高級中學名校試卷PAGEPAGE1廣東省建文教育集團兩學部2024-2025學年高三上學期1月第一次模擬考試注意事項:1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。3.考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。一、單選題：本大題共16小題，共40分。1.中國二氧化碳排放力爭于2030年前實現(xiàn)碳達峰，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。為實現(xiàn)上述目標，不應采取的措施是（）A.發(fā)展清潔能源 B.焚燒生活垃圾C.倡導公共交通出行 D.開展植樹造林【答案】B〖祥解〗碳循環(huán)過程為：無機環(huán)境中的碳通過光合作用和化能合成作用進入生物群落，生物群落中的碳通過呼吸作用、微生物的分解作用、燃燒進入無機環(huán)境。【詳析】A、發(fā)展清潔能源可以通過減少碳排放實現(xiàn)碳中和，A正確；B、焚燒生活垃圾會導致二氧化碳排放增多，生態(tài)平衡破壞，不利于實現(xiàn)碳中和，B錯誤；C、倡導公共交通出行可以通過減少碳排放實現(xiàn)碳中和，C正確；D、開展植樹造林可以通過增大二氧化碳的吸收實現(xiàn)碳中和，D正確。故選B。2.下列廣告語在科學性上沒有錯誤的是（）A.XX牌八寶粥由桂圓、紅豆、糯米等精制成，不含糖，適合糖尿病人食用B.服用魚肝油（富含維生素D）有助于您的寶寶骨骼健康，促進骨骼發(fā)育C.請放心飲用XX系列飲料，該飲料絕對不含任何化學物質(zhì)D.這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素【答案】B〖祥解〗組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。(1)大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;(2)微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。【詳析】A、八寶粥的淀粉就屬于多糖，在人體內(nèi)最終可被水解為葡萄糖，A錯誤；B、維生素D有助于人體腸道對鈣的吸收，魚肝油(富含維生素D)有助于您的寶寶骨骼健康，促進骨骼發(fā)育，B正確；C、飲料中不可能不含任何化學物質(zhì)，如水，C錯誤；D、N、P屬于大量元素，Zn是微量元素，D錯誤。故選B。3.如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中的某一變化，若橫坐標表示時間，則縱坐標可表示（）A.有機物總量B.每個細胞DNA含量C.所有細胞體積之和D.所有細胞表面積總和與體積總和的比值【答案】D【詳析】A、由于蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，有機物只能來自于卵細胞中的卵黃，因此隨著時間的推移，有機物總量呈現(xiàn)減少的趨勢，A錯誤；B、由于該發(fā)育階段中進行的是有絲分裂，該過程中單個細胞中DNA含量保持不變，B錯誤；C、蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，隨著時間的推移，所有細胞體積之和基本不變或略有減小，C錯誤；D、由于細胞的總體積基本不變，而細胞數(shù)目增多，細胞的表面積總和增加，因此隨著時間的推移，所有細胞表面積總和與體積總和的比值呈上升趨勢，D正確；故選D。4.下列關于生物群落結構及演替的敘述，錯誤的是（）A.決定海洋垂直結構和水平結構的影響因素有所不同B.群落的物種組成隨季節(jié)的變化而存在一定差異C.群落演替就是簡單低等生物演變成復雜高等生物的過程D.群落進行演替的標志之一是群落中發(fā)生優(yōu)勢物種的改變【答案】C〖祥解〗群落垂直結構：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽光的影響，動物主要受食物和棲息空間的影響。群落水平結構：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，人類活動會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颉！驹斘觥緼、決定群落垂直結構的因素有陽光、溫度、溶解氧等，水平結構受地形的變化、鹽堿度、光照強度等因素影響，A正確；B、群落的物種組成隨季節(jié)、氣候的變化可出現(xiàn)差異，B正確；C、群落演替過程是一個群落被另一個群落代替的過程，C錯誤；D、群落的演替是“優(yōu)勢替代”，群落中優(yōu)勢物種的改變可作為群落演替的標志之一，D正確。故選C。5.植物生長素的研究始于植物向光性機理的研究，歷經(jīng)許多科學家堅持不懈的努力，終于在1936年被發(fā)現(xiàn)。下列有關敘述正確的是（）A.達爾文發(fā)現(xiàn)胚芽鞘尖端是產(chǎn)生生長素的部位B.拜爾發(fā)現(xiàn)單側光照射引起生長素在下部分布不均勻C.溫特從胚芽鞘中提取出生長素，并證明其是吲哚乙酸D.科學家首先從人尿中分離出與生長素作用相同的化學物質(zhì)——吲哚乙酸，生長素在人體內(nèi)不能被利用【答案】D〖祥解〗生長素研究從1880年英國達爾文→1910年丹麥的鮑森·詹森→1914年匈牙利拜爾→1928年荷蘭溫特→1931年從人尿中分離出吲哚乙酸→直到1946年科學家才從高等植物中分離出該物質(zhì)。【詳析】AB、達爾文和拜爾均沒有發(fā)現(xiàn)生長素，AB錯誤；C、溫特的實驗證明引起胚芽鞘彎曲生長的是一種化學物質(zhì)，并命名為生長素，但并未發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，也沒有從胚芽鞘中提取出生長素，C錯誤；D、科學家首先從人尿中分離出具有生長素效應的化學物質(zhì)——吲哚乙酸，之后才從植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)生長素，生長素在人體內(nèi)不能被利用，D正確。故選D。6.如圖為植物組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法錯誤的是（）A.圖中a代表再分化，即已分化的細胞失去其特有的結構和功能轉變成未分化的細胞B.誘導生芽和生根所需的植物激素的濃度和比例有差異，圖中b、c過程均需更換培養(yǎng)基C.圖中a過程一般不需要光照，而后續(xù)過程一般需給予適當?shù)墓庹誅.若錐形瓶A中用的是植物的花藥（或花粉），經(jīng)圖示過程可以獲得單倍體幼苗【答案】A〖祥解〗植物組織培養(yǎng)的過程為：離體的植物組織，器官或細胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進一步發(fā)育形成植株，該過程受基因選擇性表達的調(diào)控。【詳析】A、圖中a代表脫分化，而不是再分化，A錯誤；B、植物激素的濃度和比例等都會影響植物細胞的發(fā)育方向，所以b過程需轉移到誘導生芽的培養(yǎng)基上，c過程需轉移到誘導生根的培養(yǎng)基上，B正確；C、誘導愈傷組織生成期間一般不需要光照，在后續(xù)的培養(yǎng)過程中，每日需給予適當時間和強度的光照，C正確；D、若錐形瓶A中用的是植物的花藥（或花粉），經(jīng)圖示過程可以獲得單倍體幼苗，D正確。故選A。7.下列關于蛋白質(zhì)、DNA和生物進化證據(jù)的敘述，不正確的是（）A.蛋白質(zhì)和DNA都是大分子物質(zhì)，都可以為研究生物進化提供證據(jù)B.蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳信息的貯存者，所以可以通過比較不同生物的蛋白質(zhì)和DNA來確定不同生物的親緣關系遠近C.通過比較蛋白質(zhì)中的氨基酸差異程度可以得知相關DNA片段中遺傳信息的差異程度D.兩種生物的共同祖先生活的年代距今越遠，這兩種生物的蛋白質(zhì)和DNA的差異可能就越大【答案】B〖祥解〗DNA是遺傳信息的攜帶者，DNA上的基因通過轉錄和翻譯控制蛋白質(zhì)的合成，從而控制生物性狀。【詳析】A、蛋白質(zhì)和DNA都是大分子物質(zhì)，都可以反映不同物種的相似程度，為研究生物進化提供證據(jù)，A正確；B、DNA是遺傳信息的貯存者，遺傳信息的差異程度可以反映兩個物種的親緣關系遠近；蛋白質(zhì)不是遺傳信息的貯存者，B錯誤；C、蛋白質(zhì)不是遺傳信息的貯存者，而是遺傳信息表達的產(chǎn)物，所以比較蛋白質(zhì)的差異可間接得知DNA中遺傳信息的差異，C正確；D、兩種生物的共同祖先生活的年代距今越遠，這兩種生物的蛋白質(zhì)和DNA產(chǎn)生差異的時間也越長，差異性可能越大，D正確。故選B。8.ATP是細胞中的直接能源物質(zhì)，下列敘述正確的是（）A.ATP中的能量均來自于細胞呼吸釋放的能量B.ATP—ADP循環(huán)使得細胞儲存了大量的ATPC.ATP水解形成ADP時釋放能量和磷酸基團D.ATP分子中的磷酸基團不易脫離【答案】C〖祥解〗ATP的中文名稱叫腺苷三磷酸，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。【詳析】A、ATP在植物體內(nèi)與動物體內(nèi)的來源不完全相同，植物細胞可以通過光合作用產(chǎn)生ATP和消耗ATP，也可通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，而動物細胞只能通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，A錯誤；B、ATP在細胞內(nèi)的含量很少，但是細胞對于ATP的需要量很大。ATP與ADP在細胞內(nèi)不停地轉化，保證了細胞對于ATP的大量需求，B錯誤；C、ATP簡式為A-P～P～P，其水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量和磷酸，C正確；D、由于ATP兩個相鄰的磷酸基團都帶有負電荷而相互排斥等原因，使得特殊化學鍵不穩(wěn)定，故ATP分子中的2個高能磷酸鍵易斷裂水解，D錯誤。故選C。9.三糖鐵(TSI)培養(yǎng)基含有牛肉膏、蛋白胨、蔗糖、乳糖、微量葡萄糖、硫酸亞鐵、氯化鈉、酚紅、瓊脂等成分，可根據(jù)觀察單一細菌對三種糖的分解能力及是否產(chǎn)生硫化氫，來鑒別細菌的種類。三糖鐵(TSI)瓊脂試驗方法是:使用筆直的接種針挑取待測菌落，將接種針平穩(wěn)刺入三糖鐵固體斜面培養(yǎng)基內(nèi)，然后沿原穿刺途徑慢慢抽出接種針，最后在斜面上進行“之”字劃線，36°C下培養(yǎng)18~24h，觀察實驗結果。酚紅在酸性條件下顯黃色，在堿性條件下顯紅色。細菌產(chǎn)生的硫化氫與鐵鹽反應生成黑色沉淀。下列敘述錯誤的是（）A.穿刺或劃線的目的是為了將純培養(yǎng)物進行二次傳代培養(yǎng)，須嚴格控制交叉污染B.若培養(yǎng)基出現(xiàn)黑色沉淀，可推測該細菌能夠分解牛肉膏、蛋白胨C.若細菌能分解乳糖而產(chǎn)酸、產(chǎn)CO2，推測斜面為黃色、底層為紅色且有氣泡D.若底層呈黃色、斜面先呈黃色后變紅，推測細菌可能只分解葡萄糖【答案】C〖祥解〗鑒別培養(yǎng)基：利用細菌分解糖類和蛋白質(zhì)的能力及其代謝產(chǎn)物的不同，在培養(yǎng)基中加入特定的作用底物和指示劑，觀察細菌生長過程中分解底物所釋放的不同產(chǎn)物，通過指示劑的反應不同來鑒別細菌。【詳析】A、劃線和穿刺操作一定針對純培養(yǎng)物，否則實驗操作是無意義的。劃線或穿刺的目的是為了將純培養(yǎng)物二次傳代培養(yǎng)。這種操作也見于標準菌株復壯或傳代。整個操作過程中要嚴格規(guī)范操作，嚴格控制交叉污染，A正確；B、牛肉膏、蛋白胨中含有蛋白質(zhì)，細菌產(chǎn)生的硫化氫與鐵鹽反應生成黑色沉淀。若培養(yǎng)基出現(xiàn)黑色沉淀，可推測該細菌能夠分解牛肉膏、蛋白胨，產(chǎn)生硫化氫，B正確；C、細菌分解葡萄糖、乳糖產(chǎn)酸產(chǎn)氣，使斜面與底層均成黃色，C錯誤；D、若細菌只分解葡萄糖而不分解乳糖和蔗糖，因培養(yǎng)基中葡萄糖含量較少，其產(chǎn)酸的量也較少，斜面上所生成的少量酸被空氣緩慢氧化，使斜面由黃色變成紅色；底層由于處于缺氧狀態(tài)，細菌分解葡萄糖所產(chǎn)生的酸一時不能被空氣氧化而仍保持黃色。故若底層呈黃色、斜面先呈黃色后變紅，推測細菌可能只分解葡萄糖，D正確。故選C。10.下列有關免疫的敘述，正確的是（）A.吞噬細胞只能參與非特異性免疫B.T細胞分泌的淋巴因子，可導致靶細胞裂解，該過程屬于細胞凋亡C.體液中的溶菌酶清除細菌屬于非特異性免疫的第二道防線D.免疫活性物質(zhì)都是由淋巴細胞產(chǎn)生的，并且都具有特異性【答案】C〖祥解〗人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫。免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體等）、免疫細胞（吞噬細胞和淋巴細胞）和免疫活性物質(zhì)（抗體、淋巴因子、溶菌酶）。第一、二道防線稱為非特異性免疫，非特異性免疫是人人生來就有，能代代遺傳，也不針對某一特定病原體，而是對多種病原體起防御作用。免疫活性物質(zhì)：抗體（由漿細胞分泌）、淋巴因子（由效應T細胞分泌）、溶菌酶等。【詳析】A、吞噬細胞可以參與非特異性免疫（第二道防線），又可以參與特異性免疫，A錯誤；B、效應T細胞分泌的淋巴因子，可加速靶細胞裂解而非導致，B錯誤；C、體液中的溶菌酶清除病原體屬于第二道防線，C正確；D、免疫活性物質(zhì)可由淋巴細胞產(chǎn)生，也可由其他非免疫細胞產(chǎn)生，D錯誤。故選C。11.在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A.減數(shù)分裂失敗可能發(fā)生在減數(shù)分裂ⅡB.二倍體植物與四倍體植物雜交的后代不可育C.圖示四倍體植物的形成是染色體加倍的結果D.若要測定圖示四倍體植物的基因組DNA序列，則需測4條染色體上的DNA序列【答案】D〖祥解〗染色體組是指細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。染色體組的特點是不含同源染色體，不含等位基因。【詳析】A、根據(jù)題意和圖示分析可知，二倍體植株減數(shù)分裂失敗形成的異常配子中含有2個染色體組，自花授粉形成的受精卵中含有4個染色體組，最后發(fā)育形成四倍體。題中減數(shù)分裂失敗既可能發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ，也可能發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅱ，A正確；B、二倍體植物與四倍體植物雜交后代為三倍體，三倍體不能形成可育的配子，B正確；C、圖示四倍體植物的形成涉及染色體組數(shù)目的變化，是染色體加倍的結果，C正確；D、結合圖示可知，測定圖示四倍體植物基因組DNA序列時只需測定2條染色體上的DNA序列，D錯誤。故選D。12.下表是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關系（“√”表示存在食物關系），A、B、C、D、E、F分別代表六種不同的生物，其中A生物的同化量為3×1010kJ，B生物的同化量為1×109kJ。下列敘述正確的是（）被捕食者捕食者ABCDEFB√C√D√E√√F√√A.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有三條食物鏈，生物F屬于第二、三、四營養(yǎng)級B.理論上F的同化量最多為4×108kJC.表中的六種生物共同構成了該農(nóng)田的生物群落D.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)在能量上需要源源不斷地輸入太陽能，在物質(zhì)上能實現(xiàn)自給自足【答案】B〖祥解〗群落是指一定區(qū)域內(nèi)，所有生物個體的總和，包括動物、植物和微生物。【詳析】A、因表中是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關系，故該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈至少有三條A→B→F、A→C→E→F、A→D→E→F，生物F屬于第三、四營養(yǎng)級，A錯誤；B、能量按20%傳遞時F的同化量最多，該效率下第二營養(yǎng)級（B、C、D）共獲得6×109kJ，因B生物的同化量1×109kJ，則C、D共同化能量5×109kJ，這樣F的同化量為1×109×20%+5×109×20%×20%=4×108kJ，B正確；C、農(nóng)田生物群落是指這個區(qū)域內(nèi)所有生物，表中六種生物中沒有分解者，故不能代表生物群落，C錯誤；D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，需要人為的投入物質(zhì)，因此該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)在物質(zhì)上不能實現(xiàn)自給自足，D錯誤。故選B。13.將某動物細胞破碎后用差速離心法分離出三種細胞器，分別測定細胞器上三種有機物的含量如下圖所示，以下敘述正確的是（）A.甲是進行光合作用的場所B.乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，可能是與分泌蛋白質(zhì)運輸相關的細胞器C.甲和丙中核酸都包括DNA和RNAD.乳酸菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有乙和丙【答案】B〖祥解〗分析題圖：該細胞為動物細胞，甲有膜結構和核酸，可推斷甲細胞器為線粒體；乙的脂質(zhì)含量不為0，說明乙細胞器有膜結構，但無核酸，可推斷乙細胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體；丙的脂質(zhì)含量為0，說明沒有膜結構，但含有核酸，可推測丙細胞器為核糖體。【詳析】A、結合題意分析圖形可知，甲細胞器蛋白質(zhì)含量很高，且含有脂質(zhì)與少量的核酸，而圖示為動物細胞，不可能含有葉綠體，故不是進行光合作用的場所，可能是線粒體，A錯誤；B、細胞器含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明細胞器乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體或溶酶體，可能是與分泌蛋白質(zhì)運輸相關的細胞器（高爾基體），B正確；C、甲細胞器為線粒體，含有DNA和RNA；丙的脂質(zhì)含量為0，說明沒有膜結構，但含有核酸，可推測丙細胞器為核糖體，核糖體的核酸只有RNA，C錯誤；D、動物細胞屬于真核細胞，乳酸菌屬于原核細胞，乳酸菌細胞與此細胞共有的細胞器只能是丙（核糖體），D錯誤。故選B。14.下列關于光調(diào)控植物生長發(fā)育的反應機理的說法，錯誤的是（）A.光敏色素就是光合色素B.光敏色素是植物具有的接收光信號的一種蛋白質(zhì)分子C.光敏色素主要吸收紅光和遠紅光D.光通過影響光敏色素的結構影響特定基因的表達【答案】A〖祥解〗植物具有接受光信號的物質(zhì)，光敏色素是其中的一種。光敏色素是—類色素—蛋白復合體，光敏色素主要吸收紅光和遠紅光，吸收的紅光和遠紅光能使光敏色素結構發(fā)生變化，影響細胞核中特定基因的表達進而調(diào)控植物生長發(fā)育。【詳析】A、光敏色素是植物接受光信號的物質(zhì)，光合色素是植物吸收光能、進行光合作用的物質(zhì)，A錯誤；B、光敏色素是—類色素—蛋白復合體，B正確；C、光敏色素主要吸收紅光和遠紅光，C正確；D、光敏色素主要吸收紅光和遠紅光使光敏色素結構發(fā)生變化，影響細胞核中特定基因的表達進而調(diào)控植物生長發(fā)育，D正確。故選A。15.如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述，正確的是（）A.①、②的操作中需要使用限制酶和DNA聚合酶參與B.③→④過程利用了膜的結構特性，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上C.一般情況下⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀，就表明植株發(fā)生了可遺傳變異D.④的染色體上若含有抗蟲基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀【答案】C〖祥解〗基因工程的工具酶包括限制酶和DNA連接酶。農(nóng)桿菌特點：易感染雙子葉植物和裸子植物，對大部分單子葉植物沒有感染力；Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉移至受體細胞，并整合到受體細胞的染色體上。目的基因導入受體細胞后需要進行檢測和鑒定，才能確定其是否導入或成功表達。【詳析】A、重組質(zhì)粒構建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶參與，A錯誤；B、③→④過程利用了農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA具有可轉移至受體細胞并且整合到受體細胞染色體的DNA上的特點，B錯誤；C、一般情況下，⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明抗蟲基因表達了，即發(fā)生了可遺傳變異（屬于基因重組），C正確；D、若受體細胞的染色體上含抗蟲基因，并不代表該基因就一定成功表達，因此不能確定⑤是否表現(xiàn)出抗蟲性狀，D錯誤。故選C。16.下列關于人類遺傳病的相關敘述，正確的是（）A.遺傳病都是先天性疾病B.多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率較高C.某遺傳病患者的雙親一定會患該遺傳病D.遺傳病是由于孕婦服用了有致畸作用的藥物引起的【答案】B〖祥解〗人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病：（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳病（如白化病）、伴X染色體隱性遺傳病（如血友病、色盲）、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂病）；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如21三體綜合征）。多基因遺傳病：【詳析】A、遺傳病不一定是先天性疾病，A錯誤；B、多基因遺傳病是由多對基因控制的遺傳病，在群體中的發(fā)病率較高，B正確；C、遺傳病患者的雙親不一定會患該遺傳病，如常染色體隱性遺傳病患者的雙親可能都是攜帶致病基因的正常個體，C錯誤；D、遺傳病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的人類疾病，D錯誤。故選B。二、實驗題：本大題共1小題，共13分。17.妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預防、診斷及治療已成為當今研究的熱點。請分析以下材料并回答問題：材料一：“性激素結合球蛋白”（SHBG）是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結合并轉運性激素。材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為代償下降的胰島素敏感性，其分泌量也相應增加（用“→”表示）。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導致妊娠期糖尿病發(fā)生。（1）性激素在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成后出細胞方式是_________。（2）圖中器官甲是________；“器官甲→垂體→器官乙→雌激素”的過程體現(xiàn)了激素分泌的________調(diào)節(jié)。（3）雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細胞攝取利用葡萄糖的量______（“增加”或“減少”），對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制____（“增強”或“減弱”）。SHBG的分泌過程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為_____作用。（4）為更好地研究激素的作用機理，現(xiàn)利用細胞體外培養(yǎng)的方法驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素，實驗方案如下：①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液；②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞，一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。請指出上述方案中的錯誤：_________________________。【答案】（1）自由擴散（2）①.下丘腦②.分級（3）①.減少②.減弱③.拮抗（4）不應用高糖培養(yǎng)液(應用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞)；缺少對照組〖祥解〗據(jù)圖可知，器官甲是下丘腦，器官乙是卵巢，下丘腦通過分泌釋放促性腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌釋放促性激素作用于性腺促性腺分泌性激素，該過程提現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的分級調(diào)節(jié)；當血糖發(fā)生變化后，一方面直接作用于胰腺胰島A細胞或細胞B細胞，另一方面作用于下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞，通過下丘腦控制胰腺分泌相應激素，當因此下丘腦通過胰腺調(diào)節(jié)血糖平衡的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。【詳析】（1）性激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì)（固醇），在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成后出細胞方式是自由擴散。（2）根據(jù)圖中器官甲→垂體→器官乙→雌激素”的過程可知，器官甲是下丘腦。“器官甲→垂體→器官乙→雌激素”的過程體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)。（3）胰島素能加速細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存。雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降，胰島素作用減弱，故表現(xiàn)為組織細胞攝取利用葡萄糖的量減少。據(jù)圖可知，雌激素能抑制胰島B細胞分泌胰島素，使組織細胞攝取和利用的葡萄糖含量減少，葡萄糖合成糖原的能力減弱，雌激素和胰島素作用相反，表現(xiàn)為拮抗作用。（4）胰島A細胞分泌胰高血糖素能促進肝糖原的分解以及非糖物質(zhì)的轉化，要從濾液中獲取胰高血糖素應該用低血糖培養(yǎng)液來培養(yǎng)胰島A細胞（即不應用高糖培養(yǎng)液），促使其分泌胰高血糖素，該實驗中缺乏對照組，無法通過現(xiàn)有的實驗組來判斷胰島素含量的高低（即需要與對照組比較才能判斷胰島素含量的高低）。三、識圖作答題：本大題共4小題，共47分。18.下圖表示基因的表達的兩個過程。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖a所示的過程是________，進行該過程的主要場所是___________

，所需原料是___________

，產(chǎn)物是______________。（2）圖a中①表示_____________

，②表示____________。（3）圖b所示的過程是________，產(chǎn)物是_____________。（4）用流程圖表示圖a和圖b遺傳信息的流動方向：_____________________________【答案】（1）①.轉錄②.細胞核③.核糖核苷酸④.核糖核酸（2）①.胸腺嘧啶T②.鳥嘌呤G（3）①.翻譯②.肽鏈（4）DNA→RNA→蛋白質(zhì)〖祥解〗分析甲圖可知：該圖以DNA的一條為模板合成mRNA，該圖為轉錄過程。分析乙圖可知：該圖Ⅱ為核糖體，為翻譯的場所；Ⅰ為tRNA，能識別密碼子并轉運相應的氨基酸；此圖表示翻譯過程。【詳析】（1）圖a所示的過程是轉錄，轉錄的主要場所是細胞核，轉錄的產(chǎn)物是RNA（核糖核酸），故所需原料是4種游離的核糖核苷酸。（2）根據(jù)堿基互補配對原則可知，圖a中①表示胸腺嘧啶T，②表示鳥嘌呤

G。（3）圖b所示的過程是以信使RNA為模板通過核糖體合成蛋白質(zhì)即翻譯的過程，翻譯的產(chǎn)物是肽鏈。（4）用流程圖表示圖a轉錄和圖b翻譯遺傳信息的流動方向：DNA→RNA→蛋白質(zhì)。19.科研人員利用人工氣候箱，以某品種草莓為材料，研究環(huán)境因素對其葉綠素含量和凈光合速率的影響，定期對葉片進行測定，結果見圖1、圖2。回答下列問題：（1）分離草莓葉肉細胞中的光合色素需要用到的試劑為____________，層析后的濾紙條上色素帶顏色為____________的是葉綠素a，該色素分布的部位進行光合作用相關反應時需要暗反應提供的原料是____________。（2）由圖1、2可知，相對于低溫處理，在低溫弱光處理下，凈光合速率下降得更明顯，主要是因為______________。12-18d之間，對照組凈光合速率下降，可能的內(nèi)部因素為____________。（3）如圖3所示，在植物體內(nèi)，制造并輸出有機物的組織器官被稱為“源”，接納有機物用于生長或貯藏的組織器官被稱為“庫”。若要驗證“源”、“庫”之間存在上述物質(zhì)代謝關系，可以使用14CO2飼喂草莓葉片，檢測_____________。（4）光合產(chǎn)物從“源”向“庫”主要以______________形式運輸，若該過程受阻會導致葉綠體中的淀粉積累，進一步會導致_____________膜結構被破壞，從而直接影響光反應的進行。【答案】（1）①.層析液②.藍綠色③.ADP、NADP+、Pi（2）①.在低溫弱光處理下，葉綠素含量下降得更顯著②.光合作用的酶含量下降（酶活性下降）（3）果肉細胞中含14C的有機物的含量/有無（果肉細胞中放射性的強度/有無）（4）①.蔗糖②.類囊體〖祥解〗葉綠體的四種色素經(jīng)層析后，在濾紙條上由上到下依次為橙黃色的胡蘿卜素；黃色的葉黃素；藍綠色的葉綠素a；黃綠色的葉綠素b。其中葉綠素a含量最多，所以最寬。在四種色素中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光；類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。【詳析】（1）葉綠體的色素在層析液中的溶解度不同，故分離草莓葉肉細胞中的光合色素需要用到的試劑為層析液；葉綠素a的顏色是藍綠色；葉綠素可參與光反應過程，光反應可發(fā)生水的光解，并產(chǎn)生ATP，需要暗反應提供的原料是ADP、NADP+、Pi。（2）分析題圖，辣椒葉片葉綠素含量和凈光合速率隨著處理時間的延長均呈明顯下降趨勢，根據(jù)實驗后低溫和低溫弱光條件下葉綠素含量差值比實驗初始差值可知，在低溫處理下，葉綠素含量下降得更明顯，而葉綠素參與光反應過程，故在低溫弱光處理下，凈光合速率下降得更明顯；由題意可知CO2供應充足推測，生化反應的進行需要酶的催化，12-18d之間，對照組凈光合速率下降，可能的內(nèi)部因素為光合作用的酶含量下降（酶活性下降）。（3）同位素可用于追蹤物質(zhì)運行和變化的規(guī)律，在植物體內(nèi)，制造并輸出有機物的組織器官被稱為“源”，接納有機物用于生長或貯藏的組織器官被稱為“庫”，若要驗證“源”、“庫”之間存在上述物質(zhì)代謝關系，可以使用14CO2飼喂草莓葉片，即用同位素標記“源”，可通過果肉細胞（庫）中含14C的有機物的含量/有無（果肉細胞中放射性的強度/有無）。（4）植物光合產(chǎn)物產(chǎn)生器官被稱作“源”，光合產(chǎn)物消耗和儲存部位被稱作“庫”，葉片是“源”，從葉肉細胞輸出的是蔗糖；光合色素和酶分布在葉綠體的類囊體薄膜上，若葉綠體中的淀粉積累，進一步會導致類囊體膜結構被破壞，從而直接影響光反應的進行。20.飼料是畜牧業(yè)發(fā)展的重要保證，常規(guī)模式下，提高畜牧產(chǎn)量會消耗大量的糧食。入侵生物水葫蘆生長迅速、營養(yǎng)成分豐富。開發(fā)水葫蘆等非常規(guī)飼料可以改善畜牧業(yè)的飼料結構，緩解糧食緊缺問題。回答下列問題：（1）水葫蘆原產(chǎn)于南美洲，引入我國后由于缺乏____，容易形成單一的優(yōu)勢種，影響其他水生生物的生長。為了治理水葫蘆入侵問題，首先需要從____（答2點即可）等方面對水葫蘆的生態(tài)位進行研究。（2）廣東某養(yǎng)豬場另辟蹊徑，將豬場排出的肥水（即：豬的糞水）用渠道引流進種植水葫蘆的池塘，再采收長出的水葫蘆，搭配豆渣和酒糟制成飼料，用于生豬養(yǎng)殖。分析該養(yǎng)殖模式的優(yōu)點有____（答2點即可）。該池塘不能含有重金屬污染物，原因是____。（3）上述種植水葫蘆的池塘有時會出現(xiàn)水體發(fā)黑發(fā)臭的現(xiàn)象，此時，農(nóng)場主可通過清除淤泥的方式，來移除池塘中富營養(yǎng)化沉積物和有毒物質(zhì)，改善水生生物的生存環(huán)境，這種做法遵循了生態(tài)工程的____原理。生態(tài)工程是以生態(tài)系統(tǒng)的____為基礎，遵循生態(tài)學的基本原理，形成的一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系。【答案】（1）①.天敵②.出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度、種間關系（2）①.減少肥水對環(huán)境的污染，降低養(yǎng)殖成本，減少糧食消耗②.重金屬污染物被水葫蘆吸收后會沿食物鏈積累到食物鏈頂端，危害人體健康（通過生物富集到食物鏈頂端，危害人體健康）（3）①.自生②.自組織、自我調(diào)節(jié)功能〖祥解〗生態(tài)位是指一個物種在群落中的地位和作用，包括所處的空間位置、占用資源的情況以及與其他物種的關系等。研究內(nèi)容：①植物：在研究領域內(nèi)出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度以及與其他物種的關系等。②動物：棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關系等。【詳析】（1）水葫蘆是外來物種，在引入我國后由于缺乏天敵，容易形成單一的優(yōu)勢種。生態(tài)位是指一個物種在群落中的地位和作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況以及與其他物種的關系等，研究植物時，要研究領域內(nèi)出現(xiàn)的頻率、種群密度、植株高度以及與其他物種的關系等。（2）將豬場排出的肥水用渠道引流進種植水葫蘆的池塘，能夠減少肥水對環(huán)境的污染；采收長出的水葫蘆，搭配豆渣和酒糟制成飼料，用于生豬養(yǎng)殖，能夠降低養(yǎng)殖成本，減少糧食消耗。重金屬污染物被水葫蘆吸收后會沿食物鏈積累到食物鏈頂端，危害人體健康，因此，該池塘不能含有重金屬污染物。（3）遵循自生原理，需要在生態(tài)工程中有效選擇生物組分并合理布設，種植水葫蘆的池塘有時會出現(xiàn)水體發(fā)黑發(fā)臭的現(xiàn)象，此時，農(nóng)場主可通過清除淤泥的方式，來移除池塘中富營養(yǎng)化沉積物和有毒物質(zhì)，改善水生生物的生存環(huán)境，這種做法遵循了生態(tài)工程的自生原理。生態(tài)工程是以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調(diào)節(jié)為基礎，遵循生態(tài)學的基本原理，形成的一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系。21.紫杉醇是目前最好的抗腫瘤藥物之一，但其藥源植物紅豆杉十分稀缺。利用紅豆杉細胞培養(yǎng)生產(chǎn)紫杉醇是解決紫杉醇藥源緊缺問題的有效途徑之一，但大多數(shù)紅豆杉細胞培養(yǎng)物的紫杉醇產(chǎn)量較低，仍不足以進行工業(yè)化應用。超表達紫杉醇合成關鍵酶基因是提高紅豆杉細胞紫杉醇產(chǎn)量的有效方法。回答下列問題：（1）Bapt基因是紫杉醇合成關鍵酶基因之一，可用紅豆杉細胞中的相關mRNA通過______過程得到cDNA，然后用_______技術對cDNA進行擴增。擴增過程中，加熱使DNA解鏈后再將溫度降低的目的是______。（2）若欲將超表達Bapt基因（Bapt基因與強啟動子的結合物）導入到紅豆杉細胞的染色體的DNA上，一般可使用_______法，在構建超表達Bapi基因載體的時候，可將超表達Bapt基因插入到______上。（3）可通過DNA分子雜交技術檢測紅豆杉細胞中________（填“Bapt基因”或“強啟動子”）的有無，從而確定超表達載體是否導入，原因是______。為檢驗最終的實驗目的是否達到，還應檢測紅豆杉細胞培養(yǎng)物中的________。【答案】（1）①.反轉錄②.PCR③.使引物與模板鏈的相應互補序列結合（2）①.農(nóng)桿菌轉化②.農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒的T-DNA（3）①.強啟動子②.紅豆杉細胞中本身就存在Bapt基因，不管超表達載體是否成功導入，檢測結果都能產(chǎn)生Bapt基因的雜交帶③.紫杉醇的產(chǎn)量〖祥解〗基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：

是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA﹣分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)：分子水平鑒定用抗原﹣抗體雜交技術；個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳析】（1）Bapt基因是紫杉醇合成關鍵酶基因之一，可用紅豆杉細胞中的相關mRNA通過反轉錄得到cDNA，然后用PCR技術對cDNA進行擴增。擴增過程中，加熱使DNA解鏈后再將溫度降低的目的是使引物與模板鏈的相應互補序列結合。（2）農(nóng)桿菌細胞內(nèi)含Ti質(zhì)粒，當它侵染植物細胞后，能將Ti質(zhì)粒上的T-DNA轉移到被侵染的細胞，并且將其整合到該細胞的染色體DNA上。若欲將超表達Bapt基因（Bapt基因與強啟動子的結合物）導入到紅豆杉細胞的染色體的DNA上，一般可使用農(nóng)桿菌轉化法，在構建超表達Bapi基因載體的時候，可將超表達Bapt基因插入到農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒的T-DNA。（3）可通過DNA分子雜交技術檢測紅豆杉細胞中強啟動子的有無，從而確定超表達載體是否導入，原因是紅豆杉細胞中本身就存在Bapt基因，不管超表達載體是否成功導入，檢測結果都能產(chǎn)生Bapt基因的雜交帶。為檢驗最終的實驗目的是否達到，還應檢測紅豆杉細胞培養(yǎng)物中的紫杉醇的產(chǎn)量。廣東省建文教育集團兩學部2024-2025學年高三上學期1月第一次模擬考試注意事項:1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。3.考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。一、單選題：本大題共16小題，共40分。1.中國二氧化碳排放力爭于2030年前實現(xiàn)碳達峰，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。為實現(xiàn)上述目標，不應采取的措施是（）A.發(fā)展清潔能源 B.焚燒生活垃圾C.倡導公共交通出行 D.開展植樹造林【答案】B〖祥解〗碳循環(huán)過程為：無機環(huán)境中的碳通過光合作用和化能合成作用進入生物群落，生物群落中的碳通過呼吸作用、微生物的分解作用、燃燒進入無機環(huán)境。【詳析】A、發(fā)展清潔能源可以通過減少碳排放實現(xiàn)碳中和，A正確；B、焚燒生活垃圾會導致二氧化碳排放增多，生態(tài)平衡破壞，不利于實現(xiàn)碳中和，B錯誤；C、倡導公共交通出行可以通過減少碳排放實現(xiàn)碳中和，C正確；D、開展植樹造林可以通過增大二氧化碳的吸收實現(xiàn)碳中和，D正確。故選B。2.下列廣告語在科學性上沒有錯誤的是（）A.XX牌八寶粥由桂圓、紅豆、糯米等精制成，不含糖，適合糖尿病人食用B.服用魚肝油（富含維生素D）有助于您的寶寶骨骼健康，促進骨骼發(fā)育C.請放心飲用XX系列飲料，該飲料絕對不含任何化學物質(zhì)D.這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素【答案】B〖祥解〗組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。(1)大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;(2)微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。【詳析】A、八寶粥的淀粉就屬于多糖，在人體內(nèi)最終可被水解為葡萄糖，A錯誤；B、維生素D有助于人體腸道對鈣的吸收，魚肝油(富含維生素D)有助于您的寶寶骨骼健康，促進骨骼發(fā)育，B正確；C、飲料中不可能不含任何化學物質(zhì)，如水，C錯誤；D、N、P屬于大量元素，Zn是微量元素，D錯誤。故選B。3.如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中的某一變化，若橫坐標表示時間，則縱坐標可表示（）A.有機物總量B.每個細胞DNA含量C.所有細胞體積之和D.所有細胞表面積總和與體積總和的比值【答案】D【詳析】A、由于蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，有機物只能來自于卵細胞中的卵黃，因此隨著時間的推移，有機物總量呈現(xiàn)減少的趨勢，A錯誤；B、由于該發(fā)育階段中進行的是有絲分裂，該過程中單個細胞中DNA含量保持不變，B錯誤；C、蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，隨著時間的推移，所有細胞體積之和基本不變或略有減小，C錯誤；D、由于細胞的總體積基本不變，而細胞數(shù)目增多，細胞的表面積總和增加，因此隨著時間的推移，所有細胞表面積總和與體積總和的比值呈上升趨勢，D正確；故選D。4.下列關于生物群落結構及演替的敘述，錯誤的是（）A.決定海洋垂直結構和水平結構的影響因素有所不同B.群落的物種組成隨季節(jié)的變化而存在一定差異C.群落演替就是簡單低等生物演變成復雜高等生物的過程D.群落進行演替的標志之一是群落中發(fā)生優(yōu)勢物種的改變【答案】C〖祥解〗群落垂直結構：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽光的影響，動物主要受食物和棲息空間的影響。群落水平結構：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，人類活動會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颉！驹斘觥緼、決定群落垂直結構的因素有陽光、溫度、溶解氧等，水平結構受地形的變化、鹽堿度、光照強度等因素影響，A正確；B、群落的物種組成隨季節(jié)、氣候的變化可出現(xiàn)差異，B正確；C、群落演替過程是一個群落被另一個群落代替的過程，C錯誤；D、群落的演替是“優(yōu)勢替代”，群落中優(yōu)勢物種的改變可作為群落演替的標志之一，D正確。故選C。5.植物生長素的研究始于植物向光性機理的研究，歷經(jīng)許多科學家堅持不懈的努力，終于在1936年被發(fā)現(xiàn)。下列有關敘述正確的是（）A.達爾文發(fā)現(xiàn)胚芽鞘尖端是產(chǎn)生生長素的部位B.拜爾發(fā)現(xiàn)單側光照射引起生長素在下部分布不均勻C.溫特從胚芽鞘中提取出生長素，并證明其是吲哚乙酸D.科學家首先從人尿中分離出與生長素作用相同的化學物質(zhì)——吲哚乙酸，生長素在人體內(nèi)不能被利用【答案】D〖祥解〗生長素研究從1880年英國達爾文→1910年丹麥的鮑森·詹森→1914年匈牙利拜爾→1928年荷蘭溫特→1931年從人尿中分離出吲哚乙酸→直到1946年科學家才從高等植物中分離出該物質(zhì)。【詳析】AB、達爾文和拜爾均沒有發(fā)現(xiàn)生長素，AB錯誤；C、溫特的實驗證明引起胚芽鞘彎曲生長的是一種化學物質(zhì)，并命名為生長素，但并未發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，也沒有從胚芽鞘中提取出生長素，C錯誤；D、科學家首先從人尿中分離出具有生長素效應的化學物質(zhì)——吲哚乙酸，之后才從植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)生長素，生長素在人體內(nèi)不能被利用，D正確。故選D。6.如圖為植物組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法錯誤的是（）A.圖中a代表再分化，即已分化的細胞失去其特有的結構和功能轉變成未分化的細胞B.誘導生芽和生根所需的植物激素的濃度和比例有差異，圖中b、c過程均需更換培養(yǎng)基C.圖中a過程一般不需要光照，而后續(xù)過程一般需給予適當?shù)墓庹誅.若錐形瓶A中用的是植物的花藥（或花粉），經(jīng)圖示過程可以獲得單倍體幼苗【答案】A〖祥解〗植物組織培養(yǎng)的過程為：離體的植物組織，器官或細胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進一步發(fā)育形成植株，該過程受基因選擇性表達的調(diào)控。【詳析】A、圖中a代表脫分化，而不是再分化，A錯誤；B、植物激素的濃度和比例等都會影響植物細胞的發(fā)育方向，所以b過程需轉移到誘導生芽的培養(yǎng)基上，c過程需轉移到誘導生根的培養(yǎng)基上，B正確；C、誘導愈傷組織生成期間一般不需要光照，在后續(xù)的培養(yǎng)過程中，每日需給予適當時間和強度的光照，C正確；D、若錐形瓶A中用的是植物的花藥（或花粉），經(jīng)圖示過程可以獲得單倍體幼苗，D正確。故選A。7.下列關于蛋白質(zhì)、DNA和生物進化證據(jù)的敘述，不正確的是（）A.蛋白質(zhì)和DNA都是大分子物質(zhì)，都可以為研究生物進化提供證據(jù)B.蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳信息的貯存者，所以可以通過比較不同生物的蛋白質(zhì)和DNA來確定不同生物的親緣關系遠近C.通過比較蛋白質(zhì)中的氨基酸差異程度可以得知相關DNA片段中遺傳信息的差異程度D.兩種生物的共同祖先生活的年代距今越遠，這兩種生物的蛋白質(zhì)和DNA的差異可能就越大【答案】B〖祥解〗DNA是遺傳信息的攜帶者，DNA上的基因通過轉錄和翻譯控制蛋白質(zhì)的合成，從而控制生物性狀。【詳析】A、蛋白質(zhì)和DNA都是大分子物質(zhì)，都可以反映不同物種的相似程度，為研究生物進化提供證據(jù)，A正確；B、DNA是遺傳信息的貯存者，遺傳信息的差異程度可以反映兩個物種的親緣關系遠近；蛋白質(zhì)不是遺傳信息的貯存者，B錯誤；C、蛋白質(zhì)不是遺傳信息的貯存者，而是遺傳信息表達的產(chǎn)物，所以比較蛋白質(zhì)的差異可間接得知DNA中遺傳信息的差異，C正確；D、兩種生物的共同祖先生活的年代距今越遠，這兩種生物的蛋白質(zhì)和DNA產(chǎn)生差異的時間也越長，差異性可能越大，D正確。故選B。8.ATP是細胞中的直接能源物質(zhì)，下列敘述正確的是（）A.ATP中的能量均來自于細胞呼吸釋放的能量B.ATP—ADP循環(huán)使得細胞儲存了大量的ATPC.ATP水解形成ADP時釋放能量和磷酸基團D.ATP分子中的磷酸基團不易脫離【答案】C〖祥解〗ATP的中文名稱叫腺苷三磷酸，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。【詳析】A、ATP在植物體內(nèi)與動物體內(nèi)的來源不完全相同，植物細胞可以通過光合作用產(chǎn)生ATP和消耗ATP，也可通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，而動物細胞只能通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，A錯誤；B、ATP在細胞內(nèi)的含量很少，但是細胞對于ATP的需要量很大。ATP與ADP在細胞內(nèi)不停地轉化，保證了細胞對于ATP的大量需求，B錯誤；C、ATP簡式為A-P～P～P，其水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量和磷酸，C正確；D、由于ATP兩個相鄰的磷酸基團都帶有負電荷而相互排斥等原因，使得特殊化學鍵不穩(wěn)定，故ATP分子中的2個高能磷酸鍵易斷裂水解，D錯誤。故選C。9.三糖鐵(TSI)培養(yǎng)基含有牛肉膏、蛋白胨、蔗糖、乳糖、微量葡萄糖、硫酸亞鐵、氯化鈉、酚紅、瓊脂等成分，可根據(jù)觀察單一細菌對三種糖的分解能力及是否產(chǎn)生硫化氫，來鑒別細菌的種類。三糖鐵(TSI)瓊脂試驗方法是:使用筆直的接種針挑取待測菌落，將接種針平穩(wěn)刺入三糖鐵固體斜面培養(yǎng)基內(nèi)，然后沿原穿刺途徑慢慢抽出接種針，最后在斜面上進行“之”字劃線，36°C下培養(yǎng)18~24h，觀察實驗結果。酚紅在酸性條件下顯黃色，在堿性條件下顯紅色。細菌產(chǎn)生的硫化氫與鐵鹽反應生成黑色沉淀。下列敘述錯誤的是（）A.穿刺或劃線的目的是為了將純培養(yǎng)物進行二次傳代培養(yǎng)，須嚴格控制交叉污染B.若培養(yǎng)基出現(xiàn)黑色沉淀，可推測該細菌能夠分解牛肉膏、蛋白胨C.若細菌能分解乳糖而產(chǎn)酸、產(chǎn)CO2，推測斜面為黃色、底層為紅色且有氣泡D.若底層呈黃色、斜面先呈黃色后變紅，推測細菌可能只分解葡萄糖【答案】C〖祥解〗鑒別培養(yǎng)基：利用細菌分解糖類和蛋白質(zhì)的能力及其代謝產(chǎn)物的不同，在培養(yǎng)基中加入特定的作用底物和指示劑，觀察細菌生長過程中分解底物所釋放的不同產(chǎn)物，通過指示劑的反應不同來鑒別細菌。【詳析】A、劃線和穿刺操作一定針對純培養(yǎng)物，否則實驗操作是無意義的。劃線或穿刺的目的是為了將純培養(yǎng)物二次傳代培養(yǎng)。這種操作也見于標準菌株復壯或傳代。整個操作過程中要嚴格規(guī)范操作，嚴格控制交叉污染，A正確；B、牛肉膏、蛋白胨中含有蛋白質(zhì)，細菌產(chǎn)生的硫化氫與鐵鹽反應生成黑色沉淀。若培養(yǎng)基出現(xiàn)黑色沉淀，可推測該細菌能夠分解牛肉膏、蛋白胨，產(chǎn)生硫化氫，B正確；C、細菌分解葡萄糖、乳糖產(chǎn)酸產(chǎn)氣，使斜面與底層均成黃色，C錯誤；D、若細菌只分解葡萄糖而不分解乳糖和蔗糖，因培養(yǎng)基中葡萄糖含量較少，其產(chǎn)酸的量也較少，斜面上所生成的少量酸被空氣緩慢氧化，使斜面由黃色變成紅色；底層由于處于缺氧狀態(tài)，細菌分解葡萄糖所產(chǎn)生的酸一時不能被空氣氧化而仍保持黃色。故若底層呈黃色、斜面先呈黃色后變紅，推測細菌可能只分解葡萄糖，D正確。故選C。10.下列有關免疫的敘述，正確的是（）A.吞噬細胞只能參與非特異性免疫B.T細胞分泌的淋巴因子，可導致靶細胞裂解，該過程屬于細胞凋亡C.體液中的溶菌酶清除細菌屬于非特異性免疫的第二道防線D.免疫活性物質(zhì)都是由淋巴細胞產(chǎn)生的，并且都具有特異性【答案】C〖祥解〗人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫。免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體等）、免疫細胞（吞噬細胞和淋巴細胞）和免疫活性物質(zhì)（抗體、淋巴因子、溶菌酶）。第一、二道防線稱為非特異性免疫，非特異性免疫是人人生來就有，能代代遺傳，也不針對某一特定病原體，而是對多種病原體起防御作用。免疫活性物質(zhì)：抗體（由漿細胞分泌）、淋巴因子（由效應T細胞分泌）、溶菌酶等。【詳析】A、吞噬細胞可以參與非特異性免疫（第二道防線），又可以參與特異性免疫，A錯誤；B、效應T細胞分泌的淋巴因子，可加速靶細胞裂解而非導致，B錯誤；C、體液中的溶菌酶清除病原體屬于第二道防線，C正確；D、免疫活性物質(zhì)可由淋巴細胞產(chǎn)生，也可由其他非免疫細胞產(chǎn)生，D錯誤。故選C。11.在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A.減數(shù)分裂失敗可能發(fā)生在減數(shù)分裂ⅡB.二倍體植物與四倍體植物雜交的后代不可育C.圖示四倍體植物的形成是染色體加倍的結果D.若要測定圖示四倍體植物的基因組DNA序列，則需測4條染色體上的DNA序列【答案】D〖祥解〗染色體組是指細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。染色體組的特點是不含同源染色體，不含等位基因。【詳析】A、根據(jù)題意和圖示分析可知，二倍體植株減數(shù)分裂失敗形成的異常配子中含有2個染色體組，自花授粉形成的受精卵中含有4個染色體組，最后發(fā)育形成四倍體。題中減數(shù)分裂失敗既可能發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ，也可能發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅱ，A正確；B、二倍體植物與四倍體植物雜交后代為三倍體，三倍體不能形成可育的配子，B正確；C、圖示四倍體植物的形成涉及染色體組數(shù)目的變化，是染色體加倍的結果，C正確；D、結合圖示可知，測定圖示四倍體植物基因組DNA序列時只需測定2條染色體上的DNA序列，D錯誤。故選D。12.下表是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關系（“√”表示存在食物關系），A、B、C、D、E、F分別代表六種不同的生物，其中A生物的同化量為3×1010kJ，B生物的同化量為1×109kJ。下列敘述正確的是（）被捕食者捕食者ABCDEFB√C√D√E√√F√√A.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有三條食物鏈，生物F屬于第二、三、四營養(yǎng)級B.理論上F的同化量最多為4×108kJC.表中的六種生物共同構成了該農(nóng)田的生物群落D.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)在能量上需要源源不斷地輸入太陽能，在物質(zhì)上能實現(xiàn)自給自足【答案】B〖祥解〗群落是指一定區(qū)域內(nèi)，所有生物個體的總和，包括動物、植物和微生物。【詳析】A、因表中是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關系，故該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈至少有三條A→B→F、A→C→E→F、A→D→E→F，生物F屬于第三、四營養(yǎng)級，A錯誤；B、能量按20%傳遞時F的同化量最多，該效率下第二營養(yǎng)級（B、C、D）共獲得6×109kJ，因B生物的同化量1×109kJ，則C、D共同化能量5×109kJ，這樣F的同化量為1×109×20%+5×109×20%×20%=4×108kJ，B正確；C、農(nóng)田生物群落是指這個區(qū)域內(nèi)所有生物，表中六種生物中沒有分解者，故不能代表生物群落，C錯誤；D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，需要人為的投入物質(zhì)，因此該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)在物質(zhì)上不能實現(xiàn)自給自足，D錯誤。故選B。13.將某動物細胞破碎后用差速離心法分離出三種細胞器，分別測定細胞器上三種有機物的含量如下圖所示，以下敘述正確的是（）A.甲是進行光合作用的場所B.乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，可能是與分泌蛋白質(zhì)運輸相關的細胞器C.甲和丙中核酸都包括DNA和RNAD.乳酸菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有乙和丙【答案】B〖祥解〗分析題圖：該細胞為動物細胞，甲有膜結構和核酸，可推斷甲細胞器為線粒體；乙的脂質(zhì)含量不為0，說明乙細胞器有膜結構，但無核酸，可推斷乙細胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體；丙的脂質(zhì)含量為0，說明沒有膜結構，但含有核酸，可推測丙細胞器為核糖體。【詳析】A、結合題意分析圖形可知，甲細胞器蛋白質(zhì)含量很高，且含有脂質(zhì)與少量的核酸，而圖示為動物細胞，不可能含有葉綠體，故不是進行光合作用的場所，可能是線粒體，A錯誤；B、細胞器含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明細胞器乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體或溶酶體，可能是與分泌蛋白質(zhì)運輸相關的細胞器（高爾基體），B正確；C、甲細胞器為線粒體，含有DNA和RNA；丙的脂質(zhì)含量為0，說明沒有膜結構，但含有核酸，可推測丙細胞器為核糖體，核糖體的核酸只有RNA，C錯誤；D、動物細胞屬于真核細胞，乳酸菌屬于原核細胞，乳酸菌細胞與此細胞共有的細胞器只能是丙（核糖體），D錯誤。故選B。14.下列關于光調(diào)控植物生長發(fā)育的反應機理的說法，錯誤的是（）A.光敏色素就是光合色素B.光敏色素是植物具有的接收光信號的一種蛋白質(zhì)分子C.光敏色素主要吸收紅光和遠紅光D.光通過影響光敏色素的結構影響特定基因的表達【答案】A〖祥解〗植物具有接受光信號的物質(zhì)，光敏色素是其中的一種。光敏色素是—類色素—蛋白復合體，光敏色素主要吸收紅光和遠紅光，吸收的紅光和遠紅光能使光敏色素結構發(fā)生變化，影響細胞核中特定基因的表達進而調(diào)控植物生長發(fā)育。【詳析】A、光敏色素是植物接受光信號的物質(zhì)，光合色素是植物吸收光能、進行光合作用的物質(zhì)，A錯誤；B、光敏色素是—類色素—蛋白復合體，B正確；C、光敏色素主要吸收紅光和遠紅光，C正確；D、光敏色素主要吸收紅光和遠紅光使光敏色素結構發(fā)生變化，影響細胞核中特定基因的表達進而調(diào)控植物生長發(fā)育，D正確。故選A。15.如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述，正確的是（）A.①、②的操作中需要使用限制酶和DNA聚合酶參與B.③→④過程利用了膜的結構特性，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上C.一般情況下⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀，就表明植株發(fā)生了可遺傳變異D.④的染色體上若含有抗蟲基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀【答案】C〖祥解〗基因工程的工具酶包括限制酶和DNA連接酶。農(nóng)桿菌特點：易感染雙子葉植物和裸子植物，對大部分單子葉植物沒有感染力；Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉移至受體細胞，并整合到受體細胞的染色體上。目的基因導入受體細胞后需要進行檢測和鑒定，才能確定其是否導入或成功表達。【詳析】A、重組質(zhì)粒構建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶參與，A錯誤；B、③→④過程利用了農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA具有可轉移至受體細胞并且整合到受體細胞染色體的DNA上的特點，B錯誤；C、一般情況下，⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明抗蟲基因表達了，即發(fā)生了可遺傳變異（屬于基因重組），C正確；D、若受體細胞的染色體上含抗蟲基因，并不代表該基因就一定成功表達，因此不能確定⑤是否表現(xiàn)出抗蟲性狀，D錯誤。故選C。16.下列關于人類遺傳病的相關敘述，正確的是（）A.遺傳病都是先天性疾病B.多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率較高C.某遺傳病患者的雙親一定會患該遺傳病D.遺傳病是由于孕婦服用了有致畸作用的藥物引起的【答案】B〖祥解〗人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病：（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳病（如白化病）、伴X染色體隱性遺傳病（如血友病、色盲）、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂病）；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如21三體綜合征）。多基因遺傳病：【詳析】A、遺傳病不一定是先天性疾病，A錯誤；B、多基因遺傳病是由多對基因控制的遺傳病，在群體中的發(fā)病率較高，B正確；C、遺傳病患者的雙親不一定會患該遺傳病，如常染色體隱性遺傳病患者的雙親可能都是攜帶致病基因的正常個體，C錯誤；D、遺傳病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的人類疾病，D錯誤。故選B。二、實驗題：本大題共1小題，共13分。17.妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預防、診斷及治療已成為當今研究的熱點。請分析以下材料并回答問題：材料一：“性激素結合球蛋白”（SHBG）是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結合并轉運性激素。材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為代償下降的胰島素敏感性，其分泌量也相應增加（用“→”表示）。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導致妊娠期糖尿病發(fā)生。（1）性激素在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成后出細胞方式是_________。（2）圖中器官甲是________；“器官甲→垂體→器官乙→雌激素”的過程體現(xiàn)了激素分泌的________調(diào)節(jié)。（3）雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細胞攝取利用葡萄糖的量______（“增加”或“減少”），對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制____（“增強”或“減弱”）。SHBG的分泌過程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為_____作用。（4）為更好地研究激素的作用機理，現(xiàn)利用細胞體外培養(yǎng)的方法驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素，實驗方案如下：①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液；②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞，一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。請指出上述方案中的錯誤：_________________________。【答案】（1）自由擴散（2）①.下丘腦②.分級（3）①.減少②.減弱③.拮抗（4）不應用高糖培養(yǎng)液(應用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞)；缺少對照組〖祥解〗據(jù)圖可知，器官甲是下丘腦，器官乙是卵巢，下丘腦通過分泌釋放促性腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌釋放促性激素作用于性腺促性腺分泌性激素，該過程提現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的分級調(diào)節(jié)；當血糖發(fā)生變化后，一方面直接作用于胰腺胰島A細胞或細胞B細胞，另一方面作用于下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞，通過下丘腦控制胰腺分泌相應激素，當因此下丘腦通過胰腺調(diào)節(jié)血糖平衡的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。【詳析】（1）性激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì)（固醇），在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成后出細胞方式是自由擴散。（2）根據(jù)圖中器官甲→垂體→器官乙→雌激素”的過程可知，器官甲是下丘腦。“器官甲→垂體→器官乙→雌激素”的過程體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)。（3）胰島素能加速細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存。雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降，胰島素作用減弱，故表現(xiàn)為組織細胞攝取利用葡萄糖的量減少。據(jù)圖可知，雌激素能抑制胰島B細胞分泌胰島素，使組織細胞攝取和利用的葡萄糖含量減少，葡萄糖合成糖原的能力減弱，雌激素和胰島素作用相反，表現(xiàn)為拮抗作用。（4）胰島A細胞分泌胰高血糖素能促進肝糖原的分解以及非糖物質(zhì)的轉化，要從濾液中獲取胰高血糖素應該用低血糖培養(yǎng)液來培養(yǎng)胰島A細胞（即不應用高糖培養(yǎng)液），促使其分泌胰高血糖素，該實驗中缺乏對照組，無法通過現(xiàn)有的實驗組來判斷胰島素含量的高低（即需要與對照組比較才能判斷胰島素含量的高低）。三、識圖作答題：本大題共4小題，共47分。18.下圖表示基因的表達的兩個過程。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖a所示的過程是________，進行該過程的主要場所是___________

，所需原料是___________

，產(chǎn)物是______________。（2）圖a中①表示_____________

，②表示____________。（3）圖b所示的過程是________，產(chǎn)物是_____________。（4）用流程圖表示圖a和圖b遺傳信息的流動方向：_____________________________【答案】（1）①.轉錄②.細胞核③.核糖核苷酸④.核糖核酸（2）①.胸腺嘧啶T②.鳥嘌呤G（3）①.翻譯②.肽鏈（4）DNA→RNA→蛋白質(zhì)〖祥解〗分析甲圖可知：該圖以DNA的一條為模板合成mRNA，該圖為轉錄過程。分析乙圖可知：該圖Ⅱ為核糖體，為翻譯的場所；Ⅰ為tRNA，能識別密碼子并轉運相應的氨基酸；此圖表示翻譯過程。【詳析】（1）圖a所示的過程是轉錄，轉錄的主要場所是細胞核，轉錄的產(chǎn)物是RNA（核糖核酸），故所需原料是4種游離的核糖核苷酸。（2）根據(jù)堿基互補配對原則可知，圖a中①表示胸腺嘧啶T，②表示鳥嘌呤

G。（3）圖b所示的過程是以信使RNA為模板通過核糖體合成蛋白質(zhì)即翻譯的過程，翻譯的產(chǎn)物是肽鏈。（4）用流程圖表示圖a轉錄和圖b翻譯遺傳信息的流動方向：DNA→RNA→蛋白質(zhì)。19.科研人員利用人工氣候箱，以某品種草莓為材料，研究環(huán)境因素對其葉綠素含量和凈光合速率的影響，定期對葉片進行測定，結果見圖1、圖2。回答下列問題：（1）分離草莓葉肉細胞中的光合色素需要用到的試劑為____________，層析后的濾紙條上色素帶顏色為____________的是葉綠素a，該色素分布的部位進行光合作用相關反應時需要暗反應提供的原料是____________。（2）由圖1、2可知，相對于低溫處理，在低溫弱光處理下，凈光合速率下降得更明顯，主要是因為______________。12-18d之間，對照組凈光合速率下降，可能的內(nèi)部因素為____________。（3）如圖3所示，在植物體內(nèi)，制造并輸出有機物的組織器官被稱為“源”，接納有機物用于生長或貯藏的組織器官被稱為“庫”。若要驗證“源”、“庫”之間存在上述物質(zhì)代謝關系，可以使用14CO2飼喂草莓葉片，檢測_____________。（4）光合產(chǎn)物從“源”向“庫”主要以______________形式運輸，若該過程受阻會導致葉綠體中的淀粉積累，進一步會導致_____________膜結構被破壞，從而直接影響光反應的進行。【答案】（1）①.層析液②.藍綠色③.ADP、NADP+、Pi（2）①.在低溫弱光處理下，葉綠素含量下降得更顯著②.光合作用的酶含量下降（酶活性下降）（3）果肉細胞中含14C的有機物的含量/有無（果肉細胞中放射性的強度/有無）（4）①.蔗糖②.類囊體〖祥解〗葉綠體的四種色素經(jīng)層析后，在濾紙條上由上到下依次為橙黃色的胡蘿卜素；黃色的葉黃素；藍綠色的葉綠素a；黃綠色的葉綠素b。其中葉綠素a含量最多，所以最寬。在四種色素中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光；類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。【詳析】（1）葉綠體的色素在層析液中的溶解度不同，故分離草莓葉肉細胞中的光合色素需要用到的試劑為層析液；葉綠素a的顏色是藍綠色；葉綠素可參與光反應過程，光反應可發(fā)生水的光解，并產(chǎn)生ATP，需要暗反應提供的原料是ADP、NADP+、Pi。（2）分析題圖，辣椒葉片葉綠素含量和凈光合速率隨著處理時間的延長均呈明顯下降趨勢，根據(jù)實驗后低溫和低溫弱光條件下葉綠素含量差值比實驗初始差值可知，在低溫處理下，葉綠素含量下降得更明顯，而葉綠素參與光反應過程，故在低溫弱光處理下，凈光合速率下降得更明顯；由題意可知CO2供應充足推測，生化反應的進行需要酶的催化，12-18d之間，對照組凈光合速率下降，可能的內(nèi)部因素為光合作用的酶含量下降（酶活性下降）。（3）同位素可用于追蹤物質(zhì)運行和變化的規(guī)律，在植物體內(nèi)，制造并輸出有機物的組織器官被稱為“源”，接納有機物用于生長或貯藏的組織器官被稱為“庫”