法使機體獲得免疫。一般分為人工自動免疫(如預防接種)和人工被動免疫(如直接接種含有某抗體的免疫物質)兩種。(2)計劃免疫根據傳染病的發生規律、病情監測所獲得的信息和人群免疫水平，按照科學的免疫程序，有計劃地利用疫苗進行預防接種，以提高人群的免疫水平，從而達到控制和消滅某些傳染病的目的。這種有計劃的預防接種，簡稱計劃免疫。4(七大營養素與膳食平衡的觀念(1)七大營養素食物中的營養素主要有蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水、無機鹽和膳食纖維等7大類。每一類營養素對人體的新陳代謝有著不同的作用，除了向人體提供能量外，還提供人體生長發育等生命活動所需要的營養物質。(2)膳食平衡人體需要各種營養物質，但需要量不盡相同，營養過剩和不足都會影響身體健康。因此，膳食中要求營養物質的種類齊全、數量適當，營養物質之間的比例合理，并且與身體消耗的營養物質保持相對平衡，即膳食平衡。5(三種非健康的生活模式身心健康的人，除了具有強健的體魄外，還具有良好的生活方式、行為習慣及心理品質。當前，吸煙、酗酒、吸毒等已成為嚴重威脅人類身心健康的社會問題。(1)吸煙作為人們的一種習慣和嗜好，吸煙已有很長的歷史。但愈來愈多的事實證明，吸煙嚴重地危害著人類的健康。(2)酗酒酒中起作用的主要成分是酒精，即乙醇。如果沒有節制地飲酒，甚至喝醉，那就是酗酒。(3)毒品國際上通常把毒品分為九大類，其中危害最大的有鴉片類(包括鴉片、嗎啡、海洛因以及人工合成的藥品如杜冷丁等)、可卡因類和大麻類。目前危害我國的毒品主要是海洛因。6(幾種常見的非傳染性疾病當前，非傳染性疾病已成為影響人類健康的主要疾病，腫瘤、心血管疾病、糖尿病等都是非傳染性疾病。(1)高血壓一種常見的心血管疾病，是指體循環動脈血壓(包括收縮壓和舒張壓)增高的現象。青春期高血壓，顧名思義是指發生在青春期的高血壓。(2)冠心病如果冠狀動脈管腔內壁堆積了一些類似脂肪的物質(膽固醇等)，就會使管腔變窄，管壁失去彈性而變硬，因而血流量變小，心臟便得不到充分的血液供應，這就是冠狀動脈粥樣硬化性心臟病，簡稱冠心病。(3)腫瘤21初中生物知識點大全初中生物知識點大全有些機體組織細胞，因失去正常調控，而呈現無限增殖——不間斷分裂的趨勢，使身體某些部位出現團塊形的新組織，這就是平常所說的腫瘤。依其性質和危害性程度可分為良性腫瘤和惡性腫瘤兩種。惡性腫瘤包括癌(惡性上皮瘤)和肉瘤(惡性脂肪瘤、骨瘤、肌瘤等)兩類。習慣上把所有的惡性腫瘤都稱為癌。(4)糖尿病發病的原因是胰腺不能分泌足夠的胰島素，以至于體細胞不能很好地利用血液中的葡萄糖，因此糖尿病人的血液中葡萄糖含量非常高，并通過尿液排出體外。7(遺傳病由于生殖細胞或受精卵內的遺傳物質在結構或功能上發生了改變，使發育成的個體患有某些疾病。這些疾病稱為