高級中學名校試卷PAGEPAGE1高一物理試卷本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修第一冊。一、選擇題：本題共10小題，共46分。在每小題給出的四個選項中，第1~7題只有一項符合題目要求，每小題4分；第8~10題有多項符合題目要求，每小題6分，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1.下列說法正確的是（）A.物體只要體積小就可以視為質(zhì)點B.同一運動過程的路程不可能小于位移的大小C.物體的平均速度就是物體初、末速度的平均值D.力、加速度、速度、位移都是矢量，運算時都遵從算術法則【答案】B【解析】A．當物體的體積對于要研究的問題來說不可忽略時，物體不可視為質(zhì)點，因此體積小的物體有時也不能視為質(zhì)點，故A錯誤；B．同一運動過程的路程不可能小于位移的大小，故B正確；C．當物體做勻變速運動時，物體的平均速度等于物體初末速度的平均值，故C錯誤；D．力、加速度、速度、位移都是矢量，運算時都遵從平行四邊形定則，故D錯誤。故選B。2.0時刻將小球從水平地面豎直向上拋出后，不計空氣阻力，小球豎直向上拋出后的速度為v、位移為x、加速度為a，取豎直向上為正方向，下列小球的運動圖像（橫軸均為時間t）可能正確的是A. B.C. D.【答案】A【解析】AB．小球做豎直上拋運動，加速度為向下的g。設初速度為v0為正方向，則t時刻的速度v=v0-gt則圖像A正確，B錯誤；C．根據(jù)可知x-t圖像為拋物線，圖像C錯誤；D．小球做豎直上拋運動，加速度恒定為向下g，則圖像D錯誤。故選A。3.伽利略創(chuàng)造性地設計了如圖甲、乙所示的兩個斜面實驗，下列說法正確的是（）A.圖甲可以解釋重的物體比輕的物體下落快的原因B.圖甲中斜面傾角越小，小球在斜面上運動的時間越長，越容易測量C.圖乙實驗考慮了摩擦力對物體運動的影響D.圖乙可以說明力是維持物體運動的原因【答案】B【解析】A．圖甲解釋了自由落體運動也是勻加速直線運動，輕重物體下落的快慢相同，而不是重的物體比輕的物體下落快，故A錯誤；B．圖甲中斜面傾角越小，小球下滑的加速度越小，運動時間越長，越容易測量，故B正確；C．如果沒有摩擦力對物體運動的影響，在傾角不同的斜面上，小球上升的高度相同，圖乙中小球上升的高度相同，因此沒有考慮摩擦力的影響，故C錯誤；D．圖乙可以說明力不是維持物體運動的原因，故D錯誤。故選B。4.某棵蘋果樹上的蘋果從離水平地面高5m處由靜止下落，不計空氣阻力和其他枝葉對蘋果的影響，取重力加速度大小，下列說法正確的是（）A.蘋果在空中運動時，相同時間內(nèi)的速度變化量不同B.蘋果在空中的運動時間為1.2sC.蘋果著地前0.5s內(nèi)運動的位移大小為3.75mD.蘋果著地前瞬間速度大小為5m/s【答案】C【解析】A．蘋果在空中做自由落體運動，加速度恒定，因此相同時間內(nèi)蘋果的速度變化量相同，故A錯誤；B．由，解得故B錯誤；C．蘋果下落的前0.5s內(nèi)運動的位移大小因此蘋果著地前0.5s內(nèi)運動位移大小故C正確；D．蘋果著地前瞬間的速度大小故D錯誤。5.如圖所示，輕質(zhì)氣球下方用輕繩懸掛質(zhì)量為5kg的木箱，木箱豎直向上做勻加速直線運動，木箱的速度大小由2m/s增至6m/s過程中運動的位移大小為8m，不計空氣阻力，取重力加速度大小。下列說法正確的是（）A.輕繩上的彈力大小為55N B.木箱處于失重狀態(tài)C.木箱的加速度大小為0.5m/s2 D.木箱的速度大小由2m/s增至6m/s的時間為2s【答案】D【解析】B．木箱的加速度方向豎直向上，木箱處于超重狀態(tài)，故B錯誤；C．木箱做勻加速直線運動，有解得故C錯誤；A．對木箱受力分析有解得故A錯誤；D．由，解得故D正確。6.如圖所示，輕桿AC和輕桿BC的一端用光滑鉸鏈連接在C點，另一端分別用光滑鉸鏈固定在豎直墻壁上，將一質(zhì)量為m的物塊通過細線連接在C點并保持靜止狀態(tài)。已知重力加速度大小為g，，下列說法正確的是（）A.輕桿AC上的彈力大小為B.輕桿BC上的彈力大小為mgC.若將輕桿BC換成相同長度的細線，物塊仍能靜止在原來位置D.輕桿AC對C點的彈力與輕桿BC對C點的彈力是一對平衡力【答案】B【解析】AB．對連接點受力分析有解得故A錯誤，B正確；C．細線只能提供沿著細線指向細線收縮方向的彈力，若將輕桿換成細線，物塊不能靜止在原來位置，故C錯誤；D．輕桿對點的彈力與輕桿對點的彈力大小相等，但方向不在同一直線上，它們不是一對平衡力，故D錯誤。故選B。7.如圖所示，質(zhì)量為2kg、長為2m的木板靜止于光滑水平面上，質(zhì)量為1kg、可視為質(zhì)點的滑塊靜止于木板左端。先用水平向右、大小為4N的恒定拉力F作用于滑塊上，一段時間后滑塊從木板右端滑離。已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度大小，下列說法正確的是（）A.滑塊在木板上滑行時，木板的加速度大小為2m/sB.滑塊在木板上滑行時，滑塊的加速度大小為4m/sC.從木板開始運動到滑塊滑離的過程中，木板運動的位移大小為2mD.滑塊在木板上滑行的時間為4s【答案】C【解析】AB．對滑塊受力分析有解得對木板受力分析有解得故AB錯誤；CD．在滑塊滑離木板的過程中，有解得該過程中木板的位移大小故C正確，D錯誤。故選C。8.北京時間2024年11月4日01時24分，神舟十八號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。下列說法正確的是（）A.“01時24分”是時刻B.返回艙返回過程中，返回艙內(nèi)的航天員相對于返回艙運動C.返回艙在豎直加速下落階段受到的合力方向可能豎直向上D.返回艙在豎直減速下落階段速度與加速度方向相反【答案】AD【解析】A．題中“01時24分”所指為時刻，故A正確；B．返回艙返回過程中，返回艙內(nèi)的航天員相對于返回艙靜止，故B錯誤；C．返回艙在豎直加速下落階段加速度方向豎直向下，因此返回艙受到的合力方向豎直向下，故C錯誤；D．返回艙在豎直減速下落階段速度減小，因此速度與加速度方向相反，故D正確。故選AD。9.如圖所示，斜面為圓弧的斜面體放置在粗糙的水平地面上，在斜面體和豎直墻面之間放置光滑的小球，小球與斜面體均處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)用水平向右的力緩慢向右移動斜面體，小球始終未接觸地面。在該過程中，下列說法正確的是（）A.墻面對小球的彈力逐漸增大 B.墻面對小球的彈力逐漸減小C.地面對斜面體的支持力大小不變 D.斜面體對小球的支持力逐漸增大【答案】BC【解析】ABD．設斜面體對小球的支持力的方向與豎直方向的夾角為，墻面對小球的彈力大小為，小球受到的重力大小為，對小球受力分析有緩慢向右移動斜面體時減小，則斜面體對小球的支持力減小，墻面對小球的彈力減小，故AD錯誤，B正確；C．對小球和斜面體構成的整體受力分析可知，地面對斜面體的支持力與斜面體和小球受到的總重力大小相等，因此地面對斜面體的支持力不變，故C正確。故選BC。10.如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧下端固定在水平面上，上端連接著物塊A，物塊A靜止時彈簧的形變量為5cm。在物塊A上端再放上物塊B，物塊A、B靜止時如圖乙所示。0時刻對物塊B施加一豎直向上的作用力F，使得物塊B由靜止開始做加速度大小為2m/s2的勻加速直線運動。已知物塊A、B的質(zhì)量均為1kg，取重力加速度大小，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。下列說法正確的是（）A.彈簧的勁度系數(shù)為20N/m B.0時刻作用力F的大小為4NC.物塊A、B分離時彈簧的彈力大小為10N D.物塊A、B分離時物塊B的速度大小為0.4m/s【答案】BD【解析】A．只有物塊A靜止在彈簧上時，有解得故A錯誤；B．物塊靜止在彈簧上時，有0時刻，對物塊構成的整體有解得故B正確；C．物塊分離時物塊間的作用力為0，對物塊受力分析有解得故C錯誤；D．由解得從物塊開始運動到物塊分離的過程中物塊的位移大小由解得故D正確。故選BD。二、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.某同學利用打點計時器來探究小車速度隨時間變化的規(guī)律。實驗完成后得到一條記錄小車運動情況的紙帶，如圖所示，A、B、C、D、E為相鄰的五個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間有四個計時點未畫出。已知打點計時器的打點頻率為50Hz，則紙帶上打出B、D兩點的時間間隔t=__________s，紙帶上打出C點時小車的速度大小vC=__________m/s，小車的加速度大小a=__________m/s2。（計算結果均保留兩位有效數(shù)字）【答案】0.200.440.90【解析】相鄰兩個計數(shù)點間有四個計時點未畫出，所以相鄰計數(shù)點間時間間隔紙帶上打出B、D兩點的時間間隔由勻變速直線運動在某段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，可得打出C點時小車的速度大小根據(jù)逐差法可得小車的加速度大小12.某同學在探究力的合成的平行四邊形定則的實驗中，利用圖釘、平板、橡皮筋、彈簧測力計及鉛筆、刻度尺進行有關實驗，（1）圖1中B測力計的示數(shù)為________N。（本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N）（2）如圖2所示是甲、乙兩名同學在做“探究力的平行四邊形定則”的實驗時得到的結果。若按實驗中要求的符號表示各個力，則可判定其中________（填“甲”或“乙”）實驗結果是尊重實驗事實的。（3）在驗證力平行四邊形定則的實驗中，兩彈簧測力計拉力的圖示在圖2丙中作出，請作圖______，方格每邊的長度表示1N，O是橡皮筋的一個端點。按照作圖法可得合力的大小為________N。（4）關于本實驗的操作過程，下列說法正確的是________。A．為了方便測量，實驗時兩細繩OA、OB必須相互垂直B．必須記錄橡皮條被拉伸的數(shù)值及OA、OB細繩拉力大小C．橡皮筋的反向延長線必須是兩條細繩夾角的角平分線D．可以同時改變兩條細繩的拉力，但是要保持結點O的位置不變【答案】（1）3.60（2）甲（3）7##7.0##7.00（4）D【解析】（1）由圖示可知，彈簧測力計分度值為0.2N，其示數(shù)為3.60N；（2）該實驗中F是由平行四邊形法則得出的合力，而F'是通過實際實驗得出的，故F'應與OA在同一直線上，而F與、組成平行四邊形，故甲實驗結果是尊重實驗事實的；（3）已知分力求合力，根據(jù)平行四邊形法則作圖如下由圖可得，兩個分力的合力的長度為7個長度，所以合力的大小為7N。（4）A．為了實驗的準確性，實驗時兩細繩OA、OB的夾角應適當大一點，沒必要一定成90°，故A錯誤；B．每次實驗必須將橡皮條的末端點拉至同一位置，并記錄OA、OB細繩拉力大小及方向，故B錯誤；C．OB、OC細繩拉力大小可以不相等，故橡皮筋的反向延長線不一定是兩條細繩夾角的角平分線，故C錯誤；D．可以同時改變兩條細繩的拉力，但為了使作用效果相同，要保持結點O的位置不變，故D正確。故選D。13.某次足球訓練中，足球（視為質(zhì)點）以大小為v1=4m/s的速度沿水平地面運動至運動員腳邊時被運動員以大小為v2=6m/s的速度反向踢出，足球被踢出后運動x=18m時靜止。已知足球被踢出后沿水平地面做勻減速直線運動，足球與運動員的腳接觸的時間△t=0.05s。求：（1）足球在與運動員的腳接觸過程中的平均加速度大小a1；（2）足球被踢出后運動的加速度大小a2；（3）足球被踢出后在t1=2s內(nèi)運動的位移大小x1。【答案】（1）a1=200m/s2（2）a2=1m/s2（3）x1=10m【解析】【小問1解析】以足球被踢出后的速度方向為正方向，足球在與運動員的腳接觸過程中的速度變化量大小△v=v2-（-v1）該過程中足球的平均加速度大小解得a1=200m/s2【小問2解析】足球被踢出后做勻減速直線運動，則有解得a2=1m/s2【小問3解析】足球被踢出后做勻減速直線運動，設經(jīng)過t時間，足球速度減為0，有解得t=6s>t1=2s因此有解得x1=10m14.如圖所示，輕質(zhì)細繩一端固定在豎直墻壁上的A點，另一端連接著小球，小球又通過輕質(zhì)細彈簧與物塊連接在一起。當小球位于空中B點、物塊位于豎直墻壁C點時，小球、物塊均靜止。已知在豎直平面內(nèi)且、，小球、物塊（均可視為質(zhì)點）的質(zhì)量分別為、，彈簧的勁度系數(shù)k=300N/m、原長，彈簧處于彈性限度內(nèi)。取重力加速度大小，，，求：（1）細繩上的彈力大??；（2）A、C兩點間的距離d；（3）物塊對墻壁的摩擦力大小f?！敬鸢浮浚?）（2）（3）【解析】（1）對小球受力分析，沿細繩方向上有解得（2）對小球受力分析，沿彈簧方向上有根據(jù)胡克定律有根據(jù)幾何關系有解得（3）對物塊受力分析，豎直方向上有由牛頓第三定律有解得15.如圖所示，足夠長、傾角的傳送帶以速率沿逆時針方向轉動。時刻將可視為質(zhì)點、質(zhì)量的物塊無初速度地輕放在傳送帶底端，與此同時，將方向平行于傳送帶向上、大小的恒力作用在物塊上，時撤去恒力。已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)，接觸面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度大小，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：（1）恒力作用在物塊上時物塊加速度大小；（2）物塊上滑的最高點到傳送帶底端的距離x；（3）物塊從開始運動至返回傳送帶底端的時間t?！敬鸢浮浚?）（2）（3）【解析】（1）取沿傳送帶向上為正方向，恒力作用在物塊上時對物塊受力分析，垂直于傳送帶方向上有平行于傳送帶方向上有其中解得（2）物塊在內(nèi)做勻加速直線運動，有解得撤去恒力后物塊先做勻減速直線運動，此時對物塊受力分析有物塊從撤去恒力到減速為0，有解得物塊上滑的最高點到傳送帶底端的距離解得（3）撤去恒力后物塊向上做減速運動的時間物塊上滑到最高點后的加速度仍為，做沿傳送帶向下的勻加速直線運動，直至速度與傳送帶的速度相等，該過程有解得物塊的速度與傳送帶的速度相等的瞬間，由于，因此物塊會繼續(xù)沿傳送帶向下做勻加速直線運動，有從物塊的速度與傳送帶的速度相等到物塊返回傳送帶底端，該過程有解得物塊從開始運動至返回傳送帶底端的時間解得

高一物理試卷本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修第一冊。一、選擇題：本題共10小題，共46分。在每小題給出的四個選項中，第1~7題只有一項符合題目要求，每小題4分；第8~10題有多項符合題目要求，每小題6分，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1.下列說法正確的是（）A.物體只要體積小就可以視為質(zhì)點B.同一運動過程的路程不可能小于位移的大小C.物體的平均速度就是物體初、末速度的平均值D.力、加速度、速度、位移都是矢量，運算時都遵從算術法則【答案】B【解析】A．當物體的體積對于要研究的問題來說不可忽略時，物體不可視為質(zhì)點，因此體積小的物體有時也不能視為質(zhì)點，故A錯誤；B．同一運動過程的路程不可能小于位移的大小，故B正確；C．當物體做勻變速運動時，物體的平均速度等于物體初末速度的平均值，故C錯誤；D．力、加速度、速度、位移都是矢量，運算時都遵從平行四邊形定則，故D錯誤。故選B。2.0時刻將小球從水平地面豎直向上拋出后，不計空氣阻力，小球豎直向上拋出后的速度為v、位移為x、加速度為a，取豎直向上為正方向，下列小球的運動圖像（橫軸均為時間t）可能正確的是A. B.C. D.【答案】A【解析】AB．小球做豎直上拋運動，加速度為向下的g。設初速度為v0為正方向，則t時刻的速度v=v0-gt則圖像A正確，B錯誤；C．根據(jù)可知x-t圖像為拋物線，圖像C錯誤；D．小球做豎直上拋運動，加速度恒定為向下g，則圖像D錯誤。故選A。3.伽利略創(chuàng)造性地設計了如圖甲、乙所示的兩個斜面實驗，下列說法正確的是（）A.圖甲可以解釋重的物體比輕的物體下落快的原因B.圖甲中斜面傾角越小，小球在斜面上運動的時間越長，越容易測量C.圖乙實驗考慮了摩擦力對物體運動的影響D.圖乙可以說明力是維持物體運動的原因【答案】B【解析】A．圖甲解釋了自由落體運動也是勻加速直線運動，輕重物體下落的快慢相同，而不是重的物體比輕的物體下落快，故A錯誤；B．圖甲中斜面傾角越小，小球下滑的加速度越小，運動時間越長，越容易測量，故B正確；C．如果沒有摩擦力對物體運動的影響，在傾角不同的斜面上，小球上升的高度相同，圖乙中小球上升的高度相同，因此沒有考慮摩擦力的影響，故C錯誤；D．圖乙可以說明力不是維持物體運動的原因，故D錯誤。故選B。4.某棵蘋果樹上的蘋果從離水平地面高5m處由靜止下落，不計空氣阻力和其他枝葉對蘋果的影響，取重力加速度大小，下列說法正確的是（）A.蘋果在空中運動時，相同時間內(nèi)的速度變化量不同B.蘋果在空中的運動時間為1.2sC.蘋果著地前0.5s內(nèi)運動的位移大小為3.75mD.蘋果著地前瞬間速度大小為5m/s【答案】C【解析】A．蘋果在空中做自由落體運動，加速度恒定，因此相同時間內(nèi)蘋果的速度變化量相同，故A錯誤；B．由，解得故B錯誤；C．蘋果下落的前0.5s內(nèi)運動的位移大小因此蘋果著地前0.5s內(nèi)運動位移大小故C正確；D．蘋果著地前瞬間的速度大小故D錯誤。5.如圖所示，輕質(zhì)氣球下方用輕繩懸掛質(zhì)量為5kg的木箱，木箱豎直向上做勻加速直線運動，木箱的速度大小由2m/s增至6m/s過程中運動的位移大小為8m，不計空氣阻力，取重力加速度大小。下列說法正確的是（）A.輕繩上的彈力大小為55N B.木箱處于失重狀態(tài)C.木箱的加速度大小為0.5m/s2 D.木箱的速度大小由2m/s增至6m/s的時間為2s【答案】D【解析】B．木箱的加速度方向豎直向上，木箱處于超重狀態(tài)，故B錯誤；C．木箱做勻加速直線運動，有解得故C錯誤；A．對木箱受力分析有解得故A錯誤；D．由，解得故D正確。6.如圖所示，輕桿AC和輕桿BC的一端用光滑鉸鏈連接在C點，另一端分別用光滑鉸鏈固定在豎直墻壁上，將一質(zhì)量為m的物塊通過細線連接在C點并保持靜止狀態(tài)。已知重力加速度大小為g，，下列說法正確的是（）A.輕桿AC上的彈力大小為B.輕桿BC上的彈力大小為mgC.若將輕桿BC換成相同長度的細線，物塊仍能靜止在原來位置D.輕桿AC對C點的彈力與輕桿BC對C點的彈力是一對平衡力【答案】B【解析】AB．對連接點受力分析有解得故A錯誤，B正確；C．細線只能提供沿著細線指向細線收縮方向的彈力，若將輕桿換成細線，物塊不能靜止在原來位置，故C錯誤；D．輕桿對點的彈力與輕桿對點的彈力大小相等，但方向不在同一直線上，它們不是一對平衡力，故D錯誤。故選B。7.如圖所示，質(zhì)量為2kg、長為2m的木板靜止于光滑水平面上，質(zhì)量為1kg、可視為質(zhì)點的滑塊靜止于木板左端。先用水平向右、大小為4N的恒定拉力F作用于滑塊上，一段時間后滑塊從木板右端滑離。已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度大小，下列說法正確的是（）A.滑塊在木板上滑行時，木板的加速度大小為2m/sB.滑塊在木板上滑行時，滑塊的加速度大小為4m/sC.從木板開始運動到滑塊滑離的過程中，木板運動的位移大小為2mD.滑塊在木板上滑行的時間為4s【答案】C【解析】AB．對滑塊受力分析有解得對木板受力分析有解得故AB錯誤；CD．在滑塊滑離木板的過程中，有解得該過程中木板的位移大小故C正確，D錯誤。故選C。8.北京時間2024年11月4日01時24分，神舟十八號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。下列說法正確的是（）A.“01時24分”是時刻B.返回艙返回過程中，返回艙內(nèi)的航天員相對于返回艙運動C.返回艙在豎直加速下落階段受到的合力方向可能豎直向上D.返回艙在豎直減速下落階段速度與加速度方向相反【答案】AD【解析】A．題中“01時24分”所指為時刻，故A正確；B．返回艙返回過程中，返回艙內(nèi)的航天員相對于返回艙靜止，故B錯誤；C．返回艙在豎直加速下落階段加速度方向豎直向下，因此返回艙受到的合力方向豎直向下，故C錯誤；D．返回艙在豎直減速下落階段速度減小，因此速度與加速度方向相反，故D正確。故選AD。9.如圖所示，斜面為圓弧的斜面體放置在粗糙的水平地面上，在斜面體和豎直墻面之間放置光滑的小球，小球與斜面體均處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)用水平向右的力緩慢向右移動斜面體，小球始終未接觸地面。在該過程中，下列說法正確的是（）A.墻面對小球的彈力逐漸增大 B.墻面對小球的彈力逐漸減小C.地面對斜面體的支持力大小不變 D.斜面體對小球的支持力逐漸增大【答案】BC【解析】ABD．設斜面體對小球的支持力的方向與豎直方向的夾角為，墻面對小球的彈力大小為，小球受到的重力大小為，對小球受力分析有緩慢向右移動斜面體時減小，則斜面體對小球的支持力減小，墻面對小球的彈力減小，故AD錯誤，B正確；C．對小球和斜面體構成的整體受力分析可知，地面對斜面體的支持力與斜面體和小球受到的總重力大小相等，因此地面對斜面體的支持力不變，故C正確。故選BC。10.如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧下端固定在水平面上，上端連接著物塊A，物塊A靜止時彈簧的形變量為5cm。在物塊A上端再放上物塊B，物塊A、B靜止時如圖乙所示。0時刻對物塊B施加一豎直向上的作用力F，使得物塊B由靜止開始做加速度大小為2m/s2的勻加速直線運動。已知物塊A、B的質(zhì)量均為1kg，取重力加速度大小，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。下列說法正確的是（）A.彈簧的勁度系數(shù)為20N/m B.0時刻作用力F的大小為4NC.物塊A、B分離時彈簧的彈力大小為10N D.物塊A、B分離時物塊B的速度大小為0.4m/s【答案】BD【解析】A．只有物塊A靜止在彈簧上時，有解得故A錯誤；B．物塊靜止在彈簧上時，有0時刻，對物塊構成的整體有解得故B正確；C．物塊分離時物塊間的作用力為0，對物塊受力分析有解得故C錯誤；D．由解得從物塊開始運動到物塊分離的過程中物塊的位移大小由解得故D正確。故選BD。二、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.某同學利用打點計時器來探究小車速度隨時間變化的規(guī)律。實驗完成后得到一條記錄小車運動情況的紙帶，如圖所示，A、B、C、D、E為相鄰的五個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間有四個計時點未畫出。已知打點計時器的打點頻率為50Hz，則紙帶上打出B、D兩點的時間間隔t=__________s，紙帶上打出C點時小車的速度大小vC=__________m/s，小車的加速度大小a=__________m/s2。（計算結果均保留兩位有效數(shù)字）【答案】0.200.440.90【解析】相鄰兩個計數(shù)點間有四個計時點未畫出，所以相鄰計數(shù)點間時間間隔紙帶上打出B、D兩點的時間間隔由勻變速直線運動在某段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，可得打出C點時小車的速度大小根據(jù)逐差法可得小車的加速度大小12.某同學在探究力的合成的平行四邊形定則的實驗中，利用圖釘、平板、橡皮筋、彈簧測力計及鉛筆、刻度尺進行有關實驗，（1）圖1中B測力計的示數(shù)為________N。（本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N）（2）如圖2所示是甲、乙兩名同學在做“探究力的平行四邊形定則”的實驗時得到的結果。若按實驗中要求的符號表示各個力，則可判定其中________（填“甲”或“乙”）實驗結果是尊重實驗事實的。（3）在驗證力平行四邊形定則的實驗中，兩彈簧測力計拉力的圖示在圖2丙中作出，請作圖______，方格每邊的長度表示1N，O是橡皮筋的一個端點。按照作圖法可得合力的大小為________N。（4）關于本實驗的操作過程，下列說法正確的是________。A．為了方便測量，實驗時兩細繩OA、OB必須相互垂直B．必須記錄橡皮條被拉伸的數(shù)值及OA、OB細繩拉力大小C．橡皮筋的反向延長線必須是兩條細繩夾角的角平分線D．可以同時改變兩條細繩的拉力，但是要保持結點O的位置不變【答案】（1）3.60（2）甲（3）7##7.0##7.00（4）D【解析】（1）由圖示可知，彈簧測力計分度值為0.2N，其示數(shù)為3.60N；（2）該實驗中F是由平行四邊形法則得出的合力，而F'是通過實際實驗得出的，故F'應與OA在同一直線上，而F與、組成平行四邊形，故甲實驗結果是尊重實驗事實的；（3）已知分力求合力，根據(jù)平行四邊形法則作圖如下由圖可得，兩個分力的合力的長度為7個長度，所以合力的大小為7N。（4）A．為了實驗的準確性，實驗時兩細繩OA、OB的夾角應適當大一點，沒必要一定成90°，故A錯誤；B．每次實驗必須將橡皮條的末端點拉至同一位置，并記錄OA、OB細繩拉力大小及方向，故B錯誤；C．OB、OC細繩拉力大小可以不相等，故橡皮筋的反向延長線不一定是兩條細繩夾角的角平分線，故C錯誤；D．可以同時改變兩條細繩的拉力，但為了使作用效果相同，要保持結點O的位置不變，故D正確。故選D。13.某次足球訓練中，足球（視為質(zhì)點）以大小為v1=4m/s的速度沿水平地面運動至運動員腳邊時被運動員以大小為v2=6m/s的速度反向踢出，足球被踢出后運動x=18m時靜止。已知足球被踢出后沿水平地面做勻減速直線運動，足球與運動員